新人教版四年級下冊語文各單元檢測試卷(1-8單元 全冊)

密封線內(nèi)不得答題密封線內(nèi)不得答題密密封線學(xué)校班級姓名學(xué)號密封線內(nèi)不得答題第=page2*2-13頁,共=numpages3*26頁第=page2*24頁,共=numpages3*26頁第=page1*2-11頁,共=numpages3*26頁第=page1*22頁,共=numpages3*26頁新人教版四年級下冊語文各單元檢測試卷（1-8單元全冊）第一單元測試卷一拼一拼，寫一寫。luòtuowúxiáfēngluánliánmiánzhèjiāngtúnbù﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚yóutóngpíngzhàngshāowēiwānyánwánshǎngpāndēng﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚二比一比，再組詞。暇﹙﹚暗﹙﹚梢﹙﹚碗﹙﹚瑕﹙﹚諳﹙﹚稍﹙﹚蜿﹙﹚三給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。畫卷﹙juànjuǎn﹚飲馬﹙yǐnyìn﹚重復(fù)﹙chóngzhòng﹚卷發(fā)﹙juànjuǎn﹚飲食﹙yǐnyìn﹚重量﹙chóngzhòng﹚四把下列詞語補(bǔ)充完整。波﹙﹚壯﹙﹚﹙﹚﹙﹚森郁連綿﹙﹚﹙﹚峰﹙﹚雄﹙﹚﹙﹚﹙﹚如鏡﹙﹚﹙﹚羅列五在括號里填上合適的詞語。﹙﹚的森林﹙﹚的鮮花﹙﹚的溪水﹙﹚的山澗﹙﹚的翡翠﹙﹚的泰山六選詞填空。嚴(yán)格嚴(yán)肅1你態(tài)度﹙﹚點(diǎn)，不然，你會犯錯(cuò)誤的。2你只有﹙﹚訓(xùn)練，才能通過每一項(xiàng)檢測。安靜幽靜3上課鈴響了，教室里立刻﹙﹚下來。4走在﹙﹚的小道上，我的心情格外好。期望盼望5我們都﹙﹚著祖國能早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)。6千萬別辜負(fù)了爸爸媽媽對我們的﹙﹚。只要……就……既……又……因?yàn)椤浴词埂病?人們都說這件衣服﹙﹚美觀，﹙﹚大方。8這些石鐘乳和石筍，﹙﹚不比作什么，﹙﹚很值得觀賞。9在馬上你用不著離鞍，﹙﹚稍一伸手﹙﹚可以捧到滿懷心愛的鮮花。10﹙﹚人的生命是有限的，﹙﹚我們要珍惜每分每秒。七給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。精神：①宗旨，主要的意義；②表現(xiàn)出來的活力；③人的意識、思維活動和一般的心理狀態(tài)；④活躍，又生氣。1人浮在花海上，顯得格外精神。﹙﹚2山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。﹙﹚3雷鋒精神永遠(yuǎn)放光芒。﹙﹚4校長在晨會上傳達(dá)了上級會議精神。﹙﹚八判斷下列句子所用的修辭手法。1遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。﹙﹚2怎樣小的小船呢﹖兩個(gè)人并排仰臥，剛合適。﹙﹚3在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。﹙﹚﹙﹚4能不憶江南﹖﹙﹚九按要求寫句子。1有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢﹖﹙改為陳述句﹚2工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方。﹙改為夸張句﹚3妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。﹙修改病句﹚4隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。﹙用加點(diǎn)的詞語造句﹚5我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)過的詞語。﹙修改病句﹚6這學(xué)期，我們學(xué)校設(shè)置了許多教學(xué)儀器。﹙修改病句﹚7他經(jīng)常一貫保持艱苦樸素的作風(fēng)。﹙修改病句﹚8這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很有觀賞價(jià)值。﹙用加點(diǎn)的詞語造句﹚9雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園樂能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢﹖﹙用加點(diǎn)的詞語造句﹚十按要求填空。1日出江花紅勝火，＿＿＿＿＿＿＿。這首詩的作者是唐代詩人＿＿＿，表達(dá)了＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。2＿＿＿＿＿＿＿＿，白銀盤里一青螺。3浮天水送無窮樹，＿＿＿＿＿＿＿＿。4幾行紅葉樹，＿＿＿＿＿＿。5“舟行碧波上，人在畫中游”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6默寫《獨(dú)坐敬亭山》：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。十一課內(nèi)閱讀。我攀登過﹙﹚的泰山，游覽過﹙﹚的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山□桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千□桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中□桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來□1根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語。2“?！弊质签v﹚結(jié)構(gòu)，部首是﹙﹚，音序是﹙﹚。3給文中加點(diǎn)的字選擇正確的意思，分別是﹙﹚﹙﹚。險(xiǎn)：①地勢不平坦；②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能；③狠毒；④險(xiǎn)要。危：①危險(xiǎn)，不安全；②處于危險(xiǎn)境地，損害；③指人快要死；④高；⑤端正。4給本段的□中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。5這段寫出了桂林山的特點(diǎn)是＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。6作者把桂林的山跟﹙﹚和﹙﹚作比較，還運(yùn)用了﹙﹚和﹙﹚的修辭手法把桂林山的特點(diǎn)寫具體。十二課外閱讀。清明也許是三月，也許是四月。雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言，灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落。鄉(xiāng)間的小路上，打著傘的詩人，沉思的詩人，被幾朵落花打醒。披蓑戴笠的人們，在閑悶了一個(gè)冬季后，又滿腳泥濘地開始了行色匆匆的耕耘。他們憂郁的神情，是被這場瀟瀟不息的雨攪得無可奈何，還是擔(dān)心又一季沒有把握的收成呢﹖活著真得不易啊﹗望著漸漸模糊的背影，詩人不覺輕輕喟嘆。。