2023年告別初中生活作文6篇

2023年告別初中生活作文6篇告辭初中生活作文篇1

歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝。

握著筆，看著紙面上的題目，似乎過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

相處了六年的小學同學最終在那個充滿著花香的夏每天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡，我哭了，我不能接受。初一開學后，我仍舊陷入一種令我生疏的孤獨中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待小學同學的信。每次讀到他們的文字就特別親切，每逢聽到他們的聲音就格外欣喜。后來我最終找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心仿佛射進了陽光。我最終學會了微笑。

上了中學后，我用自己的所見證明了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到漸漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨著我的有些傲慢的自信不知什么時候起已離我而去。我好難受，我想到了妥協(xié)，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是劇烈的好勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我最終學會了包涵。

感謝初一，這個傷感中夾雜著歡樂的初一，它熬煉了我，教化了我。那個剛踏進校內(nèi)時懵懂的女孩已經(jīng)不見了，歲月將她換上了一個無趣與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜蜜的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對或許不肯定歡樂的生活。

告辭初一，迎著歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！

告辭初中生活作文篇2

一聲再見，可能恒久不見，但，當再見時，你我將已強壯成長。

——題記

“再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響，把正在思索中的我?guī)У竭^去。

就在畢業(yè)的前天，我興致勃勃得睡不著覺，腦海總想起剛上小學時那無趣的小樣，再想象明天畢業(yè)的情景，不由自主的嘆息。

在畢業(yè)那天，我那興奮的樣子簡直無法是一般的語言所可以形容。在與幾個摯友交談中，我發(fā)覺我的摯友竟和我一樣。一樣感到嘆息，感到難過。“的確”我不由自主地說，“回想起小時候那天真可笑的樣子，的確讓人懷念。但，一想到自己快要成為一位中學生了，所感到的是驕傲與肅穆?！薄皼]錯，我們已是半個中學生了，不能再成天想著過去，要著眼將來，不再沉醉在過去?！蔽易詈玫膿从养櫿f?！罢f的好！”我和摯友異口同聲地說。

在歡送畢業(yè)生中，鐘老師溫柔的說：“讓我們今日以熱情的掌聲向畢業(yè)生們告辭吧！”“告辭”，這聽起來是多么沉重?。?/p>

放學時，“再見”我的好摯友前來向我告辭，我也戀戀不舍地與他告辭了。

回到家，我不再顯得難過，我為即將到來的初中生活感到興奮與期盼。于是，我便打算好足夠的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來去迎接美妙的初中生活。

一天，正在寫暑假作業(yè)的我突然想起在小學的六年與摯友的生活情景，再想想現(xiàn)在摯友們都已各奔東西了，不禁地感到難過。我自言自語地說道：“再見，什么時候才可以再見，我好想我的摯友，好想回到過去啊?！?/p>

就在這時，難過地我突然想起鴻所說的話“我們已是半個中學生了，不能再成天想著過去，要著眼將來，不再沉醉在過去。”想到這，我對自己說：“我在干什么？我這副模樣哪是一中學生？我該怎么做呢？”

一個個問題圍圍著我。

就在這時，我突然大聲的說：“對，只有著眼將來，不再沉醉過去，那才有希望與我的摯友再見，就算那時我已是白發(fā)蒼蒼了，我也要再見，也要再見……”

告辭初中生活作文篇3

天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。

——題記

在那個梔子花開的季節(jié)，在一個微涼有雨的早晨，我離開了初中。“我畢業(yè)了”，這四個字在我心中少了一份傲慢，多了一份悲傷。從“學校”變?yōu)椤澳感！保琅f暖和，可終究生疏。而那些摯友們，我只是不敢信任他們就要遠去。都結(jié)束了么？

淚水抑制不住地流，我這才發(fā)覺原來自己也是那么舍不得又放不下。我不想離開那熟識的土地，我單純地依戀著曾經(jīng)的一切。回憶像花粉一樣四處散落，淡淡地，卻又在每一寸空氣中提示著我曾經(jīng)的美妙。不情愿地拖著腳步走出了校門，再回望，視野模糊得厲害。

