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第第頁大學(xué)個人計劃大學(xué)個人計劃篇1計劃是大同學(xué)必須把握的基本技能。學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計方法正是學(xué)習(xí)把握計劃訂立技能的有效途徑,同時也是提高學(xué)習(xí),生活的效率,實現(xiàn)自身的人生價值,成就將來事業(yè)的根本保證。學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計包含價值意義的認定、基本的設(shè)計方法和計劃時間的布置三個方面的問題。一、價值意義這屬于意識形態(tài)上的問題即:為什么要訂立學(xué)習(xí)計劃?有無學(xué)習(xí)計劃對大同學(xué)的人生進展會有什么影響?第一個問題的答案是:為了實現(xiàn)自身的人生價值——具有廣泛意義的人生理想目標。無論古今中外,對于人生有一個共同的度量標準:時間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的,這對于每一個人來說都是肯定公正的,而且具有不可回溯的特性。所以有人講,人生的資本是時間,人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下,每個人的人生成就的大小,人生價值能否實現(xiàn),在很大程度上取決于其時間觀念,以及對于時間的支配本領(lǐng)。所以,古往今來很多仁人志士往往感嘆人生苦短,終生勤勉有加,才成就了記載青史的人生偉業(yè)。正是由于時間對于人生如此緊要的價值意義,所以人們對于時間的哲理性思考才從未有停止過。如:“時間就是生命”,這是人生哲學(xué)的命題;“時間就是金錢”,這是經(jīng)營哲學(xué)的命題;“時間決議著成敗”,這是成功學(xué)和失敗學(xué)的共同命題。有了第一個問題的答案,則第二個問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學(xué)習(xí)計劃,能否嚴格地執(zhí)行即定的學(xué)習(xí)計劃,對于將來的人生進展明顯具有決議性的影響??梢哉J為,確立正確的時間觀念,把握計劃時間的基本方法,科學(xué)的利用和支配寶貴的時間,是我們必修的第一課!有一門新興學(xué)科就叫做“時間學(xué)”,這必須認真地學(xué)習(xí)研讀才是。二、學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計要點就是要解決好計劃項與時間調(diào)配的問題。計劃項是指我們需要時間耗費的學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容確定與劃分,可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀、課外活動和生活雜務(wù)等四項內(nèi)容。課業(yè)是支撐將來人生職業(yè)進展最基本的基礎(chǔ)性學(xué)問、技能體系,由一系列的課程所構(gòu)成。課業(yè)學(xué)習(xí)是國家對大同學(xué)硬性規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),有專業(yè)課與公共課之分,必修課與選修課之別。盡管課程的性質(zhì)不同,對大同學(xué)的學(xué)習(xí)要求也有所不同,但課業(yè)學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,即各門課程的學(xué)習(xí)均包含預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試五個環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)計劃設(shè)計的基本要求就是,要依據(jù)學(xué)習(xí)的進度,對每門課程的每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做出適合于自身的實在的時間調(diào)配,不得有遺漏。