2024屆湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學化學九上期中統(tǒng)考試題含解析

2024屆湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學化學九上期中統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化中屬于化學變化的是（）A．鮮橙榨汁B．干冰升華C．葡萄釀酒D．分離液態(tài)空氣制氧氣2．如圖是銣元素的某種粒子的結構示意圖。由圖作出的下列判斷正確的是A．銣原子最外層電子數為8B．銣元素是一種稀有氣體元素C．銣元素位于元素周期表中的第五周期D．銣元素的化學性質與鎂元素的相似3．2015年1月5日，我國藥學家屠呦呦獲得諾貝爾生物醫(yī)學獎，表彰她創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素（化學式為C15H22O5），為保障人類健康做出的巨大貢獻，下列說法正確的是A．青蒿素的一個分子中含有40個原子 B．青蒿素的相對分子質量為280C．青蒿素中各元素質量比為15：22：5 D．青蒿素中碳元素的質量分數約為63.8%4．下列反應中，屬于氧化反應但不屬于化合反應的是()A．磷燃燒B．硫燃燒C．碳燃燒D．酒精燃燒5．硒是人體必需的一種微量元素，嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數為34，質子數與中子數之和為79.下列有關硒原子的說法中，不正確的是A．核外電子數為34B．核電荷數為79C．質子數為34D．中子數為456．已知一種碳原子可用于測定文物的年代，該原子的原子核內含有6個質子和8個中子，則核外電子數為A．2 B．6 C．8 D．147．某農田中的玉米長勢不好、葉色枯黃、出現倒伏，最好施用的化肥（）A．KNO3 B．K2SO4 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)28．如圖是氣體粒子的示意圖，其中表示單質的是（）A． B． C． D．9．化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是A．純凈物與混合物屬于包含關系B．化合物與氧化物屬于包含關系C．單質與化合物屬于交叉關系D．氧化反應與化合反應屬于并列關系10．下列實驗現象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧B．純銅片在黃銅片刻畫會留下明顯劃痕C．電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內收集到的氣體體積比為2：1D．拉瓦錫在密閉容器中將汞加熱12天，銀白色的液態(tài)汞表面出現了紅色粉末11．下列屬于化學性質的是()A．延展性 B．腐蝕性 C．吸附性 D．揮發(fā)性12．“綠水青山就是金山銀山”，水是人類不可缺少的寶貴資源，人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標志與節(jié)約用水有關的是（）A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室有一瓶無色溶液,由于腐蝕，其標簽破損(如圖)。（1）甲同學對這瓶溶液做如下推測，其中_________可能是溶質。A硝酸鈉

B碳酸鈉C碳酸氫鈉（2）乙同學推測這瓶溶液可能為(1)Na2SO4，(2)Na2CO3，然后取該溶液10mL于試管中，向其中加入足量鹽酸。請你幫他分析可能產生的現象。①如果是Na2SO4，現象為_____________________；②如果是Na2CO3，現象為____________________。（3）丙同學查閱資料知，Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性，因此可加入________(填酸堿指示劑)，就可以確定乙同學的推測。14．（探究一）利用如圖所示的實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：(1)寫出標有序號的儀器名稱：①___，②___。(2)裝置B為氣體發(fā)生裝置，在試管內放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣，寫出有關反應的文字或符號表達式___，收集裝置為___。(3)用裝置E收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在___(選填“a”或“b”)處。(4)裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取二氧化碳，塑料管中加入的液體藥品是___，藥品加入完畢后，要使反應進行，接下來的操作是：___，寫出該反應的文字或符號表達式___（探究二）探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學們設計了三組實驗(其他可能影響因素均控制相同)：實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)實驗④1.2gKClO3T1實驗⑤1.2gKClO3、0.5gMnO2T2實驗⑥1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3(1)請寫出氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的文字或符號表達式：______。(2)若T3___(選填“＞”“＝”或“＜”)T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解。(3)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量___進行比較，得出結論。15．某同學測試各種物質在純凈的氧氣中燃燒的實驗如下圖所示。（1）準備實驗：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時，應該用玻璃片的_________（選填“光滑面”或“磨砂面”）與集氣瓶口接觸；（2）分析與表達：所示實驗中有錯誤的是并分析原因____________；（填編號并寫出原因）（3）實驗C反應的化學方程式____________。（4）硫在空氣中燃燒，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是____________。16．如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,試管口塞上一團脫脂棉。（提示：酚酞遇氨水變紅色）（1）用膠頭滴管吸取濃氨水,放在試管口的棉花上（10-15滴）,實驗中須在試管下放一張白紙。白紙的作用是_________（2）實驗中,觀察到的現象是_____________，這說明__________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結合裝置圖，回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是___（填上圖字母,下同）；發(fā)生反應的文字或符號表達式為_______________；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需改進裝置，在試管口塞一團_____，這樣改動目的是__________________；（3）二氧化碳是一種能溶于水的氣體，密度比空氣大，實驗室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應來制取二氧化碳，發(fā)生裝置用_____裝置，收集裝置用_____裝置。18．實驗室常用下列裝置制取氣體，我能根據所學知識回答下列問題。(1)用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為_____。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，反應的化學方程式為_____，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_____。(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）_____。我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素是：_____，_____。(4)在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管_____（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖是一種氮肥的標簽：凈重50kg主要成分：碳酸氫銨（NH4HCO3）含氮量（氮元素的質量分數）14%密封陰暗處保存請計算：這包化肥的純度（碳酸氫銨的質量分數）是多少？_____（雜質中不含氮元素）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化?！绢}目詳解】A、鮮橙榨汁沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、干冰升華是固體變成氣態(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、葡萄釀酒生成酒精，有新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C。【題目點撥】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。2、C【解題分析】

