浙江省杭州市舟山市岱山縣中學高三化學下學期期末試卷含解析

浙江省杭州市舟山市岱山縣中學高三化學下學期期末試卷含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.某研究性學習小組做銅與濃硫酸反應實驗時，發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色物質(zhì)。倒去試管中的濃硫酸，將剩余固體（含少量濃硫酸）倒入盛有少量水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)所得溶液為藍色，黑色固體未溶解。過濾、洗滌后，向黑色固體中加入過量濃硝酸，黑色固體溶解，溶液呈藍色，所得溶液加BaCl2溶液后有白色沉淀生成。下列所得結論正確的是

（

）A．銅與濃硫酸反應所得白色固體不是CuSO4B．加BaCl2溶液后所得白色沉淀是BaSO3C．白色固體中夾雜的少量黑色物質(zhì)可能是CuOD．白色固體中夾雜的少量黑色物質(zhì)中一定含有元素Cu和S參考答案：D略2.2008年9月27日，宇航員翟志剛成功完成中國歷史上首次太空行走，使中國成為第三個獨立掌握出艙活動技術的國家。宇航員出艙時，呼吸所需的氧氣主要來自太空服中的呼吸面具。下列物質(zhì)在一定條件下均能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜用于呼吸面具中供氧的是A．

B．

C．

D．參考答案：D3.在某溫度下，NaOH的溶解度為20克，該溫度下將80克NaOH放入220克水中，充分攪拌后，測得溶液的密度為1.2g/mL，則溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為

A、

0.02mol/L

B

2.0mol/L

C

5.0mol/L

D

7.5mol/L參考答案：C略4.某溶液中可能含有Na+、Fe2+、Br-、CO32-、I-、SO32-六種離子中的幾種：①在該溶液中加入足量氨水后，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈橙黃色；②像橙黃色的溶液中加入BaCl2溶液時，無沉淀生成；③向淀粉溶液中滴加該橙黃色溶液未變藍色，則在該溶液中肯定存在的離子組是A.Fe2+、Br-、CO32-

B.Na+、I-、SO32-C.Fe2+、I-、SO32-

D.Na+、Br-、CO32-參考答案：D【Ks5u解析】在該溶液中加入足量氯水后，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈橙黃色，說明有Br-和CO32-，向橙黃色的溶液中加入氯化鋇溶液時無沉淀生成，說明溶液中沒有SO32-，向淀粉溶液中滴加該溶液未變藍色，說明沒有I-，碳酸根離子與亞鐵離子不共存，選D。5.已知NaCl的摩爾質(zhì)量為58.5g·mol－1，其晶體密度為dg·cm－3，若右圖中鈉離子與最接近的氯離子的核間距離為acm，那么阿伏加德羅常數(shù)的值可表示A．117a3d

B．58.5/(2a3d)

C．234/(a3d)

