安徽省亳州市黌學(xué)高級中學(xué)物理高一上期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

安徽省亳州市黌學(xué)高級中學(xué)物理高一上期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、為測定木塊和豎直墻壁之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個如圖所示實驗，用一根輕彈簧將木塊壓在墻上同時在木塊下方有一個拉力F2作用。木塊與彈簧整體恰好勻速向下運動，現(xiàn)分別測出了彈簧的彈力F1，拉力F2和木塊的重力G，則動摩擦因數(shù)應(yīng)等于()A. B.C. D.2、在“探究求合力的方法”實驗中，把橡皮筋一端固定于P點，另一端（自由端）通過細(xì)繩套連接兩只彈簧秤a、b，并將該端拉至O點如圖所示。已讀出彈簧秤的示數(shù)，這一步操作中還必須記錄的是（）A.描下O點位置和兩條細(xì)繩套的方向B.橡皮條固定端位置C.橡皮條伸長后的總長度D.細(xì)繩套的長度3、下列單位中，均屬于國際基本單位的是（）A.m/s B.NsC.kgmN D.kgms4、如圖所示，將質(zhì)量為m的物體用一豎直彈簧固定在一向上運動的升降機內(nèi)，根據(jù)彈簧伸長或壓縮的狀態(tài)，下列判斷正確的是（）A.當(dāng)彈簧處于壓縮狀態(tài)時，物體超重，升降機一定加速向上B.當(dāng)彈簧處于壓縮狀態(tài)時，物體失重，升降機一定減速向上C.當(dāng)彈簧處于伸長狀態(tài)時，物體超重，升降機一定加速向上D.當(dāng)彈簧處于伸長狀態(tài)時，物體失重，升降機一定減速向上5、從慣性的角度對生活中的現(xiàn)象進(jìn)行分析，下列解釋正確的是（）A.賽車的速度可以超過螺旋槳飛機的速度，這表明質(zhì)量小的物體可以獲得大慣性B.射出槍膛的子彈在運動一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性變小了C.火車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性D.摩托車轉(zhuǎn)彎時車手要控制適當(dāng)?shù)乃俣群徒嵌?，也就是調(diào)控人和車的慣性6、如圖甲所示，質(zhì)量為1kg的物塊靜止在傾角為θ=37°的固定斜面上，現(xiàn)在t=0時刻用沿斜面向下的恒力F推物塊，過一段時間撤去推力，物塊沿斜面向下運動的v－t圖象如圖乙所示．已知物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2，斜面足夠長，則下列判斷不正確的是A.物塊靜止時，斜面對物塊的作用力大小為8NB.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0．75C.恒力F大小為3ND.若恒力F增大為原來的2倍，則物塊下滑的加速度大小為6m/s27、如圖所示，某彈簧懸掛一質(zhì)量為的物塊1處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在物塊下面通過細(xì)繩又拴接質(zhì)量為物塊2，穩(wěn)定后彈簧伸長了，現(xiàn)將連接下面物塊的細(xì)繩剪斷，取，下列說法正確的是A.彈簧勁度系數(shù)為B.彈簧勁度系數(shù)為C.剪斷細(xì)繩的瞬間，物塊1的加速度為D.剪斷細(xì)繩的瞬間，物塊1的加速度為8、如圖所示，在水平面上運動的小車?yán)镉脙筛p繩連著一質(zhì)量為m的小球，繩子都處于拉直狀態(tài)，BC繩水平，AC繩與豎直方向的夾角為θ，小車處于加速運動中，則下列說法正確的是()A.小車加速度一定為gtanθB.小車一定向左運動C.AC繩對球的拉力一定是D.BC繩的拉力一定小于AC繩的拉力9、如圖所示，小球質(zhì)量為m，被3根質(zhì)量不計的相同彈簧a、b、c固定在O點，c豎直放置，a、b、c之間的夾角均為．小球平衡時，彈簧a、b、c的彈力大小之比為3：3：1．設(shè)重力加速度為g，當(dāng)單獨剪斷c瞬間，小球的加速度大小及方向可能為()A.，豎直向上 B.，豎直向下C.，豎直向下 D.，豎直向上10、如圖所示，重物的質(zhì)量為m，輕細(xì)繩AO的A端和BO的B端固定，平衡時AO水平，BO與水平方向的夾角為60°．AO的拉力F1和BO的拉力F2與物體重力的大小關(guān)系是（）A.F1＞mg B.F1＜mgC.F2＜mg D.F2＞mg11、質(zhì)量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，如圖所示，今對物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1＝10N、F2＝20N，則下列說法正確的是A.