小學(xué)體育教研組2023-2024學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)體育教研組2023-2024學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)濰坊市教育局高新分局工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，繼續(xù)深入構(gòu)建研訓(xùn)評(píng)一體化教師發(fā)展模式，立足素養(yǎng)聚焦課堂提升教學(xué)質(zhì)量。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行以評(píng)價(jià)促課堂教學(xué)有效性研究，深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。體育與健康課程以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)努力構(gòu)建知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一的課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)。將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程。充分體現(xiàn)體育課程的育人功能，確保“健康第一”思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。使學(xué)生掌握技能、發(fā)展體能，逐步形成健康和安全的意識(shí)以及良好的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)、全面的發(fā)展。二、工作任務(wù)1.計(jì)劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和大課間活動(dòng)內(nèi)容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備。2.備課，以年級(jí)為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源，開(kāi)展分工合作備課，專(zhuān)人進(jìn)行電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫(kù)。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對(duì)備課情況開(kāi)展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng)。3.定期進(jìn)行教科研活動(dòng)，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上。聽(tīng)課形式有互相約定式聽(tīng)課、學(xué)校隨堂聽(tīng)課和學(xué)校組織的聽(tīng)課相結(jié)合，聽(tīng)課需要有點(diǎn)評(píng)。教師相互聽(tīng)議評(píng)課，共同學(xué)習(xí)研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法。4.愛(ài)生敬業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德提升年。自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)安全防范意識(shí)，注重課堂教學(xué)安全。加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。做好課間活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開(kāi)展情況。5.加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。積極做好準(zhǔn)備，田徑、籃球、排球、足球社團(tuán)等積極啟動(dòng)，迎接10月份大觀學(xué)校的體育節(jié)，以及區(qū)里相關(guān)的體育比賽。6.進(jìn)一步做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作。按照要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。7.做好器材管理。有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。三、本學(xué)期體育工作安排九月份1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期體育工作計(jì)劃。2、排球隊(duì)、足球隊(duì)開(kāi)始訓(xùn)練，備戰(zhàn)十月份高新區(qū)比賽。3、組建學(xué)校籃球隊(duì)，并開(kāi)始訓(xùn)練，備戰(zhàn)籃球賽。4、課間操?gòu)牡诙芷鹫；顒?dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)退場(chǎng)的練習(xí)。5、籌備10月份的體育節(jié)。十月份1、開(kāi)展體育組研討活動(dòng)：如何做好體質(zhì)測(cè)試？2、積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作。3、課間操繼續(xù)觀察并反饋，提出更好的建議。十一月份1、體育組活動(dòng)：如何克服調(diào)整學(xué)生的比賽心理？2、組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份1、開(kāi)展體育組研討活動(dòng)：任何聽(tīng)課？2、積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作。