七年級(jí)期中試題

試題卷裝訂線班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、自主判斷（在你認(rèn)為正確的說(shuō)法后面劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”，每小題1分，共5分）1、人權(quán)能夠得到尊重和保障是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。（）2、沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。這句話說(shuō)明權(quán)利和義務(wù)具有一致性。（）3、人格權(quán)作為人權(quán)的一部分，從我們上學(xué)開(kāi)始伴隨著我們。（）4、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人，像愛(ài)惜自己的生命一樣，保護(hù)、尊重他人的生命和健康。()5、警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片，侵犯了該公民的肖像權(quán)。（）二、單項(xiàng)選擇題（從每組選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，填在答題卡上，每小題1.5分，共30分）1.我們說(shuō)小李是中華人民共和國(guó)公民，是因?yàn)樗?)A.在中國(guó)定居B.在中國(guó)出生C.年滿18周歲D.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍2、在我國(guó)，國(guó)家的一切權(quán)利屬于（）A、公民B、人民C、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者D、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者3、我國(guó)《憲法》第二十六條規(guī)定：“國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。”這是以國(guó)家義務(wù)的形式，確認(rèn)了公民的（）A、環(huán)境權(quán)B、人身權(quán)C、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利D、政治權(quán)4、我國(guó)公民的權(quán)利保障體制的核心是（）A、中華人民共和國(guó)刑法B、中華人民共和國(guó)民法C、中華人民共和國(guó)憲法D、中華人民共和國(guó)行政法5、我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面，這主要說(shuō)明我國(guó)公民權(quán)利的（）A、自由性B、廣泛性C、真實(shí)性D、平等性6、一輛長(zhǎng)途汽車上發(fā)生了搶劫事件，當(dāng)時(shí)有兩位民警在車上，可兩人對(duì)發(fā)生的事卻無(wú)動(dòng)于衷。這兩位民警的行為是（）

A、拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事B.自我保護(hù)的需要

C、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益D.依法辦事的體現(xiàn)7.在公民的人格權(quán)中，居于首要地位的是（）A、生命健康權(quán)B、自由權(quán)C、姓名權(quán)D、隱私權(quán)8.唐某家陽(yáng)臺(tái)上的花盆被風(fēng)刮到樓下，正好砸傷路過(guò)的鄰居張某，唐某當(dāng)時(shí)并不在家，對(duì)此，唐某是否負(fù)法律責(zé)任（）A、不負(fù)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他不在家B、要負(fù)，因?yàn)檫@侵犯了張某的生命健康權(quán)C、不負(fù)，因?yàn)樗⒎枪室馑鶠镈、不負(fù)，因?yàn)樗麤](méi)有作案動(dòng)機(jī)9.未成年人作為社會(huì)中的弱勢(shì)群體和民族的未來(lái)，其生命和健康受到法律的特殊保護(hù)。下列法律規(guī)定體現(xiàn)了這一做法的是（）①禁止虐待、遺棄未成年人②國(guó)家尊重和保障人權(quán)③禁止溺嬰、棄嬰④禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人A.①②③B.①②④C②③④D①③④10、學(xué)生王某因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，同桌給他起名稱為“笨豬”，該同學(xué)的行為侵犯了王某的（）A、姓名權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、人身自由權(quán)D、生命健康權(quán)11.高考結(jié)束后，劉某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜了，后來(lái)才得知是張某冒名頂替自己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上了法庭，因?yàn)閺埬城址噶怂模ǎ偈芙逃龣?quán)②肖像權(quán)③名譽(yù)權(quán)④姓名權(quán)A.①②B.②③C.①④D.③④12、個(gè)別企業(yè)為了加強(qiáng)管理，在工人下班時(shí)要搜身，這是（）A、是工廠提高效率的方法B、工廠內(nèi)部的事，別人管不著C、法律、法規(guī)允許的行為D、侵犯公民人身自由權(quán)利的違法行為13、某校初一學(xué)生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無(wú)結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們投票“選小偷”。這種做法（）A.能夠迅速有效地解決問(wèn)題B.保護(hù)了學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C.是同違法行為做斗爭(zhēng)的手段D.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)14、將他人的照片作為投飛鏢的靶子，這種行為侵犯了公民的（）A、名譽(yù)權(quán)B、肖像權(quán)C、隱私權(quán)D、生命健康權(quán)15、在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，少數(shù)人為達(dá)到個(gè)人企圖，經(jīng)常在網(wǎng)上竊取他人的電子郵件。這種行為侵犯了公民的（）A.名譽(yù)權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.人身權(quán)D.隱私權(quán)16、人們常說(shuō)：玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。這句話啟示我們（）A、教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用B、要對(duì)玉器進(jìn)行精雕細(xì)刻C、知義是件非常困難的事情D、人們要不斷接受教育，不斷學(xué)習(xí)17、人的名譽(yù)是對(duì)特定人的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)。這主要包括人的（）①品德方面②才干方面③信譽(yù)方面④性格方面A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④18、下列屬于個(gè)人隱私的有（）①家庭住址②身體缺陷③婚戀情況④家庭關(guān)系⑤姓名⑥肖像⑦名譽(yù)⑧財(cái)產(chǎn)⑨住宅⑩個(gè)人行李A(yù)、①②③④⑥⑩B、②③⑤⑥⑧⑩C、①②③④⑧⑨⑩D、②③⑥⑧⑩19、中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于（）A、他人的優(yōu)良評(píng)價(jià)B、個(gè)人的良好表現(xiàn)C、父母的社會(huì)地位D、個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)20、春節(jié)到來(lái)，某校的中學(xué)生小李和小張到超市去購(gòu)物，在出門的時(shí)候被超市的保安人員截住，非說(shuō)她們拿了超市的東西，并遭到搜身，其結(jié)果，兩人并沒(méi)有拿超市任何東西。為此，兩個(gè)中學(xué)生將超市告上法院，經(jīng)審理，法院判決超市敗訴，并賠償損失。這件事說(shuō)明（）A、超市不應(yīng)該投立保安B、某中學(xué)的兩位學(xué)生在節(jié)日里，應(yīng)該在家學(xué)習(xí)，不應(yīng)該逛商店C、消費(fèi)者要學(xué)會(huì)用法律武器，保護(hù)自己的合法權(quán)益D、一點(diǎn)小事，不必計(jì)較三、不定項(xiàng)選擇題（每題至少有一個(gè)正確答案，錯(cuò)選、漏選不給分。將答案填在答題卡上，每小題3分，共15分）1、下列哪些行為屬于侵犯公民的名譽(yù)權(quán)的行為（）A、王某因嫉妒張某才華橫溢，寫大字報(bào)污蔑、誹謗趙某。B、張某和趙某是鄰居，因瑣事發(fā)生爭(zhēng)吵，張某在大街上謾罵、誹謗趙某C、報(bào)刊連載某貪官的犯罪經(jīng)過(guò)D、學(xué)生在上課開(kāi)小差被老師批評(píng)2、下列行為中，屬于侵犯公民隱私權(quán)的有（）A、家長(zhǎng)為了解孩子而拆閱孩子的信件B、學(xué)生張某給國(guó)外的舅舅寄了一張明信片C、某教師未經(jīng)本人同意，在班級(jí)宣讀某學(xué)生的日記D、學(xué)校公布某家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的感謝信3、2002年12月1日，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施《禁止使用童工規(guī)定》，加大了對(duì)使用童工的處罰力度。按規(guī)定，使用童工每人每月的罰款最高額度可達(dá)1萬(wàn)元。這主要體現(xiàn)了我國(guó)法律對(duì)兒童_______的特殊保護(hù)。（）A、生命健康權(quán)B、勞動(dòng)權(quán)C、受教育權(quán)D、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)4、關(guān)于法定義務(wù)和道德義務(wù)，下列說(shuō)法正確的是（）5、下列屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行為有()A、竊聽(tīng)他人電話B、私自進(jìn)入他人電子郵箱C、擅自拆閱他人信件D、偷看他人日記四、自主探究（24分）1、我們大多數(shù)人既是公民也可是說(shuō)是人民中的一員，所以公民和人民是沒(méi)什么區(qū)別。這種說(shuō)法對(duì)嗎？說(shuō)出理由。（4分）