遠(yuǎn)處的柳陰下，避雨的牧童，騎在牛背上吹響了短笛，斷斷續(xù)續(xù)的音符輕輕滴落在綠野上，草叢中，宛如一些透明的、純真的夢。詩人連忙湊上去，慈愛地問：“孩子，這附近有酒家嗎﹖”少年抬起握著牧鞭的手，指向了前方。黃昏中，村郭朦朧，一家茅屋上有一面小旗在風(fēng)中悄悄搖曳：杏花村。這時(shí)候，酒店的燈突然亮了，像母親慈祥的眼睛，看著看著，詩人有點(diǎn)醉了。1照樣子，寫詞語。行色匆匆＿＿＿＿＿＿＿＿斷斷續(xù)續(xù)＿＿＿＿＿＿＿＿2時(shí)間＿＿＿＿＿，地點(diǎn)＿＿＿＿＿，人物＿＿＿＿＿，事件的起因＿＿＿＿＿，經(jīng)過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，結(jié)果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。①雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言，灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落。②斷斷續(xù)續(xù)的音符輕輕滴落在綠葉上，草叢中，宛如一些透明的、純真的夢。4“酒店的燈突然亮了，像母親慈祥的眼睛”所表達(dá)的感情是﹙﹚。Ａ作者喜愛酒店那溫柔的燈光。Ｂ酒店的燈光讓人沉醉。Ｃ通過酒店的燈像家人的眼睛，表達(dá)出對作者家鄉(xiāng)的思念。5文章結(jié)尾說“詩人有點(diǎn)醉了”，詩人沒喝酒怎么會醉﹖6從你積累的古詩詞中，寫出兩句描寫春雨的句子。十三習(xí)作。題目：最令我感動的＿＿＿＿要求：①把題目補(bǔ)充完整。②內(nèi)容具體，有條理，語句通順。③300字左右。新人教版四年級下冊語文第二單元測試卷一拼一拼，寫一寫。wéichícáifùqìzhòngzūnyánkuǎndàishànliáng﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚dàodélìwàihàomǎshǔyúpíbèibùkān﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚二比一比，再組詞。尊﹙﹚撥﹙﹚馳﹙﹚堪﹙﹚貸﹙﹚遵﹙﹚拔﹙﹚弛﹙﹚湛﹙﹚貨﹙﹚維﹙﹚謙﹙﹚晾﹙﹚備﹙﹚使﹙﹚唯﹙﹚歉﹙﹚涼﹙﹚憊﹙﹚駛﹙﹚三給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1因生活艱難﹙nànnán﹚，他們不得不外出逃難﹙nànnán﹚。2據(jù)﹙jūjù﹚他自己介紹，小時(shí)候他們家的生活很拮據(jù)﹙jūjù﹚。3將水果洗凈、削﹙xiāoxuē﹚皮，可以削﹙xiāoxuē﹚弱細(xì)菌的再生能力。4小明一整天都悶﹙mēnmèn﹚悶不樂，說話也悶﹙mēnmèn﹚聲悶氣的。5為﹙wéiwèi﹚他人著想也是為﹙wéiwèi﹚人真誠的一種體現(xiàn)。四查字典填空?！鞍褷t火悶好”的“悶”，用音序查字法應(yīng)查＿＿，再查音節(jié)＿＿＿＿；用部首查字法應(yīng)先查＿＿＿部，，再查＿＿＿畫。“悶”字在字典里的＿＿解釋：①氣壓低或空氣不流通而引起的不舒暢的感覺；②使不透氣；③不吭聲④聲音不響亮。“把爐火悶好”的“悶”應(yīng)選＿＿＿。五選詞填空。確信深信堅(jiān)信篤信自信守信取信誠信堅(jiān)決地相信叫﹙﹚對自己懷有信心叫﹙﹚講究誠實(shí)和信用叫﹙﹚履行自己的諾言叫﹙﹚忠實(shí)的信仰叫﹙﹚取得別人的信任叫﹙﹚六選擇正確的詞語填空。顯然果然居然1他﹙﹚是累極了，一沾床就睡著了。2爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)，昨天他剛喊腰酸，今天﹙﹚就下雨了。3這些逃難的人，﹙﹚很久沒吃到這么好的食物。4母親勸說了大半天，可爸爸﹙﹚堅(jiān)持自己的意見。5二十年后，哈默﹙﹚取得了巨大的成功。6這么簡單的題目我﹙﹚沒有做出來，媽媽有些失望。辨別辨認(rèn)7照片已經(jīng)模糊不清，無法﹙﹚。8母親讓我仔細(xì)﹙﹚兩張彩票有什么不同。七根據(jù)意思寫出詞語。1睡夢中都想著尋找，形容迫切的希望著。﹙﹚2辨不清是非，摸不著頭腦。﹙﹚3因有不如意的事而心里不快活。﹙﹚4拿自己的心去比照別人的心，指遇事設(shè)身處地替別人著想。﹙﹚5形容吃東西又猛又急。﹙﹚八按要求寫句子。1造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。﹙修改病句﹚2我不禁忍不住笑出聲來。﹙修改病句﹚3他就是石油大王哈默。﹙改為反問句﹚4杰克遜大叔是一個(gè)善良的人。杰克遜大叔是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)人才的人。﹙用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話﹚5考試結(jié)束了，他首先第一個(gè)走出教室。﹙修改病句﹚6難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎﹖﹙改為陳述句﹚7這本雜志的對象，主要是面向小學(xué)語文教師。﹙修改病句﹚8辛勤的園丁是一位李老師。﹙修改病句﹚九背一背，填一填。1＿＿＿＿＿＿＿，勿施于人。2愛人者，人恒愛之；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。3＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；幼吾幼，以及人之幼。4《論語·學(xué)而》中的“與朋友交，＿＿＿＿＿＿”給了我交友的啟示。5爸爸用名言“＿＿＿＿＿＿＿”告訴我說話一定要守信用，做事一定要果斷。6《中彩那天》母親常常安慰家里人：一個(gè)人只要活得＿＿＿，有＿＿＿，就等于有了一大筆財(cái)富。父親在道德難題面前，放棄了＿＿＿，選擇了＿＿＿。7《尊嚴(yán)》中的年輕人堅(jiān)持用＿＿＿換取＿＿＿，鎮(zhèn)長十分贊賞他：別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)＿＿＿＿，因?yàn)樗校撸撸撸摺Ｊ谡Z交際。下面兩句話，如果要說的委婉些，你覺得該怎樣說﹖1快把那本書還給我。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2你別動我的書包。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十一課內(nèi)閱讀。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎﹖”……這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物﹗”1第一、二自然段運(yùn)用了＿＿＿＿寫法，表明了這個(gè)例外的年輕人是一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿的人。2從上面找出一個(gè)描寫人餓極了的成語和形容人極瘦的成語。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3年輕人的目光為什么變得灰暗了﹖從他的話中你明白了什么道理﹖十二課外閱讀。李子核母親買了一些李子，打算吃過飯后分給孩子們吃，這些李子就放在盤子里。