2023年失智癥老年人照護(hù)專項(xiàng)理論考核試題

失智癥老年人照護(hù)專項(xiàng)理論考核試題一、選擇題1.關(guān)于失智癥的種類，下列不正確的是（）[單選題]*A.退化性失智癥屬于進(jìn)行性、不可逆性退化B.血管性失智癥是造成失智癥的最大原因√C.退化性失智癥學(xué)名為阿爾茨海默癥D.常見有退化性、血管性、其他失智癥E.血管性失智癥是因腦中風(fēng)或慢性腦血管病變，造成腦部血液循環(huán)不良，導(dǎo)致腦細(xì)胞死亡造成智力退減解析：難度系數(shù):G-A-3，退化性失智癥學(xué)名阿爾茨海默癥，是最常見的失智癥。血管性失智癥是造成失智癥的第二大原因。故本題應(yīng)選B。2.關(guān)于失智癥的主要癥狀，下列不屬于的是（）[單選題]*A.記憶障礙B.定向障礙C.判斷障礙C.失語、失認(rèn)E.精神分裂√解析：難度系數(shù):G-A-3，失智癥的主要癥狀包括:記憶障礙、定向障礙、判斷障礙、失語、失認(rèn)、失用。故本題選E。3.關(guān)于失智癥的癥狀表現(xiàn)，下列不屬于的是（）[單選題]*A.無法判斷時間、地點(diǎn)和人物等B.個性上遇事猶豫不決√C.認(rèn)識物品卻說不出物品名稱D.經(jīng)常忘記最近發(fā)生的事E.過馬路時，不能區(qū)分“紅綠燈”指示，無法辨認(rèn)回家的路解析：難度系數(shù):G-A-3，失智癥癥狀表現(xiàn)包括記憶障礙、認(rèn)知障礙及異常行為等，也可能發(fā)生性格改變，但個性上的慣有特點(diǎn)并不能算是癥狀。故本題應(yīng)選B。4.關(guān)于失智癥的癥狀表現(xiàn)，下列是失語的是（）[單選題]*A.不能根據(jù)情況做出準(zhǔn)確判斷B.無法完成“請張嘴”的指示C.不能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，無法理解他人話語√D.無法判斷所處環(huán)境關(guān)系狀況E.忘記吃過飯解析：難度系數(shù):G-A-3，失語是運(yùn)用語言的能力困難，不能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，無法理解他人話語;認(rèn)識物品卻說不出物品名稱，或者認(rèn)識某字就是念不出來;有些人不能閱讀或書寫。故本題選C。5.關(guān)于失智癥的癥狀表現(xiàn)，下列是失認(rèn)的是（）[單選題]*A.無法完成被指示的動作或話語B.常見的日常事物認(rèn)識出現(xiàn)困難√C.無法獨(dú)立完成某項(xiàng)活動D.不能閱讀或書寫E.找不到東西稱被別人拿了解析：難度系數(shù):G-A-3，失認(rèn)是指常見的日常事物認(rèn)識出現(xiàn)困難，如過馬路時，不能區(qū)分“紅綠燈”指示，無法辨認(rèn)回家的路。故本題應(yīng)選B。6.失行是（）[單選題]*A.對忘事的態(tài)度表示不認(rèn)可B.無法判斷對與錯C.無法區(qū)分“紅綠燈”D.無法完成“請閉上眼睛”的指示√E.無法閱讀解析：難度系數(shù):G-A-3，失行是無法完成某些動作或行為的狀態(tài)。如無法完成“請閉上眼睛”的指示。故本題應(yīng)選D。7.失智癥老年人病情早期可能出現(xiàn)的癥狀不包括（）[單選題]*A.個人生活尚可自理B.近期記憶障礙為首發(fā)和最明顯癥狀C.輕度語言功能受損D.會迷失方向E.看到鏡子、反光物、窗戶中自己的倒影，會誤以為是別人√解析：難度系數(shù):G-A-4，晚期失智癥老年人可能出現(xiàn)的癥狀行為是要幾乎依賴于他人的照顧?；加型砥谑е前Y的老年人現(xiàn)實(shí)感會消失，例如把電視里播放的戲劇誤以為真;看到反光物中自己的倒影會誤以為是別人，與之對話等。