D．58.5/(4a3d)參考答案：B6.以下說法正確的是（）A．非金屬元素的原子間只形成共價鍵，金屬元素的原子和非金屬元素的原子間只形成離子鍵。B．原子間必須通過電子得失或形成共用電子對而形成化學鍵，而與原子核無關。C．原子是化學變化中的最小微粒，即化學變化不產(chǎn)生新元素。核反應產(chǎn)生了新元素不為化學變化。D．原子晶體的原子間只存在共價鍵，而形成分子晶體的原子間均存在范德華力。參考答案：答案：C7.下圖是金屬鎂和鹵素反應的能量變化圖(反應物和產(chǎn)物均為298K時的穩(wěn)定狀態(tài))。下列選項中不正確的是A．Mg與F2反應的△S<0B．MgF2(s)+Br2(l)==MgBr2(s)+F2(g)△H=+600kJ·mol-1C．MgBr2與Cl2反應的△H<0D．化合物的熱穩(wěn)定順序：MgI2>MgBr2>MgCl-2>MgF2參考答案：DA、Mg與F2反應生成了固體MgF2，氣體參加反應，生成物只有固體，故△S<0，正確；B、Mg（s）+F2（l）=MgF2（s）△H=-1124kJ/mol，Mg（s）+Br2（l）=MgBr2（s）△H=-524kJ/mol，將第二個方程式與第一方程式相減得MgF2（s）+Br2（L）=MgBr2（s）+F2（g）；△H=+600kJ?mol-1，故正確。C、氯化鎂的能量小于溴化鎂的能量，氯氣的能量大于溴的能量，所以MgBr2與Cl2反應是放熱反應，即△H＜0，故正確；D、能量越小的物質(zhì)越穩(wěn)定，所以化合物的熱穩(wěn)定性順序為MgI2＜MgBr2＜MgCl2＜MgF2，故錯誤。8.下列敘述正確的是（）A．石墨烯是一種比鋼鐵更強韌的新型材料B．大量使用化肥和農(nóng)藥，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．道爾頓提出了原子論、門捷列夫提出了分子論D．無論是風力發(fā)電還是潮汐發(fā)電，都是將化學能轉(zhuǎn)化為電能參考答案：A【分析】A．石墨烯比鋼鐵更強韌；B．大量使用農(nóng)藥化肥會對環(huán)境造成不良影響；C．門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表；D．潮汐發(fā)電是將潮汐能轉(zhuǎn)化為電能．【解答】解：A．石墨烯比鋼鐵更強韌，是新型材料，故A正確；B．大量使用農(nóng)藥化肥會對環(huán)境造成不良影響，污染土壤，故B錯誤；C．阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C錯誤；D．風力發(fā)電是將風能轉(zhuǎn)化為電能，潮汐發(fā)電是將潮汐能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯誤．故選A．9.下列有關化學研究的正確說法是A．同時改變兩個變量來研究反應速率的變化，能更快得出有關規(guī)律B．對于同一個化學反應，無論是一步完成還是分幾步完成，其反應的焓變相同C．依據(jù)丁達爾現(xiàn)象可將分散系分為溶液、膠體與濁液D．從HF、HCl、HBr、HI酸性遞增的事實，推出F、Cl、Br、I的非金屬遞增的規(guī)律參考答案：B略10.酸性高錳酸鉀溶液能將醇氧化成一系列產(chǎn)物，反應中KMnO4被還原為Mn2＋。用0.5mol·L－1的酸性高錳酸鉀溶液滴定20.0mL0.25mol·L－1的乙二醇溶液，當用去20.0mL高錳酸鉀溶液時，再加一滴高錳酸鉀溶液恰好呈紫色，振蕩后不褪色。則乙二醇被氧化為(

)

A．HOCH2－CHO

B．OHC－CHO

C．HOOC－CHO

D．CO2參考答案：D略11.．下列有關實驗原理、操作及安全知識的敘述，正確的是

A．不慎將苯酚固體粉末沾在皮膚上，立即用大量熱水（＞65℃）沖洗B．在用標準鹽酸滴定未知濃度NaOH溶液時，滴定前，酸式滴定管尖嘴處有氣泡，而在滴定后氣泡消失，會使測定結果偏低C．把玻璃管插入橡膠塞孔時，可用厚布護手，緊握用水濕潤的玻管，緩慢旋進塞孔中D．銀氨溶液、Cu(OH)2懸濁液、硫酸溶液、氯水在實驗室里均不宜長期放置參考答案：C略12.某有機物具有下列性質(zhì)：能發(fā)生銀鏡反應，滴入石蕊試液不變色，加入少量堿液并滴入酚酞試液，共煮后紅色消失。原有機物是下列物質(zhì)中的:A.甲酸

B.乙酸甲酯

C.乙醛

D.甲酸乙酯參考答案：D略13.常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(

)A．使甲基橙變紅色的溶液：Mg2＋、K＋、、B．使酚酞變紅色的溶液：Na＋、Cu2＋、、C．0.1mol·L－1AgNO3溶液：H＋、K＋、、I－D．0.1mol·L－1NaAlO2溶液：H＋、Na＋、Cl－、參考答案：A

