福建省龍巖市龍巖一中2023-2024學(xué)年高二上生物期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

福建省龍巖市龍巖一中2023-2024學(xué)年高二上生物期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是（）A.胰島素激活胰島素受體后，葡萄糖通過胰島素受體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞C.某人若吃的食物過咸，其細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)刺激毛細(xì)血管壁滲透壓感受器D.胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生2．2020年3月3日是第十個(gè)“世界野生動(dòng)植物日”。社會(huì)對(duì)濫食野生動(dòng)物嚴(yán)重威脅公共衛(wèi)生安全問題反響強(qiáng)烈，愛護(hù)野生動(dòng)物，就是著力追求人與自然的和諧發(fā)展。下列敘述不合理的是（）A.人類應(yīng)保護(hù)珍稀、瀕危動(dòng)植物，嚴(yán)禁亂采濫殺野生動(dòng)植物B.保護(hù)生物多樣性和保護(hù)瀕危物種最有效的措施是易地保護(hù)C.研究影響種群數(shù)量變化的因素有利于瀕危生物種群的拯救和恢復(fù)D.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，其具有直接價(jià)值，間接價(jià)值和潛在價(jià)值3．已知三對(duì)基因在染色體上的位置情況如圖所示，且三對(duì)基因分別單獨(dú)控制三對(duì)相對(duì)性狀，則下列說法正確的是（）A.三對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律B.基因型為AaDd的個(gè)體與基因型為aaDd的個(gè)體雜交的后代會(huì)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為3：3：1：1C.如果基因型為AaBb的個(gè)體在產(chǎn)生配子時(shí)沒有發(fā)生交叉互換，則它只產(chǎn)生4種配子D.基因型為AaBb的個(gè)體自交后代一定會(huì)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型4．下列有關(guān)胡蘿卜素的作用的論述中，錯(cuò)誤的是（）A.胡蘿卜素可以用來治療缺乏維生素A而引起的各種疾病B.胡蘿卜素可用作食品色素C.天然胡蘿卜素還具有使癌細(xì)胞恢復(fù)成正常細(xì)胞的作用D.胡蘿卜素可以用來治療人體色素缺乏癥5．要達(dá)到下列各項(xiàng)研究目的，所采用的研究方法正確的是（）①種群的數(shù)量變化—抽樣調(diào)查法；②植株上蚜蟲的密度—樣方法；③酵母菌的種群密度—抽樣檢測(cè)的方法；④土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法—記名計(jì)算法A.②③ B.①② C.③④ D.①④6．下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是()A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）屬于一種帶有包囊膜的RNA病毒，其通過包囊膜上的S蛋白（棘突蛋白）與宿主細(xì)胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后包囊膜與宿主細(xì)胞質(zhì)膜融合，完成感染過程，如圖1所示：圖2表示新冠病毒侵入人體后，人體發(fā)生的部分免疫過程。請(qǐng)回答下列問題。（1）圖1中的膜融合過程，說明細(xì)胞質(zhì)膜具有_________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。病毒通過呼吸道侵入人體后，吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，這屬于_________免疫，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_________功能。（2）圖2中IL-2可能是_________，其可以促進(jìn)③細(xì)胞增殖、分化形成_________。（3）新型冠狀病毒經(jīng)滅活處理后制成的疫苗是我國進(jìn)行新冠預(yù)防接種的主要類型，我國已開始了第三針（加強(qiáng)針）全面接種工作。病毒滅活處理可使其失去致病性但保留_________，注射疫苗屬于_________（填“主動(dòng)”或“被動(dòng)”）免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能感染冠狀病毒的原因是_________。（4）某些重癥、危重癥新冠肺炎患者可以注射康復(fù)病人的血清進(jìn)行治療，原因是_________。但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了_________。8．（10分）下圖表示2019年某地兒童水痘疫苗接種率及水痘發(fā)病率調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析回答問題。（1）水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染病，多見于兒童，臨床特征為全身出現(xiàn)丘疹、水皰。結(jié)果顯示，隨水痘疫苗接種率的提高，水痘發(fā)病率總體呈_____趨勢(shì)。（2）接種疫苗后，疫苗中的抗原成分被_____攝取和處理，將抗原信息暴露在細(xì)胞表面，激活輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生_____。B細(xì)胞接受抗原的刺激，并與激活的輔助性T細(xì)胞結(jié)合，最終增殖分化為_____和_____，前者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）2014、2015年出生兒童的接種率與發(fā)病率數(shù)據(jù)提示，應(yīng)及時(shí)接種第二劑疫苗。與只接種一劑疫苗相比，再次接種使機(jī)體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)是_____。（4）水痘臨床診斷時(shí)，須注意與蕁麻疹相區(qū)分。與水痘的發(fā)病機(jī)理不同，某些花粉引起的蕁麻疹屬于機(jī)體的_____反應(yīng)，是免疫系統(tǒng)的_____功能過強(qiáng)的表現(xiàn)。9．（10分）下圖為碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越_________________。