北京市朝陽陳經綸中學高一物理第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

北京市朝陽陳經綸中學高一物理第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖甲所示，質量為m的木塊放在粗糙的水平地面上，木塊與地面間的動摩擦因數為0.5，水平推力F作用于木塊上，但未把木塊推動，則在選項圖中反映木塊受到的靜摩擦力Ff隨水平推力F變化的關系圖線是A. B.C. D.2、在蹦極運動中，長彈性繩的一端固定，另一端綁在人身上，人從幾十米高處跳下，將蹦極過程看作人沿豎直方向的運動，從繩恰好伸直，到人第一次下降至最低點的過程中，下列分析正確的是（）A.到最低點時人處于平衡狀態(tài)B.人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)C.人的加速度先減小后增大D.人處于失重狀態(tài)時重力減小了3、將一小球以5m/s的速度水平拋出，經過1s小球落地，不計空氣阻力g=10m/s2．關于這段時間小球的運動，下列說法正確的是（）A.小球著地速度是10m/sB.小球豎直方向的位移是10mC.小球著地速度是5m/sD.小球水平方向位移是5m4、如圖所示，一個勁度系數為k的彈簧豎立在水平地面上，將一個質量為m的物體放在彈簧頂端，使彈簧做彈性壓縮，物體靜止時，彈簧的壓縮量為（g為重力加速度，不計彈簧重力）（）A.kmg B.kmC. D.5、一根輕質彈簧一端固定，用大小為的力拉彈簧的另一端，平衡時彈簧長度為；改用大小為的力壓彈簧，平衡時彈簧長度為。彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內，該彈簧的勁度系數為（）A. B.C. D.6、如圖，河寬d=20m，小船要行駛到河對岸，P處為小船的正對岸位置，已知小船的劃行速度v1=5m/s，水流速度v2=3m/s．下列說法正確的是A.小船行駛到對岸P點的時間為4sB.小船行駛到對岸P點的時間為5sC.若水流速變大，小船行駛到對岸的最短時間變長D.若水流速變大，小船行駛到對岸的最短時間不變7、在電梯內地板上放一體重計，電梯靜止時，某同學站在體重計上，體重計示數為50kg；電梯運動過程中，某一段時間內該同學發(fā)現體重計示數為40kg，如圖所示，則在這段時間內(g取10m/s2)A.電梯以2m/s2的加速度加速下降B.電梯以2m/s2的加速度減速上升C.電梯以8m/s2的加速度加速上升D.電梯以8m/s2的加速度減速下降8、如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上，一個小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落．在小球下落這一全過程中，下列說法中正確的是()A.小球剛接觸彈簧瞬間速度最大B.從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上C.從小球接觸彈簧到到達最低點，小球的速度先增大后減小D.從小球接觸彈簧到到達最低點，小球的加速度先減小后增大9、如圖所示，原來靜止的人緩慢向后（圖中的右邊）移動一步，人與重物重新保持靜止后，下述說法中正確的是（）A.地面對人的摩擦力減小 B.地面對人的摩擦力增大C.人對地面的壓力增大 D.人對地面的壓力減小10、如圖所示,MNPQ為有界的豎直向下的勻強電場,電場強度為E,ACB為光滑固定的半圓形軌道,圓軌道半徑為R,A、B為圓水平直徑的兩個端點,ACB為圓弧.一個質量為m、電荷量為-q的帶電小球,從A點正上方高為H處由靜止釋放,并從A點沿切線進入半圓軌道.不計空氣阻力及一切能量損失,關于帶電小球的運動情況,下列說法正確的是(

)A.小球再次到達C點的速度可能為零B.小球一定能從B點離開軌道C.小球在AC部分可能做勻速圓周運動D.當小球從B點離開時,上升的高度一定等于H二、實驗題11、（4分）在“探究加速度與力、質量關系的實驗”時，采用了如圖甲所示的實驗方案，操作如下：(1)平衡摩擦力時，若所有的操作均正確，打出的紙帶如圖乙所示，應______（填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復調節(jié)，直到紙帶上打出的點跡______為止。(2)已知小車質量為M，盤和砝碼的總質量為m，要使細線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力，應該滿足的條件是m______M（填“遠小于”、“遠大于”或“等于”）。