荔浦市職業(yè)教育中心學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考荔浦市職業(yè)教育中心學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.心理、生理、學(xué)業(yè)B.生理、學(xué)業(yè)、品德C.生理、心理、社會(huì)性D.身體、心理、學(xué)業(yè)【答案】：C2.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.校本培訓(xùn)型C.教研結(jié)合型D.自我反思型【答案】：A3.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反思D.教學(xué)效能感【答案】：A4.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校教學(xué)大綱B.教育治理C.高校校訓(xùn)D.高校教學(xué)計(jì)劃【答案】：A5.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.學(xué)術(shù)水平B.國(guó)際學(xué)術(shù)交流C.教書育人D.師德建設(shè)【答案】：D6.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.診斷——改進(jìn)功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.導(dǎo)向——激勵(lì)功能D.鑒定——選拔功能【答案】：A7.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.政治功能B.文化功能C.個(gè)體功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D8.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.健康D.心理健康【答案】：A9.我國(guó)最早使用地雷是（）朝的“火藥炮”。A.隋B.唐C.元D.宋【答案】：D10.中共八大指出,在我國(guó)社會(huì)主義制度已經(jīng)建立的情況下,國(guó)內(nèi)的主要矛盾是（）。A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的矛盾B.人民內(nèi)部各個(gè)方面的矛盾C.社會(huì)主義與資本主義的矛盾D.先進(jìn)的社會(huì)制度同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾【答案】：D11.下列不屬于絕緣體的是（）。A.鐵棒B.陶瓷C.玻璃D.干木頭【答案】：A12.人在價(jià)值關(guān)系中（）A.既可能是價(jià)值主體，又可能是價(jià)值客體B.只能是價(jià)值的享受者C.只能是價(jià)值主體D.只能是價(jià)值客體【答案】：A13.下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.梁?jiǎn)⒊倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立B.林則徐——茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之C.文天祥——莫等閑，白了少年頭，空悲切D.范仲淹——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂【答案】：C14.中國(guó)面積最大的沙漠是（）。A.烏蘭布和沙漠B.柴達(dá)木沙漠C.古爾班通古特沙漠D.塔克拉瑪干沙漠【答案】：D15.我國(guó)刑法第二百三十四條規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。這個(gè)法律條文體現(xiàn)了刑法（）。A.罪刑法定原則B.法律面前人人平等原則C.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則D.法不溯及既往原則【答案】：C16.中國(guó)通過(guò)開通綠色郵政、專線電話、網(wǎng)上信訪、信訪代理等多種渠道，使人民群眾以書信、傳真、電子郵件等書面形式表達(dá)訴求，建設(shè)全國(guó)信訪信息系統(tǒng)，為人民群眾表達(dá)訴求、反映問題、提出意見建議提供便利。以立法的形式最早規(guī)范這一行為的是（）。A.《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來(lái)訪的意見》B.《關(guān)于把矛盾糾紛排查化解工作制度化的意見》C.《關(guān)于中央和國(guó)家機(jī)關(guān)定期組織十部下訪的意見》D.《信訪條例》【答案】：D17.下列代稱與其表示的意思對(duì)應(yīng)不正確的是一項(xiàng)是（）。A.南冠——囚犯B.烽煙——戰(zhàn)爭(zhēng)C.須眉——女子D.桑梓——故鄉(xiāng)【答案】：C18.下列不屬于調(diào)節(jié)總需求的貨幣政策工具的是：A.法定存款準(zhǔn)備金率B.公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)C.再貼現(xiàn)政策D.政府發(fā)行國(guó)庫(kù)券【答案】：D19.決定商品交換比例的是（）A.市場(chǎng)上的供求關(guān)系B.商品的效用C.商品的價(jià)值D.商品的使用價(jià)值【答案】：C20.甲與乙于2009年登記結(jié)婚。2010年，甲出資購(gòu)買了商品房一套，并將房產(chǎn)登記于兩人名下。2011年，甲、乙協(xié)議離婚，并約定該商品房歸乙所有，但未對(duì)房屋產(chǎn)權(quán)進(jìn)行變更登記。2015年，甲因欠款糾紛，被丙執(zhí)行申請(qǐng)，法院查封了該商品房。乙以離婚協(xié)議為由，認(rèn)為該商品房應(yīng)歸其所有，不能被執(zhí)行。對(duì)于乙的異議，法院的認(rèn)定正確的是（）。A.應(yīng)予支持，因?yàn)橐覍?duì)甲與丙之間的債務(wù)關(guān)系并不知情B.