河南省安陽市林州市林濾中學物理高一第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

河南省安陽市林州市林濾中學物理高一第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、2019年10月1日國慶大閱兵中，國產(chǎn)大飛機掠過天安門上空．飛機能夠飛起來的條件是空氣對飛機的升力大于飛機的重力，人們猜想，空氣對飛機的升力F與飛機的翼展面積S、飛行速度v有關，關系式為F=μSv2，則其中系數(shù)μ的單位是A.kg/m3 B.kg·m3C.kg/m2 D.kg·m22、一個物體自由下落6s后落地，則在開始2s內(nèi)和最后2s內(nèi)通過的位移之比為（）A.1：5 B.3：5C.3：11 D.1：33、如圖給出了兩個物體做直線運動的速度圖線，其中甲圖線與橫軸平行，乙圖線為通過坐標原點的直線．由圖可知（）A.甲做勻加速直線運動B.甲處于靜止C.乙做勻速直線運動D.乙做勻加速直線運動4、給出以下物理量或單位，下列說法正確的是a．米b．牛頓c．加速度d．米/秒2e．質(zhì)量f．千克g．時間h．秒j．長度A.a、b、d、f屬于基本單位 B.a、f、h屬于基本單位C.a、e、g屬于基本量 D.b、g、j屬于基本量5、下列處于靜止狀態(tài)的四個木塊，一定受到摩擦力作用的是（）A. B.C. D.6、關于曲線運動，下列敘述中正確的是A.物體做曲線運動時所受的合外力一定是變力B.變速運動一定是曲線運動C.當物體所受合外力的方向與物體速度方向不在同一直線上時，物體一定做曲線運動D.當物體做曲線運動時，物體所受的合外力方向與物體加速度方向不在同一直線上7、放在水平地面上的物體受到水平拉力的作用，在時間0～6s內(nèi)其速度與時間的圖象和拉力的功率與時間的圖象分別如圖中的甲、乙所示，則物體質(zhì)量以及物體與地面間的動摩擦因數(shù)分別為(取g=10m/s2)()A.m=1kg B.m=2kg，C.μ=0.4 D.μ=0.28、下列說法中正確的是()A.物體保持靜止狀態(tài)，它所受合外力一定為零B.物體所受合外力為零時，它一定處于靜止狀態(tài)C.作用力和反作用力可以相互平衡D.作用力和反作用力的產(chǎn)生無先后之分9、A、B兩質(zhì)點在同一條直線上運動的位移s隨時間t變化關系如圖所示，由圖可知A.t1時刻，兩質(zhì)點相遇B.t1時刻，兩質(zhì)點的速度相等C.從0到t1時刻，A比B運動慢D.t1時刻前B在A前方，t1時刻后A在B前方10、下列說法正確的是（）A.牛頓力學中認為時間與空間是絕對的B.火車太長，地球和太陽質(zhì)量太大，所以在研究其運動時不能看成質(zhì)點C.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，應用得科學方法是等效替代D.速度變化大的物體，其加速度也大11、如圖所示，光滑水平桌面上放置一個傾角為37°的光滑楔形滑塊A，質(zhì)量為M=0.8kg。一細線的一端固定于楔形滑塊A的頂端O處，細線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2kg的小球。若滑塊與小球在外力F作用下，一起以加速度a向左做勻加速運動。取g=10m/s2;sin370=0.6;sin530=0.8，則下列說法正確的是（）A.當a=5m/s2時，滑塊對球的支持力為0N B.當a=15m/s2時，滑塊對球的支持力為0NC.當a=5m/s2時，外力F的大小為4N D.當a=15m/s2時，地面對A的支持力為10N12、如圖所示，長L=0.5m細線下端懸掛一質(zhì)量m=0.1kg的小球，細線上端固定在天花板上O點．將小球拉離豎直位置后給小球一初速度，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，測得細線與豎直方向的夾角θ=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8）.下列說法正確的是A.細線拉力大小為0.8NB.細線拉力大小為1.25NC.小球運動的線速度大小為1.5m/sD.小球運動的線速度大小為m/s二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中，某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端進行測量，根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象，根據(jù)圖象回答以下問題.（1）彈簧的原長為_________cm.（2）彈簧的勁度系數(shù)為_______.（3）分析圖象，總結出彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為_________.（L用m為單位）14、用等效替代法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖(1)本實驗中“等效替代”的含義是________A．橡皮筋可以用細繩替代B．左側彈簧測力計的作用效果可以替代右側彈簧測力計的作用效果C．右側彈簧測力計的作用效果可以替代左側彈簧測力計的作用效果D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代(2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是________(3)完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是________A．