否則,就一定會顯現(xiàn)一系列影響課業(yè)學(xué)習(xí)成效的問題,如偏科、學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)成績不理想甚至不及格等等課外閱讀是現(xiàn)代高等院校緊要的教育手段與途徑,是學(xué)問經(jīng)濟時代基本的學(xué)習(xí)形式之一,在我們的素養(yǎng)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學(xué)習(xí)具有同等緊要的積極作用,對于把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣而言,其意義更大。課外閱讀的計劃項范圍包含:專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關(guān)讀物、新興學(xué)科讀物、愛好喜好讀物及完善學(xué)問、技能結(jié)構(gòu)的其他學(xué)科讀物等。閱讀有一個“量”的問題,即讀多少為好?理論上講是開卷有益、多多益善。但受時間的限制,所以不可能是無限量的。我覺得每學(xué)期至少要精讀40本書,即平均每周要讀兩本書,寒暑假要按一個學(xué)期的閱讀量布置閱讀計劃,其中不包含報刊雜志的閱讀量。如此算來,四年本科相當于16個學(xué)期,可閱讀640本書,加上教材和其他讀物,相當于1000本左右的.讀書量。這就是大學(xué)學(xué)習(xí)期間必須完成的最基本的學(xué)問積累。當今大同學(xué)課外活動的形式是豐富多彩的,如各種社團活動,班級、系、院、團委、同學(xué)會組織的各類文體活動,還有自行布置的各種社會實踐、兼職活動等,可以使我們學(xué)到很多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學(xué)不到的豐富的學(xué)問技能,對于完善我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)和素養(yǎng)技能結(jié)構(gòu),積累職業(yè)生涯的寶貴閱歷,具有不可替代的積極作用,教育界、學(xué)術(shù)界把課外活動稱之為“第二課堂”,是很有見地的。所以,參加課外活動也應(yīng)當列入學(xué)習(xí)的計劃之中。如有有時間應(yīng)積極參加院、系、班組織的各種集體活動;參加一兩個影響較大或者自身特別感愛好的社團組織,認真地參入其各項活動,努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響,努力進入其決策層,這樣就可以通過社團活動比較全面地磨練自身的才略,充足呈現(xiàn)自身的志向。另外,從二班級開始,從事些社會兼職活動,如做家教,這樣可以通過自身的實際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂,領(lǐng)悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛,培育勞動者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過社會兼職加添一些收入,改善自身的經(jīng)濟情形,緩解家庭的經(jīng)濟負擔。課外活動可以為我們脫掉“同學(xué)裝”成為“社會人”供給先期的磨練機會。進年來高等院校為大同學(xué)供給的此類相關(guān)服務(wù)越來越全面,但基本的生活技能是任何他人所不可替代的,是必須由個人學(xué)習(xí)把握的。所以,學(xué)習(xí)必須的生活技能,處置好自身的生活事務(wù),應(yīng)在學(xué)習(xí)計劃之中,認真對待,不可敷衍輕率。否則,或影響個人的美好形象,或有害于個人的身體健康,都是父母師長乃至個人特別不樂意發(fā)生的結(jié)果。三、計劃時間的布置第一、按計劃項的緊要程度調(diào)配時間的原則。緊要的計劃項多調(diào)配些時間,反之則相對少調(diào)配些時間。第二、計劃可支配的時間,疏忽不可支配的時間。第三、連續(xù)累計滿30分鐘的時間,把它納入計劃之中。