河北省衡水市安平縣安平中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

河北省衡水市安平縣安平中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末調(diào)研試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、2018年10月，第十六屆福建省體育運動會在寧德市體育中心舉行，在3000米比賽中，男子乙組的寧德市運動員阮清松以的成績破省少年甲組紀(jì)錄．如圖所示，假設(shè)運動員在某個彎道從運動到的實際軌跡長為60m，到的直線距離為50m，用時10秒，點為過程的某一點．下列說法正確的是A.到的位移為60mB.到過程中運動員的瞬時速度保持6m/sC.到過程中運動員的平均速度大小為5m/sD.運動員經(jīng)過點時速度方向由指向2、關(guān)于物理學(xué)發(fā)展，下列表述正確的有（）A.笛卡兒明確指出：除非物體受到力的作用，物體將永遠(yuǎn)保持其靜止或運動狀態(tài)，永遠(yuǎn)使自己沿曲線運動，或直線上運動B.牛頓最早通過理想斜面實驗得出，力不是維持物體運動的原因C.胡克認(rèn)為，只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的長度成正比D.伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展3、體育課上一學(xué)生在水平籃球場上拍籃球，如圖所示，在籃球與地面作用時，地面給籃球的彈力的方向為A.豎直向上 B.斜右上C.斜左上 D.豎直向下4、用計算機(jī)輔助實驗系統(tǒng)（DIS）做驗證牛頓第三定律的實驗時，把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反的方向拉動，顯示器屏幕上顯示的是兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可以得出的正確結(jié)論是()A.作用力與反作用力大小相等B.作用力與反作用力方向不一定相反C.作用力與反作用力的合力為零D.作用力與反作用力作用在同一物體上5、如圖所示，壓路機(jī)在水平路面上緩慢行駛，路面對壓路機(jī)的支持力為，壓路機(jī)對路面的壓力為，關(guān)于，，下列說法正確的是A.大于 B.小于C.與是一對平衡力 D.與是一對作用力與反作用力6、用如圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律，把木塊放在水平長木板上，在彈簧測力計的指針下輕放一個小紙團(tuán)，它只能被指針向左推動．用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使拉力由零緩慢增大．下列說法正確的是A.木塊開始運動前，摩擦力可以用公式計算B.該實驗裝置可以記錄最大靜摩擦力大小C.木塊開始運動前，拉力小于摩擦力D.當(dāng)拉力達(dá)到某一數(shù)值時木塊開始移動，運動過程中木塊受到的摩擦力會越來越大7、如圖所示，在水平面上運動的小車?yán)镉脙筛p繩連著一質(zhì)量為m的小球，繩子都處于拉直狀態(tài)，BC繩水平，AC繩與豎直方向的夾角為θ，小車處于加速運動中，則下列說法正確的是()A.小車加速度一定為gtanθB.小車一定向左運動C.AC繩對球的拉力一定是D.BC繩的拉力一定小于AC繩的拉力8、如圖所示，在光滑水平面上疊放著A、B兩物體。現(xiàn)對A施加水平向右拉力F，通過傳感器可測得A的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖B所示。已知重力加速度g=10m/s2，由下列說法正確的是（）A.A的質(zhì)量mA=2kgB.A的質(zhì)量mA=6kgC.A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.6D.A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.29、如圖所示，一個教學(xué)用的直角三角板的邊長分別為a、b、c，被沿兩直角邊的細(xì)繩A、B懸吊在天花板上，且斜邊c恰好平行天花板，過直角的豎直線為MN。設(shè)A、B兩繩對三角形薄板的拉力分別為Fa和Fb，已知Fa和Fb及薄板的重力為在同一平面的共點力，則下列判斷正確的是（）A.薄板的重心在MN線上B.薄板重心在MN右側(cè)C.＝D.＝10、關(guān)于勻變速直線運動，下列說法中正確的是()A.勻變速直線運動的加速度是恒定的，不隨時間而改變B.勻變速直線運動的速度－時間圖象是一條傾斜的直線C.速度不斷隨時間增加的運動，叫做勻加速直線運動D.