安徽省無為縣開城中學物理高一上期末學業(yè)水平測試試題含解析

安徽省無為縣開城中學物理高一上期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，輕彈簧的勁度系數(shù)為100N/m，當彈簧兩端各受25N的拉力時，彈簧仍在彈性限度內(nèi)，下列說法正確的是（）A.彈簧伸長25cmB.彈簧所受的合力為50NC.彈簧的勁度系數(shù)隨彈簧彈力的增大而增大D.若將該彈簧的左端固定，只在右端施加25N的拉力，則穩(wěn)定后彈簧伸長12.5cm2、下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是()A.靜摩擦力的方向與物體間相對運動的趨勢方向相反B.摩擦力的方向總與物體的運動方向相反C.運動著的物體不可能受靜摩擦力作用，只能受滑動摩擦力作用D.摩擦力的大小與相應的正壓力成正比3、某駕駛員使用定速巡航，在高速公路上以時速110公里行駛了200公里．其中“時速110公里”、“行駛200公里”分別是指（）A.速度、位移 B.速度、路程C.速率、位移 D.速率、路程4、下列說法中，正確的是（）A.質(zhì)點做直線運動時，其位移的大小和路程不一定相等B.質(zhì)點做直線運動時，某段時間內(nèi)位移的大小一定小于路程C.兩個位移相同的質(zhì)點，它們所通過的路程一定相等D.兩個質(zhì)點通過相同的路程，它們的位移大小一定相等5、如圖所示，輕繩OA、OB和OP將一只元宵花燈懸掛在P點，花燈保持靜止．已知繩OA和OB的夾角為120°，對O點拉力的大小皆為F，輕繩OP對O點拉力的大小為()A.F B.FC.F D.2F6、做勻減速運動的物體經(jīng)4s后停止，若在第1s內(nèi)的位移是14m，則最后1s內(nèi)的位移是（）A.1m B.2mC.5m D.3m7、如圖所示，物體放在物體上，物體放在光滑的水平面上，已知，.、間動摩擦因數(shù)物體上系一細線，細線能承受的最大拉力是，水平向右拉細線，下述中正確的是（取）（）A.當拉力時，靜止不動B.當拉力時，相對滑動C.當拉力時，受到的摩擦力等于D.在細線可以承受的范圍內(nèi)，無論拉力多大，相對始終靜止8、中國的長征系列火箭是世界上先進的運載工具之一，它是利用噴射燃燒的氣體獲得動力的。若不計空氣阻力，下面關(guān)于火箭豎直發(fā)射加速升空時的敘述正確的是()A.噴出的氣體對火箭的推力與火箭對噴出氣體的推力是一對作用力與反作用力B.噴出的氣體對火箭的推力與火箭的重力是一對平衡力C.火箭加速上升時，噴出的氣體對火箭的推力大于火箭對噴出氣體的推力D.此時火箭搭載的嫦娥四號探測器處于超重狀態(tài)9、如圖所示，輕彈簧的勁度系數(shù)為k，一端固定在內(nèi)壁光滑、半徑為R的半球形容器底部O′處（O為球心），彈簧另一端與質(zhì)量為m的A小球相連，小球靜止于P點，OP與水平方向的夾角為θ=30°，若換成質(zhì)量為2m的小球B與彈簧相連，小球靜止在之間的M點（圖中沒有標出），重力加速度為g，下列說法正確的是（）A.容器對小球A的支持力為mg B.容器對小球B的支持力為2mgC.的長度為 D.彈簧的原長為10、如圖所示，在某特殊介質(zhì)體中，甲、乙兩球均從靜止開始由x沿直線運動到y(tǒng)．甲球一直以加速度a0運動，到達y時速度為v；乙球先以加速度a1運動，途中某點改以加速度a2運動，到達y點時的速度也為v．若a1≠a2≠a0，則()A.甲、乙兩球有可能同時到達y點B.最快到達y點的一定是甲球C.若a1>a0，則乙球一定先到達y點D.若a1<a0，則甲球一定先到達y點11、如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一條不計質(zhì)量的輕彈簧，放在光滑的水平面上，A球緊靠墻壁，今用力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將力F撤去的瞬間，則（）A.A球的加速度大小為 B.A球的加速度為零C.B球的加速度為零 D.B球的加速度大小為12、如圖，水平地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細繩的一端相連，細繩的另一端固定在斜面上．a(chǎn)與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運動．當它們剛運行至軌道的粗糙段時可能是()A.繩的張力減小，斜面對b的支持力減小，地面對a的支持力減小B.繩的張力減小，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力不變C.繩的張力減小，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力增加D.繩的張力增加，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力增加二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量M關(guān)系的實驗，圖為實驗裝置簡圖交流電的頻率為（1）圖所示為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______保留兩位有效數(shù)字（2）若取小車質(zhì)量，改變砂桶和砂的質(zhì)量m的值，進行多次實驗，以下m的值不合適的是______A.