2024屆陜西省西安西工大附中九上物理期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆陜西省西安西工大附中九上物理期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是A．空中落下濛濛細(xì)雨 B．炒菜時(shí)滿屋飄香C．掃地時(shí)灰塵四起 D．農(nóng)舍上空炊煙繚繞2．生活中，小華發(fā)現(xiàn)有如圖甲所示的水龍頭，很難徒手?jǐn)Q開(kāi)，但用如圖乙所示的鑰匙，安裝并旋轉(zhuǎn)鑰匙就能正常出水（如圖丙所示）．下列有關(guān)這把鑰匙的分析中正確的是A．在使用過(guò)程中可以減小阻力臂B．在使用過(guò)程中可以減小阻力C．在使用過(guò)程中可以減小動(dòng)力臂D．在使用過(guò)程中可以減小動(dòng)力3．如圖所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電，在充電過(guò)程中，該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的（）A．電源 B．開(kāi)關(guān) C．導(dǎo)線 D．用電器4．下圖的四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是：（）A．B．C．D．5．如圖所示，有關(guān)四幅圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．甲圖中，抽掉玻璃板，瓶?jī)?nèi)氣體顏色最后變得均勻，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)B．乙圖中，兩個(gè)鉛柱洗凈緊壓后結(jié)合在一起，說(shuō)明分子間有引力C．圖丙中，“破鏡難圓”，說(shuō)明分子間只有斥力沒(méi)有引力D．圖丁中，模擬的是固體分子，分子間距很小，分子間作用力很大6．如圖為探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，使用相同規(guī)格的電加熱器分別對(duì)水和食用油加熱，得到溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示．下列說(shuō)法正確的是A．由圖像可知食用油的比熱容為c油=2.8×103J/（kg·℃）B．在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入體積相同的水和食用油C．實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)升高的溫度來(lái)衡量的D．右圖圖像中甲對(duì)應(yīng)水，乙對(duì)應(yīng)食用油7．摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開(kāi)，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，是由于A．電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到了絲綢 B．電子從絲綢轉(zhuǎn)移到了玻璃棒C．正電荷從絲綢轉(zhuǎn)移到了玻璃棒 D．正電荷從玻璃棒移動(dòng)至絲綢8．關(guān)于電壓、電流和電阻，下列說(shuō)法正確的是（）A．導(dǎo)體的電阻由它兩端電壓和通過(guò)的電流決定 B．電荷移動(dòng)就能形成電流C．電壓的作用是電路中產(chǎn)生自由電荷 D．電路中有電流時(shí)它兩端一定有電壓9．下列物理量的估測(cè)中,最接近實(shí)際的是A．手機(jī)內(nèi)鋰電池的電壓約220V B．電視機(jī)正常工作時(shí)的電功率約100WC．一名初中生的人體電阻約1Ω D．家用電冰箱正常工作時(shí)的電流約5A10．在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，以兩張病床為例，設(shè)計(jì)病房呼叫電路，用鈴聲提醒值班室的護(hù)士，用指示燈指示床位，下列電路中不符合要求的是A．A B．B C．C D．D11．如圖，將餐叉平插入玉米粒根部，用手向下壓叉柄，玉米粒便在餐叉的撬動(dòng)下脫落，這一過(guò)程中，餐叉相當(dāng)于一個(gè)A．省力杠桿 B．費(fèi)力杠桿C．等臂杠桿 D．省距離杠桿12．下列物理量的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（）A．人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為37℃ B．一節(jié)新干電池的電壓約為2VC．教室日光燈管通電時(shí)的電流約為0.2A D．家用電飯煲工作時(shí)的電壓為36V二、填空題13．壓力的方向總是______于受力面積；壓強(qiáng)是表示______的物理量；力的方向總是______14．驗(yàn)電器是利用_________的原理檢驗(yàn)物體是否帶電的．如圖所示，某物體接驗(yàn)電器的金屬球后，金屬箔片張開(kāi)，則該物體是否帶電？_________（選填“是“或“否”）．15．如圖所示，是用來(lái)驗(yàn)證_________的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中物體所受的浮力大小為_(kāi)____，其中（V2-V1）表示的是________________（用圖中的符號(hào)表示）．16．如下圖所示，L1、L2,是兩個(gè)相同的小燈泡，A、B、C、D是四個(gè)接線柱，若用導(dǎo)線將AB和CD分別連接起來(lái)，則燈L1、L2是_________聯(lián)的；若用導(dǎo)線只將BD連接起來(lái)，則燈L1、L2是_________聯(lián)的；若用導(dǎo)線只將AC連接起來(lái)，則會(huì)發(fā)生_________.三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）雨昕為了探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路圖（電源電壓6V恒定，電阻一定，滑動(dòng)變阻器有兩個(gè)規(guī)格分別是（“20Ω、1A”；“60Ω、0.5A”）．所得數(shù)據(jù)如下表中所示：電壓/V122.5電流/A0.10.20.25（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器______連入電路（選填“”或“”）（2）為了使結(jié)論具有普遍性，做完上述3次實(shí)驗(yàn)后，小芳的下一步操作應(yīng)當(dāng)是________。（3）雨昕還想用此電路測(cè)定小燈泡的額定功率，于是他在第3次測(cè)量的基礎(chǔ)上（保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)）將電阻換成一只額定電壓為2.5V的小燈泡（阻值約為6Ω）．閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡發(fā)光，但比正常發(fā)光時(shí)______（選填“亮”或“暗”），接著他應(yīng)向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，才能使小燈泡正常發(fā)。18．（8分）瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．(1)按圖所示的電路圖連接電路；(2)閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；(4)測(cè)出AC間的電壓．(1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須________；(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？____________________________(3)方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：____________________(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是_______________．19．（8分）如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖。（1）在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_________狀態(tài)；（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是__,造成錯(cuò)誤的原因是_____。

