傅雷家書(shū) 習(xí)題

《傅雷家書(shū)》名著閱讀題（一）一、選擇題(每小題5分)

1.

作者傅雷是哪個(gè)國(guó)家的人？（

）

A.

中國(guó)

B.美國(guó)

C.俄國(guó)

D.英國(guó)

2.

這些家書(shū)是傅雷寄給誰(shuí)的？（

）

A.

妻子

B.兒子

C.女兒

D.朋友

3.《傅雷家書(shū)》重要講的（

）A.對(duì)妻子的摯愛(ài)

B.對(duì)孩子的教育

C.對(duì)朋友的懷念

D.對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)4.作者重要精通的語(yǔ)言（

）

A.英語(yǔ)

B.德語(yǔ)

C.西班牙語(yǔ)

D.法語(yǔ)

二、填空題（每小題3分）

5、我國(guó)出名翻譯家傅雷先生從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《

》中的大部分作品。

6、傅雷先生是一種嚴(yán)肅、盡責(zé)的父親，在兒子（

）長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，通過(guò)（

）的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一種“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是《傅雷家書(shū)》。

7、《傅雷家書(shū)》重要講的是(

)。

8、《傅雷家書(shū)》曾榮獲“(

)”.

9、傅雷:1908.03.30

－

1966.09.03，我國(guó)出名文學(xué)（

)家、文藝(

)家。

10、《傅雷家書(shū)》是傅雷寫(xiě)給(

)的.

11、傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，(

)即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。

12、傅雷一生翻譯各類(lèi)作品(

)余部，如(

)、(

)、（

）等。13、《傅雷家書(shū)》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的(

)封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封七千多字。

14、

傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：(

)——出名鋼琴大師；(

)——英語(yǔ)特級(jí)教師。

三、簡(jiǎn)答題（每小題7分）

15.傅雷教導(dǎo)兒子“恩之不深，自然愛(ài)之不切；愛(ài)之不切，彈出來(lái)自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起愛(ài)好”時(shí)，是以什么為例子？

16.傅雷即使在外地表演，但始終關(guān)注兒子在音樂(lè)道路上的成長(zhǎng)，他使用什么辦法提高兒子的藝術(shù)修養(yǎng)？

17.對(duì)于唐宋人唱詩(shī)唱詞，中間常加“泛音”，傅雷有如何的見(jiàn)解？18.傅雷告訴兒子什么才是兒子最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生的最高境界？

19.傅雷懂得兒子大賽在即，在1954年12月27日家書(shū)告訴兒子不用著急，??我們大家都有信心；重要仍在于心理修養(yǎng)，精神修養(yǎng)，他囑咐兒子應(yīng)有如何的心態(tài)？

四、主觀題（20題7分，21題8分）

20.傅雷在給傅聰?shù)募視?shū)（1959.8.16）中，曾告訴兒子學(xué)習(xí)不僅僅在音樂(lè)方面，還要在行為、禮節(jié)方面多加注意，請(qǐng)舉例闡明？

21.傅雷信中強(qiáng)調(diào)的是什么方面，他是如何教育兒子的？你認(rèn)為他這樣的教育方式對(duì)嗎？

《傅雷家書(shū)》名著閱讀題（一）答案

一、1-4

ABBD

二、

5、人間喜劇

6、傅雷

書(shū)信

7、如何教育孩子

8、全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物

9、

翻譯

評(píng)論

10、傅聰.

11、

“文革”之初

12、30

《約翰·克利斯多夫》

《高老頭》

13、186

14、傅聰

傅敏

三、

15、以聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)為例

16、傅雷教育孩子的辦法比較獨(dú)特，他是通過(guò)書(shū)信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠(chéng)地指導(dǎo)，并且還暗暗透露了對(duì)兒子的掛念和愛(ài)。

17、傅雷贊成加泛音——加泛音的唱才有音樂(lè)可言。后人把泛音填上實(shí)字，反而是音樂(lè)的大妨礙。昆曲之因此如此費(fèi)力、做作，中國(guó)音樂(lè)的被文字束縛到如此地步；都是由于古人太重文字，不大懂音樂(lè)；懂音樂(lè)的人又不是士大夫，士大夫視音樂(lè)為工匠之事，因此弄來(lái)弄去，發(fā)展不出??

18、能掀動(dòng)聽(tīng)眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈?，哭笑無(wú)常，而自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬(wàn)馬的大將軍同樣不動(dòng)聲色。

19、“得失置之度外”、“勝負(fù)兵家之常”

四、

20、“在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可懂得。刀叉特別不要掉在盤(pán)下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?！出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過(guò)去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時(shí)注意。只要不急，心里放安靜些，表情自然會(huì)和緩。”

21、信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一種年輕人如何做人、如何看待生活的問(wèn)題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；碰到困境不灰心，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一種“德意含有、人格卓越的藝術(shù)家”。同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，對(duì)的理財(cái)，以及如何對(duì)的解決戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友同樣提出意見(jiàn)和建議。圈圈愛(ài)子之心，溢于言表《傅雷家書(shū)》名著閱讀（二）一、填空題（50個(gè)，每個(gè)1分）

1、《傅雷家書(shū)》重要講的是(

)。

2、《傅雷家書(shū)》曾榮獲“(

)”.