勻加速直線運動中，加速度一定為正值11、如圖所示，物體G用兩根繩子懸掛，開始時繩OA水平，現(xiàn)將兩繩同時沿順時針方向轉(zhuǎn)過90°，且保持兩繩之間的夾角α不變（），物體保持靜止?fàn)顟B(tài).在旋轉(zhuǎn)過程中，設(shè)繩OA的拉力為T1，繩OB的拉力為T2，則.A.T1先減小后增大 B.T1先增大后減小C.T2逐漸減小 D.T2最終變?yōu)榱?2、關(guān)于曲線運動的下列說法中正確的是（）A.做曲線運動的物體，速度一定改變B.做曲線運動的物體，加速度一定改變C.做曲線運動的物體所受的合外力方向與速度的方向可能在同一直線上D.做勻速圓周運動的物體不可能處于平衡狀態(tài)二．填空題(每小題6分，共18分)13、(1)某同學(xué)在做“研究平拋物體運動”的實驗中，為了能夠準(zhǔn)確地描繪平拋物體運動的軌跡，下列操作必要的是：________________________A.小球做平拋運動時應(yīng)與木板摩擦，以便畫出運動軌跡B.由于小重錘在實驗中并不重要，為節(jié)省實驗經(jīng)費，本實驗可以不配備小重錘C.為保證每一次小球的運動軌跡相同，所以每次應(yīng)從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球D.為提高實驗精度，應(yīng)選用光滑的斜槽做實驗(2)如圖所示,一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果g取10m/s2,那么:①閃光頻率是___Hz②小球運動中水平分速度的大小為___m/s③小球經(jīng)過B點時的速度大小是___m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)14、在“探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系”實驗中，小明同學(xué)做了如圖甲所示的實驗改進(jìn)，在調(diào)節(jié)桌面水平后，添加了用力傳感器來測細(xì)線中的拉力.(1)關(guān)于該實驗的操作，下列說法正確的是________．A.必須用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B.一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量C.應(yīng)當(dāng)先釋放小車，再接通電源D.需要改變砂和砂桶的總質(zhì)量，打出多條紙帶E.實驗中需要將小車軌道適當(dāng)傾斜以平衡摩擦力F.實驗中小車應(yīng)從靠近打點計時器位置靜止釋放(2)實驗得到如圖乙所示的紙帶，已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，由圖中的數(shù)據(jù)可知，打下B點時，小車運動的速率是_____m/s．小車運動的加速度大小是______m/s2.（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）(3)由實驗得到小車加速度a與力傳感器示數(shù)F的關(guān)系如圖丙所示．則小車與軌道的滑動摩擦力Ff=____N.15、利用打點計時器測定做勻加速直線運動小車的加速度，打點計時器每隔0.02s打一個點．如圖為某同學(xué)做實驗時打出的一條紙帶，紙帶上A、B、C、D是每打五個點選取的計數(shù)點，從刻度尺中可以得到xAB＝______cm、xCD＝______cm，打C點的速度vC＝______m/s，小車的加速度大小a＝______m/s2.三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，將質(zhì)量m=0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上．環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑．環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)μ=0.8．對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上，與桿夾角θ=53°的拉力F，使圓環(huán)由靜止開始以a=4.4m/s2的加速度沿桿運動，已知g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求（1）2s末圓環(huán)的速度大?。唬?）F的大小17、（10分）如圖所示，某幼兒園要做一個滑梯，底邊長度為6m?；菪泵媾c兒童褲料之間的動摩擦因數(shù)為0.4。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，為使小孩能從滑梯斜面上滑下，滑梯至少要多高?

