福建省閩侯第一中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末考試試題含解析

福建省閩侯第一中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．食物網(wǎng)是食物鏈彼此交錯形成。分析如圖生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，可以得出正確的結(jié)論是（）A.丁的消失可使生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性提高B.圖中戊占有第三和第四營養(yǎng)級，乙和丁的關(guān)系為捕食與競爭C.乙的糞便中含有的能量包含在乙用于生長發(fā)育繁殖的能量中D.圖中內(nèi)容再補(bǔ)上非生物的物質(zhì)和能量就構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)2．下列有關(guān)遺傳規(guī)律的敘述中，正確的是()A.在減數(shù)分裂過程中，非等位基因之間一定能發(fā)生自由組合B.若兩對基因可獨(dú)立遺傳，則顯性雜合子雜交后代的性狀分離比一定是9∶3∶3∶1C.人類的紅綠色盲不遵循基因的分離定律D.只根據(jù)雜交后代出現(xiàn)性狀分離比為3∶1，無法確定基因位于何種染色體上3．新冠肺炎（COVID－19）是由新型冠狀病毒引起的呼吸系統(tǒng)傳染病，可人傳人，也可以物傳人。該病的傳染性很強(qiáng)，若治療不及時，死亡率極高，如圖所示是人體首次感染新型冠狀病毒的部分免疫過程，下列說法正確的是（）A.①能對該病毒進(jìn)行識別、攝取和處理B.②分泌的淋巴因子使靶細(xì)胞裂解死亡C.③能夠迅速增殖、分化形成漿細(xì)胞D.④是高度分化的漿細(xì)胞，能迅速增殖產(chǎn)生抗體4．枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：枯草桿菌核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率（%）野生型能0突變型不能100注P:脯氨酸；K賴氨酸；R精氨酸下列敘述正確的是（）A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變5．某植株的基因型為AaBb，其中A和b基因控制的性狀對提高產(chǎn)量是有利的。利用其花粉進(jìn)行單倍體育種，過程如圖所示，下列相關(guān)分析正確的是（）花粉植株A植株BA.該育種方法的育種原理是染色體結(jié)構(gòu)變異B.過程②可用適當(dāng)?shù)牡蜏靥幚?，低溫作用時期為有絲分裂間期C.若未對植株A進(jìn)行篩選，則植株B中符合要求的類型約占1/4D.該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限，原理是基因重組6．蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件為（）A.低溫、干燥、低氧 B.低溫、濕度適中、低氧C.高溫、干燥、高氧 D.高溫、濕度適中、高氧二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）碳青霉烯類抗生素是治療重度感染的一類藥物。下表為2005～2008年，該類抗生素在某醫(yī)院住院患者中的人均使用量，以及從患者體內(nèi)分離得到的某種細(xì)菌對該類抗生素的耐藥率變化。請據(jù)表回答下列問題：年份2005200620072008住院患者該類抗生素的人均使用量/g0.0740.120.140.19某種細(xì)菌對該類抗生素的耐藥率/％2.66.1110.925.5（1）細(xì)菌中的耐藥基因最初大多是因______而產(chǎn)生的，其耐藥機(jī)制有多種，有的是耐藥基因通過______過程產(chǎn)生蛋白酶直接降解抗生素；有的使細(xì)胞壁的滲透性發(fā)生改變，阻礙抗生素進(jìn)入菌體；等等。（2）這種細(xì)菌耐藥率的變化與抗生素的使用量之間存在________（填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”）的關(guān)系。從現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的角度出發(fā)，對耐藥率升高的合理解釋是________。8．（10分）江蘇鎮(zhèn)江香醋歷史悠久、獨(dú)具風(fēng)味，其生產(chǎn)工藝流程如下圖。請據(jù)圖回答問題：（1）在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌。在此操作過程中，發(fā)酵液的pH會_____（填上升、不變或下降）。（2）在醋酸發(fā)酵階段，醋酸菌在_________和_________都充足時，可將糖分解成醋酸，也可直接將乙醇最終轉(zhuǎn)化為醋酸，其化學(xué)反應(yīng)式是______________________。圖示發(fā)酵過程用到的兩種菌種在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是___________。（3）在上述發(fā)酵過程中，相關(guān)菌種各時期種群數(shù)量是判斷發(fā)酵程度的一項重要指標(biāo)，常用血球計數(shù)板進(jìn)行計數(shù)，血球計數(shù)室深度為0．1mm。下圖示酵母菌培養(yǎng)液某時期稀釋100倍后的鏡檢結(jié)果，如果中方格內(nèi)（圖2）的酵母菌數(shù)剛好是五點(diǎn)取樣平均數(shù)，則1mL該培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量約為___________。9．（10分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請回答下列問題：（1）A生理過程稱為_______。B、C生理過程稱為

