快樂作文征文

我和書的故事書陪伴我走過了14年的歲月，它似一個打開快樂大門的鑰匙，它似一個充滿幸福歡樂的畫面。記得7、8歲的時候，那時正上一年級，老師每次讓些小作文時，我?guī)缀跏前嗬镒魑乃阶畈畹娜恕Ｃ看卫蠋熥x作文時，都得不到老師的表揚(yáng)，只會得到老師的批評，所以，我為此很傷心。有一次，我陪著我的一個姐姐去買書，姐姐讓我在圖畫書旁邊等著，她去挑書，并且她讓我看看有沒有喜歡的書，挑一本，給我買下來。我拿了一本《三國演義》的圖畫書，上面有好多穿著盔甲的人，拿著槍擺出很帥的動作。于是，我告訴姐姐我要這本書了。回到家后，我接著看。一開始的時候，我是光看畫，媽媽看到了之后，對我說：“這樣看書是不行的，要一點(diǎn)一點(diǎn)的看才可以。”之后，我把里面的文字、解釋一字一句地讀出來，有不認(rèn)識的字會讀成以前認(rèn)識的字。記得有一次，我在讀書的時候，居然把“分久了必定會合，和久了必定會分”讀成了“刀久了必定云口，和久了必定云刀?！钡胶髞恚瑡寢尭嬖V了我，我笑得合不攏嘴。過了段時間，老師又讓寫小作文，題目是《我記憶中最深的人》。別人幾乎寫的是父母，但還有一些人寫的是朋友，而我寫的卻是《三國演義》中的人物——劉備。劉備的足智多謀給我印象最深刻，所以我把他當(dāng)作我作文中的主要人物。就是這一次，老師在課堂上表揚(yáng)了我的作文，我聽了后，高興的笑了?；氐郊液?，我告訴媽媽我的作文得到了老師的表揚(yáng)，媽媽說：“看到了沒有，這就是仔細(xì)看書好處，以后要多看書，知道了嗎？”“嗯?！?我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，讀完書后，它帶給我的快樂更不會停止，我與書的故事和書后帶給我的歡樂與幸福只會隨著我的成長而變得豐富起來。最后說一句：“我讀書，我快樂?！标翱思以f：“讀一本好書，就像交了一個益友?！币簿褪钦f與書交上了朋友，就會感到前所未有的快樂，所以，我覺得這個比喻非常貼切。作者姓名：王蕾班級：七年級五班指導(dǎo)教師：張山嶺單位：陽信縣水落坡鎮(zhèn)雷家中學(xué)書，讓我著迷如果說，步入初中以來最最讓我感到放松的，舒適的時候那就是我在課余時間沉寂在書中的時候了。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽曳浅Ｉ钚胚@句話，因為書中會有讓我們終身受益的哲理、讓我們受益匪淺的道理、還還會增加我們寫作的能力，會讓我們的思想邁上新的“階梯”。“我撲在書籍上，就像是一個饑餓的人撲在面包上一樣”高爾基的這句話，讓我們從根本上了解了他對書的渴求，讓我們能夠明白的重要。但我在以前并不這樣認(rèn)為，以前在我的眼里書只不過是工具罷了，最近我在讀一本外國的名著，文中的故事仿佛給這本書增添了朦朧的浪漫色彩，叫我不由自主的到了美妙的意境當(dāng)中，人物細(xì)致的描寫到自己像是了這個人一樣，而且人物的神態(tài)特點(diǎn)相貌也叫人過目不忘。在景物描寫中能感受到、體現(xiàn)出思想感情，達(dá)到情景合一，這就是書給我的感受。的確，在這本書的吸引下，我每天都在忙中抽出哪怕一丁點(diǎn)的時間來閱讀這本書，品這本書的真諦。當(dāng)然，是在學(xué)習(xí)百分之百完成的基礎(chǔ)上，一連看上幾小時，但覺得一點(diǎn)都不勞累，只在心里感到輕松愉快，因為書讓我著迷。