后勤主任發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：大家上午好!新學(xué)期伊始，萬象更新。上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在全校師生的支持和配合下，學(xué)?？倓?wù)處為教育教學(xué)提供了有力保障，圓滿完成了后勤的各項工作?；赝^去的一學(xué)年，全校師生勵精圖治，奮發(fā)圖強，學(xué)校不斷發(fā)展壯大、管理規(guī)范，教育教學(xué)設(shè)施不斷更新，教學(xué)成績不斷攀升，同學(xué)們的行為習(xí)慣不斷規(guī)范，發(fā)生了很大的改變，遵規(guī)守紀(jì)、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生的標(biāo)兵比比皆是，班干部積極擔(dān)當(dāng)，班主任教育積極及時，學(xué)生主人翁意識強，學(xué)習(xí)生活條件有了很大的改善，各班教室窗明幾凈，用水用電方便了;上廁所舒服了;教學(xué)設(shè)施更新了;校園文化濃郁了;校園環(huán)境美化了;課間生活豐富了，在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上被涂畫的亂七八糟;教室內(nèi)外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;衛(wèi)生間的木槅門經(jīng)常無賴的被踢倒在地;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;教室門，電扇開關(guān)，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。新的學(xué)期，為更好的做好后勤服務(wù)保障工作，我們將繼續(xù)做好如下幾點：1、做好公共財產(chǎn)的管理教育工作。愛護(hù)公物是一個人崇高思想的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照,愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),反映一個國家的精神。當(dāng)你在學(xué)校綠化帶內(nèi)踩踏時,在桌子上刻上幾道傷痕時,你難道不覺得它們的疼痛正猶如刻在你自己臉上一樣殘忍嗎?學(xué)校的一草一木都是公共財產(chǎn)，我們每一個人都應(yīng)該像愛護(hù)自己的身體一樣愛護(hù)學(xué)校，一是要愛護(hù)班級公共財物：我們自己坐的課桌椅、班級門牌、班級文化名片、班級衛(wèi)生用具、多媒體及中控臺、門窗、鑰匙、窗簾、圖書、圖書柜、墻體等既要愛護(hù)、正確使用，也要保證衛(wèi)生，確定學(xué)生專人保管;二是校園公共財物：衛(wèi)生間設(shè)施、消防設(shè)施、校園文化布置、綠化等既為我們的生活帶來了方便，也為我們的生活增添了美感，特別是教學(xué)樓上的幾個衛(wèi)生間，去年一年損壞堵塞嚴(yán)重，充分說明了少數(shù)學(xué)生的對公共財物愛護(hù)不夠，有的同學(xué)存在故意損壞公物行為，本學(xué)期學(xué)校將加大公共財物管理處置力度，對破壞公物行為的處理，這學(xué)期學(xué)校將采取這樣的處理方式：①、不管是故意還是無意破壞公物的行為，該學(xué)生都要自己或請家長一起協(xié)助修復(fù)該公物。比如說打碎玻璃，不是賠款就可以，而是要去外面玻璃店劃上一塊同樣尺寸、型號的玻璃安裝上。如果只是賠款你就無法體會學(xué)校工人維修、安裝玻璃的辛苦。也請你親自辛苦一趟，才能有比較深刻的體會。如實在無法修復(fù)的，就照價賠償，包括安裝費用。②、除了修復(fù)被損公物，故意損壞公物的還要寫檢討書，在全?；虬嗉壖瘯瞎_檢討。學(xué)校將此行為記錄在案。請同學(xué)們學(xué)會自控，珍愛身邊的一切，健康快樂的生活。2、愛護(hù)學(xué)校資源，節(jié)約每一度電，每一滴水。低碳環(huán)保是文明的表現(xiàn)，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水用電是我們每個人的義務(wù)和職責(zé)，堅決杜絕長明燈、長流水，我們每一位教師做出表率，各班的用電要適時適光線而定，有專門的學(xué)生干部負(fù)責(zé)開關(guān)燈，并且要注意用電安全，用電器具的使用。3、節(jié)約糧食。按時就餐，我提請所有的同學(xué)們注意：為了你們的身體健康，正餐必須到食堂就餐，食用米飯等主食，多吃蔬菜，攝入人體必須的各種維生素和養(yǎng)分。必須到安全、衛(wèi)生均有保障的學(xué)校商店購買學(xué)習(xí)生活用品，不得在校外流動攤點購物。4、春季是各種細(xì)菌滋生、傳染病的高發(fā)期，因此我們每一個人既要講究個人衛(wèi)生，也要愛護(hù)公共衛(wèi)生，勤洗手勤曬太陽勤運動，合理膳食，珍惜學(xué)生奶的飲用，積極補充營養(yǎng)，做好學(xué)生疾病預(yù)防的工作。愛惜自己的身體，嚴(yán)防感冒等疾病的發(fā)生。5、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇，草坪，不攀折花木。愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施，體育器材等。老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛護(hù)公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園!讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動;讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、科學(xué)家經(jīng)過研究表明，我國青少年心理發(fā)育普遍滯后于生理發(fā)育，青春期情緒、與來自各方面的壓力交織在一起，使他們產(chǎn)生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和身心健康，也加劇了學(xué)生同家庭和社會成員的矛盾;處在生理和心智發(fā)育過程中的他們，缺乏駕馭復(fù)雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵御錯誤思想和消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕，導(dǎo)致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失范;部分青少年厭學(xué)憤世，長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，孤僻自閉，心態(tài)扭曲，行為逆反，甚至產(chǎn)生對家庭和社會的極端行為。令人堪憂，介于此同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上、自律進(jìn)取、關(guān)愛他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴(yán)謹(jǐn)、坦誠豁達(dá)、典雅端正的良好氣質(zhì)，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。同