____________。（2）圖中的植物、動物和微生物等各種生物的集合體，稱之為___________。在D過程中碳元素以_____________的形式流動。（3）現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，造成_______________（填圖中字母）過程的加劇，使大氣中CO2增加，這將會通過______________效應(yīng)影響地球的熱平衡，使地球變暖。10．（10分）目前市場上有些水果、蔬菜是用植物激素刺激其生長發(fā)育成熟。有人認(rèn)為兒童吃了含有“催熟劑”的水果、蔬菜后，會出現(xiàn)性早熟。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究“激素水果”是否會引起性早熟，設(shè)計了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)：（1）材料：120只________同種幼小雄兔，生理鹽水溶液，雄性激素溶液，含普通水果的飼料，含激素水果的飼料。（2）步驟：第一步：________。第二步：________第三步：________，觀察幼兔的反應(yīng)特征，并做記錄。第四步：分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。11．（15分）如圖所示為人體某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）A、B、C、D液之間既彼此分離，又相互聯(lián)系，A液與D液之間隔以細(xì)胞膜，A液與C液之間隔以_______；A液的來源是_______（用圖中字母表示），A液的去向是_______（用圖中字母表示）。（2）B液的滲透壓大小主要與_______________的含量有關(guān)。（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會引起圖中A液___________，其結(jié)果是將會引起組織水腫。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)目的增加可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，丁的消失可使生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低，A錯誤；B、圖中有三條食物鏈分別是甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→戊、甲→丁→戊，戊占有第三和第四營養(yǎng)級，乙和丁都以甲為食是競爭關(guān)系，丁又以乙為食是捕食關(guān)系，B正確；C、乙的糞便中含有的能量不包含在乙用于生長發(fā)育繁殖的能量中，屬于其上一營養(yǎng)級的同化的能量，C錯誤；D、圖中內(nèi)容再補(bǔ)上非生物的物質(zhì)和能量和分解者就構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。故選B。2、D【解析】減數(shù)分裂過程中等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，由于同源染色體上也是存在非等位基因，故非等位基因能否發(fā)生自由組合還要看其在染色體上的位置?！驹斀狻緼.在減數(shù)分裂過程中，位于非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生自由組合，A錯誤；B.若兩對基因可獨(dú)立遺傳，則顯性雜合子雜交后代的性狀分離比可能是9∶3∶3∶1，也可能是9：3：4、9：6：1等，B錯誤；C.人類的紅綠色盲遵循基因的分離定律，C錯誤；D.Aa與Aa雜交，后代A_：aa=3：1；XBXb與XBY雜交，子代的基因型是XBXB、XBXb、XBY、XbY，顯性性狀：隱性性狀=3：1，故只根據(jù)雜交后代出現(xiàn)性狀分離比為3∶1，無法確定基因位于何種染色體上，D正確。3、A【解析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，其中①表示吞噬細(xì)胞；②表示T細(xì)胞；③表示記憶細(xì)胞；④表示漿細(xì)胞。2、細(xì)胞免疫的大致過程：吞噬細(xì)胞攝取、處理抗原后，呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以與被抗原人侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而能被吞噬、消滅。