馬克思：網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生影響的社會(huì)調(diào)研

網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生影響的社會(huì)調(diào)研前言(一)調(diào)查背景隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，人們生活水平的不斷改善，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸深入人們的工作生活和學(xué)習(xí)中。人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來(lái)越大。網(wǎng)絡(luò)文化的影響也越來(lái)越大。同學(xué)們?cè)谙硎苤W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)便利的同時(shí)，也感受到了網(wǎng)絡(luò)文化的巨大沖擊。網(wǎng)絡(luò)文化有健康的，也有糟粕腐朽不健康之處。因此，我們小組成員與周末時(shí)間對(duì)河南工業(yè)大學(xué)內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生影響的社會(huì)調(diào)研。同學(xué)們也對(duì)此表達(dá)了自己的看法。（二）調(diào)查內(nèi)容我們小組5人一共設(shè)計(jì)了15個(gè)問(wèn)題，包括性別、上網(wǎng)的頻率、每次上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng)、上網(wǎng)的主要目的、每次上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng)、平常最多瀏覽的信息是什么、上網(wǎng)對(duì)您最大的好處是什么、是否在網(wǎng)上結(jié)交新朋友、大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)通過(guò)何種形式消遣、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)您現(xiàn)實(shí)生活有什么影響、網(wǎng)絡(luò)對(duì)您影響有多大、該怎樣建設(shè)和諧穩(wěn)定健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，大學(xué)生該怎樣做。（三）調(diào)查方法與過(guò)程本次我們小組主要采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，主要包括三個(gè)方面：同學(xué)們平時(shí)上網(wǎng)的頻率，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用情況，上網(wǎng)的時(shí)間；網(wǎng)絡(luò)交際問(wèn)題，有無(wú)網(wǎng)絡(luò)交友等情況；網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)傳播了哪些不良信息，如何構(gòu)建健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，大學(xué)生應(yīng)該如何做等。為了了解這些問(wèn)題，我們對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放了50份，實(shí)際回收40份。（四）調(diào)查目的本次調(diào)查的目的是為了讓同學(xué)們辨清網(wǎng)絡(luò)的利與弊，引起大學(xué)生的重視。倡導(dǎo)大家正確的利用網(wǎng)絡(luò)，一起營(yíng)造健康穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。正文（一）調(diào)查結(jié)果與分析1.大學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間。上網(wǎng)一小時(shí)以內(nèi)、2—4小時(shí)、超過(guò)5個(gè)小時(shí)各占67.5%、20%和12.5%。大學(xué)生上網(wǎng)目的，思想指導(dǎo)行動(dòng)，大學(xué)生上網(wǎng)的目的直接影響到對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度及表現(xiàn)。調(diào)查顯示，情感、信息的溝通和減壓是大學(xué)生上網(wǎng)的重要目的，但無(wú)聊、打發(fā)時(shí)間玩游戲的仍占20%。在另一項(xiàng)“你平時(shí)瀏覽最多的信息”的深入調(diào)查中，關(guān)注“娛樂(lè)體育休閑類”高達(dá)70%，位居第一，高于文學(xué)藝術(shù)類（25%）和教育學(xué)習(xí)類（27.5%），

特別應(yīng)引起重視的是，

有許多學(xué)生在瀏覽信息時(shí)隨意瀏覽，無(wú)特別目的由此可見(jiàn)，盡管大多數(shù)大學(xué)生能正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)，但仍有部分大學(xué)生存在“網(wǎng)絡(luò)盲點(diǎn)”，如漫無(wú)目的、太重娛樂(lè)、尋求刺激等，成為影響大學(xué)生健康成長(zhǎng)的第一大殺手。