故本題選E。8.評估老年人認(rèn)知功能的量表是（）[單選題]*A.MMSE√B.健康指數(shù)C.生活能力量表D.抑郁量表E.焦慮量表解析：難度系數(shù):G-A-2，簡明精神狀態(tài)量表（MMSE），用于60歲以上疑有認(rèn)知缺損老年人，方法簡便，焦慮量表、抑郁量表是情緒評估，生活能力量表是評估日常生活能力。故本題應(yīng)選A。9.早期失智癥老年人溝通中下列正確的是（）[單選題]*A.與老年人吵架B.批評老年人C.和其他工作人員一起議論老年人D.鼓勵老年人表達(dá)√E.不管老年人解析：難度系數(shù):G-B-4，早期失智癥老人因?yàn)檎Z言表達(dá)出現(xiàn)障礙如詞不達(dá)意或反應(yīng)慢，沒有自信，易自我封閉起來，需要鼓勵表達(dá);批評、爭論、說教、議論老人都是溝通交流中的禁忌。故本題應(yīng)選D。10.與失智癥老年人溝通時，下列做法正確的是（）[單選題]*A.在背后議論老年人B.糾正老年人的日常行為C.適當(dāng)使用肢體語言√D.教育老年人E.給老年人講故事解析：難度系數(shù):G-B-4，失智癥老人因?yàn)檎Z言表達(dá)出現(xiàn)障礙如詞不達(dá)意或反應(yīng)慢，沒有自信，易自我封閉起來，適當(dāng)運(yùn)用肢體語言更易為老人接受;考驗(yàn)、爭論、說教、議論老人都是溝通交流中的禁忌。故本題應(yīng)選C。11.與失智癥老年人溝通時，下列做法錯誤的是（）[單選題]*A.接受老年人現(xiàn)狀B.尊重老年人的感受C.不任意哄騙老年人D.強(qiáng)迫老年人√E.保持同理心解析：難度系數(shù):G-B-4，與失智癥老人溝通交流要真正地站在老人立場考慮問題，接納老人的現(xiàn)狀，保持同理心，尊重老人感受，不任意哄騙老人，不試圖去改變老人。故本題應(yīng)選D。12.與失智癥老年人溝通交流時，運(yùn)用技巧不正確的是（）[單選題]*A.一次只提一個問題B.直接打斷老年人說話√C.交流的體位舒適D.經(jīng)常與老年人打招呼E.談話時目光接觸解析：難度系數(shù):G-B-4，與失智癥老人溝通交流時有目光接觸、交流體位舒適有利于老人放松進(jìn)入交流狀態(tài);每次看到老人都打招呼，有利于他的自我認(rèn)知強(qiáng)化;一次一個問題有利于理解。打斷老人講話，既不禮貌又影響老人的自信心。故本題應(yīng)選B。13.與失智癥老年人溝通時，下列技巧正確的是（）[單選題]*A.在喧鬧的環(huán)境下跟老年人交談B.與老年人談話時，語言要精簡√C.一次性交代好幾件事情D.見到老年人不理不睬E.說話時語速要過于快速解析：難度系數(shù):G-B-4，與失智癥老人溝通交流時語速不宜過快，要給老人更多的時間反應(yīng);語言、詞句盡可能簡短、簡明扼要，長句及太過委婉，同時交待幾件事，不利理解;在喧鬧的環(huán)境中影響一般正常交流進(jìn)行，對于失智老人更是不利;每次看到老人都打招呼，有利于他的自我認(rèn)知強(qiáng)化。故本題應(yīng)選B。14.對于照護(hù)早期失智癥老年人，下列要點(diǎn)中不正確的是（）[單選題]*A.鼓勵老年人做能做的事情B.幫助老年人接受、面對自己身體出現(xiàn)的問題C.尋找失智癥老年人的情感支持D.對于老年人的日常生活事務(wù)一切包辦，不用老年人參與活動√E.幫助老年人找到存在感和成就感解析：難度系數(shù):G-B-4，照顧早期失智癥老年人時要為老年人提供以人為本的專業(yè)照護(hù)，維持良好的溝通，盡量保持獨(dú)立生活的能力，適度日常生活照護(hù)，切記身體功能的“用進(jìn)廢退”理論。故本題選D。15.對于中期失智癥老年人的照護(hù)，下列正確的是（）[單選題]*A.