彈簧的彈力大小為10NB.如果只有F1作用，則彈簧的彈力大小為4NC.若把彈簧換成輕質(zhì)繩，則它們對物體的拉力大小相同D.若F1＝20N、F2＝10N，則彈簧的彈力大小不變12、如圖所示，一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數(shù)均相等，則在上述過程中()A.桌布對魚缸摩擦力方向向左B.魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等C.若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力將增大D.若貓減小拉力，魚缸有可能滑出桌面二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系”的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖.(1)該實驗應(yīng)采用__________法，在探究加速度a與物體質(zhì)量m關(guān)系時，應(yīng)保持_________不變(選填“砂和砂桶質(zhì)量”或“小車質(zhì)量”)，同時實驗還要求砂和砂桶質(zhì)量_________小車質(zhì)量(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)圖乙為某次實驗用打點計時器測得的紙帶，已知交流電的頻率為50Hz，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________．(保留兩位有效數(shù)字)(2)在利用打點計時器和小車來做“探究加速度a跟F、m之間關(guān)系”的實驗時，下列說法中正確的是______A.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行B.平衡摩擦力時，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上C.小車釋放前應(yīng)靠近打點計時器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車D.平衡摩擦力后，若改變小車和砝碼的總質(zhì)量后需要重新平衡摩擦力(3)某同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，如右圖所示，則實驗存在的問題是______14、（10分）某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，選出了如圖所示的一條紙帶（每兩點間還有4個點沒有畫出），紙帶上方的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。(1)實驗中，在開始打點時，應(yīng)該先________（填“接通電源”或“釋放小車”）；(2)打計數(shù)點C時，紙帶運動的瞬時速度為________，加速度為________（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）閱讀下面一段材料，回答小題．2018年12月8日7︰30，“全民健步走文明伴我行”徒步大會在宿遷市政府廣場舉行．整個隊伍的行進(jìn)路線為：市政府廣場（起點）—古黃河生態(tài)公園—黃河南岸—雙塔公園—黃河北岸—朱瑞將軍紀(jì)念館—市政府廣場（終點），全程近10km，用時約3小時．若隊伍沿黃河南岸的運動視為勻速直線運動，隊伍行進(jìn)的速度為4km/h．以下四幅圖可以反映此勻速直線運動的是（）A. B. C. D.16、（12分）如圖所示，光滑的水平面上放著一塊木板，木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，其質(zhì)量M＝2.0kg.質(zhì)量m＝1.0kg的小物塊(可視為質(zhì)點)放在木板的最右端．現(xiàn)對木板施加一個水平向右的恒力F，使木板與小物塊發(fā)生相對滑動．已知F＝6N，小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.10，g取10m/s2.(1)求木板開始運動時的加速度大??；(2)在F作用1s后將其撤去，為使小物塊不脫離木板，木板至少多長？17、（12分）一輛卡車緊急剎車過程加速度的大小是，如果在剛剎車時卡車的速度為，求：（1）剎車開始后1s內(nèi)的位移大小；（2）剎車開始后3s內(nèi)的位移大小