2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交際問(wèn)題。在“是否經(jīng)常在網(wǎng)上結(jié)交新朋友”項(xiàng)，經(jīng)常、偶爾、幾乎沒(méi)有各占7.5%、65%、27.5%；在“是否更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起”項(xiàng)，幾乎沒(méi)有、經(jīng)常、偶爾各占42.5%、15%、42.5%。超過(guò)一半的學(xué)生偶爾在網(wǎng)上結(jié)交新朋友。絕大多數(shù)學(xué)生更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起，這該引起我們的注意，不能一直沉浸在虛假的網(wǎng)絡(luò)中。

3.網(wǎng)絡(luò)道德觀問(wèn)題。在“在上網(wǎng)的過(guò)程中是否瀏覽過(guò)政治上的反動(dòng)宣傳言論“項(xiàng)，經(jīng)常、偶爾、幾乎沒(méi)有各占2.5%、27.5%、70%；如果遇到這些宣傳會(huì)采取的措施”項(xiàng)，關(guān)閉窗口、有選擇地看、繼續(xù)看下去各占47.5%、45%、7.5%。調(diào)查顯示，學(xué)生們還是有明辨是非的能力，不去關(guān)注反動(dòng)宣傳或有選擇地看。網(wǎng)絡(luò)中充斥著欺詐、不健康等信息，學(xué)生們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不被欺騙，當(dāng)然也不能散播不良信息。（二）提出建議網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容具有信息量大、更新速度快的特點(diǎn)。方便學(xué)生在浩如煙海的信息資源中精選出自己需要的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)能夠開闊大學(xué)生的視野，豐富大學(xué)生的知識(shí)，豐富大學(xué)生的課余文化生活，能為大學(xué)生提供角色實(shí)踐的場(chǎng)所，提高大學(xué)生的交往能力等。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化也會(huì)對(duì)大學(xué)生造成不利的影響，為此，大學(xué)生應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)有效搜索在網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代的今天，尋找資料有很多途徑，是而利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索無(wú)疑是最為方便和快捷了。如今不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索信息的人并不多。要想找到所需的信息資料，我們第一要做的便是進(jìn)行搜索。但事實(shí)上有很多人知道搜索，卻并不是很會(huì)搜索。搜索的效率很大程度上取決于我們輸入的詞語(yǔ)是否適當(dāng)，適度增加需搜索內(nèi)容的內(nèi)涵，為我們提高搜索效益具有積極的意義。當(dāng)然我們要明白，網(wǎng)絡(luò)資源雖然豐富，卻也并不是有“輸入”就一定有“搜出”。網(wǎng)絡(luò)搜索還需要我們有針對(duì)性，注意所搜內(nèi)容的選項(xiàng)，搜索引擎主要一般有主頁(yè)、圖片、新聞、音樂(lè)等。注意關(guān)鍵字的輸入和類別的選擇在很大的程度上可以縮減信息量，方便直接找到目標(biāo)。2.知道辨別判斷有了搜索的前期工作，接下來(lái)要做的便是辨別哪些是需要的，哪些是可以排除的。網(wǎng)絡(luò)信息的龐雜、良莠不分，很容易令我們因無(wú)關(guān)信息干擾而失去了本來(lái)的目標(biāo)，導(dǎo)致迷航。因此在網(wǎng)絡(luò)上我們需要學(xué)會(huì)判斷什么是需要的，什么是無(wú)關(guān)的。要學(xué)會(huì)抗拒，并能夠清醒地進(jìn)行舍取。當(dāng)搜索出眾多的信息標(biāo)題時(shí)，要能快速掃視，提綱挈領(lǐng)地看標(biāo)題下的簡(jiǎn)介，通常在簡(jiǎn)介里都有類型說(shuō)明，時(shí)間，還有點(diǎn)擊的次數(shù)等，可以為判斷提供條件，通常以專業(yè)性強(qiáng)，時(shí)間新，點(diǎn)擊率高作為我們的首選內(nèi)容，達(dá)到“磨刀不誤砍柴功”的目的，這樣的工作會(huì)為整個(gè)搜索提高效率。對(duì)于打開的也要快速瀏覽，不一定一打開就要保存下來(lái)?？梢钥炜焖匍喿x前幾句話，辨別一下是否為有用信息，再做處理。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)資源不可窮盡，我們沒(méi)有必要把所有的內(nèi)容都打開。因此，我們?cè)诒４嫒舾蓚€(gè)后，其余盡可放棄，要能夠及時(shí)住手，以免耗費(fèi)不必要的時(shí)間，在網(wǎng)絡(luò)上必要的放棄是明智的。下面的流程圖可以很好地詮釋如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效搜索：搜索---〉判斷---〉選擇---〉保存