電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上你有什么建議？你的建議是：________________。四、作圖題20．（8分）根據(jù)電路圖，將圖中所示實(shí)物連接起來(lái)。（______）21．（8分）一種門把手只有在夜間且有人摸門把手時(shí)，鎖孔旁的燈才亮．它利用感應(yīng)開(kāi)關(guān)S1（有人摸時(shí)，S1閉合；無(wú)人摸時(shí)，S1斷開(kāi)）以及光敏開(kāi)關(guān)S2（天暗時(shí)S2閉合，天亮?xí)rS2斷開(kāi)）控制電路，達(dá)到目的．請(qǐng)根據(jù)上述描述，完成圖丙的電路連接．五、計(jì)算題22．（10分）在如圖（甲）所示的電路中，電源電壓U為3V且不變。閉合電鍵S，（1）若電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則求電阻R的阻值；（2）若將電阻R換為阻值為10歐的電阻R′，則求電流表的示數(shù)變化量⊿I。23．（12分）某電熱水瓶的銘牌如下表所示．若熱水瓶?jī)?nèi)裝滿水，在額定電壓下工作（外界大氣壓強(qiáng)為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．求：（1）保溫時(shí)通過(guò)電熱水瓶的電流是多少____？（2）加熱時(shí)電熱水瓶的電阻多大_____？（3）加熱10分鐘電熱水瓶消耗的電能是多少_____？（4）若瓶?jī)?nèi)20℃的水加熱10min正好燒開(kāi)，則加熱時(shí)電熱水瓶的熱效率是多少____？（C水=4.2×103J/(Kg.℃）

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

ACD、空中落下濛濛細(xì)雨、掃地時(shí)灰塵四起、農(nóng)舍上空炊煙繚繞、都是可視的宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故ACD不合題意；B.炒菜時(shí)，油分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，由于炒菜時(shí)溫度很高，所以分子的擴(kuò)散速度加快，故“滿屋飄香”，故B符合題意；故選B.【題目點(diǎn)撥】構(gòu)成物體的分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快；分子之間有間隙；分子運(yùn)動(dòng)是看不見(jiàn)的，在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，分子運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．2、D【解題分析】

由圖可知，安裝并旋轉(zhuǎn)鑰匙，阻力臂不變，阻力不變，動(dòng)力臂變大，根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可知，動(dòng)力變小，故選D。3、D【解題分析】

在給手機(jī)電池充電的過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為電池的化學(xué)能，在電路中手機(jī)電池消耗電能，手機(jī)電池給手機(jī)提供電能相當(dāng)于用電器；故選D．4、B【解題分析】A、摩擦生熱屬于做功改變內(nèi)能，不符合題意；B、燒水改變內(nèi)能屬于熱傳遞，符合題意；C、鋸木材時(shí)，鋸子克服摩擦力做功，內(nèi)能改變，不符合題意；D、鉆木取火屬于做功改變內(nèi)能，不符合題意；故選B5、C【解題分析】

