2024屆湖南省長沙市芙蓉區(qū)第十六中學化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

2024屆湖南省長沙市芙蓉區(qū)第十六中學化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．2019年是“國際化學元素周期表年”，編制元素周期表的俄國科學家是（）A．張青蓮 B．屠呦呦 C．門捷列夫 D．拉瓦錫2．實驗室中石灰石通常盛放在下面的哪種儀器中（）A． B． C． D．3．碳14原子的核電荷數為6，相對原子質量為14。下列關于碳14原子的說法中錯誤的是A．中子數為6 B．質子數為6C．電子數為6 D．質子數與中子數之和為144．做硫粉在氧氣里燃燒的實驗時，預先在集氣瓶里裝少量水或細沙所起的作用是：A．吸收生成物質B．增加氧氣的含量C．防止瓶底炸裂D．增加瓶子的質量5．圖為元素周期表中鈉元素的相關信息，下列說法正確的是（）A．鈉原子核內質子數為11B．鈉為非金屬元素C．鈉原子的實際質量為22.99gD．鈉元素的原子結構示意圖為6．如圖是物質的分類及部分轉換關系圖，有關說法不正確的是()A．轉化a一定是化學變化B．轉化b一定是化學變化C．轉化b中一定有元素的化合價發(fā)生改變D．分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉化c7．先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產生氣體，乙反應更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為A．甲＞乙＞丙＞丁 B．乙＞甲＞丙＞丁 C．丁＞丙＞乙＞甲 D．乙＞甲＞?。颈?．下列過程中不涉及化學變化的是（）A．高粱釀酒 B．炸藥開路 C．石頭雕刻 D．牛奶發(fā)酵9．某化合物由C、H、O三種元素組成，圖甲是該化合物的元素質量分數餅狀圖，圖乙是該化合物的分子結構模擬圖，下列說法正確的是（）

A．該化合物中碳元素質量分數為13.0%B．該化合物中氧元素質量分數為34.8%C．該化合物為氧化物D．該化合物中氫元素質量分數為52.2%10．甲元素一價陽離子有10個電子，乙元素與氫元素組成三核10電子的分子。則關于甲、乙、氫元素形成的化合物W的說法正確的是A．W是由分子構成B．W溶液能使石蕊試液變紅色C．W是一種重要的化工原料，具有強烈的腐蝕性D．用托盤天平稱取15.2克W，稱量只需要一個5克，一個10克的砝碼和游碼11．煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人們預防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中充分燃燒，其反應方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學式（）A．CO B．SO3 C．SO2 D．H2SO412．化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實驗操作中的先后順序錯誤的是（）A．實驗室制備氣體的實驗中，先檢查裝置氣密性，后裝藥品B．用石灰石和稀鹽酸制CO2時，先向長頸漏斗中加稀鹽酸，后向錐形瓶中加入石灰石C．給試管內的固體加熱時，先預熱試管，后對準固體的部位集中加熱D．加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集完氧氣，先將導管移出水面，后停止加熱13．活性炭可用于除去冰箱中的異味，是因為它具有（）A．導電性 B．穩(wěn)定性 C．吸附性 D．可燃性14．A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進行探究活動，不能得到的結論是A．氨分子是不斷運動的B．水分子是不斷運動的C．空氣不能使酚酞溶液變紅D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅15．“齊二藥”假藥事件是將“二甘醇”用于藥品生產造成的．“二甘醇”在人體內可發(fā)生如下反應：C4H10O3+4O2=2X+3H2O，而導致人中毒．X的化學式為（）A．C4H8O2 B．C2H4O4 C．C2H2O2 D．C2H2O4二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．含氮元素的物質與人類生產,生活關系密切。請你回答有關問題:(1)N2、NH3、HNO3等都是常見的含氮物質，其中氮元素化合價最低的物質是___________(2)氮氣具有廣泛的用途，如超導材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導性能。從微觀角度分析:制取液氮時，在氮氣液化過程中發(fā)生變化的是___________(填序號)。①分子的大小②分子的質量③分子間的間隔④分子的數目(3)將空氣中的氮氣轉化為含氮化合物的過程稱為固氮(“氮"指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就具有固氮作用。經田間試驗測定,一畝大豆可固氮7kg，相當于施用__________kg硝酸銨。(4)汽車尾氣治理過程中有關化學反應的微觀示意圖。圖中所示反應的化學方程式為________________三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某同學用如圖鎂條燃燒的實驗來驗證質量守恒定律，反應前將鎂條和石棉網放在左盤，后添加砝碼和游碼使天平平衡，然后取下，在石棉網上方將鎂條點燃，反應后，將剩余物質和石棉網放回左盤上，發(fā)現左盤下沉.請解釋原因.___________________。18．（8分）下圖是氧化汞分解的微觀示意圖，請根據示意圖寫出你獲得的三條信息（從物質的微觀構成、反應類型的角度回答）（1）_____。（2）_____。（3）_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學實驗小組設計如圖裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響雙氧水分解速率的因素。（1）檢查該裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞拉出（右移），停止用力后，若觀察到_______________，則氣密性良好。（2）如圖反應的符號表達式為_____________。（3）實驗小組有如下設計方案，完成下表。實驗編號實驗目的溫度催化劑濃度所需時間實驗Ⅰ探究_______對H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL2%H2O260秒實驗Ⅱ25℃二氧化錳10mL5%H2O230秒由上表數據可知：雙氧水的濃度越大，其分解速率__________，影響雙氧水分解速率的因素可能還有_________________。（4）催化劑在生產、生活和科研中的地位越來越重要。實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時，就常用二氧化錳作催化劑。（提出問題）氧化銅（CuO）能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？（猜想假設）猜想一：CuO不是該反應的催化劑。猜想二：CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變。猜想三：CuO是反應的催化劑，反應前后_____________。（實驗探究）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（注：氧化銅不溶于水，過濾可與水分離）（交流討論）（1）填寫下表：步驟③現象步驟⑤結果結論產生大量的氣泡，帶火星的木條________。得到氧化銅的質量為_______g。猜想一、二不成立；猜想三成立。（2）步驟①的目的是____________。步驟④需用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和_________，其中玻璃棒的作用是___________。（3）步驟⑥重復實驗②、③的目的是___________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