3、高效整理加工當(dāng)我們?cè)谟行阉鞯那闆r下保存了一堆資料后，下一步重要工作便是充分利用。利用之前，要先進(jìn)行整理工作。由于資料的搜索與保存是在短時(shí)間內(nèi)完成的，所以保存下來(lái)的也未必就是我們真正所需。到底是些什么樣的內(nèi)容，是否有價(jià)值，需要我們?nèi)ゴ蜷_后進(jìn)行整理分析。整理的方法就是要學(xué)會(huì)“瀏覽”。例如，對(duì)文本性資料，整理時(shí)我們最好分兩個(gè)階段：淺層次瀏覽和深層次閱讀。淺層次瀏覽，也就是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行粗線條處理。方法是：打開一篇文章要善于“走馬觀花”“一目十行”。要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞，摸清文章的脈絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這樣的能力是十分必要的，這是一個(gè)人信息素養(yǎng)的體現(xiàn)。接下來(lái)要做的便是深層次閱讀，在這一階段，我們應(yīng)摒棄浮躁，沉下心去細(xì)看、細(xì)究，學(xué)會(huì)分析，挑出優(yōu)秀的，有價(jià)值的留下。同時(shí)作為教師要學(xué)會(huì)建立自己的資源庫(kù)，將自己收集整理的內(nèi)容分門別類地存放，便于以后使用。經(jīng)過(guò)這些工作，資源的價(jià)值才能得到體現(xiàn)。

