23年教育讀書班六個方面?zhèn)€人剖析檢查

23年教育讀書班六個方面?zhèn)€人剖析檢查ZT教育開展以來，我牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，自覺用思想凝心鑄魂，通過持續(xù)加強政治理論學習，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。根據(jù)ZT教育工作安排，為切實深化自身黨性教育，結合此次會議主題，通過自己找、他人提等方式，廣泛收集問題建議，并深刻查擺檢視，深挖問題根源，有針對性地擬定整改措施?，F(xiàn)將個人黨性分析情況報告如下：一、存在的主要問題聚焦本次ZT教育主題，對照黨性分析要求的六個方面，認真查找自身存在的問題，主要有以下幾個方面：（一）理論學習方面政治上的堅定，源于理論上的清醒。“學思想”是ZT教育的首要要求，彰顯了我們黨始終重視思想建黨、理論強黨的鮮明導向。推動ZT教育走深走實，必須把理論學習作為重中之重，著力解決理論學習方面的突出問題，悟明思想、學出成效，用思想之光照亮奮進之路。對照該方面的要求，自身存在的差距主要有：一是對思想理論學習不夠系統(tǒng)、不深入，沒有真正做到內(nèi)化于心、外化于行。思想理論是引領、光輝旗幟，是抓工作、干事業(yè)、謀發(fā)展的制勝法寶。我雖然在思想上認識到了黨的創(chuàng)新理論的重要性，但是落實到具體行動上，沒有很好地學原文、讀原著、悟原理，真正做到一篇一篇讀、逐段逐句悟，確保常學常新、真學真信，距離學懂、弄通、做實的要求仍有一定差距。有時還存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象，眼界不夠?qū)拸V、思維不夠開拓，缺少管用有效的辦法舉措。二是用黨的創(chuàng)新理論指導實踐，用新思想推動工作創(chuàng)新發(fā)展還有差距。工作上存在慣性思維，習慣于憑經(jīng)驗辦事，對學思用貫通、知信行合一的重要性認識不夠。表現(xiàn)在具體工作上，就是缺乏前瞻性思維，提前謀劃工作的能力不足，觀察新形勢、研究新情況、解決新問題的本領有差距，在創(chuàng)新性解決問題方面，缺乏突破過去的好招法。比如說，我主要負責*工作，自認為有豐富的工作經(jīng)驗，能夠輕松應對各類問題。但是真正遇到新情況新問題時存在臨時抱佛腳的情況，很少能把遇到的新問題和新理論結合起來思考探索，沒有有沒有更好的、長久管用的辦法。（二）政治素質(zhì)方面忠誠的政治品格作為共產(chǎn)黨人的黨性和人格的集中體現(xiàn)和凝練表達，對統(tǒng)一全黨思想意志行動、始終保持黨的強大凝聚力戰(zhàn)斗力具有重大意義。對照該方面的要求，存在的主要問題有：一是政治意識還有差距，從政治上觀察問題、分析問題的敏銳性有待加強。政治意識存在局限性，認為只要自身不犯錯誤，干好自己的工作就可以了，有時聽到不良言論只是自覺躲開，沒有針鋒相對地去抵制，沒有以一個黨員的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。對于一些錯誤言論，沒有站在維護黨和國家權威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，認為只要自己不參與就可以了，忽略了這是政治敏感度不夠、政治意識不強的典型表現(xiàn)。二是錘煉黨性修養(yǎng)的自覺性不夠，在黨性上的自省度還有差距。黨性修養(yǎng)并不會隨著黨齡的延長而提高，作為一名老黨員，無形中忽略的持續(xù)加強黨性修養(yǎng)的重要性，總認為按時參加理論學習就可以了，沒有真正意識到黨性修養(yǎng)要在理論學習的基礎上，在實際中去錘煉，在投身到攻堅克難的工作中去鍛煉。比如，雖然能落實談心談話制度，與單位領導和其他黨員經(jīng)常性談心談話，但談話多是針對具體工作，真正敞開心扉談思想、講問題較少，在這方面仍需改進加強。（三）能力本領方面學習貫徹ZT教育要求在“以學增智”方面取得實實在在成效，就是要求黨員干部能從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。對照該方面，存在的主要問題是主動斗爭的精氣神不足，擔當意識不夠，應對風險挑戰(zhàn)的能力還有差距。比如，當前新問題、新情況層出不窮，需要我們加強學習，不斷更新觀念，與時俱進。但在理解上級政策方面，沒有做到立足本職、放眼全局去詳細了解，對上級深層次決策意圖沒有完全吃透。