骨干教師的自我鑒定1000字左右

Word版本，下載可自由編輯骨干教師的自我鑒定1000字左右捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫(xiě)照，也是我對(duì)教育事業(yè)的承諾，對(duì)教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干老師，我嚴(yán)格依據(jù)一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，堅(jiān)固樹(shù)立教書(shū)育人信念，把劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感放在第一位，對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺(tái)上心甘情愿地奉獻(xiàn)自我的青春。我愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿(mǎn)腔的熱忱投入到工作中，在自我努力要求上進(jìn)的同時(shí)，還能鼓舞青年老師進(jìn)取上進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)著四圍的老師，我始終把每位老師當(dāng)作自我的伴計(jì)，一齊學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)?？恐晕覍?duì)教學(xué)的熱忱，總是在實(shí)踐、在鉆研、在提升、在制造。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)20xx年也能夠說(shuō)是個(gè)緊急、充實(shí)、有序、奮進(jìn)、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干老師，我進(jìn)取履行著自我的職責(zé)，回顧一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下頭我將自我這一年來(lái)的工作做個(gè)鑒定。

一、確立正確的人生價(jià)值取向。

老師是教育過(guò)程的組織者，是素養(yǎng)教育的最終實(shí)踐者。在新的歷史時(shí)期，我們應(yīng)對(duì)新的教育形式，新的教育體制，必需樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。不斷學(xué)習(xí)、努力提升自我的教學(xué)水平，不僅僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自我的教學(xué)理念，更要關(guān)注自我的教學(xué)風(fēng)格。使自我的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多維的體悟性教學(xué)、互動(dòng)交往性教學(xué)的方面進(jìn)展。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自我制造力、施展自我才能的機(jī)會(huì)；看成是進(jìn)展自我的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是自我生命價(jià)值的體現(xiàn)。”牢記：“教學(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)；教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探究；教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新?！?/p>

二、深鉆教材，改善教法，力求創(chuàng)新

教材是老師從事教學(xué)的依據(jù)，對(duì)教學(xué)具有規(guī)范性，是從事教學(xué)的參與物。所以，老師要做教材的主人，對(duì)教材的運(yùn)用必需得心應(yīng)手，鉆得進(jìn)，跳得出。要能很好的去感悟編者的意圖。對(duì)于任何一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握，必需精確?????而深刻，把握好點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。要留意改善教學(xué)方法，講究整合、融合，要“以學(xué)論教”。努力進(jìn)展每個(gè)同學(xué)的不一樣潛能，使他們?cè)谡n堂上敢想、敢說(shuō)、敢做，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

三、努力方向

作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)、堅(jiān)持現(xiàn)狀、踏步不前是肯定不對(duì)的，一向以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷鑒定，找出自我的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研發(fā)上更加努力。強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇嵘?/p>

3、對(duì)青年老師進(jìn)取培育，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用，弘揚(yáng)老師教書(shū)育人的職業(yè)精神。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特征和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干老師，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、研發(fā)和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題，掌控其特征、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

四、取得成果

經(jīng)過(guò)一年的努力工作，所寫(xiě)的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎(jiǎng)，所教的數(shù)學(xué)成果總是名列前茅。

以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì)。一年來(lái)，我教學(xué)水平的提升，教學(xué)成果的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心指導(dǎo)和同事關(guān)懷幫忙的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的