萬尼亞從沒吃過李子，他聞了又聞，心里非常喜歡這些李子，很想嘗一嘗李子的滋味。他在李子跟前走來走去。當(dāng)屋里沒有人的時(shí)候，她忍不住拿了一個(gè)李子吃了。午飯前母親數(shù)了數(shù)李子，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)。她就告訴了父親。吃過飯的時(shí)候，父親說：“怎么啦，孩子們，誰吃了一個(gè)李子呀﹖”大家都說：“沒有。”萬尼亞的臉漲得像海蝦那樣紅，可他也說：“沒有，我沒吃。”父親說：“你們無論哪一個(gè)吃了，都是不好的；但是最糟糕的還不是這一點(diǎn)，最糟糕的是李子里邊有核呀。誰要是不會吃李子，把核也咽下去，那么過了一天，他就會死的。我擔(dān)心的就是這個(gè)。”萬尼亞臉色發(fā)白，說道：“我沒有把核咽下去，我把它扔到窗子外邊去了。”于是大家都笑起來，萬尼亞卻哭了。1用“﹏﹏”畫出文中的比喻句，并按要求填空。⑴這句話把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿。說明此時(shí)萬尼亞感到＿＿＿＿＿。⑵請照樣子寫出一個(gè)比喻句來。2文中兩次寫到萬尼亞臉色的變化，請用“＿＿”畫出來，并寫出倆暗色變化的原因。第一次：第二次：3為什么大家都笑了，萬尼亞卻哭了﹖十三習(xí)作。請以“××，我想對你說”為題，寫一篇作文。注意說出心里話，表達(dá)出真情實(shí)感。新人教版四年級下冊語文第三單元測試卷一拼一拼，寫一寫。yúchǔnhǎiōubiānfúbǔzhuōzhàngàizhēnchá﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚shātānmǐnruìfǎnhuíbìkāiyúbùkějí﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚二多音字組詞.sào﹙﹚zhē﹙﹚nán﹙﹚掃折難Sǎo﹙﹚zhé﹙﹚nàn﹙﹚三比一比，再組詞。徹﹙﹚攤﹙﹚嘲﹙﹚幼﹙﹚砌﹙﹚灘﹙﹚潮﹙﹚幻﹙﹚四給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。熒光屏﹙yíngyín﹚模仿﹙mómú﹚苦難﹙lànnàn﹚氣喘吁吁﹙xūyù﹚土壤﹙xiāngrǎng﹚折騰﹙zhēshé﹚五把下列詞語補(bǔ)充完整。爭﹙﹚恐﹙﹚魚貫﹙﹚﹙﹚機(jī)毀﹙﹚﹙﹚枯﹙﹚爛﹙﹚氣喘﹙﹚﹙﹚輕而﹙﹚﹙﹚六根據(jù)意思寫詞語。1形容想法離奇，不切實(shí)際。﹙﹚2像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。﹙﹚3形容事情很容易做到。﹙﹚4比喻親眼看到別人遇到危險(xiǎn)，卻不相救。﹙﹚七給加點(diǎn)的字換意思相近的詞。1科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理。﹙﹚2林子里又寬敞又潔凈，連一根雜草也沒有。﹙﹚3人們從蝙蝠身上得到了啟示。﹙﹚4水土流失使土壤的肥力顯著下降。﹙﹚八選詞填空。偶然居然必然1金星離太陽近，金星大氣中的水蒸氣﹙﹚會被太陽過強(qiáng)的紫外線分解。2沒有常勝將軍，﹙﹚有一兩次考得不理想也是正常的。3一向成績落后的小芳，這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)﹙﹚得了一百分。奇跡奇觀奇怪4他今天的表現(xiàn)很﹙﹚。5由于地球在宇宙中的特殊位置，使它成了宇宙中的一個(gè)﹙﹚。6海上日出的景象可以稱得上是偉大的﹙﹚。九按要求寫句子。1陽光照著大草原。﹙擴(kuò)句﹚2如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害。﹙用加點(diǎn)的詞語造句﹚3像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢﹖﹙改為陳述句﹚4兇猛暴烈的黃河折騰的兩岸百姓叫苦不迭。﹙改為“把”字句和“被”字句﹚十背一背，填一填。1清明前后，＿＿＿＿＿＿。2朝霞＿＿＿＿＿，晚霞＿＿＿＿＿。3春霧＿＿，夏霧＿＿，秋霧＿＿，冬霧＿＿。4螞蟻搬家蛇過道，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5天上魚鱗斑，＿＿＿＿＿＿。6＿＿＿＿＿＿＿，晚霞行千里。我還知道有關(guān)天氣的諺語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7《自然之道》按照＿＿＿＿＿＿的順序，講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事。告訴我們，如果不按照＿＿＿＿＿＿辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。8《蝙蝠和雷達(dá)》是一篇＿＿＿＿＿＿短文，主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原因，從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的問題。十一判斷。1用部首查字法查“啄”字，應(yīng)先查“口”部，再查七畫。﹙﹚2“頹喪”和“垂頭喪氣”的“喪”讀音相同。﹙﹚3黃河是世界上含沙量最大的大河。﹙﹚4科學(xué)家通過對蝙蝠的研究，發(fā)明了雷達(dá)。﹙﹚5《自然之道》這篇課文告訴我們，不要去關(guān)心大自然的事情，否則就會好心辦壞事。﹙﹚十二給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。1飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蒼蠅蚊子蜜蜂等飛行的情形研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)2我和同伴緊張地看著眼前的一幕其中一位焦急地對向?qū)дf你的想想辦法啊3要使人人都明白這樣一個(gè)道理破壞森林是不折不扣的自殺行為要合理規(guī)劃利用土地同時(shí)還要大量修筑水利工程十三課內(nèi)閱讀?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人的耳朵是聽不到的，蝙蝠的耳朵卻能聽到。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。1“終于”一詞說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2我會寫出反義詞。模仿－﹙﹚清楚－﹙﹚揭開－﹙﹚3“秘密”指的是什么﹖用“＿＿”畫出。4寫出文中一個(gè)比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十四課外閱讀。“水滴”船世界上最大的動物是什么﹖是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中，最大的藍(lán)鯨身長約三十米，體重一百噸左右，相當(dāng)于30頭大象或1000頭公牛。誰能想到，如此龐大的鯨，﹙竟競﹚是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一?！