2024屆天津市濱湖中學化學九年級第一學期期中復習檢測試題含解析

2024屆天津市濱湖中學化學九年級第一學期期中復習檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氫氣2．下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯誤的是現(xiàn)象或事實微觀解釋A．墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷的運動中B．H2O2和H2O的化學性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C．物質(zhì)熱脹冷縮分子的大小隨溫度改變而改變D．10mL水和10mL酒精混合體積小于20mL分子之間有間隔A．A B．B C．C D．D3．過氧化氫分解制取氧氣反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A．該反應說明分子在化學變化中可以再分 B．該反應中所有的物質(zhì)均是單質(zhì)C．該反應中各元素的化合價均沒有發(fā)生變化 D．該反應不屬于分解反應4．下列有關(guān)二氧化碳的說法不正確的是A．干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱，可用作制冷劑B．二氧化碳能使紫色石蕊試液變藍，其水溶液呈酸性C．二氧化碳的密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，二氧化碳可做溫室肥料5．下列現(xiàn)象和氧氣的物理性質(zhì)有關(guān)的是A．魚類在水中生存B．鐵在空氣中生銹C．氧氣使帶火星的小木條劇烈燃燒D．物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈6．屬于純凈物的是()A．食醋B．膽礬C．石灰乳D．石油7．道爾頓、湯姆生和盧瑟福等科學家對原子結(jié)構(gòu)進行了不斷探索下列敘述正確的是原子由原子核和核外電子構(gòu)成原子的質(zhì)量主要集中在原子核上原子核在原子中所占的體積極?。瓵． B． C． D．8．下列有關(guān)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A．硫粉：產(chǎn)生大量白煙 B．木炭：火焰呈淡藍色C．鐵絲：火星四射，放出大量熱 D．紅磷：產(chǎn)生濃烈的白霧9．我們生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里。下列屬于化學變化的是A．鎂條燃燒 B．試管破裂C．汽油揮發(fā) D．水結(jié)成冰10．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是A．氫氣礦泉水B．鐵冰水混合物C．自來水河水D．空氣二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學符號表示：（1）鎂元素______；（2）人體中含量最多的物質(zhì)______；（3）60個碳原子構(gòu)成的分子______；（4）人體缺少______元素，會導致甲狀腺疾病。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰。甲取碳酸鈣200g高溫加熱一段時間后測得剩余固體質(zhì)量為156g，乙將剩余固體繼續(xù)高溫加熱至完全反應。請你回答下列問題：(1)寫出制取生石灰的化學方程式______________________________________________；(2)甲實驗時產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為_________________g；(3)根據(jù)甲產(chǎn)生的氣體質(zhì)量列出解參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量(x)的比例式__________；(4)乙加熱完全反應后得到固體的質(zhì)量為__________；(5)甲、乙兩同學實驗時消耗碳酸鈣的質(zhì)量比為__________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）取一支蠟燭，用刀切下一小塊，把它放到水中，可以觀察到蠟燭_____，結(jié)論是______；（2）蠟燭燃燒時火焰分為_____層，最明亮的一層是_____，用一根木條橫放在蠟燭的火焰中間，過約1秒鐘后取出，就可以看到_____變黑。（3）在火焰上方罩一個冷且干燥的燒杯，就可以看到燒杯內(nèi)壁_____，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的石灰水，振蕩，可以看到_____，說明蠟燭燃燒生成了_____和_____。14．用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．請回答下列問題：（1）實驗完畢，若進入集氣瓶中的水的體積不到總?cè)莘e的．你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_____________________________________（任寫一點）；寫出集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應的文字表達式______________________________________，若將硫代替紅磷實驗，是否能成功__（填“能”或“不能”），為什么？_____________________；（2）小華同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：__．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．定量研究對于化學科學發(fā)展的作用重大，拉瓦錫根據(jù)定量實驗于1779年發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，后來又發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律。以下是學生們探究“質(zhì)量守恒定律”的定量實驗片段，請你參與探究（提出問題）化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？（猜想與假設）猜想一：不相等；猜想二：相等。（實驗探究）甲、乙、丙三組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質(zhì)的質(zhì)量甲組乙組丙組實驗方案反應的化學方程式請寫出甲組同學實驗的化學方程式_____，錐形瓶底部放細沙的作用_____。（反思評價）同學們發(fā)現(xiàn)乙組實驗結(jié)束后天平指針偏右，所以他們認為猜想1是正確的。這種觀點正確嗎？理由是_____。（優(yōu)化裝置）同學們對乙組左盤中的反應裝置進行了如下改進，你認為最佳裝置是_____。（填字母），從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____。（得岀結(jié)論）同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確，進一步分析在化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是_____。①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量16．某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：（集體設計）化學興趣小組的同學經(jīng)過研究討論后，采用燃燒方法除去氧氣后，測定剩余氣體的體積．但先需要解決兩個實際問題：（1）要能確保消耗其中的氧氣，使氣體的體積減小，選擇什么樣的藥品就顯得很重要。他們應該選擇下列質(zhì)中的（填編號）________。A蠟燭B紅磷C硫粉D木炭（2）藥品的取用量也有相應要求。你認為取用量應達到什么要求？________（設計實驗）第一小組同學共同設計了如圖的A、B兩套裝置。（3）你認為合理的是（填編號）________。（4）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該先檢查________。（5）集氣瓶中所選擇物質(zhì)燃燒反應的化學符號表達式是________。（改進實驗）（6）第二小組同學查閱資料得知：白磷不溶于水，露置在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化而引起自燃，而燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷會刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份，做好標記（如圖C）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，再將試管倒立于盛有水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。此裝置的優(yōu)點是______________（任寫一點）。（7）小組甲同學用鑷子從容器中取出白磷后，準備在濾紙上切割時，乙同學立刻阻止了他，指出他的操作不正確，請分析原因________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，鐵絲在空氣中不能燃燒，選項錯誤；B.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，選項正確；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，不是白霧，選項錯誤；D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體為氫氣，選項錯誤，故選B?！绢}目點撥】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象；煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象，紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是白色粉末，在空氣中形成白煙。2、C【解題分析】