【詳解】A、細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞，對新型冠狀病毒進(jìn)行識別、吞噬和處理，A正確；B、細(xì)胞②為T細(xì)胞，能分泌淋巴因子，淋巴因子不能使靶細(xì)胞裂解死亡，效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡，B錯誤；C、細(xì)胞③為記憶細(xì)胞，只有再次感染相同的抗原時，細(xì)胞③能迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，而題干是指人體首次感染新型冠狀病毒，因此③不能迅速增殖、分化形成漿細(xì)胞，C錯誤；D、細(xì)胞④為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不再具有增殖能力，漿細(xì)胞能分泌特異性抗體，抗體能與新型冠狀病毒結(jié)合，D錯誤。故選A。4、A【解析】基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因。表現(xiàn)為如下特點(diǎn)：普遍性：基因突變是普遍存在的；隨機(jī)性：基因突變是隨機(jī)發(fā)生的；不定向性：基因突變是不定向的；低頻性：對于一個基因來說，在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是很低的；多害少益性：大多數(shù)突變是有害的；可逆性：基因突變可以自我回復(fù)(頻率低)?！驹斀狻緼、根據(jù)表格信息可知，枯草桿菌野生型與某一突變型的差異是由S12蛋白結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致的，突變型能在含鏈霉素的培養(yǎng)基中存活，說明突變型具有鏈霉素抗性，A正確；B、翻譯是在核糖體上進(jìn)行的，所以鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能，B錯誤；C、野生型和突變型的S12蛋白中只有一個氨基酸（56位氨基酸）有差異，而堿基對的缺失會導(dǎo)致缺失位置后的氨基酸序列均改變，所以突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的替換導(dǎo)致的，C錯誤；D、枯草桿菌對鏈霉素的抗性突變不是鏈霉素誘發(fā)的，鏈霉素只能作為環(huán)境因素起選擇作用，D錯誤。故選A。5、C【解析】該過程是單倍體育種過程，所以①是花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株A，基因型為AB、Ab、aB、ab四種；②過程使用秋水仙素是使得染色體數(shù)目加倍，作用的機(jī)理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，到后期染色單體分開后就不會向細(xì)胞兩極移動，獲得植株B?！驹斀狻緼、通過過程①得到的單倍體植株A，基因型為AB、Ab、aB、ab四種，過程②是染色體加倍，原理是染色體數(shù)目變異，A錯誤；B、過程②可用適當(dāng)?shù)牡蜏靥幚?，作用時期為有絲分裂前期，作用的機(jī)理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，B錯誤；C、通過過程①得到的單倍體植株A，基因型為AB、Ab、aB、ab四種，比例為1：1：1：1，經(jīng)過過程②處理是染色體數(shù)目加倍，獲得的植株B基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb四種，比例為1：1：1：1，若未對植株A進(jìn)行篩選，則植株B中符合要求的類型約占1/4，C正確；D、該育種方法能明顯縮短育種年限，育種原理是染色體變異，D錯誤。故選C。6、B【解析】根據(jù)細(xì)胞呼吸的原理及影響因素，水果貯藏保鮮時的條件：零上低溫（抑制酶的活性）、低氧（抑制無氧呼吸）、高CO2濃度（抑制有氧呼吸）；零下低溫使得水果細(xì)胞因結(jié)冰而凍壞；無氧時，水果無氧呼吸積累較多的酒精而損害細(xì)胞，使水果品質(zhì)下降?！驹斀狻烤蜏囟榷?，低溫能夠抑制酶的活性，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，因此蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮應(yīng)選擇低溫環(huán)境；氧氣是有氧呼吸的條件之一，降低氧氣濃度可降低有氧呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物消耗，進(jìn)而延長水果保鮮時間。若在完全無氧的情況下，無氧呼吸強(qiáng)，分解的有機(jī)物也較多，同時產(chǎn)生酒精，一樣不利于水果的保質(zhì)、保鮮，所以一般采用低氧保存，此時有氧呼吸較弱，而無氧呼吸又受到抑制，因此在蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮時應(yīng)置于低氧條件下；在蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮時，應(yīng)選擇濕度適中的環(huán)境，減少水分散失以達(dá)到保鮮的效果。綜上所述，B正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.