3、做好迎元旦的全校跳繩比賽，為下學(xué)期的區(qū)跳繩比賽做好選拔，打好基礎(chǔ)一月份1、開(kāi)展一年一次的全校性單人及集體跳神比賽2、校排球隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練3、組建跳繩比賽隊(duì)伍，并及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練二月份1、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生期末的成績(jī)測(cè)試和登記工作。2、做好器材歸類(lèi)報(bào)修添置工、認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)作。3成果匯總工作。四、教師培養(yǎng)我校年輕教師較多，年輕教師工作或參加工作不久，缺乏教育的實(shí)踐鍛煉經(jīng)驗(yàn)少，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待提高?；诖耍倚ｓw育組重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作。1.強(qiáng)化課前集中培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好思想教育和基本功。從大學(xué)生成為體育教師，是一次重要的人生角色轉(zhuǎn)換，不僅要有充分的思想準(zhǔn)備，同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)有一個(gè)提前熟悉的過(guò)程。當(dāng)新應(yīng)聘的青年教師來(lái)到我校以后，學(xué)校都會(huì)開(kāi)一系列熱烈的迎新會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)給予新教師積極的鼓勵(lì)和熱切的期望；教學(xué)處組織青年教師代表與新教師懇談，介紹經(jīng)驗(yàn)，傳授方法；老教師給青年教師提出具體努力的方向以及實(shí)際教學(xué)中要注意的問(wèn)題，以此增強(qiáng)他們的事業(yè)心和責(zé)任感。同時(shí)，體育學(xué)科組組織最富有經(jīng)驗(yàn)的體育教師對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)：重點(diǎn)是備好課和強(qiáng)化基本業(yè)務(wù)能力。利用8月份暑期，對(duì)體育教材，從新課程要求、教學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)生特點(diǎn)、注意事項(xiàng)等全方位、多角度給青年教師進(jìn)行講解，并及時(shí)交流。青年教師上課前就對(duì)所教內(nèi)容有一個(gè)全面了解。同時(shí)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練與強(qiáng)化，比如：集隊(duì)、口令、跑跳投的示范等，做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。開(kāi)學(xué)伊始，強(qiáng)化聽(tīng)課，并及時(shí)地與上課教師溝通、學(xué)習(xí)。從實(shí)踐效果看，青年教師能很快適應(yīng)新環(huán)境，工作中信心十足，方法得當(dāng)，也很快受到學(xué)生的喜愛(ài)，迅速成長(zhǎng)。2.積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)課堂教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是體育的重點(diǎn)，學(xué)生獲取體育知識(shí)、提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)、掌握體育學(xué)習(xí)方法等，主要通過(guò)教師的教學(xué)能力和水平來(lái)實(shí)現(xiàn)。為此，學(xué)校規(guī)定：凡具有中、高級(jí)職稱(chēng)的教師都有義務(wù)指導(dǎo)青年教師，而每位青年教師都要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師拜師學(xué)藝。在每個(gè)學(xué)年度的開(kāi)始，積極組織教師開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，讓老教師與青年教師密切接觸，雙向選擇，結(jié)成“一對(duì)一”的幫教結(jié)合。具體要求是：每周青年教師向指導(dǎo)教師上一節(jié)匯報(bào)課，每周指導(dǎo)教師為青年教師上一節(jié)示范課，學(xué)年度結(jié)束時(shí)，學(xué)校教學(xué)處組織有關(guān)人員評(píng)比驗(yàn)收。這樣，就真正發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，言傳身教，使青年教師快速成長(zhǎng)。比如：新任教的兩位教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)體育選項(xiàng)教學(xué)中的籃球教學(xué)深受益處，不斷虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)籃球基礎(chǔ)教學(xué)中的各項(xiàng)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)，苦練基本功，認(rèn)真研究學(xué)情，同時(shí)利用先進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)備輔助教學(xué)，穿插90后學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲形式，取得較好的教學(xué)效果，受到學(xué)校、學(xué)生較高的評(píng)價(jià)。其他青年教師也在師傅的幫助下，結(jié)合所長(zhǎng)各有鉆研。3.