A、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；B、H2O2和H2O的化學性質(zhì)不同是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；C、物質(zhì)熱脹冷縮是因為分子間隔隨溫度改變而改變，而分子大小不變，故選項解釋錯誤；D、10mL水和10mL酒精混合體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤。故選C?！绢}目點撥】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。3、A【解題分析】

A、該微觀示意圖表示過氧化氫分子分解成原子，原子重新結(jié)合成新的分子，該反應說明分子在化學變化中可以再分，故A正確；B、該反應中只有氧氣是單質(zhì)，過氧化氫和水都是化合物，故B錯誤；C、該反應中過氧化氫中氧元素的化合價為-1，氧氣中氧元素的化合價為0，水中氧元素的化合價為-2，故C錯誤；D、該反應中反應物一種，生成物兩種，屬于分解反應，故D錯誤。故選A。4、B【解題分析】

A．固體的二氧化碳升華時吸收大量的熱，可用于作制冷劑，故正確；

B.二氧化碳與水反應生成碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故錯誤；C．二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；

D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，可做溫室肥料，故正確。

故選：B。5、A【解題分析】

A、氧氣不易溶于水，但不代表不溶于水，水里還是有氧氣，所以魚類能在水中生存，氧氣溶解性屬于物理性質(zhì)，符合題意。B、鐵在空氣中生銹，生成新物質(zhì)，屬于鐵的化學性質(zhì)，不符合題意。C、氧氣使帶火星的小木條劇烈燃燒，是因為氧氣具有助燃性，發(fā)生化學變化，屬于化學性質(zhì)，不符合題意。D、物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，是因為氧氣具有助燃性且濃度越高反應越劇烈，助燃性屬于化學性質(zhì)，不符合題意。故選：A。6、B【解題分析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；食醋、石灰乳、石油都是由多種物質(zhì)組成的混合物，膽礬即五水硫酸銅晶體，是一種物質(zhì)，屬于純凈物。選B7、D【解題分析】

