校友錄系統(tǒng)調(diào)研報告

PAGEPAGE22010級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計——校友錄調(diào)研報告學(xué)校：皖西學(xué)院班級：計科1002班姓名：胡勇學(xué)號：2010013367目錄需求分析31.1任務(wù)概述31.2用戶特點3

1．3

條件與限制4可行性分析52.1技術(shù)可行性52.2操作可行性5總體設(shè)計63.1系統(tǒng)功能分析6數(shù)據(jù)庫概要設(shè)計74.1數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計74.2 數(shù)據(jù)庫E-R圖84.3實體屬性列表9需求分析

1．1

任務(wù)描述

系統(tǒng)模塊的設(shè)計應(yīng)該遵循整個系統(tǒng)總體設(shè)計思路。即基于B/S模型構(gòu)建校友錄。系統(tǒng)的總體設(shè)計應(yīng)該是提供給上網(wǎng)瀏覽者一個效率高，能容豐富的網(wǎng)絡(luò)空間。包括用戶可以在線聊天，上傳下載圖片，網(wǎng)上購物等種種功能。

其中校友錄中必不可少的主體模塊之一就是網(wǎng)上虛擬班級的創(chuàng)建，它將提供的是一個互動的虛擬空間。班級作為一個整體包含了許多的個體，用戶作為班級的個體可以在班級范圍能有自己的行為。與其相關(guān)涉及到班級的長期維護和管理等功能。班級管理員充當(dāng)維護者這個角色，他可以將班級成員組織在一起，而且擁有班級管理功能的使用權(quán)。而針對用戶將使用到的功能和特點，將此系統(tǒng)模塊劃分為班級注冊、管理員信息注冊、管理員權(quán)限操作（包括：班級成員的刪除、班級的刪除、更改班級名稱、添加班級管理員、班級留言等），數(shù)據(jù)庫設(shè)計等幾個子模塊。那么系統(tǒng)功能的使用者應(yīng)該是班級管理員，所有的功能設(shè)計都應(yīng)該以管理員的權(quán)限為核心。此處管理員權(quán)限的功能設(shè)計定要引用到大量的數(shù)據(jù)庫操作，這就需要考慮到為虛擬班級分配系統(tǒng)存儲空間，建立數(shù)據(jù)庫表。那么，選擇數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫用戶和表，建立與數(shù)據(jù)庫的連接，使用SQL語言操作數(shù)據(jù)庫就是系統(tǒng)后臺設(shè)計圍繞的主體。能否將系統(tǒng)的前后臺合理有效的關(guān)聯(lián)是整體系統(tǒng)模塊成功的關(guān)鍵。

1．2

用戶特點

系統(tǒng)應(yīng)該圍繞著用戶特點設(shè)計。管理員有權(quán)將普通班級成員升級為班級管理員，協(xié)調(diào)日常工作。有權(quán)將班級管理員降級為普通班級成員，將違反網(wǎng)站用戶協(xié)議的，對班級造成不良影響的普通班級成員從本班級中除名。有權(quán)將班級的名稱進行合理更改，使其更容易查詢。有義務(wù)定期維護班級校友錄，發(fā)展班級成員，使舊時的班級重新成為一個整體。以便參加網(wǎng)站為校友們不定期舉辦的豐富多彩的活動，發(fā)布班級通知等。遵守網(wǎng)站用戶協(xié)議，管理班級成員不傳播任何非法的、傷害性的、淫穢等信息資料。有義務(wù)作為班級成員與網(wǎng)站之間的溝通紐帶，及時將雙方所需的信息進行溝通。可以將自己的所有權(quán)利移交給另一位班級成員。

