2021年浙江省溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模語(yǔ)文試卷

2021年浙江省溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模語(yǔ)文試卷

一、積累闖關(guān)（30分）

L（12分）成為填句達(dá)人，完成古詩(shī)詞名句積累吧！

A：闖關(guān)中可以發(fā)現(xiàn)，不少詩(shī)詞會(huì)有共同的意象，比如“月”和“雪”，而且詩(shī)詞還可以穿越

時(shí)空，古今共情。

（1）（《江城子.密州出獵》）

（2）（蘇軾《定風(fēng)波》）

（3）（納蘭性德《浣溪沙》）

（4）（《白雪歌送武判官歸京》）

B：是啊，你聽，同學(xué)們?cè)谘晕墓?jié)誦讀會(huì)上深情吟誦愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，用磅礴正氣奏出了中華最強(qiáng)

的時(shí)代之音。請(qǐng)根據(jù)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌內(nèi)容，完成相應(yīng)的名句默寫。

愛(ài)國(guó)詩(shī)歌（節(jié)選）古今共情

贊美（5）______,（6）______o

穆旦（夏完淳《別云間》）

胸蠲著為了多年恥辱的歷史/仍在這廣大的

山河中等待/等待著/我們無(wú)言的痛苦是太多

了。

滿江紅（7）______,（8）______o

張自忠（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄

看今日/有大好河山/英名共！之》）

八年的抗戰(zhàn)（9）______?（10）______o

佚名（文天祥《過(guò)零丁洋》）

盧溝橋上一聲炮響/炎黃子孫挺起了胸膛/誓

死捍衛(wèi)神圣的家鄉(xiāng)。

A：我們還可以用想一想、聯(lián)一聯(lián)的方法時(shí)常重溫古詩(shī)詞。其樂(lè)無(wú)窮。正如《論語(yǔ)》中的

1

“（11）,（12）?”

2.（7分）小甌在書簽設(shè)計(jì)大賽中遇到不會(huì)寫的字，只能用拼音替代。請(qǐng)你幫他根據(jù)拼音寫

出漢字。

（1）

①他撕取生活中的典②他精妙談諧的譬喻③他創(chuàng)造了一個(gè)幻想④他諷于無(wú)形之間，刺

型場(chǎng)景予以呈現(xiàn)，波（1俯拾皆是，他讓我們看世界，成功塑造了一批又格外精準(zhǔn)，他讓讀者

an）______不驚中小到那個(gè)時(shí)代年輕人的生動(dòng)、飽滿、怪（ddn）（kui）______視到一

說(shuō)已進(jìn)入尾聲；他的筆迷失和掙孔，欲望與現(xiàn)的形象，他以夸張渲染個(gè)群體生存的大悲劇

下映出了人世的無(wú)知實(shí)的交織，婚姻和工作時(shí)代的生氣，借荒唐痛--一批士人在科舉

與丑惡，讓殘酷與經(jīng)典的裹（xi6）______o斥時(shí)代弊端。制度中永不休止的掙

永不褪色。扎。

（2）在展示的時(shí)候，書簽與書籍海報(bào)順序打亂了，不能一一對(duì)應(yīng)?，F(xiàn)在，請(qǐng)你根據(jù)書簽內(nèi)

容，尋找對(duì)應(yīng)的書籍，選擇對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)（）

格

列

佛

游

記信林外史

；

?

'

…

…

[甲][Z-]兩[T]

A.(1)-甲(2)-乙(3)-T（4）-丙

B.(1)-丙(2)-乙(3)-甲（4）-丁

C.(1)-乙⑵-T(3)-甲（4）-丙

D.(1)-甲(2)-T(3)-乙（4）-丙

3.（6分）名著卡片人物猜猜猜！

A：“我在乎我自己。越是孤單，越是無(wú)親無(wú)友，越是無(wú)依無(wú)靠，我就越要尊重自己。我要

尊重上帝頒發(fā)、世人認(rèn)可的法律。我要堅(jiān)守我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在迷亂時(shí)所接受的原

則……原定的想法，是我此刻唯一必須堅(jiān)持的東西，我要牢牢守住這一立場(chǎng)?！?/p>

B：“從我剛認(rèn)識(shí)你的最初的那一分鐘開始，你的言談舉止就給我留下了深刻印象，使我完

全相信你驕傲自大，自以為是，因?yàn)樽运蕉脛e人的感情不當(dāng)一回事……隨后發(fā)生的種種

事情，又讓我在這個(gè)基礎(chǔ)上產(chǎn)生了不可動(dòng)搖的厭惡?！?/p>

哪位是簡(jiǎn)?愛(ài)（《簡(jiǎn)?愛(ài)》）？哪位是伊麗莎白?班內(nèi)特（《傲慢與偏見》）?請(qǐng)根據(jù)上述A.B語(yǔ)

