山西省長治市屯留縣第一中學校高一物理第一學期期末達標檢測試題含解析

山西省長治市屯留縣第一中學校高一物理第一學期期末達標檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示為如皋到南京的某次和諧號動車車廂內(nèi)可實時顯示相關信息的顯示屏示意圖，圖中甲、乙兩處的數(shù)據(jù)分別表示了兩個物理量。下列說法中正確的是（）A.甲處表示時間，乙處表示平均速度 B.甲處表示時間，乙處表示瞬時速度C.甲處表示時刻，乙處表示平均速度 D.甲處表示時刻，乙處表示瞬時速度2、如圖所示，兩斜面體A、B疊放在水平地面上，連接斜面體A與天花板的輕彈簧沿豎直方向，兩斜面體均處于靜止狀態(tài)．下列說法正確的是A.斜面體A一定受兩個力 B.斜面體A可能受三個力C.斜面體B一定受四個力 D.斜面體B可能受五力3、有關做自由落體運動的物體的說法，正確的是()A.路程等于位移大小B.速度與下落時間二次方成正比C.加速度不斷增加D.位移與下落時間成正比4、關于作用力和反作用力，以下說法正確的是（）A.作用力與它的反作用力總是一對平衡力B.作用力與反作用力一定是性質(zhì)相同的力C.地球?qū)ξ矬w的作用力比物體對地球的作用力大D.凡是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上的，并且分別作用在不同物體上的兩個力一定是一對作用力和反作用力5、如圖所示，兩根相同的彈簧S1和S2，勁度系數(shù)均為k=400N/m，懸掛的重物質(zhì)量分別為=2kg相=4kg；若不計彈簧質(zhì)量，g取10m/s2，則平衡時彈簧s1、s2的伸長量分別為A.10cm、5cm B.15cm、10cmC.15cm、5cm D.10cm、15cm6、質(zhì)點是物理學中一種理想化的模型，一個物體能否看成質(zhì)點是由所要研究的問題決定的．下列在所研究問題中的對象能看成質(zhì)點的是A.研究如何踢出“香蕉球”時的足球B.研究如何發(fā)出“上旋球"或“下旋球"時的乒乓球C.研究如何在翻滾時控制飛行姿態(tài)殲-20隱形戰(zhàn)機D.研究如何用北斗系統(tǒng)(COMPASS)衛(wèi)星精準定位行駛中汽車7、如圖所示，用繩子OB將照明電燈拉離豎直方向，若保持OB繩水平，使電線OA與豎直方向的夾角θ增大，則下列說法中正確的是：（）A.繩OB的拉力增大B.繩OB的拉力不變C.電線OA的拉力增大D.電線OA的拉力減小8、A、B兩個物體從同一地點在同一直線上做勻變速直線運動，它們的圖象如圖所示。關于它們再次相遇前的運動過程中，則A、B兩物體（）A.運動方向相反 B.加速度方向相反C.相遇前相距最遠為40m D.相遇前在第4s末相距最遠9、如圖所示，在光滑的水平面上放著緊靠在一起的A、B兩物體，B的質(zhì)量是A的2倍，B受到向右的恒力FB＝2N，A受到的水平力FA＝(9－2t)N(t的單位是s)．從t＝0開始計時，則()A.A物體在3s末時刻的加速度是初始時刻的倍B.t＞4s后，B物體做勻加速直線運動C.t＝4.5s時，A物體的速度為零D.t＞4.5s后，A、B的加速度方向相反10、以下關于分力和合力的關系的敘述中，正確的是()A.合力和它的兩個分力同時作用于物體上B.合力的大小等于兩個分力大小的代數(shù)和C.合力可能小于它的任一個分力D.合力的大小可能等于某一個分力的大小11、在同一平直公路上有A、B、C三輛汽車，將三車看成質(zhì)點，t=0時處于同一位置，它們的v-t圖像分別如圖中a、b、c所示。下列說法中正確的是（）A.在0~4s內(nèi)A、B、C運動方向相同B.在0~4s內(nèi)C的加速度大小為4m/s2C.t=8s時，a比b多走64mD.t=8s時，b、c一定相遇12、如圖所示的裝置叫阿特伍德機．繩子兩端的物體豎直運動的加速度大小總是小于自由落體的加速度g，這使得實驗者可以有較長的時間從容地觀測、研究．已知物體A、B的質(zhì)量均為M，物體C的質(zhì)量為m．