A．抽掉玻璃板，瓶?jī)?nèi)氣體顏色最后變得均勻，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)．故A正確；B．兩個(gè)鉛柱洗凈緊壓后結(jié)合在一起，說(shuō)明分子間有引力．故B正確；C．分子之間存在相互作用的引力和斥力，由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”，故C錯(cuò)誤；D．分子間距很小，分子間作用力很大，因此模擬的是固體分子，故D正確；故選C?！绢}目點(diǎn)撥】（1）兩種物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；（2）分子間有間隙，存在著相互作用的引力和斥力，當(dāng)分子間距離增大時(shí)，表現(xiàn)為引力，當(dāng)分子間距離減小時(shí)，表現(xiàn)為斥力，當(dāng)分子間距等于平衡位置時(shí)，引力等于斥力，即分子力等于零。6、A【解題分析】

涉及的知識(shí)點(diǎn)有：使用相同的加熱器通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法；探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中，注意控制變量法的使用．【題目詳解】根據(jù)題意知道，使用的是相同的加熱器，所以，通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少，故C錯(cuò)誤；由圖像知道，由20℃升高到40℃，甲加熱了2分鐘，乙加熱了3分鐘，說(shuō)明吸熱之比是2：3，即乙的吸熱能力較強(qiáng)，圖象中乙對(duì)應(yīng)水，甲對(duì)應(yīng)食用油，故D錯(cuò)誤；由知道，在質(zhì)量和升溫相同情況下，比熱容與吸收的熱量成正比，故油的比熱容是，故A正確；根據(jù)控制變量法知道，比較物質(zhì)吸熱能力時(shí)，需要使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，通過(guò)比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；即要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故B錯(cuò)誤；綜上所述，只有A正確，符合題意，故選A．7、A【解題分析】

在絲綢和玻璃棒摩擦的過(guò)程中，玻璃棒中的部分電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，所以玻璃棒因失去電子而帶正電荷，而絲綢棒得到電子帶等量的負(fù)電荷，即電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到了絲綢．故選A.【題目點(diǎn)撥】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使物體的正負(fù)電荷數(shù)不相等；失去電子的帶負(fù)電，得到電子的帶正電．8、D【解題分析】

A．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料、橫截面積、長(zhǎng)度、溫度有關(guān)，其大小與電流和電壓無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．只有電荷的定向移動(dòng)才能形成電流，故B錯(cuò)誤；CD．電壓使電荷發(fā)生定向移動(dòng)，使電路中形成了電流，有電流則一定有電壓，故C錯(cuò)誤、D正確。9、B【解題分析】

A、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知手機(jī)內(nèi)鋰電池的電壓約為3.7V，故A錯(cuò)誤；B、電視機(jī)正常工作時(shí)的電流大約是0.5A，電功率P=UI=220V×0.5A=110W，故B正確；C、人體的電阻較大，大約幾千歐，故C錯(cuò)誤；D、家用電冰箱的額定功率在220W左右，正常工作時(shí)的電流為，故D錯(cuò)誤。故選B。10、D【解題分析】

A圖中兩指示燈并聯(lián)在兩支路中，電鈴串聯(lián)在干路中，符合要求，故A錯(cuò)誤；B圖中兩指示燈分別與電鈴串聯(lián)，然后組成并聯(lián)電路，符合要求，故B錯(cuò)誤；C圖中燈泡與電鈴并聯(lián)由同一開(kāi)關(guān)控制，然后兩電路并聯(lián)，符合要求，故C錯(cuò)誤；D圖中指示燈串聯(lián)在干路中，兩電鈴并聯(lián)在支路中，由于指示燈接在干路中，不能根據(jù)指示燈判斷是哪個(gè)病人在呼叫，該電路不符合要求，故D正確；故應(yīng)選D．11、A【解題分析】

餐叉使用時(shí)的受力情況如圖所示，由圖可知，此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿．故A符合題意．12、C【解題分析】

A．人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為25℃，A項(xiàng)不合題意；B．一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V，B項(xiàng)不合題意；C．教室日光燈管的額定電功率約為44W，兩端電壓是220V，根據(jù)電功率的公式，可得選項(xiàng)C符合題意；D．我國(guó)家庭電路的電壓是220V，家用電飯煲工作時(shí)的電壓應(yīng)該為220V，D項(xiàng)不合題意。二、填空題13、垂直壓力作用效果豎直向上【解題分析】