昂Ｉ习酝酢被ⅥL，每小時(shí)可游55千米；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢﹗另外，大鯨還有這樣一些本領(lǐng)：從靜止不動，立﹙即既﹚達(dá)到全速游動，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是任何潛艇都望塵莫及的。鯨的體型特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，后肢則已經(jīng)退化，整個(gè)身體像一滴拉長的“水滴”。這類體型能大大減少水的阻力，十分適應(yīng)在水中活動。艦船設(shè)計(jì)師們由大鯨的體型聯(lián)想到船舶，設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。﹙以已﹚往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級油輪也模﹙仿妨﹚鯨的體型，因而加快了航速。原先的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在出現(xiàn)了一些水滴型的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴型核潛艇所受到的水的阻力可以減少20﹪～30﹪，再加上核動力裝置，功率有所增加，在水下航行時(shí)，速度有了大幅度的提高。1用“＼”劃掉括號里不正確的字。2第一自然段主要運(yùn)用了＿＿＿＿的說明方法，請用“﹏﹏”畫出來，這種方法的好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3聯(lián)系上下文理解詞語。望塵莫及：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4“這些本領(lǐng)，是任何艦船都望塵莫及的。”這句話中“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)﹖5請你再舉兩例人類從其它動物身上獲得怎樣的啟示﹖十五習(xí)作。在生活中，那些事物引起了你的好奇心﹖你在觀察、研究的過程中發(fā)現(xiàn)了什么﹖受到了什么啟示﹖以“我發(fā)現(xiàn)了××”為題寫一篇作文，將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫完整，字?jǐn)?shù)不少于350字。新人教版四年級下冊語文第四單元測試卷一拼一拼，寫一寫。gòngxiànkǎixuánzuìèāyíxīshēngshèngtán﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚kǒushàojiànkāngzhēngfútǐnglìhuǐmièpánwèn﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚二給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。木屑﹙xièxiāo﹚宛轉(zhuǎn)﹙wǎnyuán﹚葦絮﹙xùxǜ﹚枕頭﹙zhěnzhèn﹚呼吁﹙xūyù﹚曲折﹙qūqǔ﹚經(jīng)濟(jì)﹙jǐjì﹚祈盼﹙qǐqí﹚三辨字組詞。削﹙﹚濟(jì)﹙﹚駐﹙﹚槍﹙﹚梢﹙﹚擠﹙﹚注﹙﹚搶﹙﹚防﹙﹚慣﹙﹚征﹙﹚斯﹙﹚仿﹙﹚貫﹙﹚證﹙﹚期﹙﹚四把詞語補(bǔ)充完整。知﹙﹚知﹙﹚攻其﹙﹚﹙﹚圍﹙﹚救﹙﹚草木﹙﹚﹙﹚風(fēng)聲﹙﹚﹙﹚兵貴﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚受敵百﹙﹚百﹙﹚運(yùn)籌﹙﹚﹙﹚五給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。1光：①光線；②光彩，榮譽(yù)；③景物；④光滑；⑤完了，一點(diǎn)不剩；⑥露著；⑦單，只。光著頭﹙﹚為國爭光﹙﹚陽光燦爛﹙﹚把權(quán)敵人消滅光﹙﹚2挺：①筆直；②伸直或凸出；③很；④量詞。一挺機(jī)槍﹙﹚昂首挺胸﹙﹚梃美的﹙﹚筆挺﹙﹚3新鮮：①﹙花朵﹚沒有枯萎；②﹙空氣﹚經(jīng)常流通，不含雜質(zhì)氣體；③﹙事物﹚出現(xiàn)不久，還不普遍。鄉(xiāng)村的空氣多新鮮﹙﹚這事兒真新鮮﹙﹚4發(fā)：①發(fā)射；②表達(dá)；③擴(kuò)大，開展。發(fā)言﹙﹚百發(fā)百中﹙﹚發(fā)揚(yáng)﹙﹚5絕：①斷絕；②沒有了，盡了；③走不通，沒出路。絡(luò)繹不絕﹙﹚絕路﹙﹚殺不絕﹙﹚六照樣子，寫詞語。綠茵茵﹙ＡＡＢ式﹚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不慌不忙﹙ＡＢＡＣ式﹚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿斷斷續(xù)續(xù)﹙ＡＡＢＢ式﹚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七寫出下列句子所用的修辭手法。1雨來沒有理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。﹙﹚2燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。﹙﹚3他在呼喚什么﹖在呼喚和平。﹙﹚4黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。﹙﹚5風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。﹙﹚八下列句子是比喻句的畫上“∨”。1空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。﹙﹚2孩子不時(shí)回過頭望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。﹙﹚3風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。﹙﹚4爸爸張著嘴，仿佛在呼喚著什么。﹙﹚九選詞填空愿望希望期望渴望盼望1這個(gè)中國孩子美好的﹙﹚終于實(shí)現(xiàn)了。2秘書長加利先生不會辜負(fù)孩子對他的﹙﹚。3老師﹙﹚同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，早日成才。4我日夜﹙﹚“六一”國際兒童節(jié)的到來。5戰(zhàn)爭時(shí)期，孩子們多么﹙﹚和平的到來。十在下列句子中加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1他﹙﹚善于提出問題，﹙﹚善于分析問題。2﹙﹚有再大的困難，我們﹙﹚能克服。3﹙﹚明天不下雨，我們﹙﹚去參加畫展。4今天，我們中國孩子﹙﹚生活在和平環(huán)境中，﹙﹚世界并不太平。十一調(diào)整下列句子的順序。﹙﹚我的家在江南的一個(gè)小鎮(zhèn)里。﹙﹚小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。﹙﹚鳥語花香，潺潺溪流，給小鎮(zhèn)增添了無限樂趣。﹙﹚一條清澈的小溪從遠(yuǎn)方流入小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。﹙﹚院落前后，隨處可見一叢叢花草和一株株高大的樹，那是鳥的天堂。十二根據(jù)課文內(nèi)容填空。