在讀書過程中，享受故事中的情節(jié)只不過是一個小的方面，重要的是領(lǐng)略了大作家的寫作技巧和對生活的感知，能使我在今后的學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用到，把他逐步轉(zhuǎn)化為自己的東西，當(dāng)然，這件東西是獨(dú)一無二的，是任何都賜予不了的。書真讓我著迷，如果可以我愿意用一身的時間來讀書。作者姓名：曹娜班級：七年級一班指導(dǎo)教師：張山嶺單位：陽信縣水落坡鎮(zhèn)雷家中學(xué)童年的“酸甜苦辣”“陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊的那一道彩虹……”每個人的童年都是獨(dú)一無二的。正是因為有了幼稚的童年，才有了現(xiàn)在成熟的我們。酸今天媽媽打了我，并不疼，但是心里總是覺得很別扭，一向慈祥的媽媽怎么會打我呢，也許是因為把媽媽心愛的花瓶摔碎了吧、也許是因為爬樹弄破了褲子吧、也許是因為把爸爸新買的書撕了疊成紙飛機(jī)了吧……反正這幾天我做過的壞事太多了，數(shù)都數(shù)不過來?！安豢?、不哭，”雖然勸自己不哭，可鼻子一酸，眼淚還是不爭氣的流了下來。甜今天是我的生日，姐姐陪我出去玩，在商場里看到一個特別好看的小熊，但是價錢太貴了，于是我拉著姐姐趕快離開了那，可還是回頭望了它幾眼。一路上，我一直在想它，售貨員幾時站在了我的身邊，都不知道。姐姐好像看透了我的心思，讓我坐在食品區(qū)的椅子上等著她，說是要給我驚喜，我悶悶不樂的坐在那。姐姐回來了，“啊，小熊。”我激動地嚷到。姐姐說：“怎樣，該高興了吧?！蔽冶е憬阏f“還是姐姐最疼我?！币宦飞?，我都緊緊地抱住它，心里像摸了蜜一樣甜?？嘟裉?，媽媽因為我同從小長大的好朋友打了架而打了我，就連平時最袒護(hù)我的爸爸也吵了我，明明就是她先動的手嘛，干嗎全賴我自己，還要我去給她道歉，憑什么？不過，媽媽的話好像也有道理，人一生沒有什么都行，就是不能沒有朋友?？晌疫€是放不下面子，想到這，我的眼淚不由自主的掉了下來，真懷疑，我是不是他們親生的。辣明天就要十五周歲了，媽媽說：“步入十五周歲，就是青少年了，是大孩子了，要自己的事情自己做，不能再依賴父母了，還要自己獨(dú)立完成作業(yè)。”我從一個小孩子瞬間變成了一個大孩子了，還要幫助父母做家務(wù)?！拔议L大了”。長大的滋味真‘‘辣’’。在我們的童年中，有不愿提及的苦，也有掩飾不住的甜，可不論是甜還是哭，童年正是有了它們，才變得多姿多味。作者姓名：范亞甜班級：七年級一班指導(dǎo)教師：張山嶺單位：陽信縣水落坡鎮(zhèn)雷家中學(xué)美味佳菜從我記事起，一直都是在吃爸爸和媽媽做的菜，從來沒有嘗過自己做的菜是什么味道的。是一盤黑黑的糊了的糊菜，還是一般美味的家菜呢?去年夏天的一個炎熱的日子，媽媽忽然對我說：“閨女，你長大了，該會炒菜了，中午和我一起炒菜吧！熟悉熟悉，學(xué)習(xí)一下。”正合我意，我興奮地答應(yīng)了。中午到了，我催促著：“媽媽，快來教我呀！”媽媽對我說：“要先準(zhǔn)備好菜和油等東西?！蔽揖拖劝巡讼春昧耍缓笤侔巡税凑諎寢屖痉兜臉幼咏o切好了。之后，媽媽教我先放好油，等油開了以后，再放上蔥花，放上醬油，最后把菜放上炒就可以了。我炒哇炒哇，把菜翻來覆去。在媽媽的指導(dǎo)下，炒到八成熟就該放鹽了，放上鹽之后，再炒上一段時間，菜就炒好了。雖然味道挺香，卻不是我自己完成的。過了兩天，媽媽對我說：“麗霞，我不是教過你炒菜了嗎？現(xiàn)在我有事要出去一下，今天由你來炒菜吧！”“可是······我······媽媽。”我雖然躍躍欲試，可心里卻在打著鼓。“不要緊，你只要相信你自己，按照我說的去做，你就一定可以的。”