1．3

條件與限制

此系統(tǒng)模塊的設(shè)計主要突出班級管理員的功能和特點，它與普通的用戶有很大的區(qū)別。系統(tǒng)雖然對所有用戶開放，但部分資料和功能只針對班級管理員開放；新增用戶需要通過申請、注冊等方式獲得希望得到的權(quán)限和信息；必須要遵守網(wǎng)站用戶協(xié)議。數(shù)據(jù)庫中要以班級名稱和用戶名為主鍵，這就要求用戶創(chuàng)建初始信息是必須填寫這兩項。為了確保用戶輸入數(shù)據(jù)的有效性并與數(shù)據(jù)庫字段設(shè)計相符，所以對用戶輸入的表單項也要做相應(yīng)的約束目前，學(xué)校工作繁雜、資料眾多，雖然各類管理信息系統(tǒng)已進入高校，單位普及，而且對于學(xué)生成績管理來說，目前還沒有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。因此，開發(fā)一套適合大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的。本系統(tǒng)在開發(fā)過程中，注意使其符合操作的業(yè)務(wù)操作，并力求系統(tǒng)的全面性、通用性，使得本系統(tǒng)不只是適用于一家教育機構(gòu)。在開發(fā)方法上，選擇了生命周期法與原型法相結(jié)合的方法，遵循系統(tǒng)調(diào)查研究、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實施四個主要階段進行設(shè)計，而在具體設(shè)計上，采取了演化式原型法，隨著用戶的使用及時對系統(tǒng)了解的不斷加深，對其一部分或部分進行重新分析、設(shè)計、實施。本論文主要從系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施與使用等幾方面進行介紹。校友錄系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)，經(jīng)過分析，此次的管理系統(tǒng)是采用SqlServer2008作為開發(fā)數(shù)據(jù)庫的工具，還使用VisualStudio2008作為開發(fā)平臺的動態(tài)網(wǎng)站系統(tǒng)。本系統(tǒng)主要用于校友錄注冊，總體任務(wù)是實現(xiàn)校友錄的系統(tǒng)化。規(guī)范化和自動化。其主要任務(wù)是用計算機對用戶進行管理，如修改、增加、刪除?？尚行苑治?.1技術(shù)可行性在開發(fā)設(shè)計校友錄管理系統(tǒng)之前，我對該系統(tǒng)的市場前景進行了認(rèn)真細致的研究和分析。在廣泛調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)目前校友錄管理系統(tǒng)有著廣闊的市場前景，市場前景一片看好。而且隨著校友錄數(shù)量的增大，對同學(xué)某個情況的查詢也變得越來越復(fù)雜。所以急需要一款計算機軟件來對此進行管理。另一方面，隨著計算機的迅速普及，使得人們廣泛利用計算機技術(shù)管理同學(xué)錄成為一種可能。以前想管理寵大的通訊錄，但也沒有設(shè)備來支持。在制作前，我曾數(shù)次到軟件市場去調(diào)查了解，竟然沒有發(fā)現(xiàn)一款這樣的軟件。所以說一個是市場廣闊，一個是軟件短缺，這就給校友錄軟件的開發(fā)提供了很好的機遇，我相信校友錄軟件開發(fā)制作成功之后將會取得很好的經(jīng)濟效益。2．2操作可行性在調(diào)查了解后，我對校友錄管理系統(tǒng)的市場開發(fā)前景充滿希望。另外我認(rèn)為制作這款系統(tǒng)也具體的很強的可操作性。一方面在學(xué)校期間曾經(jīng)制作過一款類似的信息管理軟件，對信息管理軟件的從開發(fā)到制作整個過程有個清楚的了解，另一方面我認(rèn)為只要認(rèn)真去準(zhǔn)備、去研究、去調(diào)查、去分析，在不懂的地方向老師同學(xué)請教，是應(yīng)該可以完成校友錄管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)的?？傮w設(shè)計系統(tǒng)功能分析3.1系統(tǒng)功能分析校友錄系統(tǒng)要求實現(xiàn)以下主要功能：1．用戶注冊用戶注冊是校友錄系統(tǒng)使用的第一步，也是說必須注冊為系統(tǒng)用戶后才可以在校友錄中進行其他操作。2．注冊信息修改用戶在成為系統(tǒng)的注冊用戶后，還可以修改個人信息，這些信息主要包括用戶的聯(lián)系信息、家庭住址等信息。3．用戶登錄由于此系統(tǒng)設(shè)計了不同權(quán)限的用戶，因此需要用戶進行登錄設(shè)置，來區(qū)分用戶的權(quán)限。4.創(chuàng)建學(xué)校在校友錄系統(tǒng)中，如果注冊用戶的學(xué)校不存在，用戶可以在校友錄中創(chuàng)建自己的母校。5.創(chuàng)建班級在校友錄系統(tǒng)中，如果注冊用戶的班級不存在，用戶可以在校友錄中創(chuàng)建自己的班級6.申請加入班級如果用戶所在班級信息已經(jīng)建立，注冊用戶就可以申請加入此班級。7.審核班級新成員班級管理員可以審核班級成員信息，可以添加和刪除成員。8.查看班級成員列表可以瀏覽班級成員信息。9.留言信息可以發(fā)布留言信息。數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計4.1數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計就是畫出E-R圖。分析前面的系統(tǒng)為了能實現(xiàn)查詢和統(tǒng)計校友信息情況功能要求，需要一個表來存儲和管理用戶信息，使系統(tǒng)能夠接受用戶輸入的各項數(shù)據(jù)，以實現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、查詢或統(tǒng)計校友信息等功能。用戶是本系統(tǒng)的第一個實體。等功能，必須有一個表來存儲和管理所有校友的信息。4.2校友錄系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的E-R圖如下：城市城市城市id所在城市城市名稱用戶Email登錄次數(shù)上次登錄時間登錄賬號注冊時間登錄密碼姓名班級id用戶id性別電話4.3實體屬性列表如下：實體屬性用戶用戶賬號姓名性別年齡電話號碼家庭住址班級id郵編注冊時間登錄次數(shù)最后登錄時間Email登錄密碼學(xué)校學(xué)校id學(xué)校名城市城市編號城市名稱省份id數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計5.1數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計將數(shù)據(jù)庫的概念模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型：實體轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模式有：用戶（用戶賬號，姓名，性別，年齡，電話號碼，家庭住址，班級id、郵編、注冊時間、最后登錄時間、Email、登錄密碼）學(xué)校（學(xué)校id，學(xué)校名