定期進(jìn)行教研活動(dòng)，提高教研能力，以科研促教學(xué)教學(xué)中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，廣泛交流，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，是提高體育教學(xué)能力的又一重要舉措。學(xué)校每周三定時(shí)舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課，各位教師積極討論。通過(guò)媒體、教學(xué)雜志以及專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)來(lái)研究體育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和教學(xué)成果，主要通過(guò)書(shū)面形式總結(jié)自己近期教學(xué)中的得與失。體育學(xué)科組規(guī)定，每位教師每學(xué)期都要寫(xiě)一篇具有一定水平的教育教學(xué)論文，并推薦到省、市學(xué)術(shù)會(huì)議上交流參評(píng)，或積極向教育教學(xué)類(lèi)雜志社投稿，學(xué)校根據(jù)論文發(fā)表獲獎(jiǎng)情況給予評(píng)獎(jiǎng)與獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，不僅使青年教師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還可以提高青年教師的教研能力，同時(shí)也提高了撰寫(xiě)體育教學(xué)論文的能力。4.發(fā)揮特長(zhǎng)，適當(dāng)進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)踐是每個(gè)學(xué)科必須進(jìn)行的項(xiàng)目。體育學(xué)科也根據(jù)學(xué)?！坝行Ы虒W(xué)”的精神，開(kāi)發(fā)有我校特色的校本課程項(xiàng)目。我校體育組根據(jù)青年教師的專(zhuān)項(xiàng)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，并有意識(shí)培訓(xùn)，合作開(kāi)發(fā)體育校本課程。比如，有兩位青年教師在排球、足球方面有濃厚的興趣，也具備一定的排球、足球技術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)科組有意識(shí)組織他們參加校內(nèi)外的各種培訓(xùn)交流活動(dòng)，并在組內(nèi)及時(shí)交流切磋，把技戰(zhàn)術(shù)與中學(xué)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，引領(lǐng)他們探索開(kāi)發(fā)排球、足球?qū)ｍ?xiàng)的校本課程。在我校社團(tuán)課程――排球、足球課的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)出“基礎(chǔ)、特長(zhǎng)、綜合”的排球、足球社團(tuán)課程。學(xué)生在集中選擇了排球、足球特色課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)與興趣，在社團(tuán)課程上就排球、足球的“墊球”“腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球”某一方面繼續(xù)學(xué)習(xí)，并與興趣相投，水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)切磋交流，收效較好。體育學(xué)科組以培養(yǎng)青年教師“排球、足球”專(zhuān)項(xiàng)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐為起點(diǎn)，積極鼓勵(lì)、帶動(dòng)其他青年教師發(fā)揮自己特長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步開(kāi)發(fā)有學(xué)校特色的體育校本課程。近年來(lái)，青年教師或獨(dú)自或結(jié)對(duì)開(kāi)發(fā)出籃球、田徑、體操、健美操等一系列新穎而有特色的校本課程項(xiàng)目。在即將舉行的校體育節(jié)上，這些成果希望得以精彩展示。五、學(xué)生的培養(yǎng)1.使學(xué)生明白上體育課的目的。體育是黨的教育方針的一個(gè)重要組成部分。對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的一代新人和增強(qiáng)整個(gè)中華民族的素質(zhì)關(guān)系很大。要根據(jù)學(xué)生的心理，生理特點(diǎn)把握積極因素，讓他們了解德智體的辯證關(guān)系，學(xué)習(xí)體育的近期目標(biāo)是做到"三好"，以良好的身體去完成中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。遠(yuǎn)期目標(biāo)是學(xué)好體育，可以進(jìn)行終身體育提高生命質(zhì)量，把體育鍛煉與學(xué)習(xí)，生活，工作聯(lián)系起來(lái)。積極投入到社會(huì)建設(shè)中去。這樣學(xué)生就會(huì)把學(xué)習(xí)體育作為一種自覺(jué)行動(dòng)，形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。2.不宜對(duì)教材內(nèi)容照本宣科，要針對(duì)性地選擇練習(xí)內(nèi)容。若死板地按體育課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)上課，就易使學(xué)生感到枯燥乏味，產(chǎn)生厭倦的心理。應(yīng)在遵循體育課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，知識(shí)水平，生理，心理特點(diǎn)，更新和選擇適合學(xué)生口味的教材內(nèi)容和練習(xí)方法。