(3)圖丙為小車質量定時，根據實驗數據描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質量m之間的實驗關系圖象。若牛頓第二定律成立，則小車的質量M=______kg。（g取10m/s2）12、（10分）小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。①實驗記錄紙如圖所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點，一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為：F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N。請根據圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力。____②仔細分析實驗，小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現讀數不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。實驗裝置如圖所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程，再次記錄下N的軌跡。兩次實驗記錄的軌跡如圖所示。過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關系為Fa______Fb。（填“大于”、“小于”或“等于”）③根據②的實驗，可以得出的實驗結果有_____（填寫選項前的字母）A．橡皮筋的長度與受到的拉力成正比B．兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長C．兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較大D．兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越小三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）一質量為100kg的貨箱放在水平地面上，搬運工直接搬動它比較困難，于是他采用如圖所示的方式拖動貨箱。當繩子的拉力F=500N，與水平方向夾角為時恰能勻速拖動貨箱，已知sin=0.6，cos=0.8，g=10m/s2。求(1)運動過程中，物體所受地面的支持力為多大？(2)物體與地面之間的摩擦因數。（結果保留兩位有效數字）14、（14分）如圖所示，質量M＝2kg，長L＝2m的木板，放在傾角θ＝的斜坡上?，F用一大小為14N，方向沿斜坡向上的力F將木板勻速推到斜坡頂端并固定。將一質量m＝1kg的小物塊(可視為質點，圖中未畫出)從固定木板的最上端由靜止釋放，經t＝1s小物塊離開木板。已知斜坡足夠長，重力加速度g取10m/s2，求：(1)小物塊沿固定木板下滑的加速度；(2)木板與斜坡間的動摩擦因數；(3)若釋放小物塊的同時解除木板的固定，小物塊在木板上運動的最長時間。15、（13分）氣球以10m/s的速度勻速豎直上升，從氣球上掉下一個物體，經17s到達地面．求物體剛脫離氣球時氣球的高度．(g＝10m/s2)

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】ABCD.因未把物體推動，則推力等于摩擦力，故A正確BCD錯誤。故選A。2、C【解析】A、在最低點合力向上，加速度向上，不是平衡狀態(tài)，則A錯誤；B、先加速度向下，后加速度向上，即先失重后超重，則B錯誤；C、剛形開始拉力小于重力加速度先向下，拉力增大合力減小加速度減小，當拉力等于重力時加速度反向，以后拉力大于重力，合力向上增加，加速度向上增加，則C正確；D、人在失重狀態(tài)下重力不變，只是彈力小于重力，則D錯誤3、D【解析】小球做平拋運動水平方向上：豎直方向上：小球最后的速度為解得：；；，故D正確；ABC錯誤故選D【點睛】根據小球運動的時間求出小球拋出點的高度,結合初速度和時間求出水平位移.通過速度時間公式求出豎直分速度,根據平行四邊形定則求出小球落地的速度大小4、C【解析】物體靜止時，其對彈簧的壓力等于重力，根據胡克定律有故選C。5、B【解析】設彈簧的原長為，勁度系數為k，由胡克定律可得聯立，可得6、BD【解析】將船的運動分解為沿河岸方向和垂直于河岸方向，根據垂直于河岸方向上的速度求出渡河的最短時間．