趣味文字-教案

課程名稱《趣味文字》執(zhí)教教師吳云輝學(xué)校名稱新縣城關(guān)二小學(xué)科美術(shù)學(xué)段小學(xué)一．內(nèi)容分析通過欣賞美術(shù)字了解各種美術(shù)字體的特點(diǎn)，比較變體美術(shù)字并感受變體文字的趣味性。二．學(xué)情分析引導(dǎo)學(xué)生掌握變體美術(shù)字的基本書寫方法，提高對美術(shù)字裝飾和美化效果，了解美術(shù)字在生活中的廣泛運(yùn)用。三．教學(xué)目標(biāo)1、在了解美術(shù)字知識和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，了解筆畫、筆順與書寫方法。2、學(xué)習(xí)美術(shù)字的基本書寫方法與美化方法。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的興趣。四．重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識，掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法。2、提高學(xué)生想象能力和表現(xiàn)能力，感受趣味美術(shù)字的樂趣。五．教學(xué)資源及環(huán)境準(zhǔn)備1、學(xué)具:記號筆、水彩筆、熒光筆2、教具:各種美術(shù)字和變體美術(shù)字、記號筆六．教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、引導(dǎo)階段①認(rèn)識基本美術(shù)字體及其特點(diǎn):出示宋體、黑體等基本文字引導(dǎo)學(xué)生欣賞其特點(diǎn)。宋體:端莊大方，筆畫橫細(xì)直粗，點(diǎn)上尖下圓，橫畫收筆有頓角，筆畫轉(zhuǎn)折時(shí)頓角明顯。黑體:筆畫橫豎一樣粗，方頭方尾，醒目有力。②欣賞基本美術(shù)字體和變體美術(shù)字的比較出示范字“花”兩種美術(shù)字引導(dǎo)學(xué)生觀察那種更有趣味?為什么?生----2、發(fā)展階段①認(rèn)識趣味文字的特點(diǎn):趣味美術(shù)字是根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運(yùn)用豐富的想象力把文字的筆畫進(jìn)行變形、加工、裝飾而成的，使之更加夸張、突出、醒目、美觀。趣味美術(shù)字在藝術(shù)上有較大的自由變化，所以它的特點(diǎn)是:具形象、又簡潔、美觀、生動(dòng)、有趣等。②趣味文字的分類a、筆畫變化:改變筆畫的形狀或粗細(xì)，使之更有裝飾性。b、字形變化:改變字的外形，使之更有造型感。c、結(jié)構(gòu)變化:將某筆畫進(jìn)行夸大或縮小來求新穎的效果。d、形象性:根據(jù)文字含義運(yùn)用形象圖案來裝飾字體。出示宋體、黑體等基本文字引導(dǎo)學(xué)生欣賞其特點(diǎn)。出示范字“花”兩種美術(shù)字引導(dǎo)學(xué)生觀察那種更有趣味?為什么?生----我們可以制作這樣類型的提示牌：如“閱覽室”的提示牌是運(yùn)用趣味美術(shù)字和花邊制作的；“游泳館”提示牌的設(shè)計(jì)是運(yùn)用自由體美術(shù)字加上簡潔的浪花；“歡迎”提示牌的制作也很醒目。這樣的設(shè)計(jì)實(shí)用又美觀。通過實(shí)際動(dòng)手思考制作體會(huì)趣味文字的趣味性實(shí)用性七、板書設(shè)計(jì)趣味文字分類：a、筆畫變化b、字形變化c、結(jié)構(gòu)變化d、形象性八、教學(xué)反思這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了趣味文字，同學(xué)們都掌握的很好，希望大