又如，攻堅克難，破解難題的能力本領不夠，存在惰性思維，總是等待領導的安排布置，沒有立足實際，切實將工作謀劃好、計劃好，落實到具體工作上往往是被動應付，有些工作推動緩慢、成效不明顯。存在本領恐慌，在應對新問題時還沒有必勝的信心，在應對急難險重任務時沒有十足的底氣。（四）擔當作為方面干事?lián)拢歉刹康穆氊熕?，也是價值所在。學習貫徹ZT教育，要求在“以學促干”方面取得實實在在成效，黨員干部要學思想、見行動，主動用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，加強斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，只爭朝夕、銳意進取、擔當有為，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。對照該方面，存在的主要問題是：一是干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，缺乏奮勇爭先的激青，落實工作時有松懈。比如，對于一些臨時交辦的任務存在危難情緒，尤其是黨支部的工作，總覺得會影響業(yè)務工作，存在的推托的情況，不愿意花更多的精力去處理。再如，有些工作發(fā)揮主觀能動性不夠，領導催促了就趕緊抓一抓，領導沒有過問，思想上就會放松，導致工作推進效率較低、落實較慢、質(zhì)量不高。二是工作統(tǒng)籌能力不夠，有時事務性工作多了，不自覺會降低工作標準。有時面對多項工作任務，為盡快完成，會放松對工作質(zhì)量的高標準要求，滿足于不出錯、過得去，跟蹤督辦、持久落實的韌勁還不夠。（五）工作作風方面黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。深入開展學習貫徹ZT教育的一個重要目標，就是要堅持不懈用思想凝心鑄魂，把貫穿其中的價值追求、精神境界、作風操守落實到言行中、運用到工作中，將其轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，努力在以學正風方面取得實實在在的成效。對照該方面，存在的主要問題是：一是到基層調(diào)研不夠深入，服務基層舉措還待加強。大興調(diào)查研究之風是本次ZT教育的主要內(nèi)容，反觀自己，深入基層調(diào)查研究較少，沒有坐下來真正與群眾面對面交流，真心傾聽群眾聲音，實地調(diào)研存在蜻蜓點水、不夠深入的問題，點評指導泛泛而談等情況一定程度存在。這些問題都說明，我的宗旨意識、群眾工作能力不強，習慣于文來文往，沒有把關于大興調(diào)查研究的重要講話領會、落實到位。二是黨員先鋒模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮，表率作用發(fā)揮還不夠。沒有時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，有時會將自己等同于一般干部，在主動承擔工作方面還有差距，帶頭作用發(fā)揮不明顯，沒能很好的帶動其他的同志沖鋒陷陣。（六）廉潔自律方面學習貫徹ZT教育，總要求中的“強黨性”以及“廉潔奉公樹立新風”的具體目標，對黨員干部的廉潔自律提出了新的要求。廣大黨員干部要通過ZT教育，錘煉黨性、提升作風，擰緊世界觀人生觀價值觀的“總開關”，著力解決廉潔自律方面的突出問題。對照該方面，存在的主要問題主要是有時會不自覺放松自我管理，主動接受監(jiān)督的意識不強，廉潔自律觀念有所松懈。對廉潔自律的認識存在偏差，總認為只要不犯大的錯誤就可以了，在一些小的問題上不自覺放松了自我管理。大局意識不夠，沒有深刻認識到，作為一名黨員干部，代表著黨和國家的形象，要時時刻刻嚴格要求自己，每件事都要作出表率，正是因為該方面認識不足，使對一些歪風陋習缺乏應有的警惕性。二、存在問題的原因分析通過對照檢查、深入剖析，反思自己在以上幾個方面存在上述的原因，深入剖析根源，主要有以下幾個方面：（一）理論學習不夠深入，把握和運用理論存在不足。我們堅持以馬克思主義為指導，是要運用其科學的世界觀和方法論解決中國的問題。反觀自己，在把握和運用新時代黨的創(chuàng)新理論方面還存在一定的差距。歸根結底就是自己沒有從內(nèi)心底真正學懂弄通思想的深刻內(nèi)涵，覺得黨的創(chuàng)新理論距離自己這個基層干部比較遠，面對上級的要求，自己有時只是機械的記憶，沒有過多考慮用理論指導實踐的問題，思想上存在“差不多”就行的錯誤認識。