再依據合速度垂直河岸時，結合運動學公式，即可推導出到達P點的時間公式，從而即可判定求解【詳解】A、B項：根據平行四邊形定則，由于船在靜水中的速度大于水流速，則合速度可能垂直于河岸，即船可能垂直到達對岸，到達P處的時間為，故A錯誤，B正確；C、D項：當靜水速與河岸垂直時，過河的時間最短，最短渡河時間為，當水流速變快，小船行駛到對岸的最短時間仍不變，故C錯誤，D正確故選BD【點睛】解決本題的關鍵知道合運動與合運動具有等時性，各分運動具有獨立性，互不干擾，注意最短時間與到達P點時間的不同求法7、AB【解析】對人受力分析，根據牛頓第二定律可知mg-FN=ma解得a=2m/s2加速度方向向下，故電梯可能是減速向上運動，也可能加速向下運動.A．電梯以2m/s2的加速度加速下降，與結論相符，選項A正確；B．電梯以2m/s2的加速度減速上升，與結論相符，選項B正確；C．電梯以8m/s2的加速度加速上升，與結論不相符，選項C錯誤；D．電梯以8m/s2的加速度減速下降，與結論不相符，選項D錯誤；故選AB。8、CD【解析】小球剛接觸彈簧瞬間具有向下的速度，開始壓縮彈簧時，重力大于彈力，合力豎直向下，加速度方向豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，故剛接觸彈簧瞬間小球的速度不是最大，故A錯誤；當小球所受的彈力等于重力時，此時物體的加速度為零，速度達到最大；以后小球繼續(xù)下落壓縮彈簧時，小球所受的彈力大于重力，合力豎直向上，加速度豎直向上，與速度方向相反，小球開始做減速運動，最后停止．從小球接觸彈簧到到達最低點，加速度方向先向下后向上，且加速度先減小后增大，小球的速度先增大后減小，故B錯誤，CD正確9、BC【解析】對人受力分析，重力G、繩子的拉力T、支持力N與地面給的靜摩擦力f，四力處于平衡狀態(tài)。如圖所示：當繩子與豎直方向夾角變大時，則對繩子的拉力T進行力的分解得：由題意可知，繩子的拉力大小T等于物體的重力，所以隨著夾角變大，增大，所以靜摩擦力f增大，即地面對人的摩擦力增大；減小，所以支持力增大，故人對地面的壓力增大，故AD錯誤，BC正確。故選BC。10、CD【解析】當小球的重力與電場力平衡，小球進入軌道，靠彈力提供向心力，做勻速圓周運動．根據動能定律判斷上升的高度與H的關系．．通過假設法判斷小球到達C點的速度能否為零，若能為零，根據動能定理知，電場力做功做功等于重力做功，則電場力大于重力，無法做圓周運動【詳解】A、若小球到達C點的速度為零，由動能定理得，小球所受電場力大于重力，則小球不可能沿半圓軌道運動，所以小球到達C點的速度不可能為零，A錯誤；B、由于題中沒有給出H與R、E的關系，所以小球不一定能從B點離開軌道，B錯誤；C、若重力大小等于電場力，小球在AC部分做勻速圓周運動，C正確；D、若小球能從B點離開軌道，由于小球在AB部分電場力做功為零，所以若小球能從B點離開，上升的高度一定等于H，D正確故選CD【點睛】本題考查了帶電小球在電場和重力場中的運動，綜合運用了動能定理、牛頓第二定律等知識，綜合性強，對學生的能力要求較高二、實驗題11、①.增大②.間距相等③.遠小于④.0.08【解析】(1)[1][2]由打出的紙帶乙可知，小車做減速運動，則平衡摩擦力不夠，則應增大木板的傾角，反復調節(jié)，直到小車做勻速運動，即直到紙帶上打出的點跡間距相等為止。(2)[3]設小車的質量為M，砝碼盤和砝碼的質量為，設繩子上拉力為F，以整體為研究對象有解得以M為研究對象有繩子的拉力顯然要有必有故有即小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，即m遠小于M；(3)[4]根據變式為由題意知所以由圖象可知所以12、①.該合力的大小約為4.60~4.90N②.等于③.B【解析】(1)[1]根據平行四邊形定則求F2與F1的合力，如圖從所畫出的圖線中讀出F1和F2的合力由于誤差合力在4.60~4.90N均可；(2)[2]過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的方向相同，由于緩慢地移動N，根據平衡條件得Fa、Fb的大小關系為(3)[3]AB．兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長；故A錯誤，B正確；C．兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較小，故C錯誤；D．從開始緩慢地移動N，橡皮筋受到的拉力增大，從圖3中發(fā)現兩次實驗記錄的軌跡間距在增大，所以兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大，故D錯誤。故選B。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、(1)700N；(2)0.57【解析】(1)對物體受力分析，如圖豎直方向有解得(2)水平方