2021年中考英語考試解讀

2021年中考英語考試解讀

一、命題原則。

二、命題依據(jù)。

三、考試內(nèi)容與要求。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)。

五、題型說明。

一、聽力與單項(xiàng)選擇

聽力備考策略

(-)三年試卷分析

第一節(jié)，聽音選圖，近三年的圖片取材來自于日常生活用品,

職業(yè),衣物，動(dòng)物，飲食，交通工具，星期，球類名稱和一些日?；?/p>

動(dòng)，立足于生活。

第二節(jié)，聽對話或獨(dú)白，試題比例223:3,話題素材來自于生活

中常見的話題，2018年,2019年考察的范圍圍繞

what/How/when/Who/Which/Why/Where等展開，比較直接，2020

年沒有出現(xiàn)這樣的疑問詞，但題目要考察的問題仍然是How,where,

when等.推理判斷題2020年有所增加，共有4個(gè)推理判斷題，題目

的靈活性增強(qiáng)，考察的是學(xué)生的理解能力，理解故事的因果關(guān)系，在

聽的過程中，用適當(dāng)?shù)姆绞阶鞒龇磻?yīng)的題增加了。我覺得2021年中

考聽力會有多個(gè)推理判斷題。所以在平時(shí)的聽力教學(xué)中我們應(yīng)該適當(dāng)

1

引導(dǎo)學(xué)生積極思考，掌握基本的語言運(yùn)用能力和綜合素養(yǎng)。

第三節(jié)，聽對話或獨(dú)白補(bǔ)全信息。2018年聽力材料:JobInterviewo

主要是以考查名詞為主。變化較少。2019年聽力材料:Thingsfo門ackto

do,考察了三個(gè)名詞和兩個(gè)形容詞。2020聽力材料：Tony'sfirst

experienceofanearthquake,考察了兩個(gè)名詞，一個(gè)形容詞，兩個(gè)動(dòng)詞，

詞性的變化增加，還考察了一個(gè)時(shí)態(tài)的變化。

（二）《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試要求》對聽力的要求

1.能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖。

2.能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點(diǎn)。

3.能借助語境克服生詞障礙，理解大意

4.能聽懂接近自然語速的故事和敘述，理解故事的因果關(guān)系

5.能在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)

6.能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息

（三）備考策略

1.提前審題，預(yù)測可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，審題從最后一題審到最

前第一題，審題要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)一般包括：關(guān)注五個(gè)

wh-（who,what,where,why）,一個(gè)how,人物間的關(guān)系等，還要大致記住

聽力并選擇其中的問題甚至選項(xiàng)，然后帶著問題去聽對話或短文。

2.合理預(yù)測，根據(jù)卷面提供的各種信息。如題干，答案選項(xiàng)，表格等

已有內(nèi)容，對即將聽到的段落和對話進(jìn)行預(yù)測，并對重點(diǎn)信息詞匯進(jìn)

行圈劃，注意詞性和時(shí)態(tài)。3.聽看結(jié)合，邊聽邊看題。對關(guān)鍵詞做簡

要記錄，包括數(shù)字，人名，地名。記錄時(shí)應(yīng)采用自己習(xí)慣的方式，不

2

要影響跟聽速度。做聽力填詞題時(shí)，如果聽到的過程中來不及寫完整

單詞，只寫頭兩個(gè)字母，聽后再補(bǔ)齊。4.聯(lián)想推理，如果短文中找不

出直接答案。應(yīng)用推理的方法通過分析比較，綜合概括做出符合邏輯

的選項(xiàng)。

單項(xiàng)選擇備考策略

（一）2019試卷分析

2019年中考單項(xiàng)選擇十個(gè)小題，主要考察的內(nèi)容是代詞，動(dòng)詞

的時(shí)態(tài)，系動(dòng)詞，動(dòng)詞短語辨析，情態(tài)動(dòng)詞，形容詞，名詞，對頻度

副詞的提問，情景交際。題目多以對話的形式出現(xiàn)，在語境中考察語

法知識。（二）預(yù)測會成為考點(diǎn)的語法L代詞（人稱代詞、物主代

詞、不定代詞、反身代詞、指示代詞）2.名詞（單復(fù)數(shù)、所有格、固

定名詞詞組）3.形容詞副詞（比較級、最高級、形容詞副詞的辨析、

時(shí)間，地點(diǎn)，方式，程度副詞）4.冠詞（不定冠詞、定冠詞）5.數(shù)