段簡(jiǎn)述推測(cè)理由。

2

4.（5分）有人認(rèn)為簡(jiǎn)?愛(ài)所展示的女性形象超越了伊麗莎白（《傲慢與偏見》），是現(xiàn)代化女

性的楷模。也有人認(rèn)為伊麗莎白更具有現(xiàn)實(shí)性，更打動(dòng)人。請(qǐng)聯(lián)系整本書談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

二、戲劇舞臺(tái)（19分）

5.（19分）小甌邀請(qǐng)你一起參加《三國(guó)演義》京劇劇本片段表演任務(wù)，請(qǐng)你和他一起完成。

［第三場(chǎng)］煮酒論英雄

（院子上，擺酒。場(chǎng)上正面單桌直擺，左右分設(shè)兩椅。）

院子：有請(qǐng)丞相！

（曹操、劉備同上。）

曹操：來(lái)此已是。皇叔請(qǐng)坐！

劉備：備謝坐！

（曹操、劉備分賓主落座。）

曹操：皇叔請(qǐng)！

劉備：請(qǐng)！

曹操（西皮原板）：花亭上擺酒宴共同歡笑，觀花景賞青梅美酒佳肴。漢天子坐江山

群僚不擾，我也曾統(tǒng)貌孤費(fèi)盡辛勞。

劉備（西皮原板）：老丞相扶社稷功勞不小，討董卓滅呂布麟閣名標(biāo)。但愿得干戈靜

狼煙熄了，保我主坐龍庭要比唐堯。

（水聲。四云童、四水卒引龍形同上，站下場(chǎng)門前。）

曹操：啊，使君!你看黑霧彌漫，陰云密布，想必天要降雨呀！

（大鑼五擊。劉備、曹操同出席離位，同看天。）

院子：丞相，西北“龍掛”出現(xiàn)。

（曹操看。）

曹操：啊，果然是“龍掛”。啊使君，可知神龍的變化？

劉備：備才疏學(xué)淺，未知其詳，愿領(lǐng)丞相賜教。

曹操：A龍，能大能小，能升能隱，大則興云吐霧，小則斂跡藏形，升則《騰宇宙

之間，隱則潛伏波濤之內(nèi)。譬如為人,能屈能伸，能剛能柔，屈則隱居幽僻，伸則得仕朝堂。

能剛可以縱橫天下，能柔可以制伏強(qiáng)敵。龍之為物，好比世之英雄。玄德公久歷四方，必知

天下英雄。請(qǐng)道其詳，操愿聽耳。

劉備：備肉眼無(wú)珠，天下英雄，實(shí)為不曉。

曹操：皇叔不識(shí)其面，也聞其名。

劉備：備今失言一番，丞相諒之。

曹操：請(qǐng)講。

劉備（西皮原板）：袁公路大志威名甚好，在淮南亦聚著文武群僚。有紀(jì)靈和張勤亞

賽虎豹，兵又精糧又足可算英豪。

3

曹操（西皮原板）：那袁術(shù)竊玉璽借稱帝號(hào)，他好比秦朝中奸相趙高。冢中骨無(wú)能為

如同蒿草，不久的管叫他命處陰曹。

劉備：啊丞相!河北袁紹，四世三公，門多故吏，在冀州地面，龍騙虎踢。文有田豐、

沮授，奇計(jì)良謀；武有顏良、文丑，武藝高強(qiáng)。因董卓作亂，天下諸侯推為盟主，亦曾報(bào)效

朝廷。丞相，這可算是得一個(gè)大大的英雄。

曹操：哎!袁紹色厲膽小，好謀無(wú)斷：干大事而惜身，見小利而忘命；文有謀不從,

武有勇不用：碌碌的庸才，非英雄也！

劉備：啊丞相！備還聞名一人，不知可中丞相鈞意否？

曹操：皇叔請(qǐng)講。

劉備：丞相?。?/p>

（西皮原板）聞聽劉表廣略韜，名稱八俊志氣豪。胸臧錦繡多奧妙，吟詩(shī)作賦筆如

刀。

曹操（西皮原板）：虛名無(wú)實(shí)非正道，建功立業(yè)無(wú)一毫。蔡瑁、張?jiān)蕦⑺?，難出老

夫■■一條。

劉備（西皮搖板）：伯符孫策武藝好，威鎮(zhèn)九州立功勞。血?dú)夥絼傢w略妙，江東領(lǐng)袖

算他高。

曹操（西皮搖板）：虛名無(wú)實(shí)不足表，有勇無(wú)謀算什么英豪!任他雪山萬(wàn)丈高，太陽(yáng)