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】A.根據(jù)題意到的位移為50m，故A錯誤B.到過程中運動員做變速運動，所以瞬時速度不會保持故B錯誤C.根據(jù)平均速度定義可知到過程中運動員的平均速度大小為，故C正確D.運動員經(jīng)過點時速度方向應(yīng)該沿著運動軌跡的切線方向，故D錯誤；故選C2、D【解析】A．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，他將繼續(xù)以同一速度沿同一直線，既不停下來也不偏離原來的方向，故A錯誤；B．伽利略最早通過理想斜面實驗得出，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，從而推翻了亞里士多德的錯誤理論，故B錯誤；C．胡克認(rèn)為，在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比，故C錯誤；D．伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法，有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展，故D正確。故選D。3、A【解析】支持力是彈力，方向總是垂直于接觸面，并指向被支持物．所以地面給籃球的彈力的方向為豎直向上，A正確考點：考查了彈力方向的判斷【名師點睛】彈力的方向與物體形變的方向相反．彈力有三種：壓力、支持力和拉力，壓力和支持力與接觸面，輕繩的拉力沿著繩子指向繩收縮的方向4、A【解析】作用力和反作用力一定是兩個物體之間的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生同時消失【詳解】由圖象不難看出兩個力的大小總是相等的，并且兩個力的方向也是始終相反的，它們的變化的情況也是一樣的，故A正確，B錯誤；圖象表示的是力傳感器的受力情況，作用力和反作用力是兩個物體之間的相互作用力，作用在兩個物體上，效果不能抵消，不能進(jìn)行力的合成，故CD錯誤；故選A5、D【解析】作用力和反作用力特點：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，但是兩個力的作用點在不同的物體上；平衡力特點：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，兩個力作用在同一個物體上?！驹斀狻繅郝窓C(jī)在水平路面上緩慢行駛，路面對壓路機(jī)的支持力和壓路機(jī)對路面的壓力是壓路機(jī)與路面間的相互作用力，根據(jù)牛頓第三定律，總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。故選D。【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別，作用力和反作用力作用在不同的物體上，平衡力作用在同一個物體上。6、B【解析】明確最大靜摩擦力的定義，知道當(dāng)物體剛好開始滑動時拉力等于物體間的最大靜摩擦力.【詳解】由題意可知，開始時木塊保持不動，木塊受靜摩擦力，不可以用公式計算，根據(jù)平衡條件可知摩擦力始終等于拉力，故摩擦力大小隨拉力的增大而增大；而當(dāng)增大拉力達(dá)到某一大小時，木塊開始滑動，此時說明木塊恰好達(dá)到最大靜摩擦力；而由于滑動摩擦力要小于最大靜摩擦力，所以木塊移動后拉力將減小，運動過程中木塊受到的摩擦力保持不變，根據(jù)紙團(tuán)的位置即可記錄下最大靜摩擦力，故B正確，ACD錯誤【點睛】本題考查靜摩擦力的性質(zhì)，知道物體保持不動時，拉力大小等于摩擦力，而物體剛好開始滑動時，拉力等于最大靜摩擦力，一般情況下滑動摩擦力要小于最大靜摩擦力.7、BC【解析】對小球進(jìn)行受力分析如圖：A．小球受重力和兩繩子拉力作用，根據(jù)受力分析規(guī)律可知，只有當(dāng)BC繩的拉力等于零時，小車的加速度才為gtanθ，故A錯誤；B．根據(jù)受力分析可知，小球受到的合力向左，所以加速度方向向左，且小車處于加速運動中，所以小車只能向左做加速運動，故B正確；C．由于AC繩上拉力的豎直分力等于重力，，解得，故C正確；D．BC繩上的拉力會隨著加速度的變化而變化，所以當(dāng)加速度大到一定程度時，BC繩的拉力可以大于AC繩的拉力，故D錯誤。故選BC?！军c睛】對小球進(jìn)行受力分析，判斷加速度方向，再根據(jù)加速運動判斷小車的運動情況，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，根據(jù)豎直方向受力平衡求出AC繩的拉力，根據(jù)牛頓第二定律求解BC繩的拉力，從而判斷BC繩和AC繩拉力的大小關(guān)系。