2019年春七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案：9.1 不等式

2019年春七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案：9.1不等式1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握不等式的概念與表示方法，能夠解決簡(jiǎn)單的一元一次不等式，并能夠?qū)⒔饧硎驹跀?shù)軸上。過(guò)程與方法：通過(guò)探究、討論、共同合作等方式培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的態(tài)度。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：概念的理解與應(yīng)用，解一元一次不等式的方法。難點(diǎn)：將解集表示在數(shù)軸上。3.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排第一學(xué)時(shí)：不等式的概念和表示方法（40分鐘）第二學(xué)時(shí)：解一元一次不等式的方法（40分鐘）4.教學(xué)方法導(dǎo)入法：通過(guò)提出實(shí)際問(wèn)題引入不等式的概念。演繹法：通過(guò)具體例子引導(dǎo)學(xué)生掌握解一元一次不等式的方法。5.教學(xué)過(guò)程第一學(xué)時(shí)：不等式的概念和表示方法導(dǎo)入（5分鐘）導(dǎo)入問(wèn)題：小明和小紅年齡之差大于2歲，用不等式表示這個(gè)關(guān)系。學(xué)生回答問(wèn)題并進(jìn)行討論。引入概念（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生討論年齡之差可能有多少種情況。引入不等式的概念：不等式是含有“<”、“>”、“≤”、“≥”等符號(hào)的數(shù)學(xué)式子。解釋不等式的含義：不等式表示了兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系。不等式的表示方法（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)例子理解不等式的不同表示方法。給出幾種常見的不等式表示方法，如：公式形式、文字形式、圖形形式等。拓展練習(xí)（10分鐘）給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的不等式，讓他們嘗試用不同的表示方法來(lái)表達(dá)。學(xué)生相互分享并進(jìn)行討論。第二學(xué)時(shí)：解一元一次不等式的方法復(fù)習(xí)（5分鐘）概念復(fù)習(xí)：回顧不等式的定義和表示方法。上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。解一元一次不等式的方法（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)解不等式的基本方法。通過(guò)具體例子演示解一元一次不等式的步驟。練習(xí)（15分鐘）給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的一元一次不等式，要求他們自己解決。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，并相互檢查答案。小結(jié)（5分鐘）理解不等式的概念和表示方法。掌握解一元一次不等式的步驟。6.師生互動(dòng)老師通過(guò)提問(wèn)和討論引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。學(xué)生通過(guò)分享和討論鞏固所學(xué)知識(shí)，并與老師互動(dòng)。7.教具準(zhǔn)備板書：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的提綱。教材：七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材。課件：相應(yīng)的教學(xué)課件。8.課堂作業(yè)完成