出來(lái)自化消。

劉備（西皮快板）：益州劉璋誰(shuí)不曉？能守能為任逍遙。多行仁義無(wú)強(qiáng)暴，西蜀一帶

民富饒。

曹操（西皮快板）：使君把話錯(cuò)講了，守戶之犬見人嚎。有朝一日大兵到，叫他錦繡

華衣一旦拋。

劉備：啊丞相!備舉此數(shù)人，皆不中鈞意，現(xiàn)今漢中張魯、宛城張繡、西涼韓遂、河

北公孫瓚等，啊丞相以為如何？

曹操：B（笑）啊哈哈哈哈！

曹操：此等碌碌小人，何足掛齒呀！

劉備：除此以外，備實(shí)不知，望丞相臺(tái)諭。

曹操：夫大英雄，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志，上知天

文，下曉地理，戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，有此等的能為，方可

算得英雄。

劉備：哎呀，如此看來(lái)，誰(shuí)能當(dāng)?shù)闷穑?/p>

曹操：嗯--目今天下英雄惟使君與操耳！

（雷聲，劉備驚怕，失箸落杯。）

［注釋］西皮原板、西皮快板、西皮搖板均是屬于京劇聲腔板式。西皮原板的用處極為寬泛，

常用于敘事、抒情和景色描述。''西皮快板”比“西皮流水”更快，節(jié)奏急促，旋律更簡(jiǎn)化,

基本上是一字一音。

任務(wù)一［梳理沖突］

4

(1)為了更好地表演，小甌與小越打算先認(rèn)真揣摩劇本，梳理劇本的戲劇沖突，請(qǐng)你幫忙

補(bǔ)全沖突。

任務(wù)二［揣摩臺(tái)詞］

(2)在研讀彩排劇本時(shí)，小甌小越有疑惑，請(qǐng)你幫忙解答：

①小甌認(rèn)為劇本中畫線句子［A］處看似閑筆，實(shí)則不可或缺，請(qǐng)聯(lián)系上下文分析其作用。

②小越覺(jué)得畫線句［B］意味深長(zhǎng)，卻不知道如何表演好，請(qǐng)你幫助小越設(shè)計(jì)［B］處曹操笑的表

情或語(yǔ)氣，并簡(jiǎn)述理由。

任務(wù)三［解讀臉譜］

(3)在京劇傳統(tǒng)驗(yàn)譜中，曹操臉譜往往以白色為主，還有其他顏色。你認(rèn)為在這出戲劇中

曹操臉譜還會(huì)有什么顏色呢？請(qǐng)結(jié)合劇本簡(jiǎn)述選擇顏色的理由。

知識(shí)卡片：京劇臉譜，是一種具有中國(guó)文化特色的特殊化妝

方法。臉譜的通用色彩含義為：

黑色：直爽剛毅，勇猛智慧。

黃臉：智勇兼?zhèn)洌牒穬礆?，工于心?jì)。

白色：陰險(xiǎn)奸詐，剛愎自用。

藍(lán)臉：剛強(qiáng)、粗獷、驍勇、桀瞥不馴。

任務(wù)四［改編劇本］

(4)劇本結(jié)尾，劉備大驚失態(tài)。后續(xù)劇情如何發(fā)展？小甌重讀小說(shuō)《三國(guó)演義》，決定續(xù)寫

劇本。請(qǐng)根據(jù)下面的文字，幫助小甌完成劇本。

時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸日：''一震之威，乃至于此。”操笑曰：

“丈夫亦畏雷乎？"玄德日：“圣人迅雷風(fēng)烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩

飾過(guò)了。操遂不疑玄德.