編制元素周期表的俄國科學家是門捷列夫。故選C。2、A【解題分析】

A、該瓶為廣口瓶，可用于盛固體藥品，石灰石是一種塊狀固體藥品，通常盛放在廣口瓶中，故A正確；B、該瓶為細口瓶，是盛放液體藥品的，石灰石是一種塊狀固體藥品，故B錯誤；C、該瓶為滴瓶，是貯存少量液體試劑，石灰石是一種塊狀固體藥品，故C錯誤；D、該瓶為集氣瓶，是收集氣體或暫時貯存少量氣體的，石灰石是一種塊狀固體藥品，故D錯誤。故選A。3、A【解題分析】試題分析：在原子中，質子數=核外電子數。相對原子質量=質子數+中子數，故碳14的中子數="14-6=8"，A錯誤。故選A。考點：原子的結構4、A【解題分析】硫粉在氧氣里燃燒，會生成二氧化硫氣體，二氧化硫是空氣污染物之一，所以可以加少量的水與二氧化硫反應，從而吸收生成物質，防止空氣污染。5、A【解題分析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上方的數字表示原子序數，原子序數=原子核內質子數=11，符合題意；B、由“钅”字旁可知，鈉為金屬元素，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，鈉原子的相對原子質量為22.99，原子的相對原子質量等于原子的實際質量與碳12質量的1/12的比值，相對原子質量的單位“1”不是“g”，常省略不寫，不符合題意；D、鈉元素的原子核外電子數=原子序數=11，根據核外電子排布規(guī)律可知，第1層有2個電子，第2層有8個電子，第3層有1個電子。鈉元素的原子結構示意圖為，不符合題意。故選A?！绢}目點撥】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數字表示原子序數，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數字表示相對原子質量，另外，原子序數=質子數=核電荷數=原子核外電子數。6、A【解題分析】

A、轉化a為混合物轉化為純凈物，但不一定是化學變化，故說法錯誤；B、轉化b為化合物生成單質，則一定是化學變化，故說法正確；C、轉化b中是由化合物轉化為單質，有元素的化合價轉化為0，一定有元素的化合價發(fā)生改，故說法正確；D、根據圖可知：分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉化c，故說法正確；故選：A?！绢}目點撥】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。7、D【解題分析】本題考查了金屬活動性順序的應用，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應，且位置越靠前，反應越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，由題意可知：將這四種金屬粉末分別投入相同濃度的鹽酸中，只有甲、乙發(fā)生反應并產生氣泡，而且乙反應更劇烈，說明甲和乙排在氫前，且乙在甲的前面，丙、丁排在氫后．將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出，說明丁在丙的前面．所以，四種金屬的活動性順序為：乙＞甲＞丁＞丙，故選D。8、C【解題分析】A、高粱釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化；B、炸藥開路過程中有新物質生成，屬于化學變化；C、石頭雕刻過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、牛奶變質過程中有新物質生成，屬于化學變化。故選：C。點睛：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。9、B【解題分析】

某物質由碳、氫、氧三種元素組成，由該物質的分子結構模型圖，1個分子由2個C原子、6個A原子和1個B原子構成，則其化學式為C2A6B；1個分子中含有6個A原子，但A元素占13%，則A元素的原子相對原子質量較小，為氫元素；同理，則C元素為碳元素，B元素為氧元素。其化學式為C2H6O；A．該物質中含碳元素質量分數＝×100%≈52.2%，故選項A錯誤；B．該物質中含氧元素質量分數＝×100%≈34.8%，故選項B正確；C．該物質的化學式為C2H6O，由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故選項C錯誤；D．該物質中含氫元素質量分數＝×100%≈13%，故選項D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題有一定難度，由該物質的分子結構模型圖，確定該物質的化學式是正確解答本題的關鍵。10、C【解題分析】