（3）為了用細線的拉力表示小車受到的合外力，實驗操作時必須首先______，該操作是否成功，判斷的依據(jù)是不掛砂桶時，小車在傾斜的木板上是否______運動（4）某同學在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖示的坐標中作出圖象________；若甲、乙兩同學在實驗過程中，由于沒有按照正確步驟進行實驗，處理數(shù)據(jù)后得出如圖所示的圖象試分析甲、乙兩同學可能存在的問題：甲：______乙：______14、（10分）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，電磁打點計時器使用______（選填“直流”或“交流”）電源，它每隔0.02s打一次點.圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是______s．經(jīng)測量知道AB＝2.20cm，BC＝3.80cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知打點計時器打下B點時物體的速度等于_____

m/s，物體的加速度等于______m/s2三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）滑板運動是一項非常刺激的水上運動，研究表明，在進行滑板運動時，水對滑板的作用力FN垂直于板面，大小為kv2，其中v為滑板速率(水可視為靜止).某次運動中，在水平牽引力作用下，當滑板和水面的夾角θ＝37°時(如圖)，滑板做勻速直線運動，相應的k＝54kg/m，人和滑板的總質(zhì)量為108kg，試求：(重力加速度g取10m/s2，sin37°取0.6，忽略空氣阻力)(1)水平牽引力的大??；(2)滑板的速率.16、（12分）質(zhì)量為1kg的物體，靜止在水平地面；物體與地面的動摩擦因數(shù)為0.5，最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等．對物體施加一水平拉力F，求：（1）當拉力F=3N時，地面對物體的摩擦力是多少？（2）當拉力F=8N時，地面對物體的摩擦力是多少？17、（12分）放在水平地面上的物體P的重量為，與P相連的細繩通過光滑的滑輪掛了一個重物Q拉住物體P，重物Q的重量為，此時兩物體保持靜止狀態(tài)，繩與水平方向成角，則物體P受到地面對它的摩擦力與地面對它的支持力各為多大？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】A．根據(jù)胡克定律F=kx得：彈簧的伸長量為故A正確；B．輕彈簧的兩端各受25N拉力F的作用，所以彈簧所受的合力為零，故B錯誤；C．彈簧的勁度系數(shù)k與彈簧彈力F的變化無關(guān)，與彈簧本身有關(guān)，故C錯誤；D．若將該彈簧的左端固定，只在右端施加25N的拉力，彈簧中的彈力仍為25N，所以彈簧的伸長量為25cm，故D錯誤。故選A。2、A【解析】AB．靜摩擦力和滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動趨勢和相對運動，故靜摩擦力、滑動摩擦力的方向與物體間相對運動的趨勢方向、相對運動方向相反，A正確B錯誤；C．人走路時是運動的，但受到地面給的靜摩擦力，C錯誤；D．靜摩擦力大小與接觸面間的正壓力無關(guān)，而滑動摩擦力與接觸面間的正壓力成正比，D錯誤故選A.3、D【解析】行駛200公里指的是經(jīng)過的路程的大小，時速為110公里是某一個時刻的速度，是瞬時速度的大小，故D正確，A、B、C錯誤；故選D4、A【解析】A．質(zhì)點做直線運動時，位移的大小與路程不一定相等，若物體做往復直線運動，位移的大小小于路程，故A正確；B．質(zhì)點做單方向的直線運動位移的大小等于路程，故B錯誤；C．位移相同，運動的軌跡不一定相同，則路程不一定相等，故C錯誤；D．兩質(zhì)點的路程相等，位移大小不一定相等，故D錯誤。故選A。5、A【解析】對O點受力分析并由平衡條件可知，OP繩的拉力等于OA繩與OB繩的拉力的合力，由于OA繩與OB繩的大小相等，夾角為1200，由平行四邊形定則可知，兩力的合力為F，即OP繩的拉力為F，故A正確6、B【解析】采用逆向思維，把物體的運動看成初速度為零的勻加速直線運動，在第1s，第2s，第3s，第4s內(nèi)的位移之比為：1：3：5：7，則最后1s內(nèi)的位移與第1s內(nèi)的位移之比為1：7，第1s內(nèi)的位移是14m，則最后1s內(nèi)的位移是2m，故B正確，ACD錯誤7、CD【解析】水平面光滑，則當在A上施加力時，開始時AB相對靜止，且沿地面滑動；假設繩子不斷裂，則當繩子拉力增大到某一值時B物體會開始滑動，此時A、B之間達到最大靜摩擦力．以B為研究對象，最大靜摩擦力產(chǎn)生加速度，由牛頓第二定律得：μmAg=mBa；a=μg=6m/s2，以整體為研究對象，由牛頓第二定律得：F=（mA+mB）a=（6+2）×6N=48N；即當繩子拉力達到48牛時兩物體才開始相對滑動．