要求：①有舞臺(tái)說(shuō)明；②人物臺(tái)詞(不得直接套用材料中人物語(yǔ)言)；③白話、文言均

可；④劇本格式可參照上文。

5

三、演講PK賽（18分）

6.（18分）

演講賽準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)

［搜集素材］

［文字素材］

［甲］在《天天正能量：2019-2020年度正能量報(bào)告》中，年度最低齡的獲獎(jiǎng)?wù)?，是?nèi)

蒙古包頭7歲女孩張羽彤。她在雨后獨(dú)自搬磚，在積水中為陌生人“搭橋”的事跡，溫暖了

一座城。年度最高齡的獲獎(jiǎng)?wù)撸墙K南京101歲老人黃良淑。她擔(dān)心高空墜物。吃不香、

睡不好，催八旬兒子拆自家雨棚。

［乙］2020年除夕，武漢快遞員江勇說(shuō)服家人，趕到金銀潭醫(yī)院送護(hù)士回家。1月到4

月，他每天只睡4小時(shí)：一個(gè)人能力有限，轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，解決醫(yī)護(hù)人員出行問(wèn)題；為讓醫(yī)護(hù)

隨時(shí)吃上免費(fèi)熱飯，他又多方聯(lián)絡(luò)解決需求……

［丙］湖南常德火車站內(nèi)，兩名成都中醫(yī)藥大學(xué)研究生跪地向一倒地男子進(jìn)行心肺復(fù)蘇與

人工呼吸。不幸的是，該男子離世。在網(wǎng)友們對(duì)兩位女生一片贊美和表?yè)P(yáng)的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上出

現(xiàn)了一條“次日男子家屬把兩名學(xué)生告上法庭，原因是兩個(gè)女生沒(méi)有行醫(yī)資格證，這劇情怎

么樣”的不實(shí)言論，獲6.1萬(wàn)點(diǎn)贊。很快，逝者家屬否認(rèn)了這條消息，并向兩名女生鞠躬致

謝，表達(dá)感恩。

［?。萑駪?zhàn)疫期間，為了向每一位挺身而出的英雄致敬，阿里巴巴天天正能量聯(lián)合全國(guó)

媒體推出戰(zhàn)疫英雄榜，褒獎(jiǎng)奮戰(zhàn)在一線的凡人英雄。截止2020年3月，累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)130多組

戰(zhàn)疫英雄，發(fā)放獎(jiǎng)金近200萬(wàn)元。

［戊］《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)綜合頻道打造的一個(gè)精神品牌欄目，通過(guò)多種投票方式

選取年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物和團(tuán)隊(duì)。2020年特別獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給每一位抗疫英雄：

因?yàn)槊總€(gè)人都了不起。

［提煉觀點(diǎn)］

（1）小甌準(zhǔn)備根據(jù)上述材料，為自己的演講稿擬定幾個(gè)備選的觀點(diǎn)，請(qǐng)你再幫他擬一個(gè)。

仿照他的方法，完成表格，觀點(diǎn)與材料匹配。

材料（至少兩個(gè)）觀點(diǎn)

材料乙，材料戊正能量的小人物需要社會(huì)的善待

①_______②_______

為了豐富自己的論據(jù)，更充分地證明自己的觀點(diǎn)，小甌決定再次搜集素材。

6

［正能量?圖表］

2019-202昨度正能獲妣年齡分布

81：必|01%

299歲|。衣

80*89歲回C

7079歲I10

606涉62K

5G5涉104X

40*49歲

30*39歲

2623歲

位19歲

8歲■"SX數(shù)據(jù)來(lái)源：阿里巴巴天天正就M平臺(tái)

A

2。19-2020年度正能量獲獎(jiǎng)?wù)呗殬I(yè)身份占比

年度十大正能量媒體

（正能量獲獎(jiǎng)故事，更多地由以下媒體推薦產(chǎn)生。）

媒體年度獲獎(jiǎng)次數(shù)

齊魯晚報(bào)?齊魯壹點(diǎn)61

錢江晚報(bào)?小時(shí)新聞57

武漢晚報(bào)46

大河報(bào)42

數(shù)據(jù)來(lái)源：阿里巴巴天天正能量平臺(tái)

D

2020年福布斯中國(guó)慈善榜top30

排名姓名企業(yè)簡(jiǎn)稱捐款總額（萬(wàn)元）

1許家印恒大集團(tuán)301204

............