2、午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，陳皓同學(xué)還在大聲的朗讀英語(yǔ)。室友多次提醒，他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉。”運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行分析說(shuō)明。（4分）

3.列舉兩項(xiàng)公民的法定義務(wù)，并說(shuō)明公民怎樣自覺(jué)履行義務(wù)？（4分）

4、閱讀劇本《拆信風(fēng)波》，分析問(wèn)題：時(shí)間：星期天早晨。地點(diǎn)：女兒的房間。人物：媽媽，女兒（某校初二學(xué)生）。媽媽氣呼呼地將幾封信摔在女兒面前媽媽：你還有心思搞好學(xué)習(xí)嗎？女兒：（驚訝地）你有什么權(quán)利拆我的信？媽媽：你是我的女兒，再說(shuō)，我也是為了你好，不了解你的情況，怎么幫助你？女兒：（砰地關(guān)上門）我的事情從今以后不用你管?。?）劇中的媽媽和女兒的言行是否有錯(cuò)？如果有錯(cuò)，錯(cuò)在哪里,請(qǐng)說(shuō)明原因？（4分）（2）為消除母女間的隔閡，請(qǐng)你向劇中的“母親”、“女兒”提出建議。每人至少兩條（4分）

5、警方對(duì)犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行監(jiān)聽(tīng),發(fā)現(xiàn)了犯罪事實(shí)，法院對(duì)其進(jìn)行了公開(kāi)審理。這種行為是不是侵犯他人的隱私？為什么？（4分）五、案例分析（26分）1.2004年7月21日，我國(guó)公民趙燕在赴美從事商務(wù)活動(dòng)行程中被美移民執(zhí)法人員無(wú)端毆打，身體多處受傷。（1）美移民執(zhí)法人員的行為侵犯了我國(guó)公民趙燕的什么權(quán)利？（2分）（2）當(dāng)你的這項(xiàng)權(quán)利受到侵犯時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？（3分）

2、某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無(wú)中生有，捏造事實(shí)中傷林某，給林某造成很大的痛苦。（1）李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（至少寫出兩項(xiàng)2分）（2）分析李某的行為有哪些危害？（3分）（3）對(duì)此，林某應(yīng)該怎么辦？（提出兩種解決辦法3分）3、農(nóng)民李某，讓正在讀七年級(jí)的女兒李麗回家外出打工。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次上門勸說(shuō)李某，希望讓他女兒返校，但無(wú)結(jié)果。于是，當(dāng)?shù)卣畬⒗钅掣嫔戏ㄔ?，法院依法?duì)李某進(jìn)行罰款并限期送女兒返校。

（1）農(nóng)民李某剝奪了女兒的什么權(quán)利？（2）（2）農(nóng)民李某違反了我國(guó)的什么法律？（2）（3）這一案例表明了我國(guó)的義務(wù)教育的什么特征？（3）4、看圖回答問(wèn)題（1）在都市生活的馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利嗎？（1分）