輕繩與輕滑輪間的摩擦不計，輕繩不可伸長且足夠長．物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后A.繩子上拉力大小B.物體A的加速度C.取值小一些，便于觀測D.的取值大一些，便于觀測和研究二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖所示：(1)下列說法正確的是_________；A.在平衡摩擦力時，不需要掛上細線和砝碼B.為了減小阻力的影響，盤中砝碼越多越好C.在探究加速度與力的關系時，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可D.當改變小車的質(zhì)量時，不需要再次平衡摩擦力(2)在實驗中，某同學得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中x1＝1.19cm、x2＝2.40cm、x3＝3.60cm、x4＝4.79cm、x5＝6.00cm、x6＝7.22cm。已知電源頻率為50Hz，可以計算出小車的加速度大小是_________m/s2（保留三位有效數(shù)字）。實驗中紙帶的_________（填“左”或“右”）端與小車相連接；(3)假設某同學在一次實驗中已經(jīng)平衡了摩擦力，但在測量所掛重物的質(zhì)量時，忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關系圖像可能是_________。A.B.C.14、（10分）利用打點計時器測定勻加速直線運動小車的加速度，已知交流電頻率為50Hz，如題圖給出了該次實驗中從0點開始每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點．測得：s1＝1.40cm，s2＝1.90cm，s3＝2.38cm，s4＝2.88cm，s5＝3.39cm，s6由于計數(shù)點6模糊不清，因此無法測量．（1）在計時器打出點1、2時，小車的速度分別為：v1＝________m/s，v2＝________m/s；（2）利用紙帶數(shù)據(jù)可以求出小車的加速度a＝______m/s2（保留兩位小數(shù)）；（3）利用求得的加速度大小估算5、6兩計數(shù)點間的距離s6約為________cm（保留兩位小數(shù)）；（4）若交流電實際頻率比50Hz偏大，則該同學計算出的加速度大小與實際值相比________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）風洞實驗室中可產(chǎn)生水平方向的、大小可調(diào)節(jié)的風力．現(xiàn)將一套有小球的細直桿放入風洞實驗室，小球孔徑略大于細桿直徑（如圖所示）．當桿在水平方向上固定時，調(diào)節(jié)風力的大小，使小球在桿上勻速運動．這時小球所受的風力為小球所受重力的0.5倍(1)求小球與桿間的滑動摩擦因數(shù)；(2)保持小球所受風力不變，使桿與水平方向間夾角為37°并固定，則小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離S所需時間為多少?（sin37°=0.6，cos37°=0.8）16、（12分）質(zhì)量是60kg的人站在升降機中的體重計上，如圖所示，當升降機作下列各種運動時，體重計的讀數(shù)是多少。（1）升降機勻速上升；（2）升降機以4m/s2的加速度加速上升；（3）升降機以重力加速度g加速度下降。17、（12分）如圖所示，在傾角α=30°斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有一個重為G=30N的光滑圓球，試求這個球?qū)π泵娴膲毫Υ笮『蛯醢宓膲毫Υ笮?/p>