8、BD【解析】AB．由圖象可以看出，當(dāng)力F＜48N時加速度較小，A、B相對靜止，加速度相同。對整體法，由牛頓第二定律：F=（mA+mB）a則得由數(shù)學(xué)知識得：故mA+mB=8kg當(dāng)F＞48N時，A的加速度較大，采用隔離法，由牛頓第二定律：對A有：F-μmAg=mAa則得由數(shù)學(xué)知識得：可得mA=6kgmB=2kg選項A錯誤，B正確；CD．由當(dāng)F=60N時，a=8m/s2解得μ=0.2故C錯誤，D正確。故選BD。9、AC【解析】AB．三角形薄板受重力、兩個拉力處于平衡，三個力雖然不是作用在同一點，根據(jù)三力匯交原理，三個力延長線必然交于一點，由幾何關(guān)系，三個力一定交于三角形下面的頂點，所以重心一定在MN線上。故A正確，B錯誤。CD．三角形薄板受力分析如圖，根據(jù)合力等于0，則Fa=mgcosαFb=mgsinα則故C正確，D錯誤。故選AC。10、AB【解析】A．勻變速直線運動的加速度是大小恒定的，方向不變，故A正確；B．勻變速直線運動的速度-時間圖象是一條傾斜的直線，故B正確；C．速度隨時間均勻增加的運動，才叫勻加速直線運動；故C錯誤；D．勻加速直線運動，加速度方向與速度方向相同，但加速度方向可以為負(fù)；故D錯誤11、BCD【解析】以結(jié)點O為研究對象，分析受力情況，作出力圖：重力G、繩OA的拉力T1，繩OB的拉力T2，根據(jù)平衡條件得知：拉力T1和拉力T2的合力與重力G大小相等、方向相反，如圖．作出三個不同位置力的合成圖，由圖看出，T1先增大后減小，T2逐漸減小，直到為零A.與分析結(jié)果不符，故A錯誤；B.與分析結(jié)果一致，故B正確；C.與分析結(jié)果一致，故C正確；D.與分析結(jié)果一致，故D正確；12、AD【解析】A．物體既然做曲線運動，那么它的速度方向肯定是不斷變化的，所以速度一定在變化，A正確；BC．曲線運動的條件是合外力與速度不共線，與合外力是否為恒力無關(guān)，所以加速度不一定改變，BC錯誤；D．勻速圓周運動的物體速度是變化的，有向心加速度，不可能處于平衡狀態(tài)，D正確。故選AD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.C②.10③.1.5④.2.5【解析】（1）根據(jù)實驗的原理以及注意事項進(jìn)行分析；（2）平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)豎直方向上相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔，結(jié)合水平位移和時間間隔求出平拋運動的初速度，即水平分速度．根據(jù)某段時間內(nèi)平均速度等于中間時刻的瞬時速度，求出B點豎直方向上的分速度，根據(jù)平行四邊形定則求出B點的速度大小【詳解】（1）小球做平拋運動時不應(yīng)與木板摩擦，以免小球改變運動軌跡，選項A錯誤；實驗中的小重錘是為了確定豎直方向的，不能缺少，選項B錯誤；為保證每一次小球的運動軌跡相同，所以每次應(yīng)從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球，選項C正確；斜槽是否光滑對實驗無影響，只要每次小球到達(dá)底端的速度相等即可，選項D錯誤；故選C.（2）①根據(jù)△y=2L=gT2得，，則頻率f=10Hz；②小球在運動過程中水平分速度；③B點豎直分速度，根據(jù)平行四邊形定則知，小球經(jīng)過B點的速度14、①.DEF②.0.721③.2.40④.1.0【解析】(1)[1]AB．對小車的拉力是通過力傳感器得到的，故無需測量沙和沙桶的質(zhì)量，也不需要滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，故AB錯誤；C．使用打點計時器，應(yīng)先接通電源，在釋放小車，故C錯誤；D．探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，要改變沙和沙桶的總質(zhì)量，打出多條紙帶，故D正確；E．由于實驗要求研究小車的合外力與加速度的關(guān)系，需要排除與軌道的滑動摩擦力的影響，所以實驗中需要將長木板傾斜，以平衡摩擦力，故E正確；F．在釋放小車前，小車應(yīng)盡量靠近打點計時器，以能在紙帶上打出更多的點，有利于實驗數(shù)據(jù)的處理和誤差的減小，故F正確；