詞（基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)表達(dá)）6.介詞（固定搭配、習(xí)慣用法）7.連

詞（并歹U連詞and,or,but,so,for,both..and,either...or,neither...nor,not

only....butalso.從屬連

i司that,when,while,till,until,since,because,if,though/although,...）8.動(dòng)i司

（四種動(dòng)詞：實(shí)義動(dòng)詞/短語動(dòng)詞/連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞）9.時(shí)

態(tài)語態(tài)（主動(dòng)語態(tài)的六種時(shí)態(tài),被動(dòng)語態(tài)的三種時(shí)態(tài)，情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)

語態(tài)）10.復(fù)合句（賓從，狀從定從）11.情景交際（能在日常交際中

運(yùn)用所學(xué)的習(xí)慣用語和話題進(jìn)行交流）（三）備考策略1.題目要看

全看準(zhǔn)。（不管以前是否做過）2.要考慮語言環(huán)境，突出語言實(shí)際，

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注意語言的功用。3.找準(zhǔn)題目的考點(diǎn)，反復(fù)比較。4.可用直接法，排

除法，推理法，常識法，反正法解題。5.復(fù)查驗(yàn)證，將所選答案放在

句中空格處，再默讀全句，看是否順口，再在意思和邏輯關(guān)系上推敲

一下，確保做一題對一題。

二、完形填空(洪亞萍)□

完形填空備考策略

(-)三年試卷分析

1.話題分析：

2018年:A篇,人和動(dòng)物。B篇，珍惜時(shí)間。

2019年：A篇，家庭成員之間的相處，父母和孩子的日常。

B篇，介紹建筑師的工作。

2020年：關(guān)于智慧的寓言故事。

2018年和2019年的A篇相對B篇要簡單些，2020年由于有單

項(xiàng)選擇，只有一篇完形填空。相對前兩年來說，閱讀難度比A篇要難

一點(diǎn)，比B篇要簡單些。

2.考核的知識點(diǎn)

(1)代詞，賓格，反身代詞，不定代詞(something,everything)

(2)名詞單復(fù)數(shù)

(3)形容詞，副詞的原級，比較級，最高級，頻度副詞(always,

suddenly,below,)

(4)連詞引導(dǎo)從句(why,when)

(5)介詞固定結(jié)構(gòu)

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（6）動(dòng)詞時(shí)態(tài)，語態(tài)，非謂語動(dòng)詞，動(dòng)詞短語詞義辨析

（二）答題策略

答題前，瀏覽全文，理解作者的寫作意圖和文章大意，答題時(shí)分

析語言環(huán)境，理解上下文的意思進(jìn)行選擇。檢查時(shí)將答案填入文中默

讀，看是否符合文章的大意和語境，語法是否正確。

（三）備考策略

在復(fù)習(xí)單詞短語和語法是，要求學(xué)生記住不同的中文意思，在平

時(shí)的練習(xí)和講解中，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的寫作意圖和文章大意，訓(xùn)練

學(xué)生的閱讀能力，學(xué)會辨析，理解單詞，短語的意思，根據(jù)語境語義

來答題。

三、綜合填空和閱讀理解（謝艷）

（-）近三年的綜合填空中考題型分析：

2018年江漢油田三市一企中考英語綜合填空題考查了冠詞，動(dòng)