4、善于咀嚼生成網(wǎng)絡(luò)是無(wú)所不包，無(wú)所不容的。這也導(dǎo)致了同一事件，同一個(gè)問(wèn)題，存在多種不同的看法，多種不同的表達(dá)。在這其中有優(yōu)秀的，也有不足的。我們需要在利用資源的基礎(chǔ)上有自己的明確思考。網(wǎng)絡(luò)資源只是幫助我們成熟，而不是代替我們成長(zhǎng)。所以對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源，要達(dá)到真正有效地利用，就必須要有個(gè)人的東西。網(wǎng)絡(luò)資源的有效利用最終還是需要我們對(duì)之進(jìn)行自我處理，融入自我的思考才是至上。只有經(jīng)過(guò)咀嚼，才會(huì)有生成性的收獲。結(jié)束語(yǔ)信息時(shí)代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，不管它會(huì)帶來(lái)多大的沖擊，也這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。作為主宰新世紀(jì)的一代，大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息，又提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國(guó)際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。就在大學(xué)生為傳統(tǒng)教育那信息時(shí)代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，不管它會(huì)帶來(lái)多大的種求同過(guò)多，求異過(guò)少及封閉式的弊端埋沒(méi)了個(gè)性而叫苦的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無(wú)疑為推進(jìn)素質(zhì)教育提供了一塊"試驗(yàn)田"。同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生就應(yīng)該挖掘出最實(shí)際的意義。這恐怕就是一個(gè)認(rèn)識(shí)和對(duì)待新事物的態(tài)度問(wèn)題了。對(duì)于這樣一種新事物，既不能視之如洪水猛獸，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)某些負(fù)面的影響而因噎廢食；也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè)的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力。問(wèn)卷調(diào)查網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的影響問(wèn)卷調(diào)查您好，為了開展網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)影響的課題研究，了解目前大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用程度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)知程度，受網(wǎng)絡(luò)文化的影響程度，我們特設(shè)計(jì)此問(wèn)卷調(diào)查，希望得到您的支持。真心感謝您的參與！1、您的性別A男B女2、您上網(wǎng)的頻率是怎樣的A幾乎每天都上B一周2—3次左右C很少上網(wǎng)3、您每次上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng)是多久A1小時(shí)以內(nèi)B2—4小時(shí)C超過(guò)5個(gè)小時(shí)4、您平時(shí)瀏覽最多的信息是什么？A時(shí)事政治類B科學(xué)技術(shù)類C文學(xué)藝術(shù)類D娛樂(lè)體育休閑類E教育學(xué)習(xí)類F其他5、您上網(wǎng)的主要目的是什么？A看影視劇娛樂(lè)節(jié)目B聊天、交友C看新聞、查資料等D玩游戲E購(gòu)物F其他6、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)吸引您的最大原因是什么？A較強(qiáng)的娛樂(lè)性，可以看電影，聽音樂(lè)，放松身心B網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，可以逃避現(xiàn)實(shí)中的失落感，在網(wǎng)絡(luò)中尋得滿足C網(wǎng)絡(luò)資源的共享性，可以搜索到自己需要的資料D可以擴(kuò)展交際范圍，聯(lián)絡(luò)朋友感情7、大多數(shù)情況下，您完成開放型作業(yè)的方式是A都是自己的思想B大部分從網(wǎng)絡(luò)中引用，少量自己想法C大部分自己思想，少部分從網(wǎng)絡(luò)中引用8、您在上網(wǎng)的過(guò)程中是否瀏覽過(guò)政治上的反動(dòng)宣傳言論A經(jīng)常B偶爾C幾乎沒(méi)有9、如果遇到這些宣傳，您會(huì)采取的措施是A關(guān)閉窗口B有選擇地看C繼續(xù)看下去10、您經(jīng)常在網(wǎng)上結(jié)交新朋友嗎A經(jīng)常B偶爾C幾乎沒(méi)有11、您更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起嗎A幾乎沒(méi)有B經(jīng)常C偶爾12、如果您對(duì)事件的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與大部分網(wǎng)民不一致，且您經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為自己是對(duì)的，您會(huì)A在網(wǎng)絡(luò)上表明自己的態(tài)度，試圖說(shuō)服其他網(wǎng)民B不表明自己的態(tài)度，保持沉默C在網(wǎng)絡(luò)上表明自己的態(tài)度，但不做說(shuō)服他人的努力13、如今大學(xué)生面臨著各種各樣的壓力，通過(guò)網(wǎng)上發(fā)泄交流你覺(jué)得怎么樣A我覺(jué)得這是最真實(shí)情感的表露，可以，我也有過(guò)

B我覺(jué)得網(wǎng)上發(fā)泄情緒會(huì)破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，我沒(méi)有過(guò)C我覺(jué)得網(wǎng)上交流使得更多人沉迷虛擬世界，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界越來(lái)越冷漠，我沒(méi)有過(guò)

D我覺(jué)得網(wǎng)上交流跟現(xiàn)實(shí)交流沒(méi)什么區(qū)別，我也有過(guò)14、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)您的影響多大A很大徹底改變了我的生活B較大我的生活離不開網(wǎng)絡(luò)C較小沒(méi)什么影響D一點(diǎn)也沒(méi)有影響15、您認(rèn)為該怎樣建設(shè)更和諧、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)利用文化A全民教育B健全法律C弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)美德、以德育人D建設(shè)更好的網(wǎng)絡(luò)管理方式

問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表：

ABCDEF120（50%）20（50%）

227（67.5）8（20%）5（12.5%）

33（7.5%）31（77.5%）6（15%）

45（12.5%）4（10%）10（25%）18（45%）2（5%）1（2.5%）514（35%）4（10%）11（27.5%）4（10%）5（12.5%）2（5%）616（40%）2（5%）15（37.5%）7（17.5%）

73（7.5%）28（70%）9（