穿著易脫的衣物√B.將廁所設(shè)置在隱蔽地方C.無人看護(hù)老年人D.無需理會老年人何時上廁所E.強(qiáng)迫老年人洗澡解析：難度系數(shù):G-B-4，中期失智老年人身體功能障礙加重，生活自理能力明顯下降，生活照料以支持老人自立、自控為主，營造安全、便利生活環(huán)境，提供便利生活的支持設(shè)施設(shè)備（包括衣服、鞋子等），非常熟悉老人生活習(xí)性，注重溝通交流方式變化。故本題應(yīng)選A。16.失智癥老年人到傍晚就開始焦躁，吵著要離家，正確的處理方式是（）[單選題]*A.把老年人鎖房間B.不理老年人C.讓老年人自行出去D.陪老年人外出散步√E.跟老年人講道理解析：難度系數(shù):G-B-4，失智老年人吵著要離家時，不理他、進(jìn)行約束、講道理都可能使老人情緒更激烈;讓老人自己出去可能走丟;陪同散步可以消耗老人精力，也順應(yīng)老人外出要求，轉(zhuǎn)移了注意力，稍后老人會忘記離家這一要求。故本題應(yīng)選D。17.失智癥老年人預(yù)防走失措施中錯誤的是（）[單選題]*A.聯(lián)合社區(qū)一起預(yù)防B.給老年人戴上定位手表C.不用預(yù)防√D.設(shè)計(jì)門禁系統(tǒng)E.安排照護(hù)人員解析：難度系數(shù):G-B-2，失智老年人走失預(yù)防很重要，可以通過社區(qū)聯(lián)防、居住環(huán)境設(shè)計(jì)、定位手環(huán)、專門照護(hù)人員等進(jìn)行預(yù)防。故本題應(yīng)選C。18.針對失智癥老年人排泄照料下列不正確的是（）[單選題]*A.觀察并掌握老年人排泄規(guī)律B.注意老年人情緒，及時緩解老年人負(fù)面情緒C.定期引導(dǎo)上廁所D.給老年人直接穿紙尿褲√E.觀察老年人的行為習(xí)慣解析：難度系數(shù):G-B-4，失智老年人排泄照料中，仔細(xì)觀察并掌握老年人大小便排泄規(guī)律及行為習(xí)慣非常重要，可以據(jù)此實(shí)施合理適宜的照護(hù)措施;引導(dǎo)定期上廁所，緩解負(fù)面情緒，都有利于老人排泄功能的重建;直接穿紙尿褲則會使老人失能更快。故本題應(yīng)選D。19.針對失智癥老年人喜歡藏東西又找不到時應(yīng)該怎么處理（）[單選題]*A.與老年人爭論B.制止老年人藏東西這種行為C.說罵老年人D.安撫老年人，與老年人一起找√E.不理睬老年人解析：難度系數(shù):G-B-4，失智老年人記憶障礙，照護(hù)中要了解老人生活習(xí)性，順應(yīng)老人要求，解決問題;糾正、說教無用，議論老人，反而可能激惹老人。故本題應(yīng)選D。20.針對失智癥老年人拒絕洗澡時，正確的做法是（）[單選題]*A.強(qiáng)迫并拉扯老年人洗澡B.老年人說不洗那就不洗C.可適當(dāng)示弱或請求幫助，請老年人陪同洗澡√D.跟老年人講道理E.議論老年人解析：難度系數(shù):G-B-5，在照護(hù)失智癥老年人時要選擇老年人能夠接受得方式，引導(dǎo)老年人參與日?；顒?。強(qiáng)迫、議論以及講道理會更加激進(jìn)老年人的抗拒心理，要懂得運(yùn)用技巧，熟悉老年人的過往經(jīng)歷以及生活習(xí)慣就顯得尤為重要了。故本題應(yīng)選C。21.對于晚期失智癥老年人的溝通交流中，下列不正確的是（）[單選題]*A.可以多使用目光上的交流B.多運(yùn)用肢體語言C.怕老年人聽不見可大聲地說話交流√D.用卡片、圖片等交流E.可以用寫字來交流解析：難度系數(shù):G-B-5，晚期失智老年人語言表達(dá)能力、理解能力非常差，交流時大聲說話，老人會以為照護(hù)者指責(zé)他。故本題應(yīng)選C。22.為了防止晚期失智癥老年人做出受傷的行為，下列防護(hù)措施中不正確的是（）[單選題]*A.