詞的時(shí)態(tài)，副詞，介詞，非謂語動(dòng)詞，名詞性物主代詞，被動(dòng)語態(tài)，

名詞復(fù)數(shù)，連詞，名詞的所有格。其中難點(diǎn)在于冠詞、名詞性物主代

詞以及名詞所有格形式。2019年考查了謂語動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)、反

身代詞、形容詞的最高級、介詞、介詞短語、動(dòng)詞與名詞的變形、非

謂語動(dòng)詞（動(dòng)詞不定式，作賓語）、被動(dòng)語態(tài)、形容詞與副詞的轉(zhuǎn)換。

其中難點(diǎn)在于反身代詞的用法和被動(dòng)語態(tài)的用法。2020年考查了非

謂動(dòng)詞（動(dòng)詞不定式作賓語）、動(dòng)詞的過去進(jìn)行時(shí)、動(dòng)詞的一般將來

時(shí)、動(dòng)詞的一般過去時(shí)、動(dòng)詞與名詞的變形、代詞、轉(zhuǎn)折連詞、被動(dòng)

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語態(tài)、形容詞與副詞的變形、連詞詞組。其中難點(diǎn)在于過去進(jìn)行時(shí)態(tài)

的判斷，一般將來時(shí)的判斷，形容詞與副詞的變化。根據(jù)這三年中考

題型的分析，綜合填空題在考查學(xué)生初中英語的基礎(chǔ)知識及基本語法

的同時(shí)，也考察學(xué)生對語篇的理解和分析能力。其中考查的基礎(chǔ)語法

包括:謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、代詞、名詞、形容

詞、副詞、介詞、連詞、冠詞，以及各種詞匯的變形。另外，對于一

部分優(yōu)生來說，基礎(chǔ)知識以及基本語法已經(jīng)不成問題，問題在于較難

的語篇和較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，限制了學(xué)生的思維。比如2019：-Hehas

createdamuseumandlibraryinwhichbooks,articles,andoldmagic

equipmet65.(keep)andshown….這題考查被動(dòng)語態(tài)，句子有點(diǎn)長

且有一個(gè)定語從句，學(xué)生無法判斷其所給詞在此句中的成分而無從下

手。再比如2020：Recently,henoticedthathissons42.(fight)

amongthemselvesandseemedunabletoagreeonanything.止匕題考查

謂語動(dòng)詞的過去進(jìn)行時(shí)態(tài)，但句中無明顯的時(shí)態(tài)標(biāo)志，需要學(xué)生根據(jù)

句子的語境和語意來判斷時(shí)態(tài)。這種題也不常在我們訓(xùn)練中出現(xiàn)，所

以大多數(shù)學(xué)生在這題中出錯(cuò)。

(二)復(fù)習(xí)備考策略：

1.在今后的訓(xùn)練題中，主備教師要有選擇性和針對性出題，盡可

能在每篇訓(xùn)練題中的長難句中挖空，讓學(xué)生適應(yīng)考試難度并進(jìn)行適當(dāng)

訓(xùn)練。2.講題時(shí)，要和學(xué)生分析考點(diǎn)與考試方向，在復(fù)習(xí)過程中重點(diǎn)

抓詞匯、短語、語法的落實(shí)。3.除了落實(shí)基礎(chǔ)知識，教師還應(yīng)該教學(xué)

生對于長難句如何進(jìn)行分析其結(jié)構(gòu)，對于較難的語篇，教會他們?nèi)绾?/p>

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通過找準(zhǔn)文章的主旨大意和判斷句子成分及所給詞在句中所作的成

分，從而加深對文章的理解，達(dá)到提高正確率的目的?！?/p>

選擇性閱讀理解備考策略

一、近三年的綜合填空中考題型分析：

2018年的選擇性閱讀理解有三篇短文，共10個(gè)小題。其中A篇

為表格式的說明文，介紹了幾種動(dòng)物以及它們各自的能力。三個(gè)小題

都為細(xì)節(jié)理解題，文章易懂，沒有難度。B篇屬于科普知識類閱讀，

文章介紹了如何通過恰當(dāng)?shù)闹参铽@取新鮮的空氣，也介紹了幾種能進(jìn)