看到媽媽鼓勵的眼神，咬了咬牙說：“好吧！”我堅信自己一定能行，以輕松歡快的心情按照媽媽所說的做了起來，先洗好菜，再切好菜，開火放油，等到油開了，再放上蔥花，之后放上醬油，最后再放上切好的菜炒就可以了。我又和前兩天一樣，翻來覆去的炒哇炒哇！一點(diǎn)也沒有恢心，因為我堅信我能做好。炒到八成熟了，我再放上鹽，然后又炒了一會，關(guān)好火，菜就出鍋了。因為我不知道我的手藝如何，所以我必須先品嘗一下。不然，就會被媽媽嘲笑。于是我拿起筷子夾起一個放在嘴里，嚼啊嚼啊，雖然嚼在嘴里不是多么香甜，卻是別有一番滋味在心頭，因為我嘗到了勝利之后快樂的味道。媽媽回來了，我請媽媽坐到桌前，雙手把菜端上來，笑嘻嘻的遞給媽媽一雙筷子，說：“請女王陛下品嘗品嘗兒臣的廚藝。”媽媽夾起一塊菜，放到嘴里嚼了嚼，臉上浮現(xiàn)出笑意，說：“嗯，不錯！我的寶貝女兒長大了！”“啊！我成功了！”我高興得一蹦老高，抱住媽媽親了一口。成長的道路上充滿了挑戰(zhàn)，更充滿了歡樂。我不倦地前進(jìn)著，快樂的享受著！班級：七年級五班作者姓名：張麗霞指導(dǎo)教師：張山嶺單位：陽信縣水落坡鎮(zhèn)雷家中學(xué)心情也有顏色三棱鏡有神奇的力量，可以將單純的陽光分色。那是不是也有一種東西可以將心情分色呢？人的性情不易改變，可人的心情卻能隨時改變，一天的好心情可以讓你受益終生，一天的壞心情可能會令你自毀前程一切只在一念之際，向左走還是向右走，只有自己明了。紅色心情給你帶來快樂，給你一天好滋味。一句安慰的話，一個美麗的笑，一次真心的贊美，都會給我們帶來一個充滿紅色的快樂心情。黃色心情給你帶來滿足。古人云：知足常樂。一杯淡淡的茶水，一塊小小的手帕，一次微不足道的關(guān)心都會讓我們感到滿足，幸福的黃色心情。橙色心情給你帶來開朗?；顫姶蠓降哪愕摹坝亚榘崩頃霉墓牡摹Ｒ皇讋勇牭母?，一串悅耳的笑聲都會讓你把快樂帶給大家，愛迪生將電燈帶到人間，而你卻將歡笑播種大地的橙色心情。金無足赤，人無完人。心情也是一樣。人生之事有黑也有白，有正必有反。如果一天的好心情終生難忘，那么壞心情呢？黑色心情讓你悲傷。一次考試的失利，一次粗魯?shù)某臣埽淮斡H人的離別，都讓我們難過，一旦黑色心情纏繞你，即使再好的幸運(yùn)事，你也不會感到快樂。藍(lán)色心情讓你無聊，每天時間流逝，整天處在睜眼---吃飯---閉眼三點(diǎn)之間藍(lán)色心情讓你對自己失掉信心，喪失自己?；疑那樽屇銐櫬洹Ｃ刻於际亲鳂I(yè)練習(xí)，家長的訓(xùn)斥，老師的教導(dǎo)，有了灰色心情你會一天比一天消沉，正如歌中“灰色的天，下著雨，我哭過、傷過就是極限”。給心情分色的秘訣，終于找到，那就是你自己。你不能改變天氣，卻能左右心情，你不能通曉明天，卻能掌握今天。今天，你決定要找哪種“天氣”呢？班級：七年級二班作者姓名：孫浩指導(dǎo)教師：張學(xué)雷單位：陽信縣水落坡鎮(zhèn)雷家中學(xué)書，陪伴我快樂成長我喜歡讀書，就像鳥兒喜歡藍(lán)天，魚兒喜歡河水；我們喜歡地球一樣。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書，一個簡單的字眼，流露出的確實(shí)不扉的價值。我不知道如何形容它：如一條古老的街巷，是我吸取古人的教訓(xùn)和成敗，如一汪廣闊的海洋，自由自在的遨游其中：又如一位博學(xué)的老師，在分歧的十字路口，幫我指出一條明道，讓我的生活充滿了色彩。正如一句名言所說的那樣：書籍是人類進(jìn)步的階梯。確是，書給我?guī)淼氖菬o價的知識，更是精神的洗禮，不知從什么時候起我喜歡上了讀書。