3、傅雷是我國(guó)出名文學(xué)(

)家、文藝(

)家。

他翻譯的作品達(dá)（

）部，他從20世紀(jì)30年代起就致力于（

）文學(xué)的譯介工作4、《傅雷家書(shū)》是傅雷寫(xiě)給(

)的.

5、《傅雷家書(shū)》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的(

)封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封七千多字。

6、傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：(

)——出名鋼琴大師；(

)——英語(yǔ)特級(jí)教師。

7、《傅雷家書(shū)》是傅雷及其夫人寫(xiě)給（

）（

）的家信摘編。寫(xiě)信時(shí)間為（

）年至（

）年六月。

8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，（

）第一（

）第一(

)第一。

9、傅雷素來(lái)主張教育的原則，即父母應(yīng)當(dāng)給孩子的人生信條是：先為（

）

，次為（

），再為（

），終為（

）。

10、作為父母，傅雷夫婦不只重視對(duì)兒女的（

）、（

）、（

）和（

）方面的教育，同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的（

）、（

）、（

）、（

）等日常生活以及（

）生活的每一種細(xì)枝末節(jié)。11、（

）專(zhuān)家是傅聰留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老師，是出名的學(xué)者，鋼琴教育家。

12、.《傅雷家書(shū)》在12月的家信中，傅雷說(shuō)“毛選”中的（

）及（

）可多看看，由于這兩篇文章能夠協(xié)助傅聰深切理解馬列主義及辯證法，加強(qiáng)理智和分析能力。

13、真的，巴爾扎克說(shuō)得好：（

）。14、傅雷告誡兒子，過(guò)多的音樂(lè)能麻痹人的感覺(jué)，使表演缺少憤怒與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，長(zhǎng)此以往，大有成為（

），甚至（

）的危險(xiǎn)。

15、傅雷告訴兒子，想著過(guò)去的艱難，讓你后來(lái)碰到困難時(shí)更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是（

）。

16、今天之下，你已通過(guò)掉了這一道驕傲自滿的關(guān)，但我始終是中國(guó)儒家的門(mén)徒，碰到極盛的事，必然要有（

）、（

）的格外鄭重、危懼、戒備的感覺(jué)。

17、一切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是（

），但愿你從此后來(lái)，一輩子記住這一點(diǎn)（

）

18、不要再已經(jīng)覺(jué)得疲倦的時(shí)候再force自己。多留一份（

），在長(zhǎng)里看還是（

）的。

19、有關(guān)感情問(wèn)題，無(wú)論如何要（

），以（

）為重，以（

）為重。

20、年輕人往往（

）自己。21、傅雷教導(dǎo)兒子待人要（

）、做事要（

）、禮儀要（

）、遇困境不（

）

二、選擇題（30個(gè)，每個(gè)1分）1、傅雷的兒子是（

）

A、傅聰

B、傅作義

B、傅敏2、傅雷是一種（

）的父親。

A、嚴(yán)肅盡責(zé)

B、慈愛(ài)仁厚

C、和藹可親3、《傅雷家書(shū)》凝聚著對(duì)（

）的愛(ài)A、祖國(guó)、兒子B、父母

C、妻子4、傅雷的長(zhǎng)子是（

）

A、傅敏

B、傅聰

C、傅震

5、傅雷通過(guò)（

）方式，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)A、當(dāng)面教導(dǎo)

B、電話

C、書(shū)信

6、傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，都像（

）同樣提出建議和意見(jiàn)A、良師益友

B、老師

C、好朋友

7、這兩封家書(shū)，是針對(duì)兒子（

）時(shí)而寫(xiě)的

A、長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外

B、學(xué)習(xí)不順利

C、心情不好

8、寫(xiě)第一封家書(shū)的目的是（

）A、告之家里狀況B、勸慰?jī)鹤訉?duì)的看待情緒消沉9、寫(xiě)第二封信的目的是（

）

A、提示兒子加強(qiáng)學(xué)習(xí)

B、提示兒子在獲得成功時(shí)要保持謙卑、不懼孤單10、能夠概括第一封信的主題詞是（

）A、開(kāi)心

B、努力C、堅(jiān)強(qiáng)

11、能夠概括第一封信的主題詞是（

）

A、開(kāi)心

B、努力C、堅(jiān)強(qiáng)、D、勝不驕敗不餒12、傅雷但愿兒子成為（

）的人

A、嚴(yán)肅正直B、隨和

C、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、勇于正視錯(cuò)誤13、傅雷認(rèn)為中國(guó)有史以來(lái)最佳的文學(xué)批評(píng)是（