房間放一把小刀√B.房間里不用鏡子C.窗戶不能打開D.經(jīng)常檢查老年人的房間是否有小銳器E.做好安全防護(hù)教育工作解析：難度系數(shù):G-B-3，水果刀、鏡子等銳器物可失成為失智老年人自傷或他傷的物件，全打開的窗戶可能致跳窗的危險。故本題應(yīng)選A。23.使晚期失智癥老年人保持舒適措施中,下列不正確的是（）[單選題]*A.做好清潔、衛(wèi)生工作B.經(jīng)常與老年人進(jìn)行溝通C.及時處理大小便問題D.老年人感知覺下降不用管他√E.利用肢體語言跟老年人交流解析：難度系數(shù):G-B-3，晚期失智老年人身體有感知覺，關(guān)注老人身心全方位需求也是所有照護(hù)的基本要求。故本題應(yīng)選D。24.對于晚期失智癥老年人臥床不起大小便失禁照料，下列正確是是（）[單選題]*A.只需要定期更換床單B.長期使用紙尿褲C.觀察老年人排泄規(guī)律，加強(qiáng)生活照護(hù)√D.議論老年人E.按照心情給老年人護(hù)理解析：難度系數(shù):G-B-4，晚期失智老年人雖然大小便失禁，通過觀察排泄規(guī)律，加強(qiáng)生活照護(hù)，還是可以保證老人的舒適度，提高老人的生存質(zhì)量。故本題應(yīng)選C。25.關(guān)于晚期失智癥老年人的照護(hù)，下列不正確的是（）[單選題]*A.耐心的陪伴老年人B.提供音樂、香氛、毛絨玩具等C.根據(jù)老年人年輕時的喜好提供堅(jiān)硬地食物√D.輕輕握住老年人的手E.多使用非語言交流解析：難度系數(shù):G-B-3，晚期失智癥老人很多已不能表達(dá)話語、不能理解話語，基本以非語言交流為主，照護(hù)人員可以通過肢體語來進(jìn)行交流，耐心的陪伴，小聲的談話，輕輕的握手、輕觸、撫摸，提供音樂、香氛、毛絨玩具、松軟的食物等等，盡量讓老年人去感覺寧靜和喜悅。故本題應(yīng)選C。26.失智癥老年人生活照料中盡量讓失智者做他能做的事情或活動，例如:自己洗臉、穿衣、做家務(wù)等;失智者不會做的也可以教他做。下列理由最適宜的是（）[單選題]*A.減少照護(hù)者壓力B.活著就要做事C.失智老人也要遵守社會規(guī)則D.便于觀察老人生活能力E.一方面讓老人覺得自己有價值，心情愉悅，另一方面殘存身體功能的利用減緩認(rèn)知退化速度√解析：難度系數(shù):G-B-4，失智者參與能做的事務(wù)，讓他仍有機(jī)會貢獻(xiàn)自己、覺得自己有價值;過程中多鼓勵贊美他，不但可減緩?fù)嘶俣?，還可讓老人家有好心情。故本題應(yīng)選E。27．下列失智癥老年人照護(hù)中哪一項(xiàng)不正確（）[單選題]*A.定期安排活動B.順著失智老人，不爭辯、不責(zé)備C和失智老人做好朋友D.不用預(yù)先采取安全措施√E.E.規(guī)律失智老人生活作息解析：難度系數(shù):G-B-3，失智老年人照護(hù)中因身體功能、認(rèn)知功能下降等原因，是走失、跌倒受傷等高危人群，入住即在全面評估基礎(chǔ)上，執(zhí)行各種預(yù)防措施。故本題應(yīng)選D。28．照護(hù)中失智癥老年人要規(guī)律生活作息，下列理由最適宜的是（）[單選題]*A.每個人都有自己的做息時間B.失智癥老年人喜歡規(guī)律生活C.失智癥老年人對改變難適應(yīng)，保持規(guī)律作息生活，減少不安全感√D.規(guī)律生活是機(jī)構(gòu)照護(hù)的要求E.失智癥老年人喜歡被安排好生活解析：難度系數(shù):G-B-3，依照失智老年人生活習(xí)慣及喜好，盡量維持在熟悉居住環(huán)境中，保持老年人規(guī)律生活作息，避免改變，利于失智老年人增強(qiáng)安全感、保持情緒穩(wěn)定。故本題應(yīng)選C。