化空氣的植物。其中L2題為細(xì)節(jié)理解題，第3題為主旨要義題。C

篇為說明文，介紹了西班牙的布尼奧爾每年的8月的最后一個(gè)星期三

的西紅柿節(jié)，以及西紅柿大戰(zhàn)的相關(guān)信息。其中1,2題為細(xì)節(jié)理解,

第3題為段落主旨大意，第4題為判斷文章的出處。2019年的題型

結(jié)構(gòu)與2018年相同。其中一篇為圖表式的配圖說明文，介紹湯姆和

杰克根據(jù)未來5天的天氣預(yù)報(bào)確定相關(guān)的活動(dòng)計(jì)戈上第1題為細(xì)節(jié)理

解，第2和3題為推理判斷題。B篇為記敘文，介紹了作者在法國的

一次游玩經(jīng)歷。其中第1題和第2題為細(xì)節(jié)判斷，第3題為最佳標(biāo)題

判斷。C篇是說明文介紹了英國的馬薩諸塞州的劍橋市的一個(gè)“幫手”

組織培訓(xùn)卷尾猴以幫助殘疾人。其中第1~2題為細(xì)節(jié)理解和細(xì)節(jié)判

斷，第3題為段落主旨判斷，第4題為文章的主旨要義題。2020年

的選擇性閱讀理解只有兩篇短文，一共6個(gè)小題。A篇為應(yīng)用文，介

紹了一本書的作者、價(jià)格以及讀者對它的評價(jià)。1,2題為細(xì)節(jié)理解題，

第3題為推理判斷題。B篇是一篇說明文，介紹是蝴蝶的成長演變過

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程。1,2題為細(xì)節(jié)理解和判斷題，第3題為段落大意題，或判斷作者

意圖和觀點(diǎn)。

二、復(fù)習(xí)備考策略：

對于選擇性閱讀理解的難點(diǎn)，在于學(xué)生的詞匯量的有限，較難或

較長的篇章，往往讓學(xué)生束手無策。因此我們在教學(xué)過程中應(yīng)該從以

下幾個(gè)方面引導(dǎo)：1.注重指導(dǎo)答題的方法和策略，教學(xué)生根據(jù)上下文

和構(gòu)詞法來推斷理解生詞的含義；2.教會學(xué)生理解段落中各句子之間

的邏輯關(guān)系；3.教會學(xué)生找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測

故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；4.引導(dǎo)學(xué)生正確判斷作者的寫作目的

或意圖，樹立正確的人生價(jià)值觀和情感態(tài)度，從而提高學(xué)生的閱讀理

解能力和答題技能。

四、句子回文和閱讀簡答□

句子回文備考策略

句子回文閱讀技巧：

此類試題主要要求學(xué)生能夠理解故事情節(jié)和事件發(fā)展順序，并

要求學(xué)生能夠理解句子之間的邏輯關(guān)系。

解題步驟如下：

1.讀選項(xiàng)，劃關(guān)鍵詞。

2.讀文章，找邏輯，抓過渡詞。

3.先易后難來解題。

4.最后，回讀文章定答案。

解題技巧：

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1.如果選項(xiàng)設(shè)在段首，則有以下三種情況:第一，他有可能是本段

的主題句。時(shí)就要認(rèn)真閱讀后文，查找相關(guān)的詞，推斷出主題句。也

有可能與后文形成并列轉(zhuǎn)折因果關(guān)系等。這時(shí)就要著重看后文中的第

一二句，然后找出相對應(yīng)的詞?？赡苁嵌温渲g的過渡句。這時(shí)就要

瞻前顧后，找提示?？从袥]有哪個(gè)選項(xiàng)的答案，是否能將兩段的內(nèi)容

聯(lián)系起來。

2.如果選項(xiàng)設(shè)在段中，那么就要緊盯該選項(xiàng)的前后句。

3.如果選項(xiàng)設(shè)在段末，他有可能是本段的結(jié)論或者是概括性

語句。此時(shí)，就要細(xì)讀前文。該選項(xiàng)也有可能是與前文形成轉(zhuǎn)折，對

比，并列，排比等關(guān)系。在這種情況下，通常是該段落要求補(bǔ)全說明

本段主題的其他細(xì)節(jié)，因此根據(jù)段落一致性原則，美元文中找出相關(guān)