）A、資治通鑒

B、論語(yǔ)

C、人間詞話14、傅雷教育兒子的信條是（

）

A、藝術(shù)上要獲得成就

B、隨遇而安

C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家

15、傅雷用（

）來(lái)指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng)A、專(zhuān)家鋼琴

B、聽(tīng)音樂(lè)

C、書(shū)信的方式16、傅雷翻譯過(guò)的作品有（

）

A、人間喜劇B、高老頭

C、歐也妮·葛朗臺(tái)17、這本書(shū)是一部（

）

A、苦心孤詣的教子篇

B、勵(lì)志篇

B、隨筆18、傅聰最后成為了（

）大師A、翻譯

B、鋼琴C、書(shū)法19、傅雷是我國(guó)出名的（

）A、翻譯

B、鋼琴C、書(shū)法

20、傅雷教育兒子要做一種（）的藝術(shù)家A、德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭?/p>

B、技藝精湛21、傅雷曾翻譯過(guò)巴爾扎克的（

）

A、人間喜劇

B、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、

C、復(fù)活

22、傅雷教育兒子待人要（

），做事要（

）A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)

B、嚴(yán)肅、認(rèn)真

C、隨和隨意23、傅雷一生中任何時(shí)期，都沒(méi)忘記對(duì)（

）的忠誠(chéng)A、愛(ài)情

B、朋友、C、文學(xué)24、傅雷說(shuō)，他最不贊成（

）

A、自己責(zé)怪自己而不體現(xiàn)

B、做錯(cuò)后來(lái)情緒不高

C、做錯(cuò)后來(lái)若無(wú)其事25、《傅雷家書(shū)》是傅雷寫(xiě)給（

）A、傅聰

B、傅敏

26、傅雷通過(guò)書(shū)信訓(xùn)練傅聰?shù)?，不僅是文筆，特別是（

）A、情懷

B、思想

C、情商

27、傅雷說(shuō)，人總得經(jīng)常（

）自己，不（

）就解決不了問(wèn)題A、放縱

B、強(qiáng)迫

C、教育

28、傅雷說(shuō)，世界上最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于觀賞（

）A、藝術(shù)

B、書(shū)籍

C、書(shū)法29、（

）是培養(yǎng)你心靈的酒漿

A、辛酸的眼淚

B、優(yōu)秀的成績(jī)

C、環(huán)游世界

30、人一輩子都在（

）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮——低潮

B、日常

C、煩惱

三、簡(jiǎn)答題（10個(gè)，每個(gè)2分）第一封家書(shū)

１、這封家書(shū)是在什么狀況下寫(xiě)的？寫(xiě)信的目的是什么？

２、開(kāi)頭為什么這樣稱(chēng)呼“聰，親愛(ài)的孩子”？

３、傅雷在信中是如何開(kāi)解勸慰?jī)鹤拥模?/p>

４、“人一輩子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水普通；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫”這句話的意思是什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。

5、作者在家書(shū)中舉克利多夫的例子的用意是什么？第二封家書(shū)

6、第二封家書(shū)是在什么狀況下寫(xiě)的？

7、傅雷對(duì)兒子表演的成功進(jìn)行如何的評(píng)價(jià)？

8、“世界上最高的最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于觀賞藝術(shù)”，你同意作者的見(jiàn)解嗎？為什么

？

9、結(jié)合家書(shū)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)傅雷眼中“堅(jiān)強(qiáng)”的含義是什么？

10、對(duì)“赤子之心”和“孤單”，你是如何理解的？《傅雷家書(shū)》名著閱讀（二）答案一、填空題

1、如何教育孩子

2、全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物

3、翻譯、評(píng)論34

法國(guó)4、傅聰

5、186

6、傅聰；傅敏

7、傅聰

傅敏

１９５４、１９６６8、學(xué)問(wèn)

藝術(shù)

真理

9、人，藝術(shù)家，音樂(lè)家，鋼琴家10、思想、道德、情操、傳統(tǒng)文化修養(yǎng)

起居、飲食、冷暖、開(kāi)支

婚姻家庭11、杰維茨基

12、《矛盾論》、《實(shí)踐論》

13、有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，不能洗刷！14、鋼琴匠、奏琴的機(jī)器

15、沒(méi)窮盡沒(méi)終點(diǎn)的馬拉松賽跑16、如臨深淵博

如履薄冰

17、沒(méi)有事實(shí)體現(xiàn)

大小事都要對(duì)人家有交待18、元?dú)?/p>

占便宜19、克制

前途

健康20、高估

21、謙虛

得體灰心

驕傲二、選擇題

1、AC

2、A

3、A

4、B

5、C

6、A7、A8、B9、B10、C11、D12、C13、C14、C15、C16、ABC17、A18、B19、A20、A21、