《活動動物聯(lián)歡會》教學(xué)設(shè)計(安徽省市級優(yōu)課)x-二年級音樂教案

《十二生肖歌》教學(xué)設(shè)計安徽省黃山市徽州區(qū)西溪南鎮(zhèn)中心學(xué)校許佳教學(xué)目標：1、學(xué)會用稍快的速度，活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》，通過模唱唱準節(jié)奏；2、通過演唱讓學(xué)生感受其音樂形象；3、能根據(jù)采集到的動物音樂進行表演。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用稍快的速度，詼諧幽默的歌聲演唱歌曲，在音樂欣賞中感受音樂形象。教學(xué)難點：唱準×0×∣節(jié)奏歌曲簡介：《十二生肖》是一首輕快活潑、富有詼諧情趣的兒童歌曲，歌詞簡明，曲調(diào)歡快跳躍，歌曲根據(jù)十二生效的排列順序，逐一表現(xiàn)了栩栩如生的動物形象。對于低段學(xué)生來說是非常喜歡小動物的，也特別的喜歡聽兒歌，所以我想抓住孩子們這個特點進行入手，可以很好的調(diào)動他們的積極性，這樣一來，歌曲就可以輕松演唱。而欣賞部分可以以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入新課（媒體出示畫面）1、你知道自己屬什么嗎？2、誰能背出十二生肖的故事？3、有誰知道十二生肖的由來？[設(shè)計意圖：故事導(dǎo)入，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，為下面的學(xué)習(xí)作鋪墊]二、讀兒歌：（媒體出示兒歌，《十二生肖歌》作為背景音樂）1、教師范讀：鼠?；?，兔龍蛇；馬羊猴，雞狗豬；快到生肖樂園來；唱歌跳舞樂一樂。2、小朋友跟著老師一起有節(jié)奏地讀一讀。3、小朋友邊讀邊表演。[設(shè)計意圖：通過配樂讀兒歌這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步熟悉歌曲旋律]三、教唱新歌：1、范唱歌曲，請小朋友邊聽邊體會歌曲情緒；2、請小朋友自己輕聲有節(jié)奏地朗讀歌詞；3、跟著老師有節(jié)奏地朗讀歌詞；4、小朋友，你覺得哪一句比較難讀？5、我們一起來練一練：XXXX|X0X|XXXX|X0||加上“哎”字讀一讀，兔兒跳得快(哎)兔兒跳得快。雞唱天下白(哎)雞唱天下白。請把順序排啊，請把順序排。6、請小朋友根據(jù)這樣的節(jié)奏自己編一編。讀一讀。7、聽歌曲錄音，小朋友邊聽邊輕聲哼唱。8、教師彈奏旋律，小朋友哼唱旋律。9、跟琴聲分段學(xué)唱歌詞。（跟著老師唱）10、完整地演唱歌曲。11、小朋友，愿意把優(yōu)美的歌聲送給大家嗎？三、歌曲處理：1、相互討論：怎樣唱更能表現(xiàn)歌曲的情緒？2、用稍快的速度，詼諧幽默地演唱。（十四）唱一唱、演一演。（小朋友自由發(fā)揮，創(chuàng)編動作）[設(shè)計意圖：通過讓小朋友自己