我在書中結(jié)識了許多英雄：有仗義的武松，豪爽的魯達(dá)，神機(jī)妙算的諸葛亮，勇猛無比的張飛，關(guān)羽，趙云，黃忠，我還認(rèn)識了多愁善感的林黛玉，潑辣張狂的王熙鳳。一張張熟悉的面孔在我眼前劃過，這都是書的功勞。明代的陳繼懦說過；我讀書見書，如的良友，見己讀數(shù)，如逢古人。試問，古今中外的那一位偉人不是在讀書的前提上獲得成功的，這就是書的魅力吧。所以，手不釋卷，那就是我們應(yīng)該學(xué)的。我喜歡讀書，但是更愛惜書，就像對自己的新裙子疼惜。如果我沒記錯的話，那應(yīng)該是兩年前的事了吧。一次，我和小鵑在一起討論數(shù)學(xué)題，兩人為了一答案，發(fā)生了爭執(zhí)。一不小心，他把我最喜歡的《百科全書》弄臟了。于是，我便哇哇大哭起來。小娟是個愛面子的人，明明他知道自己錯了。也沒向我道歉過了幾天，小娟換給了我一本新的《十萬個為什么》，他一直是我向往的書。我經(jīng)不住書的誘惑，接受了小娟的道歉。轉(zhuǎn)怒為喜，迫不及待的翻開。啊！里面的知識豐富多彩，讓我目不暇接，我陶醉在其中。扎爾斯泰曾經(jīng)說過；重要的不是知識的數(shù)量，而是質(zhì)量有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。在書的熏陶下，終于，我獲得了最有用的知識卡萊爾說；“書中橫貫這整個過去的靈魂”人類離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。有時，為了讀書常常鬧出不少笑話。有一次，我正在看一本《三國演義》正看得入迷，媽媽突然叫我把鍋蓋給她，我便把“鍋蓋”聽成了“草帽”，我找呀找呀，終于找到了，便馬上遞給了媽媽?！澳隳貌菝备陕铩眿寢寙柕?，“不是你要的嘛”不是你要的嘛？“我回答我讓你拿鍋蓋，不是草帽?！边@是他看見我手里的書，頓時明白了一切，他又好氣、又好笑。數(shù)落我；“你這個書呆子呀、、、、、、、、、、”我不好意思，一笑；“沒事，下次聊游不用找草帽了了！我沐浴在書雨里。書中就像另外一個世界，自己面對面對主人公交流，做著和主人公一樣的傻事。書香，書中帶香，這種想令我神往，難以忘懷。我讀書，我快樂只有以書為友，把書帶成生命中的一部分，那以后的成功腳步都會越邁越快。讀書，我愛你！班級：七年級三班作者姓名：王雪蕾指導(dǎo)教師：王立燕單位：陽信縣水落坡鎮(zhèn)雷家中學(xué)讀書伴我快樂成長“叮咚”的水滴在我窗前飛過，掉落的梅花伴隨著書香彌漫在這個即將由復(fù)蘇的時節(jié)，長大的我依然在讀著.成長著......在呀呀學(xué)語的時候，曾有一本圖畫書在我心中流過，我乘著小船遨游其中，流連忘返。慢慢地，我長大了，開始認(rèn)字了，媽媽便教我讀“大.小.人.天......”爛漫的我不厭其煩地讀著。學(xué)會了拼音之后，取而代之的一本本童話書，搬個小板凳坐在門前，曾為白雪公主哭過，也曾為灰姑娘笑過。也就是在那個時候真.善.美的種子在我稚嫩的心中發(fā)了芽。在閱讀之路上，有眨眼的星星，有唱歌的野花，我陶醉在這條路上，流連往返。在感覺我長大了的時候，“小紅帽”已不是我的最愛，坐在明亮的教室里讀著《坐井觀天》，為那只盲目自滿的青蛙感到極其可笑。讀了《掩耳盜鈴》明白了做人要誠實(shí)，不要自欺欺人，讀了《拔苗助長》我明白了不要急求功利的道理。讀了《繁星》《春水》冰心告訴我母愛是世界上最無私的愛。閱讀的路上，我摘到了一個金蘋果，細(xì)細(xì)咀嚼，發(fā)現(xiàn)了閱讀的美味。后來，李白.杜甫.李清照.