11941年，德國法西斯入侵蘇聯(lián)，蘇聯(lián)人民進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的抵抗，這就是歷史上著名的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。《＿＿＿＿＿＿＿》講的就是發(fā)生在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中的一個(gè)小故事，被游擊隊(duì)員稱作“小夜鶯”的孩子是一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿的小英雄。2《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文是一封書信。書信一般包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等幾個(gè)部分內(nèi)容，這封信是一個(gè)失去父親的孩子寫給＿＿＿＿＿＿＿＿＿的，它飽含了一個(gè)孩子對失去親人的＿＿＿＿和對＿＿＿＿無比渴望的真摯情感。十三課內(nèi)閱讀。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境里，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。金蓋的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個(gè)國際社會呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭﹗”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭﹗讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光鮮花和愛的人類家園﹗1用“＼”把括號里的不正確的讀音劃去。2從文中找出一個(gè)排比句，用“﹏﹏”畫出來。3下面句子中的引號有何作用。①表示特定稱謂；②表示強(qiáng)調(diào)；③表示特殊含義；④表示諷刺和否定。罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。﹙﹚4體會加點(diǎn)句子的含義。5請你用一句話來呼吁人們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。十四課外閱讀。十一枚炮彈在二戰(zhàn)即將結(jié)束的日子里，一架英國戰(zhàn)機(jī)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸暴露了目標(biāo)，德軍高射炮齊發(fā)，很多炮彈擊中了飛機(jī)，有的炮彈甚至直接打進(jìn)了油箱。飛行員想，自己的生命就要走到盡頭了，但這些炮彈在油箱里竟然沒有爆炸，真是﹙﹚。受到奇跡鼓舞的飛行員振作精神，終于沖出重圍，安全的返回基地。后來技師從飛機(jī)油箱里取出了11枚高射炮彈，令人驚訝的是，它們個(gè)個(gè)﹙﹚﹗11枚炮彈被解體后，人們才﹙﹚，彈殼里根本沒有炸藥。在其中一個(gè)彈殼里，有人發(fā)現(xiàn)了一張用捷克語寫的字條，上面寫著：“我能做的僅此而已﹗”原來，這些做過手腳的炮彈是德國工廠里的地下反法西斯組織成員的杰作。二戰(zhàn)期間，他們的空心炮彈救國很多盟軍戰(zhàn)士。但是為了保護(hù)地下組織成員的安全，盟軍絕少對外界提起這些救命的炮彈。直到戰(zhàn)爭結(jié)束，才公開這個(gè)秘密。那位捷克工人，在﹙﹚的監(jiān)視下，至少往生產(chǎn)線上放了11枚空炮彈。然而他卻內(nèi)疚地說：“我能做的僅此而已﹗”他無法知道自己的成就，更未得到過表彰和感激。但這個(gè)捷克工人卻默默地努力著，冒死為他人換來生的希望。1把下面四個(gè)詞語還原到文中。嚴(yán)密完好無損不可思議恍然大悟2炮彈打進(jìn)油箱為什么沒有爆炸﹖3讀了文章后，你有什么啟示﹖十五習(xí)作。翻開相冊，一張張照片總能勾起我們對往事的回憶。找到你最珍貴的照片，對朋友們講述那難忘的故事。要求內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真實(shí)情感。題目自擬。新人教版四年級下冊語文第五單元測試卷一.看拼音,寫詞語。shùnjiānyùwàngliúchàngwúxiànfēixiángzhènhàn﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚zhuózhuàngbīnfēnzāotàgàiniànhuāfányèmào﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚二換偏旁，再組詞。經(jīng)－－﹙﹚﹙﹚湯––﹙﹚﹙﹚嘆––﹙﹚﹙﹚忘––﹙﹚﹙﹚框––﹙﹚﹙﹚茁––﹙﹚﹙﹚優(yōu)––﹙﹚﹙﹚絆––﹙﹚﹙﹚珍––﹙﹚﹙﹚三找出每組詞語的一個(gè)錯(cuò)別字，并將正確的寫在括號里。1磕磕絆絆熱淚盈眶多資多彩﹙﹚2于世長辭清香裊裊花繁葉茂﹙﹚3傲然挺立怦然一震改天換地﹙﹚四給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1只要我的手指稍一用力，它就不能動彈﹙dàntán﹚了。2在這個(gè)清香裊裊﹙nǎoniǎo﹚的早晨，安靜告訴我這個(gè)道理。3我死后，也學(xué)外公將眼睛角﹙jiǎojué﹚膜捐贈給失明的人，讓他們重﹙chóngzhòng﹚見天日。4安靜的手指悄﹙qiǎoqiāo﹚然合攏。五選詞填空.鼓舞鼓勵(lì)鼓動1你別﹙﹚人家去干壞事哦。2在老師的﹙﹚下，我終于躍過了橫桿。3喜訊傳來，給了全校師生極大的﹙﹚。居然竟然4安靜﹙﹚攏住了那只蝴蝶，真是個(gè)奇跡。5小小的花兒﹙﹚有如此的氣魄。六選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。只有……才……因?yàn)椤浴m然……但是……1安靜﹙﹚是個(gè)盲童，﹙﹚她的心中充滿著陽光和希望。2﹙﹚勤學(xué)苦練的人，﹙﹚能達(dá)到勝利的巔峰。3﹙﹚種子的力量是無限的，﹙﹚它能沖破堅(jiān)硬的外殼。七寫出句子中加點(diǎn)詞的反義詞。1虛心使人﹙﹚，﹙﹚使人落后。2不管是炎熱的酷暑，還是﹙﹚的﹙﹚，科學(xué)家都在不斷研究實(shí)驗(yàn)。3外表﹙﹚而﹙﹚丑陋的人是不會贏得人們的喜愛的。八照樣子，寫句子。例柳樹﹙經(jīng)過雨水的沖洗﹚，綠得發(fā)亮。1毛毛﹙﹚，進(jìn)步得很快。2哥哥﹙﹚，身體結(jié)實(shí)了。3公園﹙﹚，漂亮極了。九給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子過了幾天竟然冒出一截小瓜苗那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼在沒有陽光沒有泥土的磚縫中不屈向上即使它僅僅只或了幾天十修改病句。1考試結(jié)束了，他首先第一個(gè)走出教室。2我用了整整一個(gè)小時(shí)左右，才寫完了這篇作文。3這兒原來是荒灘，現(xiàn)在成了繁榮的商業(yè)區(qū)。十一背一背，填一填。1我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于＿＿＿＿，在于＿＿＿，而不是＿＿＿＿，也不是在于＿＿＿＿。2對于我來說，生命的意義在于＿＿＿＿＿＿＿＿，憂＿＿＿，樂＿＿＿。3雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓＿＿＿＿＿＿＿體現(xiàn)出＿＿＿＿＿＿＿。4誰都有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5人的生命是有限的，可是，為＿＿＿＿＿是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。十二學(xué)會鼓勵(lì)，請選擇合適的語言。有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到自己的小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊到：“你在干什么﹖”小孩回答：“我要跳到月球上﹗”媽媽說：“＿＿＿”這個(gè)小孩后來成為了第一位登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。Ａ小孩子不要胡說。Ｂ趕快近來洗干凈。Ｃ好，不要忘記回來哦﹗十三亂句重排。﹙﹚航班需要成本一百多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可損失巨額費(fèi)用，也為這一位乘客照常飛行。﹙﹚有一天，一架有353個(gè)座位的由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)，上面僅載了一名女乘客。﹙﹚此舉為公司贏得了信譽(yù)。﹙﹚原來，當(dāng)時(shí)幾乎所有的乘客都改變了計(jì)劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī)，只有山本麗子一位乘客留下來。﹙﹚什么原因使航空公司如此不惜代價(jià)﹖十四課內(nèi)閱讀。夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動翅膀，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣﹙﹚﹗那樣﹙﹚﹗飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊﹗竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有﹙﹚、沒有﹙﹚的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。1“屈”字的部首是﹙﹚，音節(jié)是﹙﹚。2依據(jù)原文，在括號里填上詞語。3用“﹏﹏”劃出能說明種子的生命非常頑強(qiáng)的句子。4把文中加點(diǎn)的句子改為反問句。十五課外閱讀。遺囑有位年老的盲人琴師，技藝高超，遠(yuǎn)近聞名。他帶著一個(gè)盲童，以彈唱為生，四處漂泊。老琴師每彈斷一根琴弦，就在琴體上認(rèn)真地刻下一道。有一天，老琴師終于彈斷了第一百根琴弦。他淚流滿面地刻下第一百道。因?yàn)槔锨賻煹膸煾翟谂R終前曾叮囑過他：當(dāng)他彈斷第一百根琴弦，刻到第一百道的時(shí)候，便可以打開遺囑，按照遺囑中的藥方到藥店去買藥，用藥后定能雙目復(fù)明。他帶著盲童迫不及待地找到藥店。出乎意料的是，藥店的伙計(jì)大惑不解地說：“遺囑中一個(gè)字也沒有，只是一張白紙。”老琴師驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵。盡管他明白了自己師傅的一片苦心，可是那支撐生命的精神支柱卻徹底崩潰了。不久，老琴師便去世了。老琴師在去世前，用盲文在那張?jiān)瓉頍o字的遺囑上寫下了自己的遺囑：“我的生命可以告訴你：要戰(zhàn)勝客觀環(huán)境，首先要戰(zhàn)勝自己。人的生命不僅需要物質(zhì)力量的支持，而且需要精神力量的支撐。”光陰似箭，當(dāng)年的盲童已是一位技藝更加高超，名聲更加顯赫的老者。他在珍藏了數(shù)十年的遺囑上有用盲文補(bǔ)充道：“希望、信念和目標(biāo)引導(dǎo)著光明和生存，絕望和頹廢引導(dǎo)著黑暗和死亡。”他要將這三代人的遺囑傳給后人。1“遺”用部首查字法，先查﹙﹚，再查﹙﹚畫；用音序查字法，先查大寫字母﹙﹚，再查﹙﹚。給“遺”字組兩個(gè)詞：﹙﹚，﹙﹚。2看你能有多少種寫法。走來走去﹙﹚來﹙﹚去﹙﹚來﹙﹚去﹙﹚來﹙﹚去3縮句練習(xí)。⑴當(dāng)年的盲童已是一位技藝更加高超，名聲更加顯赫的老者。⑵老琴師的師傅在臨終前叮囑他。4文中提到﹙﹚份遺囑，傳給后人的那份遺囑的內(nèi)容是什么﹖你是怎么理解的﹖從中找出兩組反義詞是：﹙﹚–﹙﹚﹙﹚–﹙﹚。十六習(xí)作。說說自己了解的生命現(xiàn)象，也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事，還可以說說自己獲得的感受，得到的啟發(fā)。注意內(nèi)容要具體，寫出真實(shí)感受。新人教版四年級下冊語文第六單元測試卷一.看拼音,寫詞語。zhuāngshìshuàilǐngguīcháoxīnkǔdǎoyīfēngqù﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚júhuāniǎocháobáizhòuhéxiéruòl(fā)ìtiāngāodìkuò﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚二給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。結(jié)出﹙jiējié﹚場地﹙chángchǎng﹚牛圈﹙juànquān﹚牲畜﹙xùchù﹚應(yīng)和﹙yìngyīng﹚雞冠花﹙guānguàn﹚三給下列多音字組詞。quān﹙﹚yīng﹙﹚sài﹙﹚圈應(yīng)塞juàn﹙﹚yìng﹙﹚sāi﹙﹚四詞語搭配。專注的光芒︱熱情地喂養(yǎng)微弱的竹筍︱由衷地招呼鮮嫩的神情︱精心地敬佩五將下列詞語中不屬于同一類的劃去。1冬瓜南瓜西瓜黃瓜絲瓜2東海南海黃海渤海上海3地球海洋水星火星月亮4彩色黃色藍(lán)色紫色黑色六指出下列句子省略號的用法。Ａ聲音的延續(xù)Ｂ列舉的省略Ｃ表示語意未盡1“嗚卟，嗚卟，嗚……”是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨﹖﹙﹚2每每想起那次演出,總會有一陣微微的激動……﹙﹚3在廣州的花市上,牡丹、水仙、梅花、山茶、菊花……春秋冬三季的鮮花都有。﹙﹚七補(bǔ)充下列詩句。1人閑桂花落，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2＿＿＿＿＿＿＿＿＿，青草池塘處處蛙。3采菊東籬下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4＿＿＿＿＿＿＿＿＿，子規(guī)聲里雨如煙。5晝出耘田夜績麻，＿＿＿＿＿＿＿＿。6＿＿＿＿＿＿＿＿＿，桃花流水鱖魚肥。7＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春江水暖鴨先知。八選擇合適的詞語填空。仔細(xì)詳細(xì)1請你把經(jīng)過的情形說锝﹙﹚些。2他做什么事情都很認(rèn)真、﹙﹚。嚴(yán)格嚴(yán)厲3我們要﹙﹚遵守學(xué)校的一切制度。4誰膽敢侵犯我國領(lǐng)土，必將受到﹙﹚的懲罰。發(fā)現(xiàn)發(fā)明5愛迪生經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于﹙﹚了電燈。