不予支持，因?yàn)殡x婚協(xié)議不能直接引起該房屋物權(quán)變更C.不予支持，因?yàn)樵摲课菹导壮鲑Y購(gòu)買D.應(yīng)予支持，因?yàn)榧?、乙之間的離婚協(xié)議已將房屋產(chǎn)權(quán)變更為乙單獨(dú)所有【答案】：B21.下列生活中保存食物的方法,理解錯(cuò)誤的是:A.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品和氧氣的接觸B.冷藏保存食物是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死C.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境D.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境,抑制了微生物的生理活動(dòng)【答案】：B22.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是寫我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的？（）A.中秋節(jié)B.元宵節(jié)C.端午節(jié)D.重陽(yáng)節(jié)【答案】：D23.德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯研究了歷史上各大文明的重要思想家之后，選出“四大圣哲”作為人類的典范，即（）。A.釋迦牟尼、老子、蘇格拉底、耶穌B.釋迦牟尼、老子、柏拉圖、耶穌C.釋迦牟尼、孔子、蘇格拉底、耶穌D.釋迦牟尼、孔子、柏拉圖、耶穌【答案】：C24.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己B.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐C.追求真理,崇尚科學(xué)D.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源【答案】：A25.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】：C26.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.穩(wěn)定性不同B.制定的主體不同C.實(shí)施的方式不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】：D27.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是（）。A.教育思想關(guān)系B.教育物質(zhì)關(guān)系C.教育社會(huì)關(guān)系D.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】：C28.由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來(lái)的心理學(xué)研究方法是（）A.定性研究法B.觀察法C.個(gè)案研究法D.定量研究法【答案】：C29.美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.認(rèn)知因素與情感因素B.主觀因素與客觀因素C.保健因素與激勵(lì)因素D.目標(biāo)效價(jià)與期望值【答案】：D30.在高校教師的諸多能力當(dāng)中，（）是核心和基礎(chǔ)。A.抽象思維能力B.教育能力C.組織能力D.領(lǐng)導(dǎo)能力【答案】：B31.高校德育過(guò)程中必須堅(jiān)持教書育人、服務(wù)育人和（）。A.管理育人B.規(guī)章育人C.方法育人D.觀念育人【答案】：A32.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）A.精神分析學(xué)派B.人本主義心理學(xué)C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：A33.說(shuō)到底,高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）A.先進(jìn)的辦學(xué)理念B.校長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐C.優(yōu)勢(shì)學(xué)科D.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生【答案】：D34.愛國(guó)主義情感屬于（）的道德情感。A.倫理的B.直覺的C.想像的D.行為的【答案】：A35.以下哪些做法有助于維護(hù)與提升高校教師的威信（）。A.具有正確的學(xué)生觀B.具有崇高的道德品質(zhì)C.具有淵博的知識(shí)D.具有坦蕩的胸懷，實(shí)事求是的態(tài)度【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)B.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮C.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識(shí)D.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)【答案】：ABCD37.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案C.等待救援D.緊急救護(hù)傷者E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員【答案】：ABDE38.作為高校教師，如何正確對(duì)待教師榮譽(yù)（）。A.劃清虛榮心和榮譽(yù)感的界限B.正確處理恥辱感和榮譽(yù)感的關(guān)系C.把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽(yù)的前提和出發(fā)點(diǎn)D.