基因突變②.轉(zhuǎn)錄和翻譯（2）①.正相關(guān)②.從現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的角度看，細(xì)菌中本來就存在著抗藥性的差異，抗生素的作用是對細(xì)菌進(jìn)行自然選擇，具有抗藥性的細(xì)菌存活下來，并繁殖后代，經(jīng)過長時間的變異、自然選擇，使病菌的抗藥性逐漸升高?！窘馕觥楷F(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變；②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；④隔離導(dǎo)致物種形成?！拘?詳解】細(xì)菌中的耐藥基因最初大多是因?yàn)榘l(fā)生了基因突變，產(chǎn)生了耐藥基因，其耐藥機(jī)制有多種，有的是耐藥基因通轉(zhuǎn)錄和翻譯過程產(chǎn)生蛋白酶直接降解抗生素；有的使細(xì)胞壁的滲透性發(fā)生改變，阻礙抗生素進(jìn)入菌體等等?！拘?詳解】根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，2005-2008年，住院患者該類抗生素人均使用量逐年增加，某種細(xì)菌對該抗生素的耐藥率也逐年增加，故這種細(xì)菌耐藥率的變化與抗生素的使用量之間存在呈正相關(guān)。從現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的角度看，細(xì)菌中本來就存在著抗藥性的差異，抗生素的作用是對細(xì)菌進(jìn)行自然選擇，具有抗藥性的細(xì)菌存活下來，并繁殖后代，經(jīng)過長時間的變異、自然選擇，使病菌的抗藥性逐漸升高。【點(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和對生物進(jìn)化的原因及過程的理解，把握知識間聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識解釋生物學(xué)問題的能力。8、①.下降②.氧氣③.糖源④.⑤.酵母菌有核膜包被的細(xì)胞核，醋酸菌無核膜包被的細(xì)胞核⑥.4108【解析】參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?。【詳解】?）果酒制作過程中不僅會產(chǎn)生酒精，還會產(chǎn)生大量的二氧化碳，因此利用酵母菌制作果酒的過程中，發(fā)酵液的pH會下降。（2）醋酸菌為需氧菌，在醋酸發(fā)酵階段，醋酸菌在氧氣和糖源都充足時，可將糖分解成醋酸，也可直接將乙醇最終轉(zhuǎn)化為醋酸，其化學(xué)反應(yīng)式是。果酒發(fā)酵需要的菌種為酵母菌，為真核生物，果醋發(fā)酵需要的菌種為醋酸菌，為原核生物，兩種菌種在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是酵母菌有核膜包被的細(xì)胞核，醋酸菌無核膜包被的細(xì)胞核。（3）圖示為酵母菌培養(yǎng)液某時期稀釋100倍后的鏡檢結(jié)果，對于邊界線上的酵母菌的計數(shù)原則為“計上不計下，計左不計右”，因此圖2中計數(shù)結(jié)果是16個，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)=16÷16×400÷0.1×100×103=4×108個?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合果酒和果醋制作流程圖，考查果酒和果醋制作的相關(guān)知識，要求考生識記參與果酒、果醋制作的微生物，掌握相關(guān)技術(shù)的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記層次的考查。9、（1）①.光合作用②.呼吸作用（2）①.群落②.有機(jī)物（3）①.F②.溫室【解析】圖示分析：A表示植物的光合作用，B表示植物的呼吸作用，C表示動物的呼吸作用，D表示捕食，E表示分解者的分解作用，F(xiàn)表示化石燃料的燃燒。【小問1詳解】通過分析可知，A生理過程稱為光合作用，B、C生理過程稱為呼吸作用?！拘?詳解】圖中的植物、動物和微生物等各種生物的集合體，稱之為生物群落。在D（捕食）過程中碳元素以含碳有機(jī)物的形式流動?！拘?詳解】現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，造成F（化石燃料的燃燒）過程的加劇，使大氣中CO2增加，這將會通過溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡，使地球變暖?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、（1）長勢、體重和年齡相似的（2）①.將兔子平均分為A、B、C三組，并分開進(jìn)行飼養(yǎng)②.A組兔子喂食含普通水果的飼料+生理鹽水溶液，B組兔子喂食含普通水果的飼料+雄性激素溶液，C組兔子喂食含激素水果的飼料+生理鹽水溶液③.在適宜條件下培養(yǎng)一段時間【解析】要探究“激素水果”是否會引起性早熟，可利用雄性激素溶液、生理鹽水溶液、普通水果和激素水果做對照實(shí)驗(yàn)，以幼小雄兔為實(shí)驗(yàn)材料，觀察幼兔的反應(yīng)特征，