7

5馬云阿里巴巴111751

6馬化騰騰訊85000

［豐富素材］

（2）上面哪個(gè)圖表與小甌規(guī)定的觀點(diǎn)“正能量的小人物需要社會(huì)的善待”最匹配，簡(jiǎn)述理

由。

我認(rèn)為是圖表：，理由：O

［撰寫演講稿］

（3）請(qǐng)你從第（1）小題兩個(gè)備選觀點(diǎn)中選取一個(gè)，寫一段演講稿。要求：至少用上一則圖

表素材和一則文字素材：觀點(diǎn)明確，針對(duì)全校師生，字?jǐn)?shù)200字左右。

四、美食攻略（18分）

7.（18分）小甌，小越，我打算用李漁的《蟹》和《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵的《詠螃蟹》來(lái)制

作美食攻略，參加''言文節(jié)美食攻略”角逐，你覺(jué)得怎么樣？

蟹

［清］李漁

予于飲食之美，獨(dú)于蟹螯一物，心能嗜之，口能甘之，無(wú)論終身一日，皆不能忘之。此

一事一物也者，在我則為飲食中癡情，在彼則為天地間之怪物矣。予嗜此一生.每歲于蟹之

未出時(shí)，即儲(chǔ)錢以待，因家人笑予以蟹為命，即自呼其錢為“買命錢”。同人知予癖蟹，召

者餉者皆于此日，予因呼九月、十月為“蟹秋向有一婢，勤于事蟹，即易其名為“蟹奴”,

今亡之矣。

蟹之為物至美，而其味壞于食之之人。以之為羹者，鮮則鮮矣，而蟹之美質(zhì)何在？以之

為膾者，膩則膩矣，而蟹之真味不存。更可厭者，斷為兩截，和以油、鹽、豆粉而煎之，使

蟹之色、蟹之香與蟹之真味全失。蟹之鮮而肥，甘而膩，白似玉而黃似金，已造色香味三者

之至極，更無(wú)一物可以上之。和以他味者，猶之以埔火助日，掬水益河，冀其有裨也，不亦

難乎？

凡食蟹者，只合全其故體，蒸而熟之，貯以冰盤，列之幾上，聽客自取自食。剖一筐，

食一筐，斷一螯，食一螯，則氣與味纖毫不漏。凡治他具，皆可人任其勞，我享其逸，獨(dú)蟹

與瓜子、菱角三種，必須自任其勞。旋剝旋食則有味，人剝而我食之，不特味同嚼蠟，且似

不成其為蟹與瓜子、菱角，而別是一物者?此與好香必須自焚，好茶必須自斟，僮仆雖多，

不能任其力者，同出一理。

詠螃蟹

［清］曹雪芹

桂靄桐陰坐舉觴，長(zhǎng)安涎口盼重陽(yáng)。

眼前道路無(wú)經(jīng)緯，皮里春秋①空黑黃。

酒未滌腥還用菊，性防積冷定須姜。

8

于今落釜成何益？月浦空余禾黍香。

［注釋］①皮里春秋：又稱皮里陽(yáng)秋，指人城府深，喜怒褒貶不形于色。

小越：詩(shī)文好像挺有趣的，但文中有些字詞不好理解，我畫出來(lái)給你看。

小甌：我們可以借助學(xué)過(guò)的知識(shí)，成語(yǔ)或組詞的方法解釋字義。

文言字詞方法解釋字義

即易其名為“蟹奴”遷移：寒暑多節(jié)，始一反焉?！队薰粕健发賍______

冀共有停也成語(yǔ)：裨補(bǔ)闕漏②________

心能.之換詞法③_______

小越：方法不錯(cuò)，但做美食攻略。我建議你可以插入圖片，圖文并茂，更有助于聽眾理解與

接受。

小甌：英雄所見略同。我找了兩幅圖，你覺(jué)得哪張圖更貼近李漁的想法？

(一)中秋品鱉圖(二)春節(jié)品暨圖

小越：當(dāng)然是圖更合適，你看：A。

小甌：你真是李漁的知音。

小越：重讀詩(shī)歌，覺(jué)得它作為美食攻略的素材不適合，在李漁筆下蟹是色香味俱全的：

B。而在寶釵看來(lái)，無(wú)論是蟹的爬行：C：還是蟹的色彩：D,都表明

寶釵的厭惡之情。

小甌：有道理，這首詩(shī)像《朝天子?詠喇叭》，寶釵借蟹來(lái)Eo這不同于李漁筆下的

蟹--讓我們?cè)诿朗持懈惺芄湃说纳钛湃?。不適合推薦。

小越：談起雅趣，想起了張岱。兩人都“癡”，一個(gè)癡迷于蟹，一個(gè)癡迷于西湖的雪景。

小甌：你的思考加深了我對(duì)于“癡”的理解：。

(1)請(qǐng)你幫忙小甌補(bǔ)全表格。

(2)請(qǐng)你幫助小越選擇圖片，并用自己的話補(bǔ)充完整小越在［A］處的對(duì)話。

(3)請(qǐng)你根據(jù)上面的古詩(shī)文，用自己的語(yǔ)言把小越三處空缺的話補(bǔ)充完整。

(4)請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言把小甌［E］處的話補(bǔ)充完整。

9

（5）請(qǐng)你聯(lián)系李漁的《蟹》與張岱的《湖心事看雪》，談?wù)剬?duì)“癡”的理解。

五、作文大賽（60分）

8.（60分）閱讀下面文字，按要求寫作。

想一想，聯(lián)一聯(lián)，我們倘若能常常很舉事物之間的蛛卷，我們會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

