中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿整理版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿整理版中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿1各位老師，同學(xué)們：大家好，我是來(lái)自xx班的xx，這次我國(guó)旗下講話(huà)的主題是勝利與失敗。信任在場(chǎng)的大家面對(duì)這兩個(gè)詞語(yǔ)并不生疏，倍感熟識(shí)，它們?cè)谖覀兊纳钪腥缬半S形。勝利與失敗看似對(duì)立，實(shí)則不然，它們關(guān)系緊密，相生相及，大家也都聽(tīng)過(guò)失敗乃勝利之母的諸多例子，那么接下來(lái)，我也將從勝利和失敗兩方面來(lái)告知大家，我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待它們。首先我要說(shuō)的是勝利，它是人的一生追求，沒(méi)有人不憧憬勝利，可我們也要正確的看待它們，保持虛心的心態(tài)。勝利不是真正的終點(diǎn)，盡管它們能帶來(lái)諸多名譽(yù)，金錢(qián)，代表著實(shí)現(xiàn)幻想。可是，前路漫漫，我們得不斷向上，去攀爬更高的頂端。勝利的確是好的，我在這兒也祝大家考試獲得勝利，勝利也的確值得喜悅，只是請(qǐng)大家保持醒悟，這次的勝利是對(duì)上個(gè)階段的完備總結(jié)，今后的戰(zhàn)役將更加激烈，我們得有虛心伴左右，面對(duì)勝利平淡從容，像孫____先生建立____后也沒(méi)有停下腳步，而是朝更前方邁進(jìn)，獲得更大的勝利。然后我得談?wù)勈　２坏貌徽f(shuō)，失敗本身毫無(wú)意義，讓人沉淪，倍受打擊，而與勝利南轅北轍。而意義在乎于自己，能通過(guò)失敗發(fā)覺(jué)自己的不足，找到失敗的緣由，而去彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，豐富自我?！罢l(shuí)終將聲震人間，必先許久深自緘默?！边@是尼采的看法。有人曾問(wèn)過(guò)怎樣才能成長(zhǎng)？而回答是：讓他失敗，帶他經(jīng)驗(yàn)，嘗遍無(wú)望，這樣他才能具備思想，在磨練中倔犟。所以說(shuō)也不必不喜愛(ài)失敗，至少能變更自己的心態(tài)，將失敗的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，“人生如逆旅，我亦是行人。”而我們現(xiàn)在正須要這種正確面對(duì)失敗的看法，由于剛剛結(jié)束了期中考試，大多數(shù)定會(huì)存在缺憾，或是沒(méi)有達(dá)到志向的高度，或是被對(duì)手拉下神壇，但正因如此，便更會(huì)讓人覺(jué)醒，重新燃起都斗志，打破這失敗的短暫！不論勝利或是失敗，都不會(huì)是我們?nèi)松罱K的定居，我們可以喜悅，可以彷徨，但請(qǐng)不要遺忘加油，不要遺忘變成更好的自己，虛心冷靜，我們一起努力！中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿2敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今日我在國(guó)旗下演講的題目是《每天都要更新自己》。一個(gè)人要學(xué)會(huì)不斷的變更，在我們有所學(xué)習(xí)、有了新的技能向前跨進(jìn)一步的時(shí)候，整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)完全不同。登山，如是。走在山腳下的景色和爬到半山腰的景色當(dāng)然不一樣。假如因?yàn)樽约和耆私庠谏侥_下行走的方法，就自認(rèn)為已經(jīng)是登山專(zhuān)家了；只要有這些裝備，手腳這樣____就肯定萬(wàn)無(wú)一失了。這種過(guò)于自信的高傲心態(tài)往往會(huì)讓你遭受意外。越往上走，自然環(huán)境就會(huì)愈嚴(yán)酷，再加上身體的疲憊。假如我們想要前進(jìn)，就肯定要換個(gè)方式才行。假如我們不常常變更自己的前進(jìn)方式，就沒(méi)有方法順當(dāng)?shù)琼敗＞退阍?jīng)折服一座山，若要挑戰(zhàn)其他山，最好也要再學(xué)習(xí)不同的登山方式。即便是重復(fù)挑戰(zhàn)同一座山也要留意是否有新的裝備與路徑。雖然這只是一個(gè)例子但可以套用在學(xué)習(xí)上，我們要常常變更適應(yīng)改變，并創(chuàng)建全新的自己。為此請(qǐng)大家記得肯定沒(méi)有，我已經(jīng)完成了所謂的終點(diǎn)。說(shuō)什么一步登天都是騙人的，每天一邊走一邊學(xué)習(xí)新的東西，簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是，每天要更新自己。