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】甲處表示時刻，乙處表示此時動車的瞬時速度。故選D。2、B【解析】AB．若彈簧彈力為零，對斜面體A進行受力分析可知，斜面體A受重力、斜面體B對斜面體A的支持力和摩擦力，處于平衡狀態(tài)，斜面體A受三個力作用，故A錯誤，B正確；C．物體A處于平衡狀態(tài)，也可能只受彈簧的拉力和重力，此時斜面體A、B之間沒有相互擠壓，不存在摩擦力，斜面體A只受兩個力，斜面體B也只收兩個力，故C錯誤；D．對斜面體A、B整體分析，不論彈簧彈力有無，只受豎直方向的外力，斜面體B與地面之間不會存在摩擦力，斜面體B可能只收兩個力或四個力，不可能受五個力，故D錯誤3、A【解析】自由落體運動做勻加速直線運動，路程等于位移的大小，故A正確．自由落體運動做初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)v=gt知，速度與下落的時間成正比，故B錯誤．自由落體運動的加速度不變，故C錯誤．根據(jù)知，位移與下落的時間的平方成正比，故D錯誤．故選A4、B【解析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，它們同時產(chǎn)生、同時消失、同時變化，是同種性質(zhì)的力【詳解】作用力與它的反作用力作用在兩個物體上，無法平衡，故A錯誤；作用力與它的反作用力一定是性質(zhì)相同的力，故B正確；地球?qū)ξ矬w的作用力與物體對地球的作用力大小相等，方向相反，故C錯誤；凡是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上的，并且分別作用在不同物體上的兩個力不一定是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反的兩個力還可能是平衡力，故D錯誤．所以B正確，ACD錯誤【點睛】解決本題的關鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，它們同時產(chǎn)生、同時消失、同時變化，是同種性質(zhì)的力5、B【解析】m2受重力、彈簧的拉力而處于平衡狀態(tài)，由共點力的平衡條件可知，ks2=m2g；解得：同理對整體有：ks1=（m1+m2）g解得：故選B。6、D【解析】A．研究如何踢出“香蕉球”時的足球，要考慮球的轉(zhuǎn)動，所以不能簡化為質(zhì)點，故A不符合題意；B．研究如何發(fā)出“上旋球”或“下旋球”時的乒乓球時，不能把乒乓球看作質(zhì)點，否則看不出乒乓球的轉(zhuǎn)動，故B不符合題意；C．研究如何在翻滾時控制飛行姿態(tài)的殲20隱形戰(zhàn)機時，戰(zhàn)斗機的大小與形狀不能忽略不計，否則沒有飛行的姿態(tài)，故不可以簡化為質(zhì)點，故C不符合題意；D．研究如何用北斗系統(tǒng)（COMPASS）衛(wèi)星精準定位行駛中的汽車時，汽車的大小可以忽略不計，可以把汽車看作質(zhì)點，故D符合題意。故選D。7、AC【解析】以結(jié)點O為研究對象，分析受力情況，作出力圖如圖：CO繩對O點的拉力大小等于重力mg，即FCO=mg．由平衡條件得知：CO繩的拉力FCO和OB繩的拉力FBO的合力與FAO等值、反向．由幾何關系得FBO=mgtanθ當角θ增加時，繩OB的拉力FBO增大，電線OA的拉力FAO也增大；故選AC.【點睛】本題是力學動態(tài)平衡問題，關鍵受力分析后求解出表達式進行分析.8、BD【解析】A．由圖可知，兩物體的速度都為正值，沿正方向運動，方向相同，故A錯誤；B．圖線的斜率表示加速度，兩圖線斜率一個為正一個為負，故加速度方向相反，故B正確；CD．由圖象可知，在之前B物體的速度比A物體的速度大，B在A的前方，所以兩物體相距越來越遠，之后A物體的速度大于B物體的速度，兩物體相距越來越近，故在第4s末相距最遠，相遇前相距最遠為故C錯誤，D正確；故選BD。