從古典詩(shī)歌到現(xiàn)代詩(shī)歌，古今共情：吃蟹，從李漁到寶釵，不一樣的情懷……

但也有人說(shuō)，“倘若常常不狙舉世間一切聯(lián)系，而在這世界里做人，一生一定更多歡慰。”

對(duì)于世間的麥浪，不攀很本是面包的材料;對(duì)于盤中的橘子，不攀裕型是解渴的水果……

這段文字，喚起了你什么回憶，或者引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？

［寫作要求］①請(qǐng)自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇作文，可以記敘事情，

發(fā)表觀點(diǎn)。或者進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；②不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；③不少于600

字。

10

2021年浙江省溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

一、積累闖關(guān)(30分)

1?【解答】

(1)會(huì)挽雕弓如滿月

(2)一蓑煙雨任平生

(3)古今幽恨幾時(shí)平

(4)雪上空留馬行處

(5)無(wú)限河山淚

(6)誰(shuí)言天地寬

(7)了卻君王天下事

(8)贏得生前身后名

(9)人生自古誰(shuí)無(wú)死

(10)留取丹心照汗青

(11)學(xué)而時(shí)習(xí)之

(12)不亦樂(lè)乎

2.【解答】答案：

(1)瀾挾誕窺

(2)C

3?【解答】答案：

A.簡(jiǎn)?愛(ài)：理由：這段話塑造了一個(gè)堅(jiān)守法律底線、堅(jiān)守立場(chǎng)、自尊自愛(ài)，敢于追求愛(ài)情平

等地位的女性形象，與原著中獨(dú)立自尊，有反抗精神的簡(jiǎn)?愛(ài)相符。

B.伊麗莎白?班內(nèi)特；理由：這段文字她用犀利的語(yǔ)言嘲諷了對(duì)方，她以盲目、狹隘、偏激

的言論展現(xiàn)了對(duì)對(duì)方的偏見，符合原著伊麗莎白因?yàn)槲钑?huì)上達(dá)西傲慢的言行對(duì)他產(chǎn)生了偏見

的情節(jié)。

4.【解答】

本題考查人物形象的比較。簡(jiǎn)?愛(ài)和伊麗莎白都是現(xiàn)代女性的楷模，誰(shuí)更具現(xiàn)實(shí)性，更打動(dòng)

人，人們有不同的看法。答題時(shí)只要結(jié)合人物性格的比較，言之有理即可。

答案：

示例：我認(rèn)為簡(jiǎn)?愛(ài)和伊麗莎白都是現(xiàn)代女性的楷模。簡(jiǎn)?愛(ài)自尊自主，叛逆反抗，追求精神

上的自由和平等，感情熾烈，敢于追求真正意義上的完整的愛(ài)情，意志堅(jiān)定，智慧過(guò)人。伊

麗莎白聰明機(jī)智，有膽識(shí)，有很強(qiáng)的自尊心，并善于思考問(wèn)題。所以我認(rèn)為兩者都是現(xiàn)代女

性的楷模。

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二、戲劇舞臺(tái)(19分)

5.【解答】

(1)本題考查梳理概括戲劇沖突的能力?！敖柚?龍掛'引出‘英雄對(duì)應(yīng)曹操“龍之為

物，好比世之英雄。玄德公久歷四方，必知天下英雄。請(qǐng)道其詳，操愿聽耳”的語(yǔ)言，第①

空(劉備的回應(yīng))根據(jù)“備肉眼無(wú)珠，天下英雄，實(shí)為不曉”概括為：假裝不知。第②空(曹

操的表現(xiàn))可由“曹操：請(qǐng)講……曹操：此等碌碌小人，何足掛齒呀”概括為：論說(shuō)英雄。

第③空(劉備的表現(xiàn))可由“劉備(西皮原板)：袁公路大忠威名甚好……啊丞相以為如何”

概括為：夸贊英雄。

(2)本題考查對(duì)文章的理解分析能力。第①題，此題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析其作用。