[1]壓力的方向是垂直物體的表面；[2]壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的；[3]離得方向總是豎直向下的。14、同種電荷相互排斥是【解題分析】

[1]電荷通過(guò)驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開(kāi)．[2]物體接觸驗(yàn)電器的金屬球后，金屬箔片張開(kāi)，是因?yàn)殡姾砂l(fā)生轉(zhuǎn)移，兩金屬片帶同種同種電荷互相排斥，由此判斷該物體帶電．15、阿基米德原理【解題分析】

①“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)．②根據(jù)稱重法可知：物體受到的浮力等于物體的重力減掉浸沒(méi)水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即F浮＝F1?F2；③根據(jù)阿基米德原理，，，因?yàn)?，所以V2-V1g.．【題目點(diǎn)撥】探究浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與它排開(kāi)的液體所受重力之間的關(guān)系時(shí)：利用稱重法測(cè)量金屬塊受到的浮力，利用排水法得出金屬塊排開(kāi)水的體積，再根據(jù)密度公式和重力公式求出排開(kāi)水的重，通過(guò)比較得出結(jié)論．16、并串短路【解題分析】

若將接線柱A與B連接，接線柱C與D連接，則電路中有兩條電流的流通路徑，所以燈L1、L2并聯(lián)，如下圖：若用導(dǎo)線只將BD連接起來(lái)，則電路中有一條電流的路徑，所以燈L1、L2串聯(lián)，如下圖：若用導(dǎo)線只將AC連接起來(lái)，則會(huì)造成電源短路三、實(shí)驗(yàn)題17、；更換阻值不同的電阻，再做實(shí)驗(yàn)；暗；左【解題分析】

(1)[1]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,電路中的電流0.1A時(shí)，定值電阻兩端電壓為1V，則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為；滑動(dòng)變阻器的阻值為；故應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器；(2)[2]為了使結(jié)論具有普遍性，做完上述3次實(shí)驗(yàn)后，小芳的下一步操作應(yīng)當(dāng)是：更換阻值不同的電阻，再做實(shí)驗(yàn)；(3)[3]定值電阻阻值，大于燈泡阻值，用燈泡替換電阻后，阻值變小，燈泡分壓變小，小于2.5V，即小于燈泡額定電壓，故燈泡實(shí)際功率小于其額定功率，燈泡亮度比正常發(fā)光時(shí)暗；[4]由電路圖可知，應(yīng)向左移動(dòng)滑片，才能使小燈泡正常發(fā)光。18、斷開(kāi)不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反了串聯(lián)電路，總電壓等于個(gè)用電器電壓之和實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，會(huì)有偶然性【解題分析】解答：(1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；(2)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A點(diǎn),并改接到Cc點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開(kāi)關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓；(3)由表中數(shù)據(jù)可知：UAB+UBC＝3.8V≈UAC，可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；(4)不足之處是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，會(huì)有偶然性.點(diǎn)睛：（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須要斷開(kāi)，斷開(kāi)的目的是為了保護(hù)電路，以防止由于接錯(cuò)出現(xiàn)短路燒壞電源；（2）電壓表要準(zhǔn)確的測(cè)量用電器兩端的電壓，必須嚴(yán)格按照電壓表的使用規(guī)則進(jìn)行操作，所以判斷李瑞同學(xué)能不能用此方法測(cè)出L2兩端的電壓，就看電壓表此時(shí)是否與L2并聯(lián)，正負(fù)接線柱的接法是否正確；（3）將AB間電壓與BC間電壓相加，即可判斷出是否與AC間電壓相等．通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論，一般都要多做幾次實(shí)驗(yàn)，多做幾次實(shí)驗(yàn)，就可以多獲幾組數(shù)據(jù)，從而可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析，以此獲得結(jié)論．19、斷開(kāi)1.5（或1.5A）接小量程按大量程讀數(shù)用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律【解題分析】

(1)[1]在連接電路的時(shí)候，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)；(2)[2][3]根據(jù)串聯(lián)電路的電流規(guī)律，串聯(lián)電路中電流處處相等，電流表在C位置時(shí)，電流大小應(yīng)該是0.3A，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5A；造成錯(cuò)誤的原因是接小量程0