2023年部編版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算創(chuàng)意卡通教學(xué)課件報(bào)告模板

TEAM2023/10/8FROM：AlexandeTeachingPlanforCreativeCartoonofMixedOperationsinMathematicsSecondGradeVolume2數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算創(chuàng)意卡通教學(xué)教案目錄CONTENTS教學(xué)目標(biāo)0101TEAMTeachingobjectives教學(xué)目標(biāo)14231.掌握混合運(yùn)算中各種運(yùn)算順序和基本運(yùn)算法則，能夠正確計(jì)算簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算問題。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。1.理解混合運(yùn)算的基本規(guī)則，包括先乘除后加減、有小括號(hào)先算小括號(hào)等。2.掌握加、減、乘、除四種基本運(yùn)算，能夠正確運(yùn)用各種運(yùn)算符號(hào)。1.通過具體的案例和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解混合運(yùn)算的基本規(guī)則和運(yùn)算法則。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享解題思路和方法，促進(jìn)學(xué)生的思維交流和碰撞。1.學(xué)生的參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。2.課堂紀(jì)律：維持良好的課堂紀(jì)律，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂诮虒W(xué)活動(dòng)。數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算創(chuàng)意卡通教學(xué)教案本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握混合運(yùn)算中各種運(yùn)算順序和基本運(yùn)算法則，能夠正確計(jì)算簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算問題。具體來說，學(xué)生應(yīng)該能夠?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)這些教學(xué)目標(biāo)，我們將采取以下教學(xué)策略和方法在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過程中，我們需要關(guān)注以下幾個(gè)方面中西大學(xué):混合運(yùn)算的教學(xué)目標(biāo)ChineseandWesternUniversities:TeachingObjectivesforHybridComputing混合運(yùn)算中加減乘除的順序規(guī)則數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算創(chuàng)意卡通教學(xué)教案內(nèi)容：混合運(yùn)算中加減乘除的順序規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解混合運(yùn)算中加減乘除的順序規(guī)則，正確進(jìn)行簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和運(yùn)算能力。2.引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意卡通教學(xué)的方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)準(zhǔn)備：1.制作相關(guān)的卡通圖片和動(dòng)畫視頻。3.準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目和道具。教學(xué)過程：4.引入：通過播放一段簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算題目的動(dòng)畫視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。加法規(guī)則：圖片展示兩個(gè)數(shù)相加的過程，講解加法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)先乘后加的原則。減法規(guī)則：圖片展示從總數(shù)中減去部分的過程，講解減法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)從總數(shù)中減，有括號(hào)先算括號(hào)內(nèi)的。乘法規(guī)則：圖片展示兩個(gè)數(shù)相乘的過程，講解乘法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)有括號(hào)先算括號(hào)內(nèi)的。除法規(guī)則：圖片展示被除數(shù)除以除數(shù)的過程，講解除法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)除法相當(dāng)于乘法的倒數(shù)，商乘以被除數(shù)等于余數(shù)。6.

練習(xí)：通過一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生實(shí)際操作，加深對(duì)規(guī)則的理解。7.

互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問，共同討論解決，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和積極性。如何選擇合適的運(yùn)算順序復(fù)習(xí)整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序師：同學(xué)們，我們先來回顧一下整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么？學(xué)生回答：先算乘除，再算加減，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。師：今天我們要用這種運(yùn)算順序來學(xué)習(xí)一種新的運(yùn)算——混合運(yùn)算。（1）先算3×4=12；（2）再算2+12=14；（3）最后算14÷（5-3）=7。

特殊情況的處理（1）有括號(hào)時(shí)，要優(yōu)先計(jì)算括號(hào)里的內(nèi)容；（2）在沒有括號(hào)的情況下，如果有涉及到加減乘除四種運(yùn)算的，也要按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算創(chuàng)意卡通教學(xué)教案如何選擇合適的運(yùn)算順序1.理解在沒有括號(hào)時(shí)混合運(yùn)算順序。2.會(huì)運(yùn)用運(yùn)算順序正確進(jìn)行混合運(yùn)算。運(yùn)用運(yùn)算順序正確進(jìn)行混合運(yùn)算。數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算創(chuàng)意卡通教學(xué)教案例如：對(duì)于上面的題目，我們可以這樣計(jì)算數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算創(chuàng)意卡通教學(xué)教案數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算創(chuàng)意卡通教學(xué)教案1.讓學(xué)生通過觀察、分析、比較等方式，理解混合運(yùn)算的規(guī)則，掌握混合運(yùn)算的解題方法。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。3.混合運(yùn)算規(guī)則：先乘除后加減，有括號(hào)的先算括號(hào)內(nèi)。4.混合運(yùn)算例題：計(jì)算10-2+3-4+5-6。5.混合運(yùn)算應(yīng)用：解決實(shí)際問題。1.理解混合運(yùn)算的規(guī)則。6.掌握混合運(yùn)算的解題方法。3.

正確應(yīng)用混合運(yùn)算規(guī)則進(jìn)行計(jì)算。4.

解決實(shí)際問題的混合運(yùn)算方法。多媒體教學(xué)設(shè)備、板書、教具。4.

導(dǎo)入新課：通過簡(jiǎn)單的小游戲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)主題。5.

混合運(yùn)算規(guī)則講解：通過具體的例子，講解混合運(yùn)算的規(guī)則，幫助學(xué)生理解規(guī)則的含義和應(yīng)用方法。6.

混合運(yùn)算例題：通過具體的例題，讓