（2）④表示__________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。（3）由上圖可得：碳循環(huán)的特點(diǎn)是__________________。（二）下圖中甲表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為J/cm2·a)，請(qǐng)回答：（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_______________________________。（2）肉食性動(dòng)物用于自身生長發(fā)育繁殖的能量為__________（J/cm2·a)。（3）當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長度時(shí)，魚才能夠產(chǎn)卵，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。（4）如圖A代表______________，為保證各營養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級(jí)的升高，輸入有機(jī)物應(yīng)增加的原因是______________________________。10．（10分）棉纖維的顏色由一對(duì)等位基因（B、b）控制，野生棉花大多為白色，由基因B控制。科學(xué)家用射線處理純種白色棉花的種子，先培育出基因型為bb的深紅棉（棉纖維呈深紅色）再通過技術(shù)處理得到基因組成如圖所示的突變型粉紅棉（棉纖維呈粉紅色）。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）獲得深紅棉的育種方法叫_____育種。突變型粉紅棉的變異類型屬于____________。（2）棉花對(duì)鹽堿的耐受性由基因A、a控制，耐鹽堿為隱性性狀?；駻、a與B、b獨(dú)立遺傳。科學(xué)家用耐鹽堿的深紅棉與不耐鹽堿的突變型粉紅棉雜交，得到F1（全部不耐鹽堿），F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2（以上過程各類型配子育性正常、子代生活力正常）。則：①F1產(chǎn)生的配子的種類及比例是_______________，F(xiàn)2中耐鹽堿的突變型粉紅棉的比例是__________________。②為得到耐鹽堿的棉花，應(yīng)如何對(duì)F2進(jìn)行篩選?_________________________。11．（15分）綠色大米一直深受人們的喜愛，在稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物，某研究小組對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用_________法，選取樣本的關(guān)鍵是_________。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為____________只/平方米。樣方編號(hào)123456樣方面積（m2）111111田螺數(shù)量（只）161916201615（2）某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種小型蛙引入稻田后，其種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示，請(qǐng)分析回答：在T0～T2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量增長曲線呈___________形；T1時(shí)該種群的年齡組成可能為___________。（3）研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例：__________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻緼、胰島素與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后，葡萄糖通過載體蛋白的協(xié)助進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲蛔饔糜谙鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，B錯(cuò)誤。C、某人若吃的食物過咸，其細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)刺激下丘腦滲透壓感受器，C錯(cuò)誤；D、胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過多，都會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高，可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，D正確；故選D。2、B【解析】1、保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源。（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、生物多樣性本身就具有很大的意義和價(jià)值。它的價(jià)值包括直接價(jià)值和間接價(jià)值以及人們尚未知其利用價(jià)值的潛在生物資源的潛在價(jià)值?！驹斀狻緼、人類應(yīng)保護(hù)珍稀、瀕危動(dòng)植物，嚴(yán)禁亂采濫殺野生動(dòng)植物，A正確；B、保護(hù)生物多樣性和保護(hù)瀕危物種最有效的措施是就地保護(hù)，B錯(cuò)誤；C、研究影響種群數(shù)量變化的因素有利于瀕危生物種群的拯救和恢復(fù)，C正確；D、生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，其具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，D正確。故選B。3、B【解析】分析題圖：圖中A、a和B、b這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，它們的遺傳不遵循基因自由組合定律，但A、a和D、d或B、b和D、d的遺傳遵循基因自由組合定律?！