第四、不要忽視零碎的短小時間,可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容布置在這些零碎時間中解決,如背詠外語單詞,思考問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結(jié)的“三上”即鞍上、枕上和廁上的閱歷,值得借鑒。第五、留有余地的原則,就是不要把全部的時間都計劃的絲絲相扣,每天都應(yīng)有適當?shù)臋C動時間,每周留有一段機動的時間,以處置預(yù)想不到的某些事務(wù),才略更有益于保證計劃的實施。大學(xué)個人計劃篇2一、前言無論是作為一位合格的公民,還是作為一名人民老師對德育的學(xué)習(xí)都是時時刻刻無時無刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)當是自始而終,在各種場合都要學(xué)習(xí),立足于“學(xué)高為師,身正為范”的要求。二、引導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標作為一名實習(xí)中的老師,要把《義務(wù)教育法》和《老師法》作為引導(dǎo),本著“以德修己,以德育人”的原則,以老師職業(yè)道德規(guī)范為標準,結(jié)合學(xué)校對于老師的德育要求,堅持教育與德育改革和進展的實際相結(jié)合,利用余時間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等,塑造自身成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀老師,以求真正提高自身的思想道德素養(yǎng)。三、實在學(xué)習(xí)措施1、做好本職工作,愛崗敬業(yè)老師,尤其是我們實習(xí)老師,要真正的做好本職工作,教書育人。在教育活動中,要不絕地完善自身,才略在堂與教學(xué)中提升自身。平常要備好,依據(jù)同學(xué)與自身的情況,做好組織活動,認真的上好。老師工作是辛苦的,尤其是班主任的`工作,要付出心力與體力,但在付出與辛苦之中,又能充實自身,讓自身有著成就感與幸福感,我更要苦中作樂,樂于其中,愛崗敬業(yè)。2、做好同學(xué)的引路人,關(guān)愛同學(xué)在堂上,要認真教授學(xué)問,做好同學(xué)在學(xué)問方面的引路人;在生活中,要從心底里掛念同學(xué),做好同學(xué)的良師益友,循循善誘,引導(dǎo)與教育他們走上正途,在平??釔弁瑢W(xué),了解同學(xué),敬重他們,建立公平的老師和同學(xué)關(guān)系,不體罰同學(xué)。發(fā)覺他們的優(yōu)點與閃光點,信任同學(xué),讓每一位同學(xué)都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛他們,他們才會“親其師”,進而“信其道”,在此過程中,教育才實現(xiàn)了它根本的職能。3、創(chuàng)新拼搏,銳意進取我要時刻更新觀念,不絕地進步。跟上時代的步調(diào),做一名適應(yīng)時代進展的老師,我覺得這也是師德進展的一部分。從以前的“教教材”,到現(xiàn)在強調(diào)要“用教材教”;從以前的老師“唱獨角戲”,到現(xiàn)在要以同學(xué)的“學(xué)”為啟程點,要啟發(fā)與引導(dǎo)同學(xué),堂要在老師的引導(dǎo)下取得新知、提高本領(lǐng)、努力思考以及做好思想情感的熏陶,讓同學(xué)不再是“高分低能兒”,能夠在生活中應(yīng)用學(xué)問與學(xué)習(xí)學(xué)問。不能有懈怠的情緒,要適時排解壓抑的情感,不絕拼搏與進步。不但要有學(xué)問與業(yè)務(wù)方面的進步,還要合理的布置好自身的生活,盡量做到工作與生活兩不誤。4、為人師表,以身作則“學(xué)高為師,身正為范”我不但要有良好的學(xué)問去教書育人,我們還要做一位堂堂正正的人,要做一位有人格魅力的老師。為人師表是老師的美德,老師在教育人應(yīng)當怎樣做人之前,要先知道自身應(yīng)當怎樣做。老師有猛烈的典范性,我會以身作則,感召同學(xué),自身做到言行一致,才略培育出言行一致的同學(xué)。