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】木塊恰好勻速向下運動，說明木塊受力平衡，根據(jù)受力分析可知，木塊一定受到向上的滑動摩擦力，根據(jù)平衡條件有：解得：A．與分析不符，故A錯誤；B．與分析不符，故B錯誤；C．與分析不符，故C錯誤；D．與分析相符，故D正確；故選D。2、A【解析】用兩個彈簧測力計拉時，需要記錄兩分力的大小和方向以及O點的位置，已讀出彈簧秤的示數(shù)，這一步操作中還必須記錄的是O點位置和兩條細(xì)繩套的方向，故A正確，BCD錯誤。故選A。3、D【解析】在國際單位制中，力學(xué)基本單位有：m、kg、s；m/s和N是導(dǎo)出單位，故ABC錯誤，D正確。故選D。4、B【解析】AB．當(dāng)彈簧處于壓縮狀態(tài)時，彈簧對物體的作用力的方向向下，物體受到的重力的方向向下，所以物體受到的合外力的方向向下，則加速度的方向向下，物體一定失重，又向上運動的升降機，升降機一定減速向上．故A錯誤，B正確；CD．當(dāng)彈簧處于伸長狀態(tài)時，彈簧對物體的作用力是拉力，當(dāng)拉力大于重力時，物體加速度的方向向上，則可知m處于超重狀態(tài)；故升降機的加速度應(yīng)向上；當(dāng)彈簧的拉力小于重力時，物體受到的合外力的方向向下，物體的加速度的方向向下，則物體處于失重狀態(tài)；故CD都錯誤。故選B。5、C【解析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體固有的屬性．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)【詳解】A項：慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，小質(zhì)量的物體不可能獲得大慣性，故A錯誤；B項：射出槍膛的子彈在運動相當(dāng)長一段距離后連一件棉衣也穿不透，是因為它的動能減小了，而它的慣性大小只與其質(zhì)量有關(guān)，即子彈的慣性大小是不變的，故B錯誤；C項：質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，貨車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這些會改變它的慣性，故C正確；D項：慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，車手可以調(diào)整人和車的運動速度和方向，但不能調(diào)控慣性大小，故D錯誤故選C【點睛】本題考查了慣性在生活中的應(yīng)用，深入理解慣性的概念是解答的關(guān)鍵，注意明確慣性大小與運動狀態(tài)以及受力情況均無關(guān)6、A【解析】物塊靜止時，受到斜面給的摩擦力，支持力，和重力作用，三力平衡，故斜面給的摩擦力，支持力的合力與重力等大反向，即斜面對物塊的作用力大小等于物塊的重力，為10N，A錯誤；有F作用時，物塊做勻加速直線運動，故有①，②，當(dāng)撤去F后，物塊做勻速直線運動，故③，聯(lián)立三式可得，，BC正確；若恒力F增大為原來的2倍，即，代入①式可知，D正確7、BC【解析】AB．取物塊2為研究對象，物塊2靜止由平衡關(guān)系可得代入數(shù)值可得，故B正確，A錯誤；CD．取物塊1、2整體為研究對象，設(shè)剪斷細(xì)繩前彈簧的拉力為F，由平衡關(guān)系可得剪斷細(xì)繩的瞬間，彈簧彈力不變，設(shè)物塊1的加速度為，由牛頓第二定律可得代入數(shù)值可得剪斷細(xì)繩的瞬間，物塊1的加速度為，故C正確，D錯誤。8、BC【解析】對小球進(jìn)行受力分析如圖：A．小球受重力和兩繩子拉力作用，根據(jù)受力分析規(guī)律可知，只有當(dāng)BC繩的拉力等于零時，小車的加速度才為gtanθ，故A錯誤；B．根據(jù)受力分析可知，小球受到的合力向左，所以加速度方向向左，且小車處于加速運動中，所以小車只能向左做加速運動，故B正確；C．由于AC繩上拉力的豎直分力等于重力，，解得，故C正確；D．BC繩上的拉力會隨著加速度的變化而變化，所以當(dāng)加速度大到一定程度時，BC繩的拉力可以大于AC繩的拉力，故D錯誤。故選BC?！军c睛】對小球進(jìn)行受力分析，判斷加速度方向，再根據(jù)加速運動判斷小車的運動情況，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，根據(jù)豎直方向受力平衡求出AC繩的拉力，根據(jù)牛頓第二定律求解BC繩的拉力，從而判斷BC繩和AC繩拉力的大小關(guān)系。