驹斀狻緼、A、a和B、b這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，它們的遺傳不遵循基因自由組合定律，A錯(cuò)誤；B、基因A、a與D、d遵循自由組合定律，因此基因型為AaDd的個(gè)體與基因型為aaDd的個(gè)體雜交的后代會(huì)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為3：3：1：1，B正確；C、A、a和B、b這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，它們的遺傳不遵循基因自由組合定律，如果AaBb的個(gè)體在產(chǎn)生配子時(shí)沒有發(fā)生交叉互換，則它只產(chǎn)生2種配子，C錯(cuò)誤；D、A、a和B、b這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，它們的遺傳不遵循基因自由組合定律，AaBb個(gè)自交，子代出現(xiàn)3種基因型（1/4AABB、1/2AaBb、1/4aabb），2種表現(xiàn)型且比例為3：1，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】從胡蘿卜中提取出來的橘黃色物質(zhì)包括多種結(jié)構(gòu)類似物，統(tǒng)稱為胡蘿卜素?！驹斀狻緼、胡蘿卜素可以用來治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，如夜盲癥、干皮癥等，A正確；B、胡蘿卜素還是常用的食品色素，廣泛的用作食品、飲料、飼料的添加劑，B正確；C、天然胡蘿卜素還具有使癌細(xì)胞恢復(fù)成正常細(xì)胞的作用，C正確；D、胡蘿卜素不可以用來治療人體色素缺乏癥，D錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】1、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測(cè)的方法：先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入多余培養(yǎng)液，用濾紙吸去稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量再以此為根據(jù)估算試管中的酵母菌總數(shù)。2、調(diào)查士壤中小動(dòng)物的豐富度做了統(tǒng)計(jì)調(diào)查時(shí)，因?yàn)樾?dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)(不適宜樣方法)身體微小不適宜標(biāo)記重捕法)常采用取樣器采集用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)?！驹斀狻竣俜N群的數(shù)量變化--模型法，①錯(cuò)誤；②植株上蚜蟲的密度--樣方法，②正確；③酵母菌的種群密度--抽樣檢測(cè)法和顯微計(jì)數(shù)法，③正確；④土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法--取樣器取樣法，④錯(cuò)誤。綜上所述，②③正確，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】初生演替是指在一個(gè)從來沒有被植被覆蓋過的地面，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，大致要經(jīng)歷裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，灌木階段較高的灌木取代了部分草本植物，物種豐富度增加；A錯(cuò)誤。物種豐富度增加，群落的空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜；B錯(cuò)誤。物種豐富度增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜度加強(qiáng)，自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)；C錯(cuò)誤。草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.一定的流動(dòng)性②.非特異性③.免疫防御（2）①.細(xì)胞因子②.漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞（3）①.抗原性②.主動(dòng)③.冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時(shí)間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時(shí)間長，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少（4）①.康復(fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體②.過敏反應(yīng)【解析】據(jù)圖1可知，新型冠狀病毒通過其包囊膜上的棘突蛋白與宿主細(xì)胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后包囊膜與宿主細(xì)胞質(zhì)膜融合，病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，完成感染過程。圖2中①為吞噬細(xì)胞，②為輔助性T細(xì)胞，③為B細(xì)胞，④為漿細(xì)胞，其分泌的抗體可與該病毒特異性結(jié)合?！拘?詳解】細(xì)胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。位于人體第二道防線的吞噬細(xì)胞可吞噬消滅部分病毒，這屬于非特異性免疫過程，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)清除外來病原體的免疫防御功能?！拘?詳解】圖2中IL-2可能是輔助性T細(xì)胞釋放的細(xì)胞因子，可促進(jìn)③B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞?！拘?詳解】病毒滅活處理可使其失去致病性但保留抗原性，注射疫苗可引起機(jī)體產(chǎn)生主動(dòng)性的特異性免疫過程，因此屬于主動(dòng)免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會(huì)感染冠狀病毒的原因有：冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時(shí)間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時(shí)間長，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少?！拘?詳解】因?yàn)榭祻?fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體，故注射康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，這屬于過敏反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題考查免疫系統(tǒng)的組成及調(diào)節(jié)過程。熟記并理解人體的三道防線、體液免疫的過程及各個(gè)細(xì)胞作用是解題關(guān)鍵。8、（1）下降（2）①.抗原呈遞細(xì)胞②.細(xì)胞因子③.漿細(xì)胞④.記憶B細(xì)胞（3）記憶B細(xì)胞快速增殖、分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體（4）①.過敏②.免疫防御【解析】1.人體免疫系統(tǒng)有三道防線：皮膚和黏膜及其分泌物構(gòu)成第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞構(gòu)成第二道防線；免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成第三道防線。