拉橡皮筋的繩細一些且長一些B．拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行C．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些D．使拉力F1和F2的夾角很小15、做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗：（1）用一條紙帶穿過打點計時器，該同學發(fā)現(xiàn)有如圖1中的兩種穿法，感到有點猶豫．你認為_____（選填“A“或“B”）的穿法效果更好（2）完成實驗后，小明用刻度尺測量紙帶距離時如圖2，B點的讀數(shù)是_____cm，已知打點計時器每0.02s打一個點，則B點對應的速度vB＝_____m/s．（v結果保留三位有效數(shù)）（3）某實驗小組中的四位同學利用同一條紙帶分別作出了如圖3所示的四幅v﹣t圖象，其中最規(guī)范的是_____由此圖象得到的加速度是_____m/s2三．計算題(22分)16、（12分）皮帶傳輸裝置示意圖的一部分如下圖所示,傳送帶與水平地面的夾角A、B兩端相距12m,質(zhì)量為M=1kg的物體以=14.0m/s的速度沿AB方向從A端滑上傳送帶,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，傳送帶順時針運轉(zhuǎn)動的速度=4.0m/s(g取)，試求:(1)物體從A點到達B點所需的時間；(2)若物體能在傳送帶上留下痕跡,物體從A點到達B點的過程中在傳送帶上留下的劃痕長度17、（10分）質(zhì)量m＝1kg的電動小汽車靜止在粗糙水平地面上，小車與地面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，現(xiàn)遙控小汽車，使其以額定功率P＝10W由靜止開始做直線運動，經(jīng)過ls小車的速度為4m/s，重力加速度g取10m/s2，求：（1）1s內(nèi)牽引力對小車做的功；（2）小汽車獲得的最大速度；（3）1s內(nèi)小汽車前進了多少距離。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】將各組數(shù)據(jù)分別代入，分析方程左右兩邊單位是否相同即可。【詳解】力的單位是，面積的單位是，速度的單位是，根據(jù)：得：對應的單位：故選A?！军c睛】要掌握各個物理量單位，采用代入法研究這類問題。2、A【解析】物體下落前2s的位移為物體下落6s的位移為物體下落4s的位移為所以最后2s內(nèi)通過的路程為故開始2s內(nèi)和最后2s內(nèi)通過的路程之比為1:5；故選A。3、D【解析】勻速直線運動的速度時間圖線是平行于時間軸的一條直線，勻變速直線運動是傾斜的直線【詳解】甲圖線與時間軸平行，表示速度不變，甲做勻速直線運動；乙圖線中速度隨時間均勻增加，加速度不變，表示做勻加速直線運動．故D正確，ABC錯誤．故選D【點睛】解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線斜率的含義，能根據(jù)圖象的形狀判斷出物體的運動情況4、B【解析】在國際單位制中有七個基本物理量，對應七個基本單位，分別為：米、千克、秒、摩爾、安培、開爾文、坎德拉．其余單位的是導出單位【詳解】由題意可知，e質(zhì)量，g時間，j長度是力學中的三個基本物理量；a米，f千克，h秒是力學中的三個基本單位；故B正確，ACD錯誤故本題選B【點睛】解決本題的關鍵知道國際單位制中的基本物理量和對應的基本單位，要識記，不能混淆．要注意單位與物理量的區(qū)別5、A【解析】A、在力F的作用下，物體有向右運動的趨勢，所以物塊受到向左的摩擦力，故A正確；B、由于擋板的作用，物塊可以不受摩擦力而靜止在斜面上，故B錯誤C、兩個拉力的水平分量可能相等，所以物塊可能不受摩擦力，故C錯誤；D、推力F在豎直方向上分量可能和重力平衡，導致物塊不受摩擦力的作用，故D錯誤綜上所述本題正確答案是：A6、C【解析】A.曲線運動受到的合力與速度不共線，但合力可以是恒力，如平拋運動，故A錯誤；B.變速運動不一定是曲線運動，如勻加速直線運動，故B錯誤；C.物體做曲線運動的條件是物體所受合外力方向和速度方向不在同一直線上，故C正確；D.加速度方向與合外力方向相同，故D錯誤；故選C7、AC【解析】第二秒末的速度為4m/s，拉力的功率為24W，所以拉力：由v-t圖象看出，物體在2s-6s做勻速直線運動，則：