蘇東坡等偉大詩人開始走進(jìn)我的世界，我走進(jìn)了詩詞與歌賦的海洋。“問君能有幾多愁，怡似一江春水往東流?！闭驹跇渫獾氖^上，面對河水，感受后主的凄苦無奈；“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”登上碣石，面對滄海大海，體驗曹操一統(tǒng)天下的豪邁胸懷；那“飛流直下三千尺”的李白哪里去了?我要陪他“大笑一聲出長安”到峨眉，去江南。游遍五湖四海，去尋找共同的理想的彼岸。“大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高’雄視古今的毛澤東在五千年文明的衰落之際揮舞偉大旗，續(xù)寫一個又一個勝利的神話。文章是樹，拼音是草，詩歌是河，標(biāo)點(diǎn)是山......他們構(gòu)成了一個書中的大自然；文章是菜，拼音是油，詩歌是姜，標(biāo)點(diǎn)是鹽......他們拌出了一盤味道鮮美的菜肴。我愛讀書，書香彌漫在我的空氣中，陪伴著我成長，我讀書！我成長！班級：七年級四班作者姓名：杜曉蕾指導(dǎo)教師：王立燕單位：陽信縣水落坡鎮(zhèn)雷家中學(xué)與書做伴“書籍是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍拖裎邓{(lán)的天空，而我就是那只自由自在的小鳥，在天空中愉快的翱翔；書籍就像怒放的花朵，而我就是那只伏在花朵上的蜜蜂，在欣賞的同時采集著花粉；書籍就像無邊無際的大海，而我就是那條歡暢愉快的魚兒，時刻感受著海水帶來的滋潤；書籍就像雨過天晴的彩虹，而我就是那廣闊無根的藍(lán)天，是書籍為我的生活增添了別樣的精彩。書籍擁有著無窮的魅力，時刻牽引著我們的靈魂向往那光芒四射的道路。一個人文化的高低會閃現(xiàn)出一個人素質(zhì)的高低，所以屬于人的生活息息相關(guān)，跟隨著書的腳步，進(jìn)入我的書鄉(xiāng)吧——我是一個喜歡看書的小女孩，記得上小學(xué)二年級的時候，我用我所學(xué)的知識瀏覽一篇至今想起來都笑得我肚子疼的笑話：有一個男生去城里找工作，忽然感覺肚子有些不舒服，就要去上廁所，他向路人問了廁所的所在地，就向廁所跑去，可惜.可氣，可笑的是他竟然隨手推開了女廁所......這真是一場慘烈的鬧劇。因為那個男生不識字。從此，不識字的人就成了我嘲笑的對象，我也意識到了缺少知識的可怕，她像一只無形無影的魔抓，隨時準(zhǔn)備抓住別人的把柄，讓人狀況百出?；貞浤莻€令我自豪的一天吧——那時的我正在上小學(xué)五年級，要去送妹妹到幼兒園，我在那陪她一上午，有不少的小朋友來問我問題，我都會自豪而又自信地回答他們，覺得心里喜滋滋的，有一種成就感，心想：這難道不是讀書對我的回報嗎？在讀書的過程中，我還認(rèn)識了許多人，如俠肝義膽的宋江，知識淵博.胸懷坦蕩的孔子，聰明勇敢的張嘎，懲惡揚(yáng)善的孫悟空，寧死不屈的劉胡蘭......我在他們身上學(xué)到了許多做人的道理。每當(dāng)我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的作文中時，每當(dāng)看到老師給我肯定的評語時，我就想，這難道不是讀書對我的回報嗎？是我平時讀書的積累，為作文增添了許多亮點(diǎn)。書是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁；書是知識的海洋，是聞名的使者；舒適良師益友，是心靈的美容師；舒適智慧的化身，是成功的象征。