29．失智癥照護(hù)中照護(hù)者要調(diào)整自己認(rèn)知與心態(tài)，不應(yīng)總是去糾正、責(zé)備或改變老人異常行為，要順應(yīng)老人采取科學(xué)照護(hù)措施。下列理由不正確的是（）[單選題]*A.失智癥老人認(rèn)知功能出現(xiàn)障礙，異常行為是病癥的表現(xiàn)B.改變失智老年人難，改變照護(hù)者自己才能照護(hù)好老人C.改變失智老年人難，會使照護(hù)者經(jīng)歷挫敗和沮喪，工作不順D.什么都順著老人、依著老人的心愿來是機(jī)構(gòu)照護(hù)的要求√E.照護(hù)者調(diào)整自己認(rèn)知與心態(tài)，利于失智老年人照護(hù)問題的解決解析：難度系數(shù):G-B-4，失智老年人記憶障礙、認(rèn)知功能障礙后出現(xiàn)包括異常行為的系列癥狀，失智老人難以控制或者是無法改變，照護(hù)者要調(diào)整自己認(rèn)知與心態(tài)，做快樂的照顧者，開心工作，科學(xué)地照護(hù)失智癥老年人。故本題應(yīng)選D。30.老年人開始患失智癥時有些可尋的征兆，下列征兆中可能有誤的是（）[單選題]*A．記得很久以前的事，但常常不記得剛剛發(fā)生的事;B．聽不懂其他專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)報(bào)告√C．難以完成以前非常熟悉的任務(wù)，如穿衣、家務(wù)等D．經(jīng)常忘記人的名字和物品的名稱E.經(jīng)常很難跟上他人說話的節(jié)奏解析：難度系數(shù):G-B-5，失智老年人記憶障礙、認(rèn)知功障礙將逐漸降低工作能力、日常生活能力，但學(xué)術(shù)報(bào)告很多是新知識、新內(nèi)容、新技術(shù)對非專業(yè)人員存在同一難度。故本題應(yīng)選B。31.關(guān)于失智癥認(rèn)知,下面哪項(xiàng)正確（）[單選題]*A.失智癥是疾病現(xiàn)象√B.失智癥是老年人的一種正常表現(xiàn)C.失智癥老年人生活功能一般不會退化D.失智癥老年人表達(dá)能力正常E.失智癥老年人社交生活正常解析：難度系數(shù):G-A-3，失智癥是疾病現(xiàn)象，不屬正常的老化，是包括記憶力減退、認(rèn)知功能障礙，同時可能出現(xiàn)行為異常、個性改變等的癥候群，這些癥狀的嚴(yán)重程度足以影響老年人的正常社交與生活能力。故本題應(yīng)選E。32.晚期失智癥老人溝通交流不正確的是（）[單選題]*A.用寫字的方式B.大聲地說話交流√C.圖片卡片交流D.多用肢體語言E.可以眼神交流解析：難度系數(shù):G-B-3，失智癥老年人會誤認(rèn)為在罵他。33．晚期失智癥老人臥床不起大小便失禁照料正確的是（）[單選題]*A.長期使用紙尿褲B.長期使用導(dǎo)尿管C.觀察排泄規(guī)律，加強(qiáng)生活照護(hù)√D.不經(jīng)常換床單E.少喝水解析：難度系數(shù):G-B-3，通過排泄規(guī)律掌握，及時做好生活護(hù)理，對老人及照護(hù)者雙方有益。34．保持晚期失智癥老人舒適的措施中錯誤的是（）[單選題]*A.老人已沒有痛感，不用關(guān)注√B.注重生活照料，做好清潔衛(wèi)生工作C.及時處理大小便問題D.經(jīng)常與老人進(jìn)行溝通E.滿足老年人特殊要求解析：難度系數(shù):G-B-3，失智癥晚期老年人可出現(xiàn)疼痛，需要關(guān)注，及時處理。35．晚期失智癥老人喝馬桶水描述正確的是（）[單選題]*A.是異常行為中的異食行為√B.是渴了C.是照護(hù)不當(dāng)D.不必觀察老人如廁周期E.馬桶水干凈解析：難度系數(shù):G-B-3，這是一種異食的異常行為。