由v-t圖象可知，0-2s物體加速度為：根據(jù)牛頓第二定律：又因為，故動摩擦力因數(shù)：A.與計算結果相符，故A正確；B.與計算結果不符，故B錯誤；C.與計算結果相符，故C正確；D.與計算結果不符，故D錯誤8、AD【解析】據(jù)物體的平衡態(tài)與合外力的關系分析判斷，注意靜止或勻速直線運動的合外力都為零．作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失【詳解】A、B、物體保持靜止，處于平衡態(tài)，它所受合外力一定為零；當它所受合外力一定為零時，物體處于靜止或勻速直線運動，故A正確，B錯誤；C、作用力和反作用力作用在不同的物體上，作用效果不能抵消，不能合成，故C錯誤；D、作用力和反作用力同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失，故D正確；故選AD.【點睛】明確物體的運動狀態(tài)與合外力的關系；理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別．作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果9、AD【解析】位移-時間圖象表示物體的位置隨時間的變化，圖象上的任意一點表示該時刻的位置，圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負表示速度的方向，兩物體運動位移時間圖像的交點代表它們相遇【詳解】A、由圖像可知，t1時刻兩質(zhì)點處于相同的位置，故質(zhì)點相遇，A正確；BC、圖像的斜率代表速度，A的速度大于B的速度，BC錯誤；D、由圖像可知，t1時刻前B在A前方，t1時刻后A在B前方，D正確故選AD【點睛】本題的關鍵要理解位移-時間圖象上點和斜率的物理意義；特別是斜率代表速度，斜率的正負表示速度的方向10、AC【解析】A．牛頓力學中認為時間與空間是絕對的．愛因斯坦的相對論對牛頓時空觀的一種改變，從絕對時空觀變成了相對時空觀，故A正確；B.物體能否看作質(zhì)點，與物體長度和質(zhì)量無關，關鍵看長度和質(zhì)量對研究結果有無影響．如研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球可以看作質(zhì)點．故B錯誤；C.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，合力作用和分力同時作用的作用效果等效，應用得科學方法是等效替代，故C正確；D.速度變化大的物體，如果所用時間長，其加速度不一定大，故D錯誤11、BD【解析】設加速度為a0時小球?qū)瑝K的壓力等于零，對小球受力分析，受重力和拉力，根據(jù)牛頓第二定律，有：水平方向：，豎直方向：，解得A.當時，小球未離開滑塊，斜面對小球的支持力不為零，選項A錯誤；B.當時，小球已經(jīng)離開滑塊，只受重力和繩的拉力，滑塊對球的支持力為零，選項B正確；C.當時，小球和楔形滑塊一起加速，由整體法可知：選項C錯誤；D.當系統(tǒng)相對穩(wěn)定后，豎直方向沒有加速度，受力平衡，所以地面對A的支持力一定等于兩個物體的重力之和，即選項D正確。故選BD。12、BC【解析】AB．細線拉力在豎直方向分力平衡重力，，T=1.25N，A錯誤B正確CD．細線拉力和重力的合力提供向心力，根據(jù)幾何關系可得，小球運動的線速度大小為1.5m/s，C正確D錯誤二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.10②.1000③.【解析】第一空.當所掛鉤碼的重力為零時，彈簧的長度即為原長，由題圖可知，彈簧的原長為10cm.第二空.彈簧的勁度系數(shù)：.第三空.由胡克定律.14、①.D②.F′③.ABC【解析】(1)[1]驗證平行四邊形定則的實驗中，第一次同時用兩個彈簧測力計作用在橡皮筋上，將橡皮筋與細線的結點拉到一個合適的位置，第二次只用一個彈簧測力計作用在橡皮筋上，使橡皮筋與細線的結點到達同樣的位置，可見兩次彈簧測力計對橡皮筋產(chǎn)生的作用效果相同，可以等效替代，故D正確ABC錯誤(2)[2]根據(jù)第(1)問的分析可知，力F′一定沿AO方向(3)[3]細繩越細，重力等因素的影響越小，彈簧測力計的讀數(shù)越準確；拉橡皮筋的細繩長些，在標記同一細繩方向時兩點就可以畫得適當遠一些，這樣作圖造成的誤差就小；拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行，可以避免彈簧測力計中的金屬桿與測力計外殼之間的摩擦；拉力F1和F2的夾角很小時，作圖造成的誤差會較大．綜上所述，故ABC正確D錯誤15、①.B②.3.20③.1.45④.A⑤.0.483【解析】根據(jù)打點計時器的使用規(guī)則判斷紙帶的穿法進行分析求解；根據(jù)刻度尺的讀數(shù)方法可求得AC間的長度；描繪圖象時應該注意以下幾點：①取坐標單位的時候不能隨意，要使得大部分點落在整個坐標區(qū)域中．②不要忘記了寫單位，③連線的時候很多學生就是直接把相鄰的兩個點連接起來，比如描繪小車的運動的v﹣t圖象的時候，由于誤差，很多不在同一直線上，但是很多人就直接把相鄰的兩個點用直線連接起來，畫出來的直線不太合理，再根據(jù)圖象的斜率，即可求解加速度【詳解】（1）由圖可知，該打點計時器為電磁式打點計時器；在使用打點計時器時，紙帶應放在復寫紙的下方，故B的效果更好；（2）由圖可知，A點的坐標為0.50cm，B點的坐標為3.20cm，C點的坐標為6.30cm；已知打點計時器每0.02s打一個點，利用勻變速直線運動的推論：（3）描完點后，先大致的判斷這些點是不是在一直線，然后畫一直線，讓這些點均勻的散落這條直線的兩側，故A正確，C錯誤；描繪圖象時取坐標單位的時候不能隨意，要使得大部分點落在整個坐標區(qū)域中，故BD錯誤．所以選A．根據(jù)，結合圖象，可知，v﹣t圖象的斜率即為紙帶的加速度，則；【點睛】本題考查刻度尺應用以及瞬時速度的計算，要注意明確用平均速度可以表示中間時刻的瞬時速度；在計算中要注意單位的換算關系三．計算題(22分)16、（1）2s（2）5m【解析】（1）開始時物體的初速度大于傳送帶的速度，根據(jù)受力及牛頓第二定律求出物體的加