今后，我依然會與好書做伴侶，因為讀一本好書就像在黑暗中遇到一縷陽光，它會以無限的活力，給你自信與激情；讀一本好書就像在干涸中遇到一滴水珠，它會以放肆的力量，給你滋潤與清爽；讀一本好書就像在嚴(yán)冬中遇到一對炭火，他會以無私的自信，給你澎湃與成功。加油吧!讀一本好書就是在迷茫中尋找前進(jìn)的方向，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。同學(xué)們，愛書吧！為了我們自己與書相伴，心里將永遠(yuǎn)是明媚的春天，人生路上的陽光將更加燦爛！同學(xué)們，愛書吧！為了我們的祖國與書相伴，祖國的明天將更加輝煌強(qiáng)盛！班級：七年級四班作者姓名：閆明雪指導(dǎo)教師：王立燕單位：陽信縣水落坡鎮(zhèn)雷家中學(xué)快樂伴我健康成長人們常說：人生路是漫長的，而成長的路就占了二分之一。每個人每天都在不停的成長！每個人都有長大的時候，我也不例外。每個人都有快樂和憂愁的時候，我也不例外。對我來說，在我的成長過程中，快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂愁。成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種，有自娛自樂、自得其樂，樂不可支、樂此不疲……，也有時樂極生悲，都是快樂長河中的晶瑩水滴。

有人問我：你快樂嗎？怎么說呢？說我快樂吧，可現(xiàn)實(shí)生活讓我失去了父母。說我不快樂吧，可周圍的老師同學(xué)家人像“父母”一般給與我關(guān)心和愛，我說我是快樂的。記得在我八歲的時候，父親突然患了精神疾病，到處亂跑，行為怪異，有一天晚上他自己點(diǎn)燃了利村很遠(yuǎn)的柴垛，把自己活活燒死了。父親的去世給媽媽打擊很大，拖著兩個孩子，她感到?jīng)]有希望，結(jié)果在我十歲那年，母親自己喝下一斤農(nóng)藥自殺身亡。兩位親人的相繼去世，使我痛不欲生，就當(dāng)我走投無路的時候，我的堂叔收留了我，雖然堂叔有一雙兒女，但對我從不另眼相看，又好吃的先留給我，與弟妹發(fā)生矛盾了，他總是先批評他們，使我沒有感到自己使寄人籬下茍且偷生。到了上學(xué)的年齡，我和弟妹都進(jìn)了學(xué)校，開始了學(xué)習(xí)生涯，供應(yīng)我們幾個讀書，堂叔和嬸子付出了很大代價，供我們吃供我們穿很不容易，這些我看在眼里，記在心里，一直暗想將來長大了一定要報答他們。進(jìn)入初中后，我更是受到了社會熱心人的關(guān)心，陽信縣政府副縣長張廷來與我結(jié)對幫扶，張縣長從自己的工資里面拿出500元錢做為我每學(xué)期的學(xué)費(fèi)。記得那是2010年的臘月27日，我在家過寒假，張縣長驅(qū)車來到了我家，他和我并坐著，語重心長的詢問我的學(xué)習(xí)、生活上有沒有困難，鼓勵我樹立信心，健康成長。我一個普通的孩子能得到縣長的關(guān)心和幫助，讓我終生難忘。自2010年和2011年末，我所在的學(xué)校雷家中學(xué)校長趙書友老師都給我送來300元錢救助金，讓我燃?xì)馍畹挠職?，鼓勵我好好讀書，報答社會。我所在的七年級四班從班主任到一般教師對我厚愛有加，我簡直成了“特殊保護(hù)動物”，我經(jīng)常這樣細(xì)說自己。在別人看來，我是一個無父無母的孩子，是一個可憐的孩子，是一個不幸的孩子，可生活中由于很多人給予我無微不至的關(guān)懷，我感到我是幸福的，我是快樂的。人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢？