內(nèi)容上，A句說(shuō)明龍的特點(diǎn)，聯(lián)系下文“嗯--目今天下英雄惟使君與操耳”的語(yǔ)句可知，

曹操含蓄指出劉備具有“能屈能伸，能剛能柔”的英雄特點(diǎn)，為后文內(nèi)容作鋪墊。結(jié)構(gòu)上，

曹操看到“龍掛”談及龍的特點(diǎn)，而后引出論說(shuō)英雄，此句有承上啟下的作用。第②題，要

根據(jù)曹操的心理活動(dòng)設(shè)計(jì)表情和語(yǔ)氣。由“此等碌碌小人，何足掛齒呀”可知，曹操對(duì)劉備

認(rèn)為英雄的幾人表示看不起，因此語(yǔ)氣上會(huì)流露出蔑視。劉備的回答也讓曹操感到劉備不具

有識(shí)英雄的睿智，因此表情上是放松的樣子?？蓳?jù)此設(shè)計(jì)。

(3)本題考查分析人物形象的能力。此題要求回答“曹操臉譜還會(huì)有什么顏色”，即白色以

外的其它顏色?！八{(lán)臉：剛強(qiáng)、粗獷、驍勇、桀瞥不馴”適用于驍勇善戰(zhàn)的武將，不適合曹

操使用。因此，可從黑臉、黃臉中選擇，這兩種顏色均有道理，根據(jù)文章內(nèi)容闡明理由即可。

如“胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志，上知天文，下曉地理，戰(zhàn)無(wú)不

勝，攻無(wú)不克，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”“目今天下英雄惟使君與操耳”等語(yǔ)句表現(xiàn)

出曹操具有勇猛智慧的英雄特點(diǎn)，且曹操直言“目今天下英雄惟使君與操耳”也表現(xiàn)出他直

爽的特點(diǎn)，因此可選擇黑色。再如“家中骨無(wú)能為如同蒿草，不久的管叫他命處陰曹”“有

朝一日大兵到，叫他錦繡華衣一旦拋”等語(yǔ)句表現(xiàn)出曹操彪悍兇殘的一面；“玄德公久歷四

方，必知天下英雄。請(qǐng)道其詳，操愿聽耳”，曹操以論說(shuō)英雄試探劉備，表現(xiàn)出工于心計(jì)的

一面。因此，還可以選擇黃臉?？蓳?jù)此作答。

(4)本題考查續(xù)寫能力。此題根據(jù)題干提供的原文，用現(xiàn)代語(yǔ)言增加合理的想象，進(jìn)行續(xù)

寫即可。注意題干中“有舞臺(tái)說(shuō)明”“不得直接套用材料中人物語(yǔ)言”等要求。

答案：

(1)①假裝不知②論說(shuō)英雄③夸贊豪杰

(2)①此句內(nèi)容上說(shuō)明龍的特點(diǎn)，聯(lián)系后文可知，曹操含蓄地指出劉備具有“能屈能伸，

能剛能柔”的英雄特點(diǎn)，為后文內(nèi)容作鋪墊；結(jié)構(gòu)上具有承上啟下的作用。因此，此句不可

缺少。

②從下文“此等碌碌小人，何足掛齒呀”看出，因?yàn)閯浠卮鸬娜硕疾皇怯⑿酆澜埽懿佥p

視他們，因此語(yǔ)氣輕蔑。劉備的回答也讓曹操誤以為劉備沒(méi)有雄心壯志，所以表情應(yīng)是放松

自得。

(3)示例一：我認(rèn)為以白色為主，還可以運(yùn)用黑色。因?yàn)椴懿儆小吧现煳?，下曉地理?/p>

戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克”的勇猛智慧，也有直言天下英雄只有劉備與曹操二人的直爽性格。這

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符合“黑色：直爽剛毅，勇猛智慧”的含義。

示例二：我認(rèn)為以白色為主，還可以運(yùn)用黃色。因?yàn)椤安痪玫墓芙兴庩幉堋薄坝谐蝗?/p>

大兵到”等語(yǔ)句表現(xiàn)了曹操的彪悍兇殘；曹操引誘劉備論說(shuō)英雄，實(shí)則是在試探劉備，可見

其工于心計(jì)。這符合“黃臉：智勇兼?zhèn)?，彪悍兇殘，工于心?jì)”的含義。

(4)示例：舞臺(tái)說(shuō)明：雨落，雷聲響起。

劉備：(從容彎腰撿起筷子)這雷聲的威力可真大。

曹操：大丈夫難道害怕雷聲嗎？

劉備：圣賢之人聽到劇烈的雷聲，猛烈的風(fēng)聲臉色也會(huì)改變，我怎么會(huì)不害怕呢？

三、演講PK賽(18分)