A、據圖可以看出，核內質子數大于核外電子數，故表示銣元素的陽離子結構示意圖，銣原子的最外層電子數=37-2-8-18-8=1，故選項說法錯誤；B、根據銣元素周期表中的信息可知：銣元素是一種金屬元素，故選項說法錯誤；C、由銣質子數是37可推出原子核外有五個電子層，銣元素位于第五周期，故選項說法正確；D、原子的最外層電子數相等，元素的化學性質相似，銣原子的最外層電子數=37-2-8-18-8=1，而鎂原子的最外層電子數為2，銣元素的化學性質與鎂元素的不相似，故選項說法錯誤。故選C。3、D【解題分析】

A、青蒿素的化學式（C15H22O5）可知，青蒿素一個分子中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子，共42個原子，故A錯誤；B、根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得青高素的相對分子質量為12×15+22+16×5=282，故B錯誤；C、根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，可得青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為（12×15）：22：（16×5）=90：11：40，故C錯誤；D、青蒿素中碳元素的質量分數=，故D正確。故選D。4、D【解題分析】由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應；物質與氧氣的反應屬于氧化反應。A.磷和氧氣生成五氧化二磷，既是氧化反應又是化合反應；B.硫燃燒：硫和氧氣點燃條件下生成二氧化硫，既是氧化反應又是化合反應；C.碳燃燒：碳和氧氣點燃條件下生成二氧化碳，既是氧化反應又是化合反應；D.酒精燃燒，酒精和氧氣點燃條件下生成二氧化碳和水，是氧化反應不是化合反應。選D5、B【解題分析】

已知硒的原子序數為34，質子數=核電荷數=原子序數=核外電子數，故AC正確；B錯誤；相對原子質量≈質子數+中子數，故中子數為79-34=45，正確。故選B?！绢}目點撥】原子中：質子數=核電荷數=原子序數=核外電子數。6、B【解題分析】在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數，C-14的原子中，原子核內含有6個質子，因此原子核外電子數為6；故選B7、A【解題分析】

某農田中的玉米長勢不好、葉色枯黃、出現倒伏，說明缺乏氮元素和鉀元素，應施用含氮元素和鉀元素的復合肥【題目詳解】A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥；符合要求，故符合題意；B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；C、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意；D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故不符合題意。8、D【解題分析】

A.圖中粒子是由兩種元素的原子構成的分子，是化合物不是單質，選項A錯誤；B.圖中粒子是由兩種元素的原子構成的分子，是化合物不是單質，選項B錯誤；C.圖中粒子有兩類，一類是由兩種原子構成的化合物分子，一種是由同種原子構成的單質分子，所以它表示混合物，選項C錯誤；D.圖中粒子是由兩個同種原子構成的分子，是單質，選項D正確。故選D。9、B【解題分析】

A、物質按含有物質種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關系，故A錯誤。B、化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關系，故B正確。C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質，故是并列關系，故C錯誤。D、氧化反應是物質與氧發(fā)生的反應，化合反應是由兩種或兩種以上物質生成一種新物質的反應。有氧氣參加的化合反應是氧化反應，生成物是一種的氧化反應是化合反應，兩者屬于交叉關系。故D錯誤。故選B。10、D【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故錯誤；B、純銅片在黃銅片上刻畫，會看到銅片上留下明顯的劃痕，故錯誤；C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，故錯誤；D、法國化學家拉瓦錫把液態(tài)汞放在密閉容器中連續(xù)加熱12天，發(fā)現銀白色的汞表面產生了一層紅色的粉末狀物質氧化汞，故正確。故選D。11、B【解題分析】A、延展性不需要經過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，錯誤；B、腐蝕性需要經過化學變化就能表現出來，屬于化學性質，正確；C、吸附性不需要經過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，錯誤；D、揮發(fā)性不需要經過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，錯誤。故選B。點睛：化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質。12、D【解題分析】