的特征詞或是與前文相對應(yīng)的句式結(jié)構(gòu)。另外，該選項(xiàng)也可能是引出

下一段內(nèi)容，與前文沒有什么關(guān)系，那么這時(shí)就要認(rèn)真閱讀下一段的

開頭幾句，看是否能與選項(xiàng)聯(lián)系起來。

閱讀回答問題備考策略

閱讀回答問題技巧

此題的請問類型有以下幾種：

1.由一般疑問句引出的細(xì)節(jié)判斷。直接用Yes或No回答就可以

了。2.由選擇疑問句來對文章的細(xì)節(jié)進(jìn)行提問。此時(shí)，用or前后的詞

回答即可。3.由特殊疑問詞引導(dǎo)的特殊疑問句來對文章的細(xì)節(jié)提問。

此時(shí)要根據(jù)文章的細(xì)節(jié)去回答。4.概括文章大意的題。主題往往是推

斷題，要用總結(jié)性語言來回答。

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解題技巧:是要注意提問與回答在形式上的一致性。如果是問原

因，就用because+句子或Becauseof.+名詞或者是名詞短語來回答。

如果是問時(shí)間地點(diǎn)，答語中不要忘記相應(yīng)的介詞。如果是what提問，

那就要用完整的句子，名詞或短語來回答。做這類題時(shí)，不能答非所

問，同時(shí)表述的句子要簡潔明了，語法正確，語句通順，書寫規(guī)范。

五、作文

書面表達(dá)備考策略

一、三年試題分析

2020年中考作文以"養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣、保持身體健康〃為主題，

根據(jù)表格提示，以"AMomingorEveningPerson”為題，根據(jù)表格提示，

寫一篇短文。

2019年以“遵守社會公德，做一個(gè)文明有禮的人〃為主題，根據(jù)表

格提示，以"AdviceforGoodManners”為題，根據(jù)表格提示，寫一篇短

文。

2018以"家庭"為主題，根據(jù)表格提示，以"MyFamilyLife”為題，

根據(jù)思維導(dǎo)圖和寫作要求，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇短文。

三年的中考書面表達(dá)都立足教材重點(diǎn)，關(guān)注社會熱點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生

生活，以表格和思維導(dǎo)圖的形式提供了寫作框架，并留給學(xué)生較大的

自由發(fā)揮的空間，既有限制性，也有一定的開放性。它要求考生具備

扎實(shí)的語言功底，廣泛的詞句，短語的積累和一定的語言組織能力。

并能關(guān)注語篇意義的表達(dá)以及運(yùn)用英語思維去寫作，是考查英語學(xué)生

的綜合語言能力的一個(gè)載體。

10

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寫作要來：

g^p^lubils;vowinghabitsleepinghuujshmbthreilboiDe如叱耳）說..

-BodyPM⑴短炫須包馥絳導(dǎo)圖中至少三忖醐內(nèi)容;

InrMbehmm*'

thSerenlideasitasoos血eno?;litter…⑵語句通案承魄貫而法河.將規(guī)范；

皿蜘；Win?it^Wlwjtn-iobt..⑶文中碎出財(cái)實(shí)的人名期或地旅

Ending

k峋岫MyFimOyLife

、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》對寫的能力要求

1.能使用常見的連詞表示順序和邏輯關(guān)系。

2.能簡單描述人物和事件。

3.能根據(jù)圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

三、《課程標(biāo)準(zhǔn)》話題項(xiàng)目表

5.學(xué)校(School)

(36)個(gè)人喜好(Personalprefer

學(xué)校歡

附錄5話慝項(xiàng)目我(16)It(Schoolhcilkies)IX飲食(Foodaoddrliiiui)

學(xué)校人員

(17)(Peopleatschool)(37)*W(Food)

(18)學(xué)習(xí)科目(Schoolsublets)

08)就料(Dri&s)

注，二&話■硬目參鼐“分稅標(biāo)寂"中的"語ST知VC學(xué)?；顒?dòng)

(19)(Schoolactivities)(39)飲食習(xí)俗(Eatingcustoms

部分.6.個(gè)人共■(PcrvooalintrrrstB)