過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷；有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異?！拘?詳解】根據(jù)結(jié)果可知，隨水痘疫苗接種率的提高，群體免疫力增強(qiáng)，因而水痘發(fā)病率總體呈下降趨勢(shì)。小問2詳解】接種疫苗后，疫苗中的抗原成分被抗原呈遞細(xì)胞如樹突狀細(xì)胞攝取和處理，將抗原信息暴露在細(xì)胞表面，激活輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞因子。B細(xì)胞接受抗原的刺激，并與激活的輔助性T細(xì)胞結(jié)合，同時(shí)在輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子的作用下，最終增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，漿細(xì)胞能合成并分泌產(chǎn)生特異性抗體?！拘?詳解】2014、2015年出生兒童的接種率與發(fā)病率數(shù)據(jù)提示，應(yīng)及時(shí)接種第二劑疫苗，因?yàn)橐呙缃臃N后，機(jī)體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量抗體和記憶細(xì)胞，但若以后長期不接觸抗原，記憶細(xì)胞和抗體就會(huì)慢慢消失，因此必須及時(shí)接種第二針以保證記憶細(xì)胞和抗體的數(shù)量。與只接種一劑疫苗相比，再次接種后，疫苗會(huì)使記憶B細(xì)胞快速增殖、分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，從而增強(qiáng)免疫力【小問4詳解】某些花粉引起的蕁麻疹屬于機(jī)體的過敏反應(yīng)，是免疫系統(tǒng)的免疫防御功能過強(qiáng)的表現(xiàn)。而水痘是病毒引起的?！军c(diǎn)睛】熟知免疫系統(tǒng)的功能以及體液免疫過程是解答本題的關(guān)鍵，過敏反應(yīng)的機(jī)理以及二次免疫的特征是本題的重要考點(diǎn)。能正確辨析圖示的信息是解答本題的前提。9、(1).強(qiáng)(2).分解者（微生物）的分解(3).生物群落(4).循環(huán)流動(dòng)且具有全球性(5).生產(chǎn)者固定的太陽能和外界有機(jī)物輸入的化學(xué)能(6).5.5(7).信息傳遞(8).呼吸作用(9).能量沿食物鏈流動(dòng)是逐級(jí)遞減【解析】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素以二氧化碳的形式在無機(jī)環(huán)境生物群落之間不斷循環(huán)的過程；①表示無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，②是生物群落內(nèi)部的食物鏈和食物網(wǎng)之間的捕食關(guān)系，③④表示動(dòng)植物的遺落物和遺體殘骸被分解后進(jìn)入水圈和大氣圈，⑤是化石燃料的燃燒。能量流動(dòng)的過程：某一營養(yǎng)級(jí)（最高營養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)；被分解者分解利用；未被利用，所以A表示呼吸作用散失的能量?！驹斀狻浚?）②表示綠色植物被動(dòng)物捕食，如果該關(guān)系越復(fù)雜說明該生態(tài)系統(tǒng)植物和動(dòng)物的種類多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。（3）過程④表示分解者（微生物）的分解作用；參與該過程的所有生物同構(gòu)成了生物群落。（4）碳循環(huán)的特點(diǎn)是：循環(huán)流動(dòng)且具有全球性。（二）（1）從圖中可以看出，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者固定的太陽能和外界有機(jī)物輸入的化學(xué)能。（2）肉食動(dòng)物同化的能量為=2.5+5.2+0.25+0.05=8J/cm2·a，除去呼吸作用消耗的即為用于自身生長發(fā)育繁殖的能量，所以為8-2.5=5.5J/cm2·a。（3）當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長度時(shí)，魚才能夠產(chǎn)卵，日照屬于物理信息，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能，說明信息與種群的繁衍有關(guān)。（4）A表示呼吸作用消耗的能量，由于能量沿食物鏈流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，傳到較高的營養(yǎng)級(jí)時(shí)，能量可能不夠，為保證各營養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增加?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的知識(shí)，關(guān)鍵是考生要能夠結(jié)合教材中關(guān)于這幾個(gè)過程的基本特點(diǎn)，結(jié)合圖形進(jìn)行分析。10、①.誘變②.染色體結(jié)構(gòu)變異③.Ab∶ab∶A∶a=3∶3∶1∶1④.3/32⑤.將F2種植在鹽堿地上【解析】利用射線照射獲得個(gè)體的育種方法為誘變育種；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異；有絲分裂中期的染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時(shí)期；在解答（2）第一問時(shí)，關(guān)鍵是讀懂題干中的信息，確定基因型，從而得到F1的基因型有Aabb和Aab兩種，比例為1：1，前者能產(chǎn)生Ab和ab兩種配子，比例為1：1，后者能產(chǎn)生Ab、A、ab、a四種配子，比例為1：1：1：1；利用棋盤法計(jì)算aab時(shí)，要注意有兩種情況。將植物種植在鹽堿地中，能生長的個(gè)體就是耐鹽堿的個(gè)體?！驹斀狻浚?）根據(jù)題中信息可知，深紅棉是用射線處理純種白色棉花種子而得到的品種，因此其育種方法為誘變育種；染