5、愛國守法,終身學(xué)習(xí)愛國守法是每一位中國公民都應(yīng)當做的,作為一名人民老師更應(yīng)當愛國守法,從點滴小事做起,尤其是在我在實習(xí)過程中,更是應(yīng)當做到這一點,這也是對師德做基本的要求。在信息大爆炸的時代,學(xué)問易得但是我還是要不絕地充實自身,從各個方面吸取營養(yǎng),實習(xí)過程中多向一些閱歷豐富的老師學(xué)習(xí),勤奮點,多去聽,也多向我們實習(xí)的崗友學(xué)習(xí),一些為人處世方面,要有“邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟時代進展的步調(diào)。在實習(xí)期間要多看書,豐富自身,多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,多了解最新的教育動態(tài),多寫反思,加強自身理論與實際相結(jié)合的本領(lǐng),多上努力與同學(xué)共同進步。四、實習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場合1、堂教學(xué)中2、教育調(diào)研3、與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師4、與同學(xué)家長交流過程中五、檢驗與反思在實習(xí)中后期,要定期做好對師德學(xué)習(xí)的檢驗與反思,適時的做好師德的反饋,不絕地提升自身的思想道德素養(yǎng)。師德的學(xué)習(xí)與進步也不是一朝一夕的工作,就連教育也是如此,要長期以往的堅持下去,不絕的進步,不絕地學(xué)習(xí),做好自身未的主人。大學(xué)個人計劃篇3大學(xué)同學(xué)會宣揚部個人工作計劃一短暫的寒假已經(jīng)離我們而去了,在新的20xx年里我們即將迎來新的挑戰(zhàn)。各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的打開,所以無論怎樣,宣揚部總是充當著一個鼓號手,一個開路先鋒的作用,我們宣揚部也將飽滿的精神面貌做好新學(xué)期的部門工作。為了在去年的工作基礎(chǔ)上再進一步,我作出了宣揚部新學(xué)期的個人工作計劃。內(nèi)容如下:一、工作目標:1、加強宣揚部的紐帶作用,積極搭配個方面的工作。加強各部門的聯(lián)系,積極自動的行使宣揚職能,為我校社聯(lián)的宣揚工作再添亮點;2、充足利用好展板,做好活動宣揚工作,辦妥每一個緊要節(jié)日的宣揚版面;3、把宣揚部建設(shè)成一個人性化的暖和大家庭,融洽和諧的相處,真正做到“相親相愛一家人”。二、加強部門自身建設(shè)(只有內(nèi)部建設(shè)搞好,才略夠順當開展活動)和部門間的交流:1、嚴格要求自身,依照內(nèi)部的規(guī)章制度做事,多聽取他人的看法和建議,不驕不躁,努力提高自身的工作積極性,提高工作質(zhì)量。2、積極與其他部門成員交往,了解其他部門信息,借鑒他人的好方法,幫助其他部門工作的完成,以更好的起到宣揚作用。把“高調(diào)做事,低調(diào)做人”牢記于心。3、認真做好每一次的會議記錄,無論是社聯(lián)例會還是部門內(nèi)部會議??偨Y(jié)那時候會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,寫下自身的感想,努力向更高的層次提升自身。4、積極行使自身的職權(quán),積極搭配本部門的工作。要盡職盡則,要盡心盡力,要以飽滿的熱誠,要以端正的態(tài)度去做好每一件工作、對于學(xué)校舉辦的一些活動,我們將全力對活動進行縝密認真的策劃,讓同學(xué)們在第一時間里對每一次活動有深刻的了解,以利于他們能針對個人的本領(lǐng)充足呈現(xiàn)自我。我部將積極的搭配其他部的工作,團結(jié)各部以及各成員去應(yīng)對本學(xué)期即將到來的挑戰(zhàn)。在今后的工作中確定會現(xiàn)很多困難,也會碰到很多大型的活動,但這些不是某個部所能獨立完成的',它需要各部的密切合作,它需要全體成員的共同努力。我們必須堅決信念!為了使宣揚部的工作取得更好的效果,在新的一學(xué)年內(nèi)有大的進步,爭做優(yōu)秀,為創(chuàng)建優(yōu)秀的部門做出我們自身應(yīng)有的努力。