6考古工作者最近又﹙﹚了一座古墓。九按課文內(nèi)容填空。1“鄉(xiāng)下人家，不論＿＿＿＿＿＿，不論＿＿＿＿＿＿，都有一道＿＿＿＿＿的風(fēng)景?！边@句話是《鄉(xiāng)下人家》全文的＿＿＿＿＿。2《漁歌子》的作者是＿＿＿代的＿＿＿＿＿。全詞動靜結(jié)合，意境優(yōu)美，用詞活潑，情趣盎然，生動地表現(xiàn)了漁夫＿＿＿＿＿＿的生活情趣。3“童孫未解供耕織，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”其中的“未解”是＿＿＿＿的意思，“供”的意思是＿＿＿＿＿。這句詩表現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童的＿＿＿＿＿的形象。4《牧場之國》讓我們看到了荷蘭＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿組成的自然和諧的景觀。十排列下列句子。﹙﹚比西河從村前流過。﹙﹚村后是一望無際的桑園。﹙﹚我家住在比西河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。﹙﹚河里一群小魚在水里游來游去，水面上不是濺起朵朵水花。﹙﹚春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。十一照樣子，寫句子。1牛群吃草非常專注，有時(shí)站立不動，仿佛在思考著什么。﹙用擬人手法﹚2極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的奶牛。﹙用比喻手法﹚3鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。﹙用加點(diǎn)的詞語造句﹚4遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。﹙縮句﹚5那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。﹙仿寫比喻句﹚十二閱讀。Ⅰ小鎮(zhèn)的早晨小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。穿鎮(zhèn)而過的小河猶如一條碧綠玉帶。河水清澈透明，河面波光粼粼。小河上橫跨著一座石橋，下面是個(gè)高高的半月形橋洞，不時(shí)有小船從橋洞中悄悄地?fù)u過。太陽從地平線上升起，把金色的光輝灑在小鎮(zhèn)的樓房頂上，河邊的綠樹上……早起的老人正在沿河的樹林里伴著朝陽晨練。小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的。沉睡著的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，被木船悠閑的搖櫓聲喚醒了。不知什么時(shí)候，河埠頭停滿了各式各樣的小船。走在大街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，沿街?jǐn)[滿了各種農(nóng)副產(chǎn)品。萵筍、韭菜、芹菜還帶著晶瑩的露珠；盆里的魚蝦又蹦又跳，濺出許多水花；籠子里的雞鴨時(shí)而伸長脖子叫著，時(shí)而望著往來的行人……買粽子、豆?jié){、餛飩的小攤子已是熱氣騰騰了，火苗舔著大鍋飄出一陣陣誘人的香味，主人用淳樸熱情的微笑迎來了第一批客人。小鎮(zhèn)的早晨是緊張的。人們都加快了生活的節(jié)奏。去學(xué)校讀書的孩子們，去工廠上班的姑娘、小伙子們，去鎮(zhèn)外湖上捕魚的漁民們，都急匆匆地走著。腳步聲、自行車的“叮鈴”聲、摩托車的“突突”聲，交織成歡快和諧的交響曲……小鎮(zhèn)的早晨多美呀﹗1聯(lián)系上下文解釋詞語。恬靜置身2填充合適的量詞。一﹙﹚玉帶一﹙﹚小橋一﹙﹚香味一﹙﹚交響曲3本文主要寫了水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的早晨,抓住了小鎮(zhèn)早晨＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三個(gè)方面的特點(diǎn)。用“﹏﹏”畫出本文的中心句。4本文采用了﹙﹚敘述方法。Ａ按時(shí)間順序Ｂ按事情發(fā)展順序Ｃ先分寫后總寫Ⅱ綠色的竹樓我的家鄉(xiāng)——西雙版納，一片翠綠。那兒的房屋很怪，不用磚，不用石，是用綠色的竹子建造的。竹樓是懸空的，由粗大的竹子支撐著。姥姥說，竹樓加高能防潮，還能在樓下養(yǎng)牛喂豬。據(jù)說，這還是諸葛亮教傣族人造的房子呢。進(jìn)竹樓，先得把鞋脫下放在樓梯邊，光著腳走在用竹子鋪的地板上，涼絲絲怪舒服的。我盤腿坐在竹樓火塘邊的竹席上，只見姥爺拿過一根二尺來長的大竹筒，把一根小竹簽在火塘里點(diǎn)燃，嘴斜著埋進(jìn)竹筒里，呼嚕嚕地抽起來。原來這是“水煙筒”呀。吃飯了，我們圍坐在竹編的圓桌旁。擺在桌上的菜，更新鮮。什么“螞蟻蛋拌酸筍”啦，“油炸青苔”啦，連雞肉也是用香茅草裹著在火上烤熟的。走出竹樓，滿眼是綠樹鮮花，連圍寨子的墻，都是長锝又高又綠的仙人掌。離開竹樓雖然好多日子了，可每次想起它，心里就會長出一片綠蔭來。1給加點(diǎn)的字選擇讀音。傣族﹙dǎitài﹚寨子﹙zàizhài﹚防潮﹙cáocháo﹚2在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。﹙﹚的竹子﹙﹚的竹樓﹙﹚的地板﹙﹚的大竹筒3竹樓是什么樣的﹖有什么特點(diǎn)﹖十三，習(xí)作。寫一些你了解的鄉(xiāng)村生活或者田園景物。新人教版四年級下冊語文第七單元測試卷一.看拼音,寫詞語。xuānbùqīngchèjiěshìxìnfèngbiànlùnlǒngyǎ﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚gùzhìwéibèicéngjīngchǎnghuīdǎndàwàngwéi﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚二給加點(diǎn)的字選擇讀音。邀請﹙yāoáo﹚嬰兒﹙yīnyīng﹚紅腫﹙zhǒngzǒng﹚摯友﹙zhízhì﹚憋氣﹙piēbiē﹚誘人﹙yòuxiù﹚三比一比,再組詞?；诈v﹚壺﹙﹚故﹙﹚辯﹙﹚違﹙﹚微﹙﹚殼﹙﹚估﹙﹚辨﹙﹚偉﹙﹚妄﹙﹚略﹙﹚澈﹙﹚繡﹙﹚缸﹙﹚忘﹙﹚格﹙﹚撤﹙﹚誘﹙﹚缺﹙﹚四把詞語補(bǔ)充完整，然后選擇一個(gè)寫一句話。雄心﹙﹚﹙﹚集﹙﹚成﹙﹚堅(jiān)﹙﹚不﹙﹚持之﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚成塔無﹙﹚不﹙﹚﹙﹚﹙﹚無為一﹙﹚十寒五選擇加點(diǎn)字的正確意思。1注︰①灌入；②精神﹑力量集中；③解釋字句的文字；④記載。大雨如注﹙﹚注冊﹙﹚注解﹙﹚全神貫注﹙﹚⒉名：①名字，名稱；②名字叫作；③名義；④名聲；⑤有名聲的；⑥說出；⑦量詞。莫名其妙﹙﹚世界聞名﹙﹚名醫(yī)﹙﹚一名工人﹙﹚姓李名紅﹙﹚命名﹙﹚3觸：①接觸，碰；②觸動，感動。一觸即發(fā)﹙﹚感觸﹙﹚六選擇引號的用法。①表示強(qiáng)調(diào)；②表示特殊的含義；③表示特定的稱謂；④表示諷刺或否定；⑤表示引用的部分。1“十一”國慶放長假，人們都去觀光旅游。﹙﹚2你真是個(gè)“話匣子”，連上課時(shí)也那么多話。﹙﹚3說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。