6.【解答】

(1)材料甲和材料乙中提到的這三個(gè)人都是社會(huì)中小人物，但是在他們所做的充滿正能量

的事跡中，我們看到了平凡人身上的不平凡之處。結(jié)合這個(gè)方向提煉觀點(diǎn)即可。

(2)第一張圖表內(nèi)容是2019--2020年度正能量獲獎(jiǎng)?wù)吣挲g分布比例中，30--39歲的

人數(shù)最多；第二張圖表的內(nèi)容是2019--2020年度正能量獲獎(jiǎng)?wù)呗殬I(yè)身份占比中，學(xué)生、

醫(yī)護(hù)人員、出租公交網(wǎng)約司機(jī)群體占前三名；第三張圖表的內(nèi)容是年度十大正能量媒體的評(píng)

選中，齊魯晚報(bào)?齊魯壹點(diǎn)報(bào)道的正能量獲獎(jiǎng)故事最多；第四張圖表的內(nèi)容是2020年福布斯

中國(guó)慈善榜top30中，各大企業(yè)紛紛捐款褒獎(jiǎng)在抗疫一線的凡人英雄，這個(gè)舉措正代表了社

會(huì)在善待這些有正能量的小人物。所以第四張圖表與觀點(diǎn)“正能最的小人物需要社會(huì)的善行”

最匹配。

(3)寫這篇演講稿要求首先明確觀點(diǎn)，然后至少用上一則圖表素材和一則文字素材來(lái)論證

觀點(diǎn)，注意演講稿的格式，以及字?jǐn)?shù)的限制。

答案：

(1)①材料甲，材料乙②平凡人的不平凡

(2)四各個(gè)大企業(yè)捐款褒獎(jiǎng)奮戰(zhàn)在一線的凡人英雄，就是社會(huì)在善待這些有正能量的小

人物。

(3)示例：

正能量的小人物需要社會(huì)的善待

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

今天我演講的主題是“正能量的小人物需要社會(huì)的善待”。

沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。這個(gè)

社會(huì)需要正能量。但是每一個(gè)有正能量的人更需要這個(gè)社會(huì)的善待，我們不能讓英雄流血又

流淚。

2020年福布斯中國(guó)慈善榜上的恒大集團(tuán)、阿里巴巴、騰訊等各大集團(tuán)紛紛向抗疫一

線的凡人英雄捐款；《感動(dòng)中國(guó)》欄目，通過(guò)多種投票方式選取年度具有震撼人心、令人感

動(dòng)的人物和團(tuán)隊(duì)。2020年特別獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給每一位抗疫英雄：因?yàn)槊總€(gè)人都了不起。種種事跡

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都在說(shuō)明，這個(gè)社會(huì)正在善待我們每一位有正能量的小人物。

讓我們每一位平凡人放心大膽地去做好人、行好事吧。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

四、美食攻略(18分)

7.【解答】

(1)本題考查詞語(yǔ)的理解。①“寒暑易節(jié)，始一反焉”的意思是冬夏換季，才能往返一次，

易：變換，改變。由此可知：即易其名為“蟹奴”，易：也是改變、變換的意思。②“裨補(bǔ)

闕漏”的意思是：彌補(bǔ)缺漏、不足之處。裨：增加、彌補(bǔ)?！凹焦灿旭砸病敝小榜浴币馑家?/p>

是增加。③“心能嗜之”是心里很喜歡?！笆取笔窍矚g的意思。

(2)本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)“凡食蟹者，只合全其故體，蒸而熟之，貯以冰盤，

列之幾上，聽客自取自食”可知李漁吃螃蟹，喜歡保持它的完整，蒸熟以后放在白色盤子里，

擺在桌上，讓客人自己取自己吃。所以圖一適合。

(3)本題考查文章內(nèi)容的理解?！靶分r而肥，甘而膩，白似玉而黃似金，已造色香味三者

之至極”可知在李漁筆下蟹是色香味俱全的：蟹肉像玉，蟹黃像金，鮮美肥嫩。

詩(shī)中“眼前道路無(wú)經(jīng)緯，皮里春秋空黑黃”可知蟹的爬行是橫行霸道；蟹的色彩是蟹殼內(nèi)黑

黃。

(4)本題考查詩(shī)歌的主旨的理解。