9、AC【解析】對小球受力分析，根據(jù)平衡條件，假設(shè)C彈簧是向下拉力，又a、b、c之間的夾角均為120°，且彈簧a、b、c的彈力大小之比為3：3：1，則小球的重力是C彈簧的彈力的2倍，當(dāng)單獨剪斷c瞬間，小球受到的合力與C彈簧的彈力大小相等，方向相反，由牛頓第二定律可求小球的加速度大小、方向豎直向上；假設(shè)C彈簧是向上的彈力，同理可得，小球的重力是C彈簧的彈力的4倍，當(dāng)單獨剪斷c瞬間，小球受到的合力與C彈簧的彈力大小相等，方向相反，由牛頓第二定律可求小球的加速度大小及方向【詳解】AB.根據(jù)題意，對小球受力分析，假設(shè)C彈簧是向下的拉力，又a、b、c之間的夾角均為120°，且彈簧a、b、c的彈力大小之比為3:3:1，由平衡條件得，mg+Fc=Fa又Fa：Fc=3：1，則mg=2Fc，當(dāng)單獨剪斷c瞬間，小球受到的合力與C彈簧的彈力大小相等，方向相反，由牛頓第二定律得：a=Fc/m=g/2，方向豎直向上，故A正確，B錯誤；CD.假設(shè)C彈簧是向上的彈力，同理可得，小球的重力是C彈簧的彈力的4倍，當(dāng)單獨剪斷c瞬間，小球受到的合力與C彈簧的彈力大小相等，方向相反，由牛頓第二定律可求小球的加速度大小為g/4，方向豎直向下．故C正確，D錯誤故選AC10、BD【解析】解：對O點受力分析，如圖．根據(jù)共點力平衡得，．．故B、D正確，A、C錯誤故選BD【點評】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡進(jìn)行分析11、BC【解析】A．穩(wěn)定時A、B具有相同的加速度。對于A、B及彈簧整體，根據(jù)牛頓第二定律得：F2-F1=（mA+mB）a代入數(shù)據(jù)解得：a=2m/s2。對A由牛頓第二定律：F2-F彈=mAa代入數(shù)據(jù)解得：F彈=16N故A錯誤。B．只有F1作用時，對AB整體，根據(jù)牛頓第二定律得：F1=（mA+mB）a1解得：a1=2m/s2對A，由牛頓第二定律得：F彈=mAa1解得：F彈=4N故B正確。C．若把彈簧換成輕質(zhì)繩，整體的加速度不變，則繩對物體的拉力大小仍然為16N，故C正確。D．若F1=20N、F2=10N，對整體AB，根據(jù)牛頓第二定律：F1-F2=（mA+mB）a2解得：a2=2m/s2對A，由牛頓第二定律：F彈-F2=mAa2解得：F彈=14N故D錯誤。故選BC。12、BD【解析】A．魚缸向右加速運動，桌布對魚缸摩擦力的方向向右，故A錯誤；B．魚缸在桌布上加速運動，脫離桌布后在桌面上做減速運動，加速度大小相等，且加速運動的末速度等于減速運動的初速度，故可知魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等，故B正確；C．魚缸受的摩擦力只與魚缸的重力和摩擦因數(shù)有關(guān)，故若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力將不變，故C錯誤；D．若貓減小拉力，若魚缸能與桌布保持相對靜止，故魚缸能滑出桌面，故D正確。故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、(1).控制變量法(2).砂和沙桶(3).遠(yuǎn)小于(4).3.2(5).AC(6).平衡摩擦力時木板傾角過大或平衡摩擦力過度【解析】（1）[1][2][3]．該實驗應(yīng)采用控制變量法，在探究加速度a與物體質(zhì)量m關(guān)系時，應(yīng)保持砂和砂桶質(zhì)量不變，同時實驗還要求砂和砂桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量[4]．小車的加速度大小為；（2）[5]．連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行，以減小實驗的誤差，選項A正確；平衡摩擦力時，應(yīng)不掛砝碼盤及盤內(nèi)砝碼，只讓小車拖著紙帶在木板上勻速運動，選項B錯誤；小車釋放前應(yīng)靠近打點計時器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車，選項C正確；平衡摩擦力后，若改變小車和砝碼的總質(zhì)量后不需要重新平衡摩擦力，選項D錯誤；故選AC.（3）[6]．由圖像可知，當(dāng)F=0時，小車就已經(jīng)加速運動，故造成此現(xiàn)象的原因是平衡摩擦力時木板傾角過大或平衡摩擦力過度。14、(1).接通電源(2).1.03m/s(3).2.