在細線可以承受的范圍內(nèi)，無論拉力多大，相對始終靜止，所以AB錯誤，D正確．當拉力為16N時，AB相對靜止，由F=（mA+mB）a′代入數(shù)據(jù)解得：a′=2m/s2，f=mBa′=2×2N=4N，故C正確．故選CD【點睛】題屬于動力學的臨界問題，關(guān)鍵求出相對運動的臨界加速度，判斷在繩子拉力范圍內(nèi)是否發(fā)生相對運動，注意整體法和隔離法的運用8、AD【解析】AB.火箭尾部噴出氣體，火箭對氣體產(chǎn)生推力，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力，選項A正確，B錯誤；C.火箭加速上升，是因為噴出氣體對火箭的推力大于火箭自身重力的原因，選項C錯誤；D.火箭加速升空，加速度豎直向上，合力豎直向上，則該探測器處于超重狀態(tài)，選項D正確。故選AD。9、ABC【解析】對質(zhì)量為m的小球，受重力、支持力和彈簧的彈力而平衡，如圖所示：A．對A小球，彈簧彈力T、重力和支持力N圍成的矢量三角形和△PO’O相似，則即有：；故A正確；B．同理對B小球，彈簧彈力、重力、支持力和△MO’O相似，則則，故B正確CD．由A分析可知，彈簧被壓縮量為，則彈簧的原長為：，由B分析可知，，則，故C正確，D錯誤10、CD【解析】根據(jù)速度時間圖線得，若a1＞a0，如圖，因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t甲＜t乙若a0＞a1，如上圖，因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t甲＞t乙通過圖線作不出位移相等，速度相等，時間相等的圖線，所以甲乙不能同時到達．故AB錯誤，CD正確故選：CD【點睛】分a1＞a0和a0＞a1兩種情況分別作出速度時間圖像，保證末速度相等，位移相等，即可比較所用時間的長短，判斷哪個先到達11、BD【解析】AB.撤去推力瞬間，彈簧的彈力不會突變，A受到彈簧彈力和墻的支持力等大反向，A受的合力為零，加速度為零，故A錯誤，B正確。CD.用力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，彈簧彈力等于推力F，，撤去推力瞬間，B球受到彈簧的彈力不會突變，B球受的合力為F，所以B球的加速度大小為，故D正確，C錯誤；故選BD。12、BC【解析】在光滑段運動時，物塊a及物塊b均處于平衡狀態(tài)，對a、b整體受力分析，受重力和支持力，二力平衡；對b受力分析，如圖，受重力、支持力、繩子的拉力，根據(jù)共點力平衡條件，有：Fcosθ-FNsinθ=0①；Fsinθ+FNcosθ-mg=0②；由①②兩式解得：F=mgsinθ，F(xiàn)N=mgcosθ；當它們剛運行至軌道的粗糙段時，減速滑行，系統(tǒng)有水平向右的加速度，此時有兩種可能；AB．（一）物塊a、b仍相對靜止，豎直方向加速度為零，由牛頓第二定律得：Fsinθ+FNcosθ-mg=0③；FNsinθ-Fcosθ=ma④；由③④兩式解得：F=mgsinθ-macosθ，F(xiàn)N=mgcosθ+masinθ；即繩的張力F將減小，而a對b的支持力變大；再對a、b整體受力分析豎直方向重力和支持力平衡，水平方向只受摩擦力，重力和支持力二力平衡，故地面對a支持力不變；故A項錯誤，B項正確.CD．（二）物塊b相對于a向上加速滑動，繩的張力顯然減小為零，物體具有向上的分加速度，是超重，因此a對b的支持力增大，斜面體和滑塊整體具有向上的加速度，也是超重，故地面對a的支持力也增大;故C項正確，D項錯誤二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.②.BD③.平衡小車的摩擦力④.勻速⑤.如圖所示：⑥.平衡摩擦力時把長木板抬得過高（平衡摩擦力過度）⑦.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解析】（1）根據(jù)逐差法△x=aT2可求出物體的加速度；（2）根據(jù)實驗原理可知當砂和桶的總質(zhì)量m要遠小于小車的總質(zhì)量M時，可將砂和桶的總重力看作小車的拉力；（3）根據(jù)力的合成，要想小車受到的合外力等于細線的拉力，則其他力的合力為零，所以要平衡摩擦力，平衡摩擦力即不掛物體時小車做勻速直線運動，故打出的紙帶是均勻的；（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出圖線，根據(jù)實驗原理析甲、乙兩同學可能存在的問題；【詳解】（1）紙帶的運動方向向左，依次取四組數(shù)據(jù)為：則加速度：；（2）根據(jù)實驗原理可知當砂和桶的總質(zhì)量m要遠小于小車的總質(zhì)量M時，可將砂和桶的總重力看作小車的拉力，所以AC合適，BD不合適；（3）根據(jù)力的合成，要想小車受到的合外力等于細線的拉力，則其他力的合力為零，所以要平衡摩擦力，即實驗操作時必須首先平衡摩擦力，平衡摩擦力即不掛物體時小車應做勻速直線運動；（4）①根據(jù)描點法作出圖象，如圖所示②圖線甲表明在小車的拉力為0時，小車的加速度大于0，說明合外力大于0，說明平衡摩擦力過大，即平衡摩擦力時把長木板抬得過高（平衡摩擦力過度）；圖線乙說明在拉力大于0時，物體的加速度為0，說明合外