我信任,只要社聯(lián)宣揚部能夠上下同心,共同努力,在各部門的幫助下,宣揚部會越走越遠,越走越好。這就是我在新的一年的工作計劃,我想我們肯定會在過去半年的基礎(chǔ)上,為學(xué)校和同學(xué)做出更大的貢獻,這是我們的初衷和最后目標,我信任我們宣揚部能夠做到,而且還能做的很好,我們一起加油!同學(xué)會藝術(shù)團個人工作計劃書二一個學(xué)期又在一個繁忙而不經(jīng)意間悄然而過,一個新的學(xué)期又來到我們身旁,作為學(xué)校同學(xué)會里的一名成員,我有責(zé)任把學(xué)校給與的每一項工作做好。依據(jù)大同學(xué)藝術(shù)團本學(xué)期工作要點,結(jié)合院同學(xué)會工作實際,特定同學(xué)會個人工作計劃如下:一、認真完本錢職工作1、每天定時簽到,每周定時開例會。2、認真完成同學(xué)會布置的任務(wù):排球賽后勤組、辦公室值班等。3、學(xué)習(xí)同學(xué)會工作精神,認真、嚴謹、負責(zé)的做好每一件事,服從組織布置,服務(wù)全體同學(xué)。4、充足發(fā)揮主觀能動性,發(fā)揮想象力和創(chuàng)新力,積極策劃藝術(shù)團的全部活動。5、認真做好藝術(shù)團招新活動,負責(zé)好每一個細節(jié)。二、開展豐富多彩的學(xué)校活動(一)準備中的活動為弘揚愛國主義和民族團結(jié)精神,構(gòu)建和諧學(xué)校,豐富學(xué)校文化生活,向經(jīng)典致敬,為英雄唱歌,學(xué)校在五月即將舉辦以學(xué)院為單位的紅歌合唱大賽,為迎接此次比賽,同學(xué)會大同學(xué)藝術(shù)團將投入更多的精力在對合唱隊的訓(xùn)練中。作為大同學(xué)藝術(shù)團的一員,我會做到以下幾點:1、做好合唱隊招新工作,積極宣揚,聽從部長及副部長的布置,積極與本部門干部協(xié)同合作。2、做好申請教室、布置排練時間、通知隊員、請老師引導(dǎo)、嚴格打好隊員考勤的工作。3、積極自動與合唱隊隊長搭配。爭取使職教學(xué)院大同學(xué)藝術(shù)團合唱隊在紅歌合唱比賽中取得好的名次。(二)策劃中的活動1、職教學(xué)院歌手大賽(策劃已做好,需經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準)2、職教學(xué)院打跳晚會3、五四青年節(jié)學(xué)院合唱比賽三、提高個人素養(yǎng)1、對待工作嚴謹認真、充足干勁與熱誠。2、禮貌,在工作中注意自身的言談舉止。3、在實踐中積累閱歷,嫻熟業(yè)務(wù),提高水平。4、提高與其他干部的合作本領(lǐng)。以上是我本學(xué)期的工作計劃,在工作實施中或許會碰到很多難題,但我會盡最大的努力把工作做的最好,同時請主席、部長及各位干部在工作中予以我引導(dǎo)與幫助。大學(xué)個人計劃篇4寒假往往總是匆促而來,又匆促離去?;仡欉^去我所經(jīng)過的寒假,由于假期在加上新年的重疊,幾乎每個寒假都是在無憂無慮的玩耍中過去的。這樣一看,寒假在我的印象中這樣的匆促忙又短暫也不是沒有原因。但自從去年的x月的來到大學(xué)之后,我也下定決心要在這個大學(xué)階段中更改過去的自身!如今,這個寒假的正是我用來更改自身的一個好機會!假期是自由選擇的時間,無論是變成成長的機會,或是墮落的散漫都是看我們自身的選擇!為此,我對這一年的寒假做如下計劃:一、寒假目標通過假期的時間充足的磨練自身,并從各個方面利用這個假期的時間,全面的提高自身作為大同學(xué)的本領(lǐng)和行動力。目前來說,我對寒假也有那么一些目標和想法。如:“假期兼職、專業(yè)實踐、復(fù)習(xí)和鞏固……”這些是我目前能想到的目標,但卻不是全部,考慮到寒假的時的發(fā)覺,我可能會有更加想做的事情,為此即使寫下了計劃也要考慮自身的愛好,最大程度的發(fā)揮自身的動力!二、假期兼職計劃在假期后,距離新年還有不短的一段時間,而且相近商場也正是確人的時候。為此,我考慮趁著的假期階段去商場兼職來磨練自身。重要目標:提升自我的膽識,體會社會環(huán)境以及工作體驗。要通過這次的`兼職提高個人的管理本領(lǐng)、自發(fā)性、與

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