小學生朝花夕拾讀后感

小學生朝花夕拾讀后感學校生朝花夕拾讀后感作文

《朝花夕拾》這本書帶我們游覽魯迅先生整個的精神世界。讓我們看到了很多從清朝到民國期間的事情。下面是我為大家整理的學校生朝花夕拾讀后感，盼望對您有所關心。歡迎大家閱讀參考學習!

學校生朝花夕拾讀后感1

《朝花夕拾》的想必大家都不生疏吧!他就是魯迅先生(1881年9月25日—1936年10月19日)，漢族。浙江紹興人，字豫才，原名周樟壽，字豫山、豫亭。以筆名魯迅著名于世。魯迅先生青年時代曾受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。1904年初，入仙臺醫(yī)科特地學醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，盼望以此轉變國民精神。魯迅先生一生寫作計有600萬字，其中著作約500萬字，輯校和書信約100萬字。作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品。對于“五四運動”以后的中國文學產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評價他是宏大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。

《朝花夕拾》是寫的童趣生活，如《狗·貓·鼠》中就寫出了的童趣：“動物們由于要協(xié)商要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伴計去迎接它，拈到了當這差使的鬮的就是狗?！以趺凑业侥窍竽?我沒有見過它，也和它不熟悉。’它問。‘那簡單，’大眾說，‘它是駝背的?！啡チ?，遇見一匹貓，立即弓起脊梁來，它便款待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給大家道：‘象在這里!’但是大家都嗤笑它了。從今以后，狗和貓便成了仇家。”從中我們也看出了的童趣。

我漸漸的喜愛上了《朝花夕拾》。

學校生朝花夕拾讀后感2

最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加布滿了個體生命的童年時代與人類文化進展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有稱贊，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實關懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書的確特別好看。

《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫法不同，它不是個人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷，寫出一組既各自獨立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當豐富，即使在本書中所反映的青少年時代，可寫之事也許多，但他只從中選取了十個題目，這與他一貫主見的“選材要嚴，開掘要深”的嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度有關。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和很高的藝術水平，在眾多散文中，可以稱得上是上乘之作了。

這本散文中，我覺得的一篇是《阿長與〈山海經(jīng)〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽召喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為嚴厲的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”，被魯迅斥責了一頓，好好玩!

《朝花夕拾》以清爽、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，呈現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現(xiàn)實的思索。盼望大家多多去看《朝花夕拾》。

學校生朝花夕拾讀后感3

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應當歡樂美麗的童年，由于覆蓋在那個封建社會。從文章表面看，魯迅好像都是用了些溫情的文字，其實，他把生氣藏得更深。有人說松軟的舌頭是最傷人的武器，或許魯迅先生正是想達到這個目的吧!

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會遺忘帶領結;冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很仔細的.，血管移了一點位置也要指出。寫出了藤野先生的名貴品質，寫出了魯迅對他的鄙視。另外，藤野先生對中國留同學的一視同仁，這給我留下了深刻印象。

還有一個人物，我對他們的印象也是極深的。是衍太太，她在《父親的病》中出場。在“父親”臨死前，她讓魯迅叫父親，結果讓父親“已經(jīng)安靜下去的臉，突然緊急了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛。后來“父親”死了，這讓“我”覺得是‘我’對于父親的錯誤”。衍太太對別的孩子們很好，但對魯迅不是很好，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻憎恨衍太太。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

學校生朝花夕拾讀后感4

細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份喜愛自然，憧憬自由的`童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴峻教導，卻仍耐不過同學們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣寵愛，尤其是以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到特別的親切，布滿激情。

我家屬于郊區(qū)，四周有一大片的田野，小時侯，總去那里享受著和煦的陽光，秋日里的習習微風，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力得讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的喜愛。

童年已慢慢遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年月的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美妙童年，讓我們學校的生活得到莫多感悟!

學校生朝花夕拾讀后感5

不了解為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不說，這夕拾的朝花，已不僅僅是舊事，反倒是新事、喜事、難過事。

這篇文章可以分為酸、甜、苦、辣、咸五個味道。

酸。的確，看魯迅的文本有點酸，什么酸?心酸。你看《父親的病》，從不正面寫家道衰敗的頹唐，僅從父親口里說的噓噓的話，在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài)，表面上是祥和安平，但心里卻按捺不住，到篇尾，衍太太唆使大叫父親，卻遺留給的“的錯處”。感人肺腑，又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷。

甜。不說阿長與魯迅過年時行禮的溫馨，也不說看社戲、看五猖會時的愉快喧鬧，單提起百草園“油蛉在低唱，蟋蟀們在這里彈琴”的童趣，一切心里感受的天真浪漫，一切體會的親切柔情，又好像搭上了獨特的魯氏橋，進了甜蜜的童年家鄉(xiāng)。

苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦，阿長、父親的逝世是苦，永別的藤野先生是苦，跳進舊國內的“大染缸”而不得解脫，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了魯迅，也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》。

辣。魯迅的本色。辛辣的筆風，自然會有其筆尖直指的人群。那句“橫眉冷對千夫指”凜然1個頂天大漢的形象，對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對陳、徐兩人犀利、薄情的諷刺，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃，甚是尋味。

咸。淚水的味道。樸實感人的散文，就足以催人淚下。舊事的點滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。

看過的回憶錄，大也是風花月殘、捕風捉影的閑情逸致，倒沒見過這夕拾的朝花也別有風味，也是，百味不離其宗，朝花夕拾一樣艷

學校生朝花夕拾讀后感6

今年暑假，我閱讀了《朝花夕拾》，這是魯迅先生的散文集，原名《舊事重提》。

初讀《朝花夕拾》，我感覺它不像一部名著，反而像一位老伴侶，多年不見在與你聊家常，或許這才是這本書的獨到之處。

細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我品嘗到了從字里行間流露出來的天真爛漫，眼前也不由自主的消失一幅幅令人憧憬的畫面。魯迅趁大人不留意溜進了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心憧憬之。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了大量對比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了很多光明，愉快的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活，再寫到不得不告辭“百草園”去“三味書屋”學習，反襯出了“三味書屋”學習生活的枯燥與乏味，體