36.防止晚期失智癥老人自傷或傷他的措施不正確的是（）[單選題]*A．房間不用鏡子B．窗戶不能打開C．房間有水果刀√D．經(jīng)常檢查收拾小銳器E.指導(dǎo)家屬預(yù)防解析：難度系數(shù):G-B-3，水果刀可用于自傷。37.失智癥老年人出現(xiàn)失語表現(xiàn)，下列哪項(xiàng)描述錯誤的是（）[單選題]*A.失智癥老年人想表達(dá)某種心情，發(fā)現(xiàn)找不合適的詞B.在與別人談話時，失智癥老年人難以理解對方話語的意思C.失智癥老年人，平常能正確的拿到他所需要的物品并且能正確的說出物品名稱√D.失智癥老年人在閱讀時不能正確的讀出某個指定的文字E.失智癥老年人晚期很難用語言進(jìn)行交流，必須借助肢體語言與他人進(jìn)行溝通解析：難度系數(shù):G-A-3，失智癥老年人運(yùn)用語言的能力困難，不能地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，無法理解他人話語;認(rèn)識物品卻說不出物品名稱，或者認(rèn)識某字就是念不出來;有些人不能閱讀或書寫。失智癥老年人晚期很難用語言進(jìn)行交流，必須借助肢體語言與他人進(jìn)行溝通。故本題應(yīng)選C。38.失智癥老年人出現(xiàn)失認(rèn)、失行癥狀時，下列哪項(xiàng)描述有誤（）[單選題]*A．過馬路時，不能區(qū)分“紅綠燈”指示B．失智癥老年人出現(xiàn)失認(rèn)、失行癥狀時，日常生活行為是正常的√C．不能區(qū)分哪條是回家的路D．不能按指令完成某些動作E.不能按指令完成某些日常行為解析：難度系數(shù):G-B-3，失智老年人常見的日常事物認(rèn)識出現(xiàn)困難，無法完成某些動作或行為的狀態(tài)。故本題應(yīng)選B。39.劉奶奶，90歲，喪偶，10年前出現(xiàn)記憶力下降，經(jīng)常說自己丟東西，懷疑有人進(jìn)了她房間，覺得冰箱內(nèi)存放的食物，被人動過，有人要害她，每日惶恐不安，極度缺乏安全感。請問劉奶奶出現(xiàn)的失智癥癥狀描述中下列哪項(xiàng)正確（）[單選題]*A．記憶障礙、幻覺、妄想√B．妄想C．幻覺D．記憶障礙E.徘徊解析：難度系數(shù):G-B-3，本例中失智老年人出現(xiàn)記憶障礙、幻覺、妄想多種癥狀。其他項(xiàng)只做了單一項(xiàng)，故本題應(yīng)選A。40.向爺爺，80歲，5年前出現(xiàn)記憶力下降，經(jīng)常說兒子偷了自己東西，總覺得有人要害他，每日惶恐不安，家人認(rèn)為老人糊涂了，未予重視。請問對家人做法描述有誤的是（）[單選題]*A．家人知識缺乏B．家人想法正確√C．家人應(yīng)對無效D．家人應(yīng)求助專業(yè)人士E.家人應(yīng)觀察失智老人異常情況，及時就醫(yī)解析：難度系數(shù):G-B-3，該老人已出現(xiàn)失智癥狀，如果家人對失智癥有一定的了解，家人應(yīng)及時帶老人就醫(yī)。故本題應(yīng)選B。41.吳奶奶，10年前出現(xiàn)記憶力下降，近來換了新照護(hù)員，老人脾氣越來越暴躁，偶爾出現(xiàn)攻擊行為，與人溝通較少，不愿意出門，外出活動明顯減少。請問下列對老人行為描述可能有誤的是（）[單選題]*A．攻擊行為可能是照護(hù)員照護(hù)方式不當(dāng)B．攻擊行為可能是老年人原來個性如此√C．攻擊行為可能是照護(hù)員溝通不當(dāng)D．攻擊行為可能是照護(hù)員與老人沒有建立信任關(guān)系E.攻擊行為可能是缺乏安全感解析：難度系數(shù):G-B-5，失智老年人照護(hù)需要照護(hù)者對照護(hù)對象全面了解、良好溝通、科學(xué)照護(hù)。故本題應(yīng)選B。