第二十五課《挑山工》知識點+同步練習 含答案

第二十五課《挑山工》知識點+同步練習含答案

四年級下語文第二十五課

《挑山工》知識點+同步練習

知識點：

一、相關資料

挑山工，大概自古就有。山上的千年古剎所用的一切建筑材料，都是從山下運上來的。泰山挑山工起源于哪個年代已經無從考證，大概自有香客游人起就有了挑山工吧。

泰山為我國五岳之一，其山勢磅礴雄偉，峰巒突兀峻拔，景色壯麗，泰山主峰峰頂海拔1545米。從山腳下。爬到玉皇頂共7.3公里，石級6300余級。

二、詞語

泰山敞開拘束包蘊平衡布褂歇腳耽誤

黑黝黝沉甸甸青竹杖騰云駕霧心悅誠服意味深長

三、教材解讀：

1.請默讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？

《挑山工》這篇課文主要寫了馮驥才爺爺登泰山時，見到挑山工登山走的路程比游人多一倍，但速度并不比游人慢，由此產生了疑惑。后來通過與一位挑山工的交談才解開了心中的困惑?；丶抑螅髡哌€畫了一幅挑山工的畫像，以此激勵自己。

2.“登山的時候，他們一條胳膊搭在扁擔上，另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩，使身體保持平衡?！边@是什么描寫？寫出了什么？

動作描寫、描述了挑山工挑貨物上山的姿態(tài)。

3.“一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁往前走?！备嬖V我們什么？

包蘊的哲理就是“做任何事情都要腳踏實地，認定目標，堅持不懈?！?/p>

4.“這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它?！薄八敝傅氖鞘裁矗?/p>

挑山工認定目標、腳踏實地、堅持不懈的精神。

5.你們覺得在現實生活中什么時候也需要這種精神呢？

當我想偷懶時，這幅畫告訴我：我也要像挑山工一樣，定了目標就堅持下去，不偷懶、不放棄。

當我在學習時遇到難題，感覺自己怎么都學不會，想放棄時，這幅畫告訴我：遇到難題，一時不會不要緊，只要用心聽課，勤奮刻苦，堅持不懈，所有的難題就會迎刃而解。

四、主旨歸納：

《挑山工》這篇課文主要寫了馮驥才爺爺登泰山時，見到挑山工登山走的路程比游人多一倍，但速度并不比游人慢，由此產生了疑惑。后來通過與一位挑山工的交談才解開了心中的困惑?；丶抑?，作者還畫了一幅挑山工的畫像，以此激勵自己。

同步練習

一、選擇題。

1.下列加點字的注音完全正確的一項是()。

A.敞開(chǎng)山脈(mài)半裸(guǒ)彌漫(mí)

B.胸膛(táng)悲戚(qī)機械(jiè)酣睡(hān)

C.摧毀(cuī)屢次(lǚ)拘束(jū)洗硯池(yàn)

D.單于(dān)暈車(yūn)戰(zhàn)役(yì)包蘊(yùn)

2.依次填入下面文字框內的標點符號,最恰當的一項是()

英雄的力量是什么呢□郁達夫在《懷魯迅》一文中寫道:“沒有偉大的人物出現的民族,是世界上最可憐的生物之群□有了偉大的人物,而不知擁護、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦□□英雄,凝聚著一個民族的情感,是國家自立自強的精神內核。因此,維護英雄尊嚴、捍衛(wèi)英雄榮譽,應成為我們不變的信念。

A.,；”。B.；?！盋.,”。D.，,.”

二、給下面加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

我們在泰（tàitàn）山下買登山用的青竹杖（zhànɡzànɡ)，遇到了一位挑山工，敞（tǎnɡchǎnɡ）開著白土布褂（kuàɡuà)子，露出黑黝（yóuyōu）黝的肌膚，挑著沉甸（diàndiān）甸的貨物，他一點兒也不拘（jūjù）束，很健談，樸素的話里包蘊（yùnyūn）著深刻的道理。

三、比一比，再組詞。

屢（）役（）雹（）注（）

樓（）沒（）雷（）沮（）

四、填上合適的詞語。

（）的扁擔（）的山色（）的貨物

（）地走過（）地趕來（）地離開

五、寫出下列各詞的同義詞或近義詞。

拘束——（）驚異——（）包蘊——（）似乎——（）

六、把下列詞語補充完整，并選詞填空。

不聲不()騰云()霧心()誠服

()味深長不解之()大吃一()

（1）每次我犯了錯誤，爸爸都不會簡單地厲聲呵斥，而是_________地給我講道理，讓我能夠_______，意識到自己的問題所在。

（2）世界上到底有沒有能夠_________的神龍，總有太多_________，需要我們去發(fā)現、去探索。

七、給加點字選擇合適的解釋。

1、飽覽()

A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足

2、心悅誠服()

A.衣服B.擔任C.適應D.服氣

八、品讀句子，完成練習。

這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。

（1）句中“它”表面指______，實際指____

（2）把句中的加點詞語“一直”去掉好不好？為什么？

_________________________九、按要求改寫句子。

1、學習了《挑山工》這篇課文,受到了深刻的教育。(修改病句)

_________________________2、扁擔兩頭的繩子掛著沉甸甸的貨物。(縮句)

_________________________3、我們遇到了挑山工。(擴句,擴充兩處)

_________________________4、挑山工靠堅強的意志戰(zhàn)勝了一個個困難。(改成“被”字句)

_________________________十、閱讀課內片段，完成練習。

我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”

他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他說：“我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛!我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了?！?/p>

1．“我們跟你們不一樣”中“我們”指_______，“你們”指_______。結合課文內容，把不一樣的具體表現填一填。

人物走的速度上山走的路線負擔心態(tài)

“我們”_______________專心走，腳踏實地

“你們”__________輕裝上陣_____

2.選文第二自然段運用了__描寫和__描寫，我從中體會到了挑山工_______的品質。

3．挑山工的話蘊含著哲理，請你結合生活實際，舉出含有類似道理的例子。

_________________________參考答案：

一、1.C

二、tàizhànɡchǎnɡguàyōudiànjūyùn

三、屢次戰(zhàn)役冰雹注視高樓沒有打雷沮喪

六、響駕悅意謎驚意味深長心悅誠服騰云駕霧不解之謎

七、1、C.2、D

八、這幅畫挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實地，勇往直前的精神。不好?！耙恢薄睂懗隽藭r間之長，體現了這幅畫對“我”的激勵作用是一直存在的。

九、1、學習了《挑山工》這篇課文,