道爾頓、湯姆生和盧瑟福等科學家對原子結(jié)構(gòu)進行了不斷探索，得出以下結(jié)論：①原子由原子核和核外電子構(gòu)成；②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；③原子核在原子中所占的體積極小。故選D。8、C【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故B錯誤。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱，故C正確。D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生濃烈的霧，故D錯誤。故選C。【題目點撥】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。9、A【解題分析】

A、鎂條燃燒產(chǎn)生新物質(zhì)氧化鎂，屬于化學變化；故選項正確。B、試管破裂沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤。C、汽油揮發(fā)沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤。D、水凝固結(jié)成冰沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤。故選：A?！绢}目點撥】化學變化：一定有新物質(zhì)產(chǎn)生。10、A【解題分析】

A、氫氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，礦泉水中含有水和可溶性的礦物質(zhì)，屬于混合物，故A正確；B、鐵屬于是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，冰水混合物是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯誤；C、自來水、河水都屬于混合物，故C錯誤；D、空氣中含有氧氣、氮氣等，屬于混合物，二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、MgH2OC60I【解題分析】

（1）鎂元素的符號為Mg，故填：Mg；（2）人體中含量最多的物質(zhì)是水，故填：H2O；（3）60個碳原子構(gòu)成的分子化學式為C60，故填：C60；（4）人體缺少I元素，會導致甲狀腺疾病，故填：I。故答案：(1).Mg(2).H2O(3).C60(4).I三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、CaCO3

CaO+CO2↑44g100/44=x/44g112g1:1【解題分析】【解答】(1)工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰，反應的化學方程式是：CaCO3CaO+CO2↑；(2)由質(zhì)量守恒定律可知生成的二氧化碳的質(zhì)量為：200g-156g=44g；(3)設參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成的氧化鈣的質(zhì)量為y，CaCO3CaO+CO2↑1005644xy44g參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量（x）的比例式是：，x=100g；，y=56g；(4)乙同學分解的碳酸鈣的質(zhì)量為200g-100g=100g；設乙同學分解碳酸鈣生成的氧化鈣的質(zhì)量為z，CaCO3CaO+CO2↑10056100gz，z=56g；乙加熱完全反應后得到固體的質(zhì)量為：56g+56g=112g；(5)甲、乙兩同學實驗時消耗碳酸鈣的質(zhì)量比為100g：100g=1：1四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、浮在水面上蠟燭密度比水小三外焰接觸火焰部分的木條兩端變黑水霧出現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁水二氧化碳【解題分析】

（1）切一小塊石蠟放入水中，石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于的水密度．

（2）蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；由于溫度越高，火柴梗易被炭化，把一根火柴梗放在火焰中約1S后取出，可以看到火柴梗的外焰處最先炭化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高，焰心溫度最低．

（3）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明蠟燭燃燒后有水生成．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁；則說明蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳．

答案：（1）浮在水面上；蠟燭密度比水??；（2）三，外焰，接觸火焰部分的木條兩端；（3）水霧出現(xiàn)；澄清的石灰水變渾濁；水；二氧化碳。14、紅磷的量不足磷+氧氣五氧化二磷不能瓶內(nèi)硫燃燒產(chǎn)生氣體，瓶內(nèi)壓強不變實驗結(jié)果更準確或環(huán)?！窘忸}分析】本題利用空氣中氧氣含量的測定，考查了測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進等內(nèi)容。（1）如果裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾，都能夠?qū)е逻M入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5；紅磷燃燒生成了五氧化二磷，該反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷，硫在空氣燃燒生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)壓強不變小，水不能倒流到集氣瓶中，所以不可用硫代替磷；（2）裝置的優(yōu)點：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果更準確．點睛：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的原理是：可燃物在空氣中燃燒消耗了氧氣，使容器內(nèi)的壓強減小。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、防止錐形瓶底部受熱不均炸裂不正確，反應產(chǎn)生氣體，氣體擴散了BA中反應生成二氧化碳，二氧化碳充滿氣球，使整個裝置受空氣浮力增大（C中反應太快，橡皮塞容易彈出）①③⑤⑥【解題分析】

[實驗探究]紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：；錐形瓶底部放細沙是為了防止錐形瓶底部受熱不均炸裂；[反思評價]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，乙組實驗的化學方