【知識點】離子共存解析：A．能共存，正確；B．使酚酞變紅色的溶液顯示堿性，Cu2＋在堿性溶液中生成氫氧化銅沉淀，在堿性溶液中生成碳酸根離子，故此組離子不能共存，錯誤；C．Ag+與、I－生成沉淀而不能共存，錯誤；D．AlO2—與H＋能生成氫氧化鋁沉淀，故不能共存，錯誤。【思路點撥】本題考查了在前提條件下的離子共存問題，屬于離子共存常見的題型，難度不大。14.水的電離平衡曲線如下圖所示，下列說法不正確的是

（

）A．圖中五點Kw間的關系：B>C>A=D=EB．若從A點到D點，可采用在水中加入少量酸的方法C．若從A點到C點，可采用溫度不變時在水中加入適量NH4C1固體的方法D．若處在B點時，將pH=2的硫酸溶液與pH=10的KOH溶液等體積混合，所得溶液呈中性參考答案：C略15.將盛有12毫升NO的試管倒置在水中，緩緩通入一定量氧氣后，如果試管內(nèi)氣體體積變?yōu)?毫升，則通入氧氣的體積可能是A．7毫升

B．8毫升

C．11毫

D．13毫升參考答案：D略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.某研究性學習小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中，設計了如下實驗方案：【實驗設計】方法一：按照圖1進行實驗，容器A中的反應開始時，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時間后，關閉彈簧夾C，容器A中的反應仍在進行。1、最終在_______容器中觀察到白色沉淀，該實驗中涉及到的化學方程式有：_____

、________________________________。方法二：按圖2進行實驗，最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀。42、請從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號填在橫線上：①純水

②NaCl溶液

③NaOH溶液

④四氯化碳

⑤CuCl2溶液

⑥乙醇

⑦Fe棒

⑧植物油

⑨碳棒a為________，c為_________，d為________。(填序號)【探究思考】實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢？甲同學查閱資料后，得到Fe(OH)2如下信息：資料名稱物理性質(zhì)描述化學性質(zhì)描述《化學辭典》，顧翼東編，1989年版P637白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體與空氣接觸易被氧化，將細粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花《大學普通化學（下冊）》傅鷹著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8《普通化學教程》（下冊）P788白色能強烈吸收O2，迅速變成棕色Fe(OH)3。這時作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+。3、閱讀該資料后，你對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是________________4、資料中提及的微綠色Fe3(OH)8，用氧化物的形式表示可寫成__________。5、乙同學依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識，認為綠色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致。用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢。加熱時，“方法一”中彈簧夾C應處于__________（填“打開”或“關閉”）狀態(tài)，容器A中的反應須處于___________（填“停止”或“發(fā)生”）狀態(tài)。寫出該實驗中支持乙同學觀點的化學方程式______________

。46、歡迎你參加該研究小組的討論，請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中，有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進行合理解釋的實驗設計新思路_____________________參考答案：1．___B____，__Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

、

FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4

2．a(chǎn)為___⑦_____，c為___⑧____，d為____②____。(填序號)3．______由于Fe(OH)2部分被氧化，混入少量的Fe(OH)3

4．___FeO·Fe2O3·4H2O_____5．___打開____，___發(fā)生____，

Fe（OH）2·nH2O=Fe（OH）2+nH2O

6．向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后，觀察生成的沉淀的顏色是否為灰綠色（或者可以將Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后觀察其顏色。）（合理答案均給分）

略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.X

、Y和Z均為短周期元素，原子序數(shù)依次增大，X的單質(zhì)為密度最小的氣體，Y原子最外層電子數(shù)是其周期數(shù)的三倍，Z

與X

原子最外層電子數(shù)相同。回答下列問題:（1）X、Y和Z的元素符號分別為_______、___________、______________。（2）由上述元素組成的化合物中，既含有共價鍵又含有離子鍵的有___________、_________。(填化學式)（3）X

和Y

組成的化合物中，既含有極性共價鍵又含有非極性共價鍵的是______________。(填化學式)。此化合物在酸性條件下與高錳酸鉀反應的離子方程式為______________；此化合物還可將堿性工業(yè)廢水中的CN-