既然已失去，就讓我對走過的日子作一次梳理吧。我打開抽屜，翻出我珍藏的那一切——同學送我的小玩偶、摯友幫請假的我作的筆記、還有我曾每天戴著的?；铡业哪抗饴湓诹艘环郊埳?，我知道那是我在小學畢業(yè)典禮時的發(fā)言稿。我很想了解，當時的我是否和現(xiàn)在擁有相同的心情呢，于是我打開了它。

可是，從那些稚氣而堅決的字跡中，我看到的是洋溢著的快樂。那是對母校的感恩。對將來的向往與展望。有一句話觸動了我：“小學畢業(yè)只是人生道路上的一個逗號，一切都還要接著。”初中畢業(yè)，不也只是個逗號嗎？三年前的我是如此達觀，可如今自以為長大了的我怎么又那么難過地用淚水拒絕了今后的歡樂呢？是的，一切都還要接著，不必過于留戀過去。

過去只是一朵彼岸花，無論如何再也碰觸不到。重要的是在此岸的拼搏和漂亮的將來。曾經(jīng)的背帶褲只應成為累了的時候一次溫情的回眸，而不是淚水。勝利的明天須要我的努力與矢志不渝的向前，就讓淚水隨著時間的列車漸行漸遠。

那些如花般的記憶我不知道將向何處延長，但我愿珍藏于心中，再于一次偶然中微笑地綻放。還有中學呢，那三年是一場嚴峻的考驗，我不應回避，而應英勇地去迎接！讓回憶堆砌成我暖和而堅實的大后方，而我，我要自信地、歡樂地走下去，我要創(chuàng)建新的漂亮、新的絢麗輝煌。

過去是一條路，留下了我蹣跚的腳印多數(shù)，光陰是一首詩，須要我時時刻刻專心的創(chuàng)作，青春可以明媚，也可以悲傷，但我更情愿選擇微笑。讓嘴角上揚成一個月牙，讓光陰的詩歌持續(xù)。

告辭了初中時代，我要續(xù)寫光陰的詩。

告辭初中生活作文篇4

還有一個多月，我們初三的同學們就要告辭的漂亮的校內(nèi)，告辭培育了我們?nèi)甑睦蠋煟孓o朝夕共處三年的同學，告辭二中的一草一木，告辭在這里度過的酸甜苦辣。

回想三年前，踏進學校時充溢新奇，校內(nèi)，老師，同學，一切一切，滿是新奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹闹浼氈氯胛ⅲ粎捚錈?，滿是向往。課堂上，風格不樣學問豐富的老師讓我應接無暇，艷羨不已。學校的活動豐富多彩，我們在這里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進步，我們在這里經(jīng)驗了人生艱苦而又歡樂的磨練，從一個懵懂的小孩變成朝陽般中學生。一頁頁，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉(zhuǎn)瞬，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番味道在心頭”。

曾經(jīng)，我喜愛在教室與同學們嬉鬧，喜愛靜靜的走到同學的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰。喜愛在休息前在宿舍看、‘臥談會’。曾經(jīng)膽怯 又期盼考試，曾經(jīng)英勇又軟弱，曾經(jīng)彷徨又堅決……

曾經(jīng)的一切都將遠去，同學們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說不出的感覺，是懊悔不夠努力嗎？說不清晰。

別了，我的`初中生活，我們變更不了要離別的現(xiàn)實。我想說“今日的離別，是為了明天更好的相聚”。

讓我們共同走向更廣袤的天地，飛向更高遠的天空吧！

告辭初中生活作文篇5

時間老人的腳步真很不老邁，還來不及回首，初中生活就要畫上了句號。回想初中生活，它就像一條小溪一樣靜靜地流淌，時而會激起一朵迷人的浪花。浪花的背后是一段段難忘的往事。而今日我將告辭這些，這一切將不再屬于我了。此時此刻，我的心情很難受，很凌亂。真的想把每個人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這美妙的瞬間。閃光燈在每個人的身上變換著七彩，也將我們的校內(nèi)生活分割成多數(shù)的碎片。

雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是校內(nèi)里的人多數(shù)都是左眼流出黃河，右眼淌出長江，一幕幕離別的場景在同學之間上演?；蛟S摯友之間的情意在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場面著實令人悲傷，因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那么多笑聲與友情的日子里，不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

曾幾何時，我也是一個躊躇滿志的少年。還記得剛踏上初中的那一天，我就發(fā)誓要努力學習，將來肯定要考上志向的中學?？墒俏业氖难詤s沒能夠經(jīng)受得住時間的考驗，在初一的時候，我曾有過輟學的念頭。好在，我的身邊有老師，還有同學，是他們幫助了我，使我能夠走過那段灰色的日子?；蛟S，那時就是人生的一個十字路口，站在那里我迷茫了，但是我最終并沒有偏離航向。現(xiàn)在想來，真的有些膽怯 ，假如當時掉隊了，現(xiàn)在我也不行能坦然地面對中考。所以，我要感謝老師和同學，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學習前進的動力，更是我累了時休息的港灣。

在初二的時候，我的志向也曾發(fā)生過一次動搖，但是我很快就穩(wěn)定了自己的方向。那時候，我偷偷地喜愛上了她，我不知道這是否叫“暗戀”，也不行能用“愛情”兩個字來詮釋。我特殊關(guān)注她，喜愛聽她朗讀課文的聲音，喜愛看她走路瀟灑的樣子，那時她成了我生活中的全部，盡管她還不知道。后來到了畢業(yè)我也沒能把心中的想法表達，以至于它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，但是每次想到她，我的心中便充溢了力氣。即使是在中考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時，我真的很感謝她，假如要是沒有她可能我也不會有這么大的動力，我將來假如能夠考上志向中學很大程度上是應當感謝她的！

初三的日子里我懂得了什么是真愛。都說人間真情最珍貴，起先我根本不理解，只是以為這是某些人的夸張而已，可是初三的日子里我真正地體會到了這句話的含義。那段日子很苦悶，幾次考試之后，我的成果都很不志向，我失落，迷茫，心情壞到了極點。曾經(jīng)由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很懊悔，自己也有很大不對的成分。這時，老師成了我的摯友，他傾聽著我的苦惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐性幫助下，我的心中最終出現(xiàn)了一片明麗的天空。老師讓我懂得了真情，教會了我許多難懂的人生課題。這些對我的一生都會產(chǎn)生很重要的影響。

太多太多的往事須要我去回憶與記載，是它們充斥了我初中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。曾經(jīng)的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出；曾經(jīng)的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅毅；曾經(jīng)的歡聲笑語，使我懂得了什么是歡樂。人生沒有不散的宴席，結(jié)束并不意味著停止，一個過程的結(jié)束同時也昭示著一個新的起先。在人生新的起點上，我們大聲地呼喊：“別了，我的初中生活！”

告辭初中生活作文篇6

當我走出校門的那刻，驀然回首，竟發(fā)覺此刻黃昏下的校內(nèi)特別漂亮，握了握手中的那張畢業(yè)證，突然覺得惆悵萬分。

中考炙熱的天氣已慢慢遠離，心中既為自己能高分考上夢寐以求的湛江一中而興奮，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學而失落，她記載著我年少的輕狂，記載著青春的腳印，記載著我成長的的點點滴滴。

已記不起在哪一天，我們曾經(jīng)在校內(nèi)的哪張墻上偷偷畫上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充溢童稚的笑臉；還記得校內(nèi)的那張光榮榜，記載著我拼搏的汗水，寫下了我勝利的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過初三的?？啵n予我重新的信念；那空曠的操場，那揚起的飛塵，那母校的一切切，都賜予我深厚的感動，賜予我前進的信念，我要離開了，你們會惦念我嗎？

又一天，又一年，原先以為很漫長的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學們曾經(jīng)和我一起拍手說要做一輩好摯友的，在這離別的時刻，為什么全部人都緘默了？

我的摯友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著我，走過快樂，走過哀痛，走過那絲絲的感動，那時我們年輕得可以隨意地笑隨意地玩隨意地做任何事。時間撒在墻上映出回憶的畫面：記得那年夏天，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒空，注定我與東海島無緣；那年