我信任，反復(fù)思索與構(gòu)想，才是了解自己、更新自己、更上一層樓的最好方式。做任何事之前我都會(huì)先這樣想一想，這樣做真的好嗎？還有更好的嗎？當(dāng)我們松懈下來(lái)，覺(jué)得自己的做法很完備，肯定沒(méi)問(wèn)題的時(shí)候，這表示我們已經(jīng)不在成長(zhǎng)，甚至還陷入了不進(jìn)則退的境況。要讓自己成長(zhǎng)就要不斷的反思。在充溢信念、行動(dòng)的同時(shí)，內(nèi)心深處不能遺忘我們不是唯一，我們不行能恒久都是對(duì)的。反復(fù)斟酌也能幫助我們解決，不知道該學(xué)些什么才好的困擾。古人云：吾日三省吾身。就是這個(gè)道理。是顆小小的石頭就不要去艷羨大山的雄偉，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道；是棵柔弱的小草就不要艷羨參天的大樹(shù)，小小的青草，也能見(jiàn)證大地的春天。做更好的自己，不是遙不行及的幻想，而是腳踏實(shí)地的行動(dòng)?？雌饋?lái)很遠(yuǎn)在天涯，事實(shí)上近在咫尺；看起來(lái)很殘酷，事實(shí)上很華蜜。讓我們每天在學(xué)習(xí)生活中不斷的更新自己、完善自己、超越自己，努力實(shí)現(xiàn)明天更好的自己！感謝大家，我的演講完畢。中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿3敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我演講的題目是《給幻想插上翅膀》。時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，我們已告辭了酷暑，迎來(lái)了新的學(xué)期，我們每一個(gè)人都將懷揣著幻想起先新的征程。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。的確，每段幻想的完____必經(jīng)驗(yàn)一段艱難的磨練。梅花香自苦寒來(lái)，正是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)了一番苦難與挫折，我們?cè)趧倮蟛艜?huì)有撥開(kāi)云霧見(jiàn)陽(yáng)光的喜悅。作為xx的學(xué)子，我們更是能夠切身的感受到生活在寶中的壓力，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，就猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，在這里，你努力不肯定有結(jié)果；但你不努力，就恒久只可以抬頭艷羨別人。學(xué)習(xí)是件辛苦的事情，但是身為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的幻想，我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)信，沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的困難，沒(méi)有不能實(shí)現(xiàn)的幻想?；孟耄且欢鋴善G的花，須要你細(xì)心栽種，當(dāng)心呵護(hù)?；孟?，是一段漫長(zhǎng)的路，須要你腳踏實(shí)地，謹(jǐn)慎前行?；孟?，是一首悠揚(yáng)的舞曲，須要你仔細(xì)填寫(xiě)，努力演奏?；蛟S你曾經(jīng)，屢嘗失??；或許你曾經(jīng)，喜嘗收獲，但那已是往日的歷史，而我們現(xiàn)在要做的就是把握今日，珍惜珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好青春時(shí)間，從點(diǎn)滴做起，用心致志，以?xún)?yōu)異的成果回報(bào)家長(zhǎng)，老師和學(xué)校。同學(xué)們，看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎？只要我們大家充溢信念，充溢志氣，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲，只要我們用新的心情去迎接每一天的到來(lái)。那么我們的每一天都會(huì)像每天升起的太陽(yáng)一樣都是新的，每一天都會(huì)陽(yáng)光絢麗。最終，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)寶中生活，努力學(xué)習(xí)，高二的'同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。高三的學(xué)長(zhǎng)們奮力拼搏，用汗水書(shū)寫(xiě)幻想。感謝大家，我的演講完畢。中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿4敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我今日講話(huà)的題目是“且以勤奮塑輝煌”。唐宋八大家之一的韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。信任這句話(huà)不少同學(xué)都聽(tīng)過(guò)，知道道理很是簡(jiǎn)潔，就是指一個(gè)人的成長(zhǎng)、成才、勝利，必需要依靠勤奮，可是勤奮要施行起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單，因?yàn)橄鄬?duì)于暖和的被窩，冬日勤奮的早起著實(shí)苦痛，相對(duì)于好玩的嬉戲，每夜勤奮的練習(xí)也實(shí)在無(wú)趣得多。那為何我們必需要勤奮呢？古言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睙o(wú)論是寶劍還是香梅，它們輝煌絢爛的背后，都離不開(kāi)一番苦痛的磨折。而一個(gè)人的成長(zhǎng)、成才，就更是須要?dú)v經(jīng)艱苦磨礪。學(xué)習(xí)時(shí)代，一個(gè)人假如不能勤奮刻苦的求學(xué)，他的思想意志、身體心理等各方面的素養(yǎng)就很難適應(yīng)將來(lái)的發(fā)展須要。古今中外，凡是在事業(yè)上取得重大成就的人，都是在青少年時(shí)期就勤奮刻苦學(xué)習(xí)的。像我們____的名人曾國(guó)藩，就是一個(gè)特別勤奮努力的人。有一天，他在家讀書(shū)的時(shí)候來(lái)了一個(gè)賊，潛藏在他的屋檐下，希望等他睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是那個(gè)賊等啊等，就聽(tīng)見(jiàn)曾國(guó)藩在翻來(lái)覆去地讀同一篇文章——因?yàn)樗冀K背不出來(lái)。后來(lái)那賊實(shí)在等不下去了，跳出來(lái)生氣地說(shuō)：“你這種水平還讀什么書(shū)？”然后當(dāng)著曾國(guó)藩的面把那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！這賊實(shí)在是聰慧，至少比曾國(guó)藩要聰慧，然而他只能成為賊，而曾國(guó)藩卻成為了湖湘名人、歷史上聞名的湘軍的創(chuàng)立人。為什么？我想一個(gè)詞語(yǔ)可以說(shuō)明——那就是勤奮。是勤奮造就了曾國(guó)藩的勝利，也只有勤奮方能鑄就各位將來(lái)人生的勝利。也有不少同學(xué)說(shuō)道，老師，我間或也會(huì)有那么幾天的精神飽滿(mǎn)，早起努力，勤奮學(xué)習(xí)?？墒俏医?jīng)常完成了兩三天就遺忘這件事了。假如說(shuō)人生是一條永不回頭的旅途，以我們的誕生為起點(diǎn)，無(wú)限延長(zhǎng)，有多勤奮就能夠跑得有多快，而堅(jiān)持的有多久就能夠跑得有多遠(yuǎn)。所以一天兩天的勤奮，一周兩周勤奮，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，其實(shí)意義并不大，要想獲得真正的勝利必需要持之以恒，年復(fù)一年的勤奮，讓勤奮成為一種習(xí)慣。人生在勤，不索何獲，學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)不會(huì)停留的旅途，每一階段的目標(biāo)或許會(huì)有不同，但勤奮學(xué)習(xí)的看法是須要一以貫之的。比如咱們初一年級(jí)要立足基礎(chǔ)，培育勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣；初二年級(jí)要嚴(yán)于律己，發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神；初三年級(jí)要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，勤奮努力，刻苦拼搏。唯有勤奮，唯有堅(jiān)持勤奮，我們才能創(chuàng)建屬于自己的輝煌人生。關(guān)于如何勤奮學(xué)習(xí)，我有以下兩點(diǎn)建議給各位同學(xué)：1、學(xué)會(huì)利用時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。有位哲人說(shuō)過(guò)，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。同學(xué)們除了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間外，只要自己精神狀態(tài)好，就應(yīng)充分利用一切可利用的時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水，只要情愿擠總是有的。學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)能幫助各位更快的獲得勝利。2、學(xué)習(xí)要用心致志。再勤奮的人假如不用心致志，也不過(guò)是無(wú)意義的時(shí)間拉鋸戰(zhàn)，確定不行能取得好成果。要用心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學(xué)書(shū)?！边@里特殊強(qiáng)調(diào)要遠(yuǎn)離“電腦”、“手機(jī)”、“____小說(shuō)”，杜絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時(shí)間都得到相應(yīng)的回報(bào)。學(xué)生要像學(xué)生的樣子，要全身心投入學(xué)習(xí)，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律：上課要全神貫注，自習(xí)課萬(wàn)籟俱寂。要一心一意“礪志”、“篤學(xué)”。同學(xué)們，你們正值青春年少，努力吧，勝利屬于你們，將來(lái)屬于你們！泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深，請(qǐng)讓我們接著發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦、自強(qiáng)不息的精神，一點(diǎn)一滴地積累，在學(xué)習(xí)中培育勤奮努力的品質(zhì)，讓勤奮成為一種習(xí)慣，以勤奮塑輝煌人生！中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿5尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是高二（14）班的xx，很榮幸能夠站在這里。今日我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《揚(yáng)起____之帆》。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“____，這是鼓滿(mǎn)船帆的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)會(huì)把船帆吹斷；但沒(méi)有風(fēng)，帆船就不能航行?！盻___是指一種劇烈的爆發(fā)式的心情狀態(tài)，是指人內(nèi)在的劇烈激烈的情感外化為一種昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，是人們追求勝利的劇烈愿望，是獲得勝利的基礎(chǔ)和動(dòng)力。我們中學(xué)生正處于____燃燒的歲月，青春洋溢的年華。在我們的校內(nèi)中，____就是早晨同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，____就是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯捷的身姿，____就是同學(xué)們跑操時(shí)鏗鏘有力的口號(hào)與整齊劃一的步伐。試想，每天早晨天微微亮?xí)r，是____激起了你起床的欲望；當(dāng)你晚自習(xí)感到困倦時(shí)，是____促使你重新煥發(fā)精神；當(dāng)你感到失落想要放棄時(shí)，是____激勵(lì)你在逆境中砥礪前行。大詩(shī)人烏爾曼說(shuō)過(guò)：“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中假如缺少____，你的心靈就將布滿(mǎn)皺紋了?！笔堑模瑳](méi)有了____，生活會(huì)像一潭死水寂寥無(wú)聲，沒(méi)有了____，生命會(huì)像行尸走肉木訥前行，日復(fù)一日，周而復(fù)始，自始至終。____來(lái)自于幻想，來(lái)自于內(nèi)心，是我們執(zhí)著追求的人生目標(biāo)，更是我們一切行動(dòng)的源動(dòng)力。澳大利亞80后聞名勵(lì)志演講家尼克·胡哲，天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但不行思議的是，騎馬，打高爾夫，游泳，足球，尼克樣樣皆能，他擁有兩個(gè)高校學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。有人問(wèn)他，是什么使他完成了一個(gè)個(gè)不行能完成的任務(wù)，他笑著回答：“我對(duì)生活滿(mǎn)含____。”是____不斷激勵(lì)著尼克駛向成功的彼岸，而我們中學(xué)生又何不是如此呢？中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活須要永葆____。這就要求我們要形成主動(dòng)驚慌的狀態(tài)，樹(shù)立自強(qiáng)不息的精神，實(shí)現(xiàn)____高效的學(xué)習(xí)。例如，升旗，跑操時(shí)聽(tīng)到哨子聲快速集結(jié)；早讀快