42.吳奶奶，10年前出現(xiàn)記憶力下降，老人脾氣越來越暴躁，偶爾出現(xiàn)攻擊行為，照護(hù)員為了避免攻擊，盡量減少與老人的接觸與溝通，不讓老人出門。該失智癥老年人照護(hù)員應(yīng)對正確的是（）[單選題]*A．減少與老人的接觸B．營造安全環(huán)境√C．減少與老人的溝通D．不讓老人出門E.抗拒老人解析：難度系數(shù):G-B-3，失智老年人攻擊行為可能與溝通不良、照護(hù)不當(dāng)，老人缺乏安全感有關(guān)，該照護(hù)員減少與老人的接觸與溝通，不讓老人出門是消極應(yīng)對。故本題應(yīng)選B。43.李奶奶拉大便在身上，并玩弄自己的糞便！照護(hù)員應(yīng)對不當(dāng)?shù)氖牵ǎ單選題]*A．了解老人的日常生活習(xí)慣B．認(rèn)為老人就是折磨人，因此責(zé)罵老人√C．了解失智老人是否能用語言表達(dá)自己要上廁所D．保護(hù)失智老人自尊，及時處理糞便E.了解是否老人所患的疾病導(dǎo)致大便失禁解析：難度系數(shù):G-B-3，失智老年人記憶力、認(rèn)知功能障礙后，許多失智老人會忘了廁所在哪里，忘記哪種感覺是自己要上廁所，忘記如何用語言表達(dá)自己要上廁所了;或行動不便自己不能處理，又不愿意求人幫助，只能隨處大小便。此外，一些泌尿系統(tǒng)感染、便秘、前列腺問題、糖尿病、中風(fēng)，服用安眠藥和抗焦慮藥也會使膀胱肌肉松弛造成大小便失禁，致隨處大小便。故本題應(yīng)選B。44.胡奶奶70歲，在認(rèn)知功能評估中出現(xiàn)不能地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、無法理解他人話語現(xiàn)象，以下描述哪項(xiàng)正確（）[單選題]*A.失行B.失語C.失認(rèn)√D.記憶障礙E.注意力障礙解析：難度系數(shù):G-A-3，失語是運(yùn)用語言的能力困難，不能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，無法理解他人話語;認(rèn)識物品卻說不出物品名稱，或者認(rèn)識某字就是念不出來;有些人不能閱讀或書寫。故本題選C。45.雷爺爺最近過馬路時，不能區(qū)分“紅綠燈”，下列描述正確的是（）[單選題]*A.失行B.失語C.失認(rèn)√D.記憶障礙E.注意力障礙解析：難度系數(shù):G-A-3，失認(rèn)是指常見的日常事物認(rèn)識出現(xiàn)困難，如過馬路時，不能區(qū)分“紅綠燈”指示，無法辨認(rèn)回家的路。故本題應(yīng)選C。46.蘇奶奶認(rèn)知功能評估中無法完成“請閉上眼睛”的指示，下列描述正確的是（）[單選題]*A.失行B.失語C.失認(rèn)√D.記憶障礙E.注意力障礙解析：難度系數(shù):G-A-3，失行是無法完成某些動作或行為的狀態(tài)。如無法完成“請閉上眼睛”的指示。故本題應(yīng)選C。47.李奶奶家人反映她最近每天要吃6、7頓飯，經(jīng)常是剛吃完，又吵著要吃飯，說沒吃飯，下列描述正確的是（）[單選題]*A.失行B.失語C.失認(rèn)D.記憶障礙√E.注意力障礙解析：難度系數(shù):G-A-2，記憶障礙是失智癥老年人最早出現(xiàn)的癥狀。48.為失智癥老年人制定照護(hù)計(jì)劃，需要考慮衡量的因素中，不包括的是（）[單選題]*A.直觀性B.功能性C.持久性D.經(jīng)濟(jì)性E.短期性√解析：難度系數(shù):G-B-3，照護(hù)計(jì)劃應(yīng)具有長期性。49.雷爺爺最近診斷為失智癥，照護(hù)要從失智癥老年人角度出發(fā)，以下描述中體現(xiàn)這一理念的是（）[單選題]*A.雷爺爺不記得人，怕與人打