9、ABD【解析】設A的質(zhì)量為m，則B的質(zhì)量為2m，在兩物體保持相對靜止時，把AB看成一個整體，根據(jù)牛頓第二定律得：，對B隔離分析：設A對B的作用力大小為N，則有：N+FB=2ma，解得：，由此可知當t=4s時，N=0，此后A、B分離，B物體做勻加速直線運動，故B正確；當t=0時，可得：，當t=3s時，加速度為：，則A物體在2s末時刻的加速度是初始時刻的，故A正確；t=4.5s時，A的加速度為：，說明t=4.5s之前A在做加速運動，此時A的速度不為零，而且速度方向與B相同，故C錯誤；t＞4.5s后，A的加速度aA＜0，而B的加速度不變，則知t＞4.5s后，AB的加速度方向相反，故D正確．所以ABD正確，C錯誤10、CD【解析】A．合力與分力是等效替代關系，不是重復受力，故A錯誤；B．不在同一條直線上的兩個力合成時，遵循平行四邊形定則，故B錯誤；CD．不在同一條直線上的兩個力合成時，遵循平行四邊形定則，故合力可能大于、小于或等于任意一個分力，故CD正確；故選CD11、AC【解析】A．由圖可以知道，0~4s內(nèi)ABC汽車速度時間圖象都在時間軸的上方，都為正，方向相同，故A正確；B．v-t圖象的斜率表示加速度，則在0~4s內(nèi)C的加速度為：符號表示方向與正方向相反，即大小為2m/s2，故B錯誤；C．圖象與時間軸圍成的面積為汽車運動的位移；t=8s時a的位移：b的位移：則t=8s時a比b多走的位移為：故C正確；D．t=8s時c的位移：因t=0時a、b、c處于同一位置；故t=8s時，b和c位移不同，沒有相遇，故D錯誤。故選AC。12、BD【解析】物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后，B、C向下做勻加速運動，A向上做勻加速運動，加速度大小相等，分別對A和BC整體，根據(jù)牛頓第二定律列式，即可求得繩子上的拉力大小和物體A的加速度．為了便于觀測和研究，加速度應適當小些【詳解】對物體A，由牛頓第二定律得：

，對B、C整體，由牛頓第二定律得：

，聯(lián)立解得，，故A錯誤，B正確；由知的取值大一些，a小些，便于觀測和研究，故C錯誤，D正確．所以BD正確，AC錯誤【點睛】解決本題的關鍵是掌握隔離法研究加速度不同的連接體問題，要抓住A、BC三者加速度大小相等，運用牛頓第二定律研究二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、(1).AD(2).1.20(3).左(4).C【解析】(1)[1]A．在平衡摩擦力時，不需要掛上細線和砝碼，A正確；B．“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”如果不滿足這一條件，則小車受到的拉力和重物的重力相差較大，不能認為砝碼和砝碼盤的重力等于繩子的拉力，會對探究過程會產(chǎn)生影響，B錯誤；C．在探究加速度與力的關系時，需要測量出多組數(shù)據(jù)再繪圖，數(shù)據(jù)越多實驗誤差就越小，一次實驗的偶然性太大，C錯誤；D．平衡摩擦力時應滿足可得是斜面的傾角，由上式可知平衡摩擦力的條件與小車的質(zhì)量沒有關系，故當改變小車的質(zhì)量時，不需要再次平衡摩擦力，D正確。故選AD。(2)[2]相鄰計數(shù)點的時間間隔為則加速度為[3]小車做加速運動，紙帶從左向右，點距越來越大，說明紙帶的左端與小車相連。(3)[4]忘記記錄砝碼盤的質(zhì)量，則當沒有加砝碼時，即記錄的質(zhì)量為零時，小車仍然受到拉力，加速度不為零，故C正確，ABD錯誤。故選C14、①.0.165m/s②.0.214m/s③.0.48m/s2—0.51m/s2均可④.3.87cm—3.90cm均可⑤.偏小【解析】（1）由題意可知，相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為T=0.1s，打點計時器打計數(shù)點1時，小車的速度；打點計時器打計數(shù)點2時，小車的速度；（2）利用前四段位移并使用逐差法計算如下：，答案在0.48m/s2—0.51m/s2均可；（3）勻變速直線運動，相鄰相等時間的位移差，