正確處理好個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的關(guān)系【答案】：ACD39.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.尊重學(xué)生的人格B.秉公辦事C.平等對(duì)待每一名學(xué)生D.獎(jiǎng)罰分明E.堅(jiān)持真理【答案】：BDE40.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD41.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.職業(yè)性B.穩(wěn)定性C.針對(duì)性D.多樣性【答案】：ABD42.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨B.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量C.以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)D.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)【答案】：ABCD43.學(xué)生因退學(xué)等情況中止學(xué)業(yè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠(chéng)信教育，對(duì)違背學(xué)術(shù)誠(chéng)信的，可以對(duì)其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學(xué)位B.畢業(yè)證C.榮譽(yù)D.學(xué)術(shù)稱號(hào)【答案】：ACD44.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變D.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD45.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.強(qiáng)制權(quán)B.裁決權(quán)C.治安違法D.監(jiān)督權(quán)E.命令權(quán)F.教育違法G.刑事違法H.處罰權(quán)【答案】：ABDEH46.下列小說(shuō)中，屬于清代的作品有（）。A.《聊齋志異》B.《紅樓夢(mèng)》C.《醒世恒言》D.《儒林外史》【答案】：ABD47.內(nèi)蒙古一教授去外地做學(xué)術(shù)交流，在網(wǎng)上購(gòu)買的飛機(jī)票從呼和浩特出發(fā)，直接到達(dá)目的地，其使用的是全球通用的信用卡支付。其中涉及到的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象有（）。A.現(xiàn)金結(jié)算B.信用透支C.轉(zhuǎn)賬結(jié)算D.電子貨幣【答案】：BD48.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)工作中的介入行動(dòng)可以分成不同類別。按照服務(wù)對(duì)象問題的性質(zhì)，介入行動(dòng)可分為（）。A.資源整合B.經(jīng)濟(jì)援助C.危機(jī)干預(yù)D.安置服務(wù)【答案】：ABCD49.每年我國(guó)需要有大量的公共財(cái)政支出，其中購(gòu)買性支出指政府用于在市場(chǎng)上購(gòu)買所需商品與勞務(wù)的支出，又為消耗性支出，是轉(zhuǎn)移支出的對(duì)稱。下列屬于購(gòu)買性支出的有（）。A.社會(huì)福利B.社會(huì)保險(xiǎn)C.國(guó)家安全支出D.各類交通設(shè)施【答案】：CD50.下列屬于影響組織集權(quán)與分權(quán)程度的因素的有（）。A.主管人員的數(shù)量與管理水平B.控制技術(shù)及手段是否完善C.組織的動(dòng)態(tài)特性與職權(quán)的穩(wěn)定性D.組織形成的歷史【答案】：ABCD51.下列關(guān)于公文正文的表述正確的有（）。A.正文表述公文的內(nèi)容一般由發(fā)文緣由、事項(xiàng)和結(jié)語(yǔ)組成B.公文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確莊重、嚴(yán)密和形象C.文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“（一）。D.公文首頁(yè)必須顯示正文【答案】：ACD52.在書法上并稱“宋四家”的是（）。A.蘇軾B.黃庭堅(jiān)C.蔡襄D.米芾【答案】：ABCD53.產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)動(dòng)過(guò)程中采取的職能形式有（）。A.貨幣資本B.不變資本C.商業(yè)資本D.生產(chǎn)資本【答案】：AD54.關(guān)于古代文化，下列說(shuō)法正確的有（）A.“春秋三傳”指《公羊傳》、《谷梁傳》、《左傳》B.“歲寒三友”指梅、松、菊C.《三字經(jīng)》屬于古代兒童啟蒙讀物D.儒家“三達(dá)德”是指“仁、智、勇”【答案】：ACD55.公告和通告在使用上的不同之處有（）。A.發(fā)布形式不同B.使用范圍不同C.發(fā)布內(nèi)容不同D.告知對(duì)象的范圍不同【答案】：ABCD56.決策目標(biāo)要以較低的成本獲取較高的收益，它包括：A.經(jīng)濟(jì)效益B.實(shí)現(xiàn)最優(yōu)C.群眾滿意度D.社會(huì)效益【答案】：AD57.下列詩(shī)句與四川有關(guān)的是（）。A.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還B.地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙【答案】：BD58.公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容是（）。A.以“愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)