甲元素一價陽離子有10個電子，則鉀原子的質子數為11，甲元素為鈉元素；乙元素與氫元素組成三核10電子的分子，則乙元素與氫元素組成的分子為水分子，乙元素為氧元素。則甲、乙、氫元素形成的化合物W為氫氧化鈉?！绢}目詳解】A、由分析可知，W是氫氧化鈉，氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構成的，不符合題意；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍，不符合題意；C、氫氧化鈉是一種重要的化工原料，可用于制取肥皂、造紙等，且氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，符合題意；D、氫氧化鈉腐蝕性較強，應放在玻璃器皿中進行稱量，用托盤天平稱取15.2克W，稱量除了需要一個5克，一個10克的砝碼和游碼，還需要燒杯、藥匙，不符合題意。故選C。11、C【解題分析】根據質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數目不變，反應前C：4，H：12，S：2，O：18，反應后C：4，H：12，S：0，O：14，X的前面有化學計量數2，故X的化學式表示為SO2。故選C。12、B【解題分析】A.實驗室制備氣體的實驗中，先檢查裝置氣密性，后裝藥品，故A正確；B.用石灰石和稀鹽酸制CO2時，先向錐形瓶中加入石灰石，后向長頸漏斗中加稀鹽酸，故B錯誤；C.給試管內的固體加熱時，先預熱試管，后對準固體的部位集中加熱，以防局部受熱，因受熱不均而炸裂，故C正確；D.加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集完氧氣，先將導管移出水面，后停止加熱，防止倒吸，故D正確。點睛∶嚴格按照實驗要求規(guī)范實驗操作是順利完成實驗的重要保證。13、C【解題分析】

活性炭具有吸附性，可用于除去冰箱中的異味。故選C。14、B【解題分析】試題分析：從C燒杯一段時間沒有變色，可說明空氣不能使酚酞溶液變紅。也說明B燒杯變色是因為A燒杯中的氨分子是不斷運動的，當運動到B燒杯中氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅。該實驗并不能說明水分子是運動的。所以應選A項。考點：科學探究、分子的性質15、D【解題分析】

由質量守恒定律可知，化學方程式中左邊原子的種類和數目分別是：碳4個、氫10個、氧11個，而反應后生成的3個H2O分子中只含有6個氫原子、3個氧原子，則2個X分子中含4個碳原子、4個氫原子和8個氧原子，則物質X的化學式可表示為C2H2O4；

故選：D。【題目點撥】等號兩邊原子的種類和數目相等推斷物質的化學式或化學方程式中的計量數等．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、NH3③202NO＋2CON2＋CO2【解題分析】

（1）N2、NH3、HNO3等都是常見的含氮物質，氮元素化合價分別為：、、，其中氮元素化合價最低的物質是:NH3；（2）氮氣具有廣泛的用途，如超導材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導性能。從微觀角度分析:制取液氮時，在氮氣液化過程中發(fā)生變化的是：

③分子間的間隔；（3）將空氣中的氮氣轉化為含氮化合物的過程稱為固氮(“氮"指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就具有固氮作用。經田間試驗測定,一畝大豆可固氮7kg，相當于施用硝酸銨的質量為7kg÷20kg。（4）汽車尾氣治理過程中有關化學反應的微觀示意圖。圖中2個一氧化氮分子與2個一氧化碳分子反應生成一個氮分子和一個二氧化碳分子的反應的化學方程式為：2NO＋2CON2＋CO2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、左盤中生成物的質量應為原鎂條的質量與參加反應的氧氣的質量之和，所以左盤下沉【解題分析】

某同學用如圖鎂條燃燒的實驗來驗證質量守恒定律，反應前將鎂條和石棉網放在左盤，后添加砝碼和游碼使天平平衡，然后取下，在石棉網上方將鎂條點燃，反應后，將剩余物質和石棉網放回左盤上，發(fā)現左盤下沉，原因是左盤中生成物的質量應為原鎂條的質量與參加反應的氧氣的質量之和，所以左盤下沉。18、氧分子是由兩個氧原子構成的該反應為分解反應化學反應中分子可以再分原子不可以再分【解題分析】

分析氧化汞分解的微觀示意圖可知：（1）氧分子是由兩個氧原子構成的；（2）該反應是由一種生成兩種的物質的反應，屬于分解反應；（3）化學反應中分子可以再分原子不可以再分。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、活塞恢復原位過氧化氫溶液濃度越快溫度(或催化劑的種類等)質量和化學性質不變復燃0.2對照實驗