A、圖為禁止吸煙標志，A錯誤，不符合題意；B、圖為禁止鳴笛標志，B錯誤，不符合題意；C、圖為回收循環(huán)利用標志，C錯誤，不符合題意；D、圖為節(jié)約用水標志，D正確，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B無明顯現象產生無色氣體酚酞試液（或紫色石蕊試液）【解題分析】

（1）A、因硝酸鈉的化學式為NaNO3，與圖破損標簽中Na2不相符，故錯誤；B、因碳酸鈉的化學式為Na2CO3，與圖破損標簽中Na2相符，故正確；

C、因碳酸氫鈉的化學式為NaHCO3，與圖破損標簽中Na2不相符，故錯誤；故答案為：B；

（2）因硫酸鈉與鹽酸不反應，則可以觀察到無現象，而碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，則可觀察到有無色的氣體生成，

即現象為無明顯現象時，溶質為硫酸鈉，現象為產生無色氣體時，溶質為碳酸鈉，故答案為：無明顯現象；產生無色氣體；

（3）因Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性，且酚酞遇酸不變色，酚酞遇堿變紅色，則可利用酚酞來確定推測，

又紫色的石蕊試液遇酸變紅色，遇堿變藍色，則也可利用紫色的石蕊試液來確定推測，即選用酚酞時，變紅色的溶液中的溶質為Na2CO3，

選用石蕊試液時，變藍色的溶液中的溶質為Na2CO3，則可以確定乙同學的推測，

故答案為：酚酞試液（或紫色石蕊試液）．14、酒精燈水槽KMnO4K2MnO4+MnO2+O2C或Fa稀鹽酸擠壓塑料管的液體部位CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2KClO3KCl+O2＜相同時間內生成氧氣的體積【解題分析】

[探究一](1)儀器名稱：①酒精燈，②水槽；(2)裝置B為氣體發(fā)生裝置，在試管內放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣，說明是高錳酸鉀法制氧氣，有關反應的符號表達式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法，裝置為C，氧氣難溶于水，可用排水法收集，收集裝置為F；(3)用裝置E收集氧氣，氧氣的密度比空氣的大，氧氣從b口進，驗滿時，將帶火星的木條放在a；(4)實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳。裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取二氧化碳，塑料管中加入的液體藥品是稀鹽酸，藥品加入完畢后，要使反應進行，接下來的操作是：擠壓塑料管，使固體藥品和稀鹽酸接觸，反應的符號表達式：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；[探究二](1)氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的符號表達式：KClO3KCl+O2；(2)制氧氣的反應中，催化劑能加快反應速率，反應越快，完全反應需要的時間約短，若T3＜T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解；(3)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量相同時間內生成氧氣的體積，進行比較，得出結論?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、磨砂面C,瓶底沒有放水或少量細沙3Fe+2O2Fe3O4反應物濃度越大，反應越劇烈，空氣中氧氣濃度較低【解題分析】

（1）為了防止氣體泄漏，也防止玻璃片從集氣瓶滑落，集氣瓶口上方和配套的玻璃片都要磨砂面接觸；（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止濺落的高溫熔融物使瓶底受熱不均而炸裂，集氣瓶中要注入少量水或墊上一層細沙；（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式：3Fe+2O2Fe3O4；（4）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是：空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低．硫燃燒是與氧氣反應生成二氧化硫。16、反襯對比作用，便于觀察濾紙顏色的變化濾紙條從右到左依次變紅分子是客觀存在的，分子在不斷的運動【解題分析】

（1）用膠頭滴管吸取濃氨水,放在試管口的棉花上（10-15滴）,實驗中須在試管下放一張白紙。白紙的作用是反襯對比作用，便于觀察濾紙顏色的變化；（2）實驗中,觀察到的現象是紙條從右到左依次變紅，這說明分子是客觀存在的，分子在不斷的運動。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶A氯酸鉀氯化鉀+氧氣棉花防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管BC【解題分析】

（1）儀器a是鐵架臺；故填：鐵架臺。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是A；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應的文字或符號表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣氧氣（或KClO3KCl+O2）；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需改進裝置，在試管口塞一團棉花，這樣改動目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；故填：A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；棉花；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入