﹙﹚4校長說：“這件事一定要嚴(yán)肅處理！”﹙﹚5李艷同學(xué)的歌唱得悠揚(yáng)動聽，同學(xué)們都稱她為“百靈鳥”。﹙﹚七選詞填空。平和平緩平整平靜1黃河中下游地勢﹙﹚。2他的態(tài)度很﹙﹚。3風(fēng)浪已經(jīng)﹙﹚下去了。4馬路又寬又﹙﹚。八用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。1﹙﹚勇敢地去勞動、創(chuàng)造，﹙﹚能體會到勞動、創(chuàng)造的幸福。2他經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,﹙﹚通過了初賽,﹙﹚擠入了半決賽。3奶奶﹙﹚七十多歲了，﹙﹚精力仍然十分旺盛。4鹽橋如果出現(xiàn)坎坷不平，﹙﹚潑上鹽水，晾干后﹙﹚立即平滑了。5誰﹙﹚懷疑亞里士多德，人們﹙﹚責(zé)備他。6﹙﹚他太專心了，﹙﹚竟忘記了我的存在。7美到處都是有的，對于我們來說，﹙﹚缺少美，﹙﹚缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。8我爺爺﹙﹚已經(jīng)快八十歲了，﹙﹚他經(jīng)常上網(wǎng)寫博客，人們都說他真時(shí)尚。九根據(jù)課文內(nèi)容填高空。1原來像＿＿＿＿＿＿這樣的大哲學(xué)家，說的話＿＿＿＿＿＿＿＿。2通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了＿＿＿＿＿＿的科學(xué)家伽利略，對工作＿＿＿＿＿＿的羅丹，還有一位＿＿＿＿＿＿的聾啞青年。我的感觸很深，我想說的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3在《魚游到了紙上》一課中，“魚游到了紙上”和“游到了心里”之間的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這是因?yàn)槊@啞青年＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十排列句子。﹙﹚一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。﹙﹚屠格涅夫認(rèn)真地回答：“喜歡，但克雷洛夫的寓言比你得更好！”﹙﹚屠格涅夫小時(shí)候比特別喜歡寓言故事。﹙﹚大作家很高興，親切地問：“你喜歡我的寓言故事嗎？”﹙﹚屠格涅夫的媽媽為了顯露兒子的才能，便對兒子說：“快朗誦一則先生寫的寓言?！暴v﹚屠格涅夫朗誦得很流利，也很動聽。十一解釋下列詞語并造句。1全神貫注：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2一絲不茍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十二課內(nèi)閱讀。一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊早已﹙擠滿擺滿﹚了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好象和金魚比美似﹙sìshì﹚的。“喲，僅魚游到了他的紙上來啦！”一個(gè)女孩﹙驚奇奇怪﹚地叫起來。我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜的畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有的又揮筆速寫，很快地畫金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)﹙yīngyìng﹚的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。1請用“／”劃去文中括號里不正確的詞語或讀音。2寫出下列詞語的反義詞。鮮艷——﹙﹚贊嘆——﹙﹚一絲不茍——﹙﹚3用“﹏﹏”畫出描寫青年畫畫的句子,并寫寫你從中體會到什么？4“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了”是什么意思？貝多芬鄉(xiāng)下一間﹙簡樸簡陋簡單﹚的旅店里,躺著一位客人.他正閉目﹙觀賞傾聽欣賞﹚樓上優(yōu)美的鋼琴聲.琴聲一會兒低沉,一會兒高亢,低的時(shí)候像珠子在盤中滾動,高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。“這是誰在彈琴呢﹖”他正想著，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在她的臉上，他睜開眼睛往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼睛里。他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人呀﹗”“什么事，先生﹖”服務(wù)員慌慌張張地跑了進(jìn)來?！皹巧鲜钦l，怎么往地板上倒水﹖”旅客生氣地問。服務(wù)員看著滴下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國的大音樂家貝多芬先生！”“哦，是貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半?！耙灰胰リP(guān)照她不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”旅客輕步上樓去，通過門縫見貝多芬正﹙集中精力全神貫注津津有味﹚地彈著。琴邊放著一盆水。他正﹙納悶苦悶思索﹚，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往水里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊，原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很久才離開□當(dāng)他下樓時(shí)□不禁暗暗感嘆道□真努力啊□怪不得是位偉大的音樂家□1在文中最后一自然段的□中加上標(biāo)點(diǎn)符號。2用“﹏﹏”畫出描寫優(yōu)美鋼琴聲的句子。3樓上滴水的原因是：4在文中括號內(nèi)選擇一個(gè)正確的詞，畫上橫線。5本文的主人公應(yīng)該是﹙﹚。Ａ服務(wù)員Ｂ旅客Ｃ貝多芬Ｄ作者6你認(rèn)為貝多芬成功的原因是什么？十三習(xí)作。在我們身邊，有許多值得敬佩的人。選擇其中一位，通過具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。內(nèi)容要具體，語句要通順，要把自己所寫的人物精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來。新人教版四年級下冊語文第八單元測試卷一.看拼音,寫詞語。lǐcǎihuǒyànchéngfáqūgǎnqīzītāngyào﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚jìngpèichángwèilǐngxiùwéikànggānzàngshuāngxī﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚二比一比，再組詞。湯﹙﹚焰﹙﹚饒﹙﹚狠﹙﹚漆﹙﹚燙﹙﹚餡﹙﹚繞﹙﹚恨﹙﹚膝﹙﹚劑﹙﹚祥﹙﹚綁﹙