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文檔簡介

點(diǎn)滴積累,聚沙成塔----高中語文作文素材積累的途徑摘要:寫作是高中語文教學(xué)的重點(diǎn)也是難點(diǎn),同樣也是高考得分的重使學(xué)生在寫作的時(shí)候,有話可說,有內(nèi)容可寫。關(guān)鍵詞:寫作;作文素材;積累高中語文教學(xué)應(yīng)該將作文教學(xué)做一個(gè)整體的規(guī)劃,制定一些階透教學(xué),提高學(xué)生的作文寫作水平。的空洞,簡單詞語的堆砌的不良現(xiàn)象。談個(gè)人的想法。一、從課本中積累素材。葉圣陶先生說過:“我們知道有了優(yōu)美的原料可制成美好的器物,亮,取得高分。將這些素材在腦海中形成深刻印象。比如在學(xué)習(xí)《廉頗藺相如列傳》章,積累素材?!?先國家之急而后私仇也!'說的多好的一句話??!正是這樣一這是從語言的力量的角度積累素材。魅力、團(tuán)結(jié)、智慧等等角度深入發(fā)掘本課內(nèi)容,積累素材。二、從閱讀中積累作文素材。中去,達(dá)到學(xué)以致用的目的。優(yōu)秀的典型文章,加強(qiáng)學(xué)生作文素材方面的積累。珍貴的種子。容,更有層次的語言來表達(dá)自己的想法。三、從現(xiàn)實(shí)生活中積累素材。中的細(xì)節(jié)問題,抒發(fā)自己的內(nèi)心的真情實(shí)感。1.觀察身邊的事物,積累素材。的事物,就能隨時(shí)記下精彩的瞬間。教師也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,在觀察中發(fā)現(xiàn)精彩,積累素材。2.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),積累素材?,F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,也是一個(gè)言論相對自由助于提高學(xué)生收集素材的主動(dòng)性。比如就北大校長在北大建校120周年校慶上念錯(cuò)字這個(gè)熱點(diǎn),有的學(xué)生認(rèn)為北大校長代表的是北大的形象,犯了如此低級的錯(cuò)誤,是讓人難以原諒的。學(xué)生們擺事實(shí),講道理,旁證博引,滔滔雄辯,對熱點(diǎn)事件有了更深的認(rèn)識。學(xué)生就熱點(diǎn)進(jìn)行討論或辯論發(fā)表自己的觀點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)益。3.從影視劇中積累作文素材。影視劇的內(nèi)容、經(jīng)典臺詞,完全可以作為作文素材來使用。例視劇,就是今年所有高考作文的萬能素材。劇中北大教授辜鴻銘說,但是對于青年的教育、愛國情感、道德標(biāo)準(zhǔn)上的是高度保持一致的。信念,文化的覺醒,要懂得尊重的素材等等。蟻,但仍有人心向光明!”……都可以成為我們寫作的素材。4.從歌曲中積累作文素材曲中的語言精華,就會(huì)為他的文章曾色添彩。寫作中如果能借用流行歌曲的歌名作為文章的題目,既顯得活潑風(fēng)趣,又容易把讀者帶入文章所創(chuàng)設(shè)的情境當(dāng)中。一位學(xué)生在寫作時(shí),渾然一體。又如用歌詞深化文章的主題。如果能在文章結(jié)尾處使用歌詞可路清晰。字親切而有時(shí)代感。生命,人生,生活,成長,社會(huì),國家,思維

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