對政治理論學習重要性存在誤區(qū)，總認為“把領導交辦的任務干好就行了”。但是，當前我國發(fā)展進入戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存、不確定難預料因素增多的時期，面對新形勢、新矛盾和新問題，不管哪一級的領導干部，只有堅持不懈用新思想凝心鑄魂，學思用貫通、知信行統(tǒng)一，這樣才能形成巨大的政治勇氣和過硬的政治本領，才能敢于突進深水區(qū)，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，敢于面對新矛盾新挑戰(zhàn)。（二）擔當意識不強，缺乏斗爭精神。中國進入新的歷史發(fā)展階段，這對黨員干部的素質(zhì)能力提出了新的更高要求，對我們的精神狀態(tài)、作風形象提出了新的更高要求。反思自己的思想和行為，不同程度存在一定的短板和不足，從表面看是探索創(chuàng)新能力有所弱化，但從更深層次講，原因就是思想上和主觀上不愿斗爭、害怕斗爭，缺乏斗爭精神。面對深化改革面臨的問題，自己沒有緊跟時代步伐，順應實踐發(fā)展，未能不斷拓展認識的廣度和深度，從思想根源上缺少了創(chuàng)新和改進領導方式的積極性和主動性，對于解決不平衡不充分的矛盾，未能做到“國之大者”，也未能站得高、看得遠、謀得深、想得實，說到底，這些問題都是自己斗爭精神不足導致的。（三）黨性鍛煉不夠嚴格，政治判斷力、領悟力和執(zhí)行力均有待提高。沒有真正認識到經(jīng)常進行黨性鍛煉的極端重要性，黨性覺悟不夠高，沒有以真心愛黨、時刻憂黨、堅定護黨、全力興黨的政治自覺，全方位加強黨性鍛煉，使自己在思想和行為等方面，產(chǎn)生了落實黨的領導弱化、虛化、淡化的苗頭性、傾向性問題。忽略了黨員干部毫不畏懼、奮勇向前的基礎就是必須時刻加強黨性鍛煉，只有這樣才能形成無堅不摧的力量。刨根問底，自己之所以在堅持和加強黨的全面領導、民主集中制、堅持底線思維、主動識變應變求變等方面出了一些問題，究其根源就是黨性鍛煉不足。三、針對問題提出下一步整改措施深刻反思自身存在的問題和不足，雖然不是原則性的，但如果重視并及時予以糾正，也可能由量變發(fā)展成為質(zhì)變。今后工作中，我將有針對性地落實整改措施，不斷改進作風、提升工作效率，切實把心思凝聚到密切群眾干事業(yè)上，把精力集中到服務群眾辦實事上。（一）強化政治理論學習，提升統(tǒng)籌謀劃工作的能力。要從思想上固本培元，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，主動把學習貫徹思想與推動實際工作結合起來，把感恩之心轉(zhuǎn)化為忠誠之志、維護之行、奮進之力；要以ZT教育為契機，把思想理論的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉(zhuǎn)化為自己的科學思想方法，不斷提升思維能力，切實提高破題解難能力；要按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上見實效，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，牢記囑托、感恩思進、感恩奮進，不斷把感恩之心轉(zhuǎn)化為忠誠之志、維護之行、奮進之力。（二）強化廉潔自律意識，堅決筑牢防腐拒變思想防線。要加強思想建設，堅持讀原著、學原文、悟原理，對標黨的創(chuàng)新理論所蘊含的價值追求、精神境界、作風操守，強化自我修養(yǎng)、自我約束、自我塑造，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。要學深悟透思想，增強紀律意識和規(guī)矩意識，把學習成果轉(zhuǎn)化為好作風、好形象。黨員干部不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀以更高標準嚴格要求自己，主動學法、懂法、守法、用法，自覺運用法治思維和法治方式開展工作。要通過深入開展ZT教育，發(fā)揚徹底的自我革命精神，突出問題導向，查不足、找差距、明方向，接受政治體檢、打掃政治灰塵、糾正行為偏差，永葆廉潔自律的真本色，努力以忠誠干凈擔當?shù)膶嶋H行動奮勇爭先、建功立業(yè)。（三）強化能力本領提高，推動搶抓工作落實的質(zhì)效。自覺踐行思想，用黨的創(chuàng)新理論指導工作，研究和解決實際工作中的問題，把