(40)點(diǎn)餐(Orderingfoodandd

L個(gè)人情況(Pcnona)backfrouod)/就與體闈

(20)(Gamesandleisure)13.衛(wèi)生與?*(HygfcDe皿N

(1)個(gè)人(6息(Personalinformadon)愛好

(21)(HobbiM)(41)身體部位(Partsdbody)

(2)二庭信自(Familyiidonnatio>)柒樂活動(dòng)

(22)(Emerumments)(42)體育健身(Physicalfiu^as

(3)學(xué)校信息(Schooliaformation)跳海

(23)(Tourism)(43)個(gè)人衛(wèi)生(Pencaulhygiei

(4)興?與最好(Intorest9andhobbies)

7.情?與情■(FecMopand■oods)(44)疾我(U1M8MS)

(5)工作與(Jobsandcareers)

(24)1Rtf(Feelings)(45)健*飲食(Healthydiet)

X家庭、朋友與網(wǎng)口的人dy.frkndiandpeople

(25)情堵(Moods)(46)醫(yī)療(Medk?lcare)

around)民人.交住

(IntcrpcnooaloMUBUDicaUoa)14.安全身就護(hù)(Safetyandfln

(6)求人和親友(Familyandrelatives)

(26)社會行為(Socialb?haviour)(47)安全守則(Sd?tyrales)

(7)朋友(Friend”合作與交值

(27)(Cooperationandcommu(48)(Acddexkts)

(8)其他人(Otherpeople)

9.計(jì)力與安雄(PlaiMandarnuaganeDta)(49)(Firstaid)

3.?住環(huán)境(LMogcntlrouMot)

(28)計(jì)劃(Phng)(50)自我保護(hù)(Selfproteetkm)

(9)房屋與住所(Housesand?p?rtmeats)

(29)安It(Arranging)15.天氣(WeattMr)

(10)居室(Roomainhom?s)

10.節(jié)假日活動(dòng)(R?tiraJ>,boMdapiandcti(51)天氣情況(W3?condit

(11)家具和家庭用船(FurnitureAadhoimholditems)

(30)節(jié)日與俵日《%tivalsaadholiday”(52)天氣演報(bào)(Weatherreport

(12)社區(qū)(Community)

(31)慶祝活動(dòng)(Celebrations)(53)衣著與天氣<An>ropriatedL

4.日1|話幼(Dallyroutines)

11.KW(Sboppins)16.文娛與體育(Recraitionand

(13)二庭生活(LiUathome)

(32)M■計(jì)劃(Shoppingphn)(54)電影與或”(Moviesandt

(U)學(xué)校生活(Schoollife)

(33)商M(Goods)(55)育樂與鼻照(Musica&ddi

(15)周束活動(dòng)(Weekendactivities)

(34)途界(Selecting)(56)體"與賽，(Sportsaada

(35)付■:(Paymtrn)

11

旅游與交通(

17.Travelandtraniport)(77)(Popularscience)

(57)jfc行(Travel)

(58)交道運(yùn)*方式(Modesoftraasportadon)(78)發(fā)明與技術(shù)(Inventionsandtechnologicalad-

(59)交Ji標(biāo)志(Trafficsigns)

vances)

(60)使用地圖(Readingmaps)

18.通訊(CommunkaUons)(79)值且技術(shù)(hformatio&technology)

(61)耳伯(Wri皿letters)

23.歷史與社會(Hirtoryandsociety)

(62)打電話(Makingphonecalls)

(63)使用互嶷網(wǎng)(UsingtheInternet)(80)中51歷史與世界歷史(HistoryolChinaandthe

學(xué)習(xí)(，)

19.UMLanguagekarniworld)

(64)語音學(xué)習(xí)時(shí)田(Languagelearningexperiences)

(65)語百與文化(Languageandculture)(81)著名人W(Famouspeople)

(66)諳吉學(xué)司策略(Languagelearningstrategies)

24.故事與除改(Storksandpocas)

(67)體態(tài)濟(jì)(Bodyl&nguage)

20.(Nature)(82)故事(Stories)

(68)動(dòng)物和植物(Animalsandplants)

(83)存麻(Poems)

(69)山川與河海(Mountainsandrivers)

(70)季節(jié)(Seasons)