如健美操，體育舞蹈，球類(lèi)，游戲類(lèi)項(xiàng)目學(xué)生興趣較濃厚，應(yīng)把這些內(nèi)容組合起來(lái)靈活地引入課堂。運(yùn)球，接力結(jié)合起來(lái)教，既練習(xí)了耐力，又有趣味性。（1）提高課堂教學(xué)的趣味性。體育教學(xué)是一個(gè)需要付出艱苦的、反復(fù)的練習(xí)過(guò)程中享受到體育的樂(lè)趣呢？首先應(yīng)留給學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生充分體會(huì)獨(dú)立完成技術(shù)動(dòng)作的滿(mǎn)足感。其次是加強(qiáng)激勵(lì)性的教學(xué)評(píng)價(jià)及千方百計(jì)地使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，如同文化課學(xué)習(xí)一樣，學(xué)生在學(xué)校體育實(shí)踐中，學(xué)到了知識(shí)。掌握了技能、增強(qiáng)了體質(zhì)，就會(huì)產(chǎn)生一種成功感。在學(xué)生學(xué)有所得的同時(shí)應(yīng)營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，并在多項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施中和教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)換中，給學(xué)生一些新異的刺激，以提高課堂教學(xué)的趣味性，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（2）有效地利用課堂游戲提高學(xué)習(xí)的積極性學(xué)生的一個(gè)重要特點(diǎn)是對(duì)新異事物充滿(mǎn)好奇，并常想親自體驗(yàn)。因此，教師要做到創(chuàng)編出新游戲，并逐漸增加難度來(lái)引導(dǎo)他們的興趣，教他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)和參與集體活動(dòng)的方式，在克服自身自然障礙的過(guò)程中，使身心得到永受外來(lái)沖擊和打擊的鍛煉,并產(chǎn)生積極情感，有效地激發(fā)了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣。（3）適時(shí)運(yùn)用激勵(lì)與肯定來(lái)增強(qiáng)自信心。由于學(xué)生性格，能力與體育需求各不相同，因而對(duì)其基礎(chǔ)好的學(xué)生，采用目標(biāo)管理法，使其不予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使其增強(qiáng)信心。3.改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段。針對(duì)小學(xué)生活潑，充滿(mǎn)生氣，好奇心強(qiáng)，可以采用靈活新穎，多樣化的教學(xué)手段和方法來(lái)激發(fā)他們的興趣。如對(duì)于中長(zhǎng)跑教學(xué)，許多學(xué)生，特別是女生往往產(chǎn)生厭跑的心理，常常找一些借口來(lái)避免參加練習(xí)，或是抱著應(yīng)付心理來(lái)完成，這時(shí)，教師就應(yīng)設(shè)計(jì)多種方案，進(jìn)行定時(shí)跑，變速跑和走跑交替等形式的練習(xí)；也可把學(xué)生分成若干組進(jìn)行追逐跑，增加學(xué)習(xí)興趣，從而消除學(xué)生的厭跑心理，使其積極參于練習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)能調(diào)動(dòng)人的潛能和興趣，因此，競(jìng)賽性活動(dòng)也就成了教學(xué)的一個(gè)重要手段。在課堂上引入競(jìng)賽活動(dòng)，往往能收到良好的效果。例如：隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)，報(bào)數(shù)游戲，小組形式的教學(xué)比賽，課中的測(cè)驗(yàn)賽等競(jìng)賽形式都是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效手段。墊球練習(xí)往往是乏味的。教師可把學(xué)生分成若干組，各組圍成一圈進(jìn)行墊球時(shí)間最長(zhǎng)的組就為獲勝組。這樣，就把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)上來(lái)了，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神。4.使用正確、優(yōu)美的示范和形象生動(dòng)的講解。示范，是體育教學(xué)中的一大特點(diǎn)，體育課為了傳授知識(shí)技術(shù)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，提高身體素質(zhì)，一般開(kāi)頭總是先通過(guò)講解和示范。優(yōu)美正確的示范動(dòng)作不僅可使學(xué)生建立正確的動(dòng)作視覺(jué)表象，還可使學(xué)生獲得一種美的享受，提高其興趣。一個(gè)生硬勉強(qiáng)的示范動(dòng)作，往往難以引起學(xué)生對(duì)該動(dòng)作的興趣，而一個(gè)準(zhǔn)確，熟練，優(yōu)美，灑脫的示范動(dòng)作則會(huì)引起學(xué)生濃厚興趣。例如：快速三步轉(zhuǎn)身上籃動(dòng)作，要連貫，準(zhǔn)確，剛勁，有力，一氣呵成，就給人以美的享受。再如雙杠教學(xué)，教師和準(zhǔn)確飄逸，挺拔的動(dòng)作，也會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并克服個(gè)別學(xué)生的上杠恐慌心理。講解和示范是相輔相成的，也是教師向?qū)W生傳