氧化為碳酸鹽和氨，相應的離子方程式為______________。參考答案：(1)H

O

Na

(2)NaOH

Na2O2

(3)H2O2

5H2O2+2MnO4-+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑

H2O2+CN-+OH-=CO32-+NH3↑解析：本題以元素推斷為線索的綜合題。這里有“短周期”、“依次增大”、“密度最小的氣體”、“最外層電子數(shù)是周期序數(shù)的三倍”、“最外層電子數(shù)相同”這5個限定條件。由上述不難推斷出，它們分別是H、O、Na。18.下列物質(zhì)中，互為同分異構體的是______________；互為同素異形體的是______________；屬于同位素的有______________；屬于同一種物質(zhì)的是______________?；橥滴锏氖?--

①35Cl

②白磷

③37Cl

④紅磷

參考答案：略19.塑料是日常生活中常用的合成高分子材料，以甲烷為主要原料合成常用塑料H的線路如圖1：已知：CH3CH2XCH3CH2C≡CCH3回答下列問題：（1）下列物質(zhì)各為A：B：C：D：（2）反應①應控制的條件是，反應②的類型是．上述合成線路中與反應⑤屬同一類型反應的還有步．（3）寫出下列反應的化學方程式：反應①

，反應②，反應③

（4）聚酯纖維（滌綸）的結構簡式如圖2：以兩種烴為主要原料合成滌綸，這兩種烴的結構簡式分別為、

．參考答案：（1）CH3Cl；HC≡CCH3；BrCH2CH（Br）CH3；HOCH2CH（OH）CH3；（2）在Ni的催化作用下與H21：1加成；水解反應；①；（3）HC≡CCH3+H2CH2=CHCH3；BrCH2CH（Br）CH3+2NaOHCH3CH（OH）CH2OH+2NaBr；HOCH2CH（OH）CH3+O2+2H2O；（4）CH2=CH2；．考點：有機物的推斷．.專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷．分析：甲烷經(jīng)過系列轉(zhuǎn)化得到C3H6，結合反應信息可知，甲烷與氯氣發(fā)生取代反應生成A為CH3Cl，A與HC≡CNa發(fā)生信息中的取代反應生成B為HC≡CCH3，B與氫氣發(fā)生加成反應生成CH2=CHCH3，CH2=CHCH3與溴發(fā)生加成反應生成C為BrCH2CH（Br）CH3，C發(fā)生水解反應生成D為HOCH2CH（OH）CH3，D發(fā)生催化氧化生成E，則E的結構簡式為：，E轉(zhuǎn)化得到F，F(xiàn)與氫氣發(fā)生加成反應生成G，而G轉(zhuǎn)化得到高分子化合物H，應是羥基與羧基發(fā)生縮聚反應，故反應④為氧化反應，E被氧化生成F為，則G為，H為，據(jù)此解答（1）（2）（3）；（4）鏈節(jié)中含有酯基，聚酯纖維是由乙二醇（HO﹣CH2﹣CH2﹣OH）和通過縮聚形成的，據(jù)此判斷合成該滌綸的兩種烴的名稱．解答：解：（1）甲烷經(jīng)過系列轉(zhuǎn)化得到C3H6，結合反應信息可知，甲烷與氯氣發(fā)生取代反應生成A為CH3Cl，A與HC≡CNa發(fā)生信息中的取代反應生成B為HC≡CCH3，B與氫氣發(fā)生加成反應生成CH2=CHCH3，CH2=CHCH3與溴發(fā)生加成反應生成C為BrCH2CH（Br）CH3，C發(fā)生水解反應生成D為HOCH2CH（OH）CH3，D發(fā)生催化氧化生成E為，E轉(zhuǎn)化得到F，F(xiàn)與氫氣發(fā)生加成反應生成G，而G轉(zhuǎn)化得到高分子化合物H，應是羥基與羧基發(fā)生縮聚反應，故反應④為氧化反應，E被氧化生成F為，則G為，H為，根據(jù)分析可知，A為CH3Cl、B為HC≡