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2019年春滬科版九年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教案:24.7弧長(zhǎng)與扇形面積1.教學(xué)目標(biāo)理解弧長(zhǎng)的定義,并能夠根據(jù)弧度制計(jì)算弧長(zhǎng);理解扇形面積的定義,并能夠根據(jù)弧度制計(jì)算扇形面積;能夠應(yīng)用弧長(zhǎng)和扇形面積的概念解決實(shí)際問(wèn)題。2.教學(xué)內(nèi)容弧長(zhǎng)的定義和計(jì)算方法;扇形面積的定義和計(jì)算方法;弧長(zhǎng)和扇形面積的應(yīng)用。3.教學(xué)重點(diǎn)理解弧長(zhǎng)的定義和計(jì)算方法;理解扇形面積的定義和計(jì)算方法;掌握應(yīng)用弧長(zhǎng)和扇形面積解決實(shí)際問(wèn)題。4.教學(xué)步驟步驟一:導(dǎo)入新知引入問(wèn)題:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到需要測(cè)量弧長(zhǎng)和計(jì)算扇形面積的情況,比如計(jì)算圓形狗場(chǎng)的周長(zhǎng)和面積。那么,你們知道如何計(jì)算弧長(zhǎng)和扇形面積嗎?學(xué)生回答問(wèn)題并進(jìn)行簡(jiǎn)要討論。步驟二:弧長(zhǎng)的定義和計(jì)算方法講解弧長(zhǎng)的定義:弧長(zhǎng)是圓的一部分弧所對(duì)應(yīng)的弧上的線段長(zhǎng)度。引入弧度制概念:一個(gè)圓的半徑所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為1度?;《仁侵笀A心角所對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)與半徑的比?;《戎平嵌鹊膯挝粸榛《龋╮ad)。講解弧長(zhǎng)的計(jì)算方法:當(dāng)圓的弧度為2π時(shí),弧長(zhǎng)等于圓的周長(zhǎng);當(dāng)圓的弧度為1時(shí),弧長(zhǎng)等于圓的半徑;當(dāng)圓的弧度為θ(0<θ<2π)時(shí),弧長(zhǎng)等于圓的半徑乘以弧度θ。步驟三:扇形面積的定義和計(jì)算方法講解扇形面積的定義:扇形面積是由圓心角和圓弧圍成的部分所形成的面積。引入扇形面積的計(jì)算方法:當(dāng)圓的弧度為2π時(shí),扇形面積等于圓的面積;當(dāng)圓的弧度為1時(shí),扇形面積等于圓的面積的1/360;當(dāng)圓的弧度為θ(0<θ<2π)時(shí),扇形面積等于圓的面積乘以弧度θ/2π。步驟四:應(yīng)用弧長(zhǎng)和扇形面積解決實(shí)際問(wèn)題給出實(shí)際問(wèn)題:小明在拍攝一張明信片上的扇形地圖,其中圓心角為60度,半徑為10厘米,求扇形面積和扇形弧長(zhǎng)。學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,并將結(jié)果填寫(xiě)在答題紙上。選幾位學(xué)生上臺(tái),依次解答問(wèn)題,并講解解題思路和步驟??偨Y(jié)解題方法和要點(diǎn)。5.教學(xué)過(guò)程小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了弧長(zhǎng)的定義和計(jì)算方法,了解了弧度的概念,并掌握了扇形面積的定義和計(jì)算方法。通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用,我們學(xué)會(huì)了如何計(jì)算扇形面積和弧長(zhǎng)。這些知識(shí)在解決測(cè)量和計(jì)算問(wèn)題時(shí)非常實(shí)用,希望同學(xué)們能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決更多的實(shí)際問(wèn)題。6.課后作業(yè)完成教材上的習(xí)題;自主設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際
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