快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當(dāng)我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。

樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢？人們當(dāng)然會不約而同地選擇樂觀生活。

快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉??！

快樂讓我們擁有了對未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩情到碧霄！

請忘記一切煩惱，快樂得迎接每一天的太陽吧。

班級：七年級四班作者姓名：劉雙雙指導(dǎo)教師：張洪臣單位：陽信縣水落坡鎮(zhèn)雷家中學(xué)

成長并快樂著“媽媽，蝴蝶為什么會飛??？”“因為它有翅膀啊！”“那我會不會長翅膀呢？”“當(dāng)然不會！”“為什么??？”“……”小時候，我常會有一連串的奇怪問題，媽媽常常摸著我的小腦瓜說：“你的小腦袋里都裝了什么啊!”每當(dāng)這時，我總會朝媽媽做鬼臉。時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移——一個十七八歲的女孩托著腦袋望著窗外，眼神滿是憂郁。唉，轉(zhuǎn)眼間，我長大了。回想起以前的問題，只覺得好幼稚。正值花季的我，喜歡上課聊天，晚上把在被窩里寫武俠小說，幻想自己就是小說里的“大英雄”，更會莫名的呆想，腦袋里胡思亂想，會在課下小談大論，制造笑料，會放肆的顯擺五音不全的歌喉，會……總之，我們90后總被認(rèn)為是羈勒不訓(xùn)的另類?？粗r候的衣服，望著鏡子里的自己，——我真的長大了！長大的感覺，有苦，有甜，有澀，有……我享受著成長的每一幕，這使我從一個天真幼稚的小女孩長成了樂觀堅強(qiáng)的女生，這一切都要?dú)w功于發(fā)生在身邊的史詩。成長的旅程，就像一場長跑。生活中的挫折會帶給你前進(jìn)的動力，而在每個通往“成熟”的中轉(zhuǎn)站上，都收獲別樣的果實(shí)。我享受成長，享受成長的每一步，因為，每個印記都是一部偉大的史詩。班級：九年級一班作者姓名：李靜雯指導(dǎo)教師：杜梅娟單位：陽信縣水落坡鎮(zhèn)雷家中學(xué)我成長，我快樂15年來，我在無憂無慮的成長衣食無憂……沒有任何的牽掛。我從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽話的小男孩再到叛逆處事一根筋的初中生。成長到現(xiàn)在不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂……樂，從學(xué)習(xí)中獲得；哀，從父母老師的責(zé)備中獲得；怒，從同學(xué)的不解中獲得；喜，從玩耍中獲得。人得一生只要擁有這些才是完整的、健全的。擁有更多的金錢、權(quán)利不如擁有一個美好的成長經(jīng)歷。自從我們呱呱落地時就注定了我們每個人不平凡的傳記。金錢可能被盜；權(quán)利可能被剝奪。只有成長的經(jīng)歷是屬于我們自己的誰都偷不走，它跟隨你來，也隨你去。這些陪伴在身邊的親人……也會在你有困難時安慰你、關(guān)心你。還記得我上小學(xué)三年級時，聽到大人們說起“人大”，可是我一點(diǎn)也不知道“人大