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文檔簡介

寫自己熟悉的人的一件事熟悉的人很多,比如:爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等親人;街坊鄰居;小店的營業(yè)員;班級同學;校長老師;學校的門衛(wèi)……選擇其中最熟悉的一個人。一、立題目:1、可以寫寫你身邊親人的一件事,比如:《愛美的妹妹》、《嚴厲的爸爸》、《愛嘮叨的媽媽》。

2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事,比如:《“馬虎大王”》、《愛搗蛋的同桌》、《“電腦高手”》

3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:《熱心的鄰居》、《熱情的營業(yè)員》、《嚴肅的門衛(wèi)》

題目自擬,但要認真給自己的作文起個題目。說說你要寫的人最大的特點是什么?二、寫開頭:介紹人物的外貌(你熟悉的一個人是誰?長什么樣子?他(她)有什么特點?)她長著濃濃的眉毛,水靈靈的大眼睛,高鼻梁,紅嘴唇,胖乎乎的小臉非常招人喜愛。她就是我的好伙伴鄧雪晴。我的媽媽很漂亮,彎彎的眉毛。一雙炯炯有神的大眼睛,嵌在一張瓜子臉上。媽媽最喜歡笑了,笑起來總是甜甜的。

我有一個勤勞的爸爸,他身體胖胖的,大大的耳朵,圓圓的下巴。高高的鼻梁上架著一副眼鏡有一張小小的嘴巴,圓圓的臉上常掛著笑容,讓我覺得很親切。我有一個天真又可愛,聰明又活潑的表弟,他有一對水靈靈的大眼睛,想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。當表弟笑起來的時候,就能露出一對潔白又整齊的小牙,十分有趣。我非常喜歡他。練習寫開頭抓住人物的特點,不要面面俱到,抓住給人印象深刻的特征即可。三、寫中間:用典型的事例突出人物的特點。(什么時候?在哪里?發(fā)生了什么事?事件發(fā)生過程中出了什么狀況?結(jié)果如何?)寫一件事。敘事的六要素:時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。

有一天中午放學,天忽然下起了大雨,媽媽騎車來接我,由于來得急只帶了一把傘。當我和媽媽走在路上時,急速落下的雨點在地上射起無數(shù)的箭頭。一把傘根本就遮不住我們母子倆。于是,媽媽把雨傘給了我,我怕媽媽淋濕,想讓媽媽拿傘??墒菋寢寘s堅定地說:“明明,傘你拿吧,媽媽推車不方便?!庇谑牵以谟陚愕恼谘谙?,絲毫沒有淋著。到家時,媽媽卻早已成了“落湯雞”。第二天,媽媽就感冒了。當時我心里難受極了。

表弟住在奶奶家。有一次,他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟,什么話都聽他。便叫我看好表弟,自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來,就連忙跑去跟那可愛的小花貓玩,輕輕地撫摸著它。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了,把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來,嘴里說:“爺爺壞,小花貓不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我嗎?你看它多可憐呀!”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓,對表弟說:“對,小貓不懂事,弟弟教育它!”

四、寫結(jié)尾寫結(jié)果或者熟悉的人給你的印象,事件給你的感受。如:1、我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪!2、今后,我要向姐姐學習,做個愛學習的好孩子。3、她就是我的小妹妹,愛唱愛跳,愛哭愛笑,我們都很喜歡她。

佳作欣賞好友多多

多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的,濃眉毛沒,大眼睛,像卡通人物蠟筆小新。(抓住了特點)

多多喜歡打乒乓球,我們都叫他“旋球王。只要球一出手,就像長眼睛似的,“刷刷”地直向你沖過來,可只要一落到桌面上就會立刻改變了方向。你明明看著往左,它卻往右飛了。等你一接球,才發(fā)現(xiàn)撲了個空。這樣你就輸定了。每次他贏了球,他都會張開他的大嘴,大叫一聲。

這就是我的好友多多,我真羨慕他。(簡潔,自然)

她叫王麗,今年10歲,讀小學三年級。她有著不大的眼睛,高高的鼻梁,一張愛說愛笑的嘴,個子不大高。別看她胖乎乎的,腦瓜并不笨,靈著呢!

朋友們給她起了個雅號“書蟲”。說起這個綽號,還有一段來歷呢!

她特別愛看書,整天捧個書啃個不停。有一次,都九點了,她還在看《科學金鑰匙》。爸爸再三勸她睡,她不肯,說:“把這篇文章看完吧!”爸爸無可奈何,只得答應。她貪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床邊睡著了!

王麗真是個愛讀書的孩子?!皶x”王麗

我的同伴在我們班上,有這么一個人,他今年八歲。長長的瓜子臉上,長著一雙小眼睛,一個小鼻子,身材不胖也不瘦,每天一到下午,整張臉就黑乎乎的,尤其是鼻子和嘴巴更臟,老師批評他,他卻嘿嘿的傻笑,朝你扮鬼臉,老師看他那副怪模樣,也只好原諒他。他是這個學期轉(zhuǎn)入我們班的,盡管他其貌不揚,卻非常引人注目。從同學們送給他的“幽默大王”的綽號中,就能猜著他身上準有許多有趣的故事。有一次上語文課,老師講得繪聲繪色,同學們聽得津津有味。突然,老師提了一個問題:“同學們,你們誰來說說‘學無止境’的意思?”有一個同學舉起手說:“學無止境的意思就是學習沒有盡頭?!眲⒗蠋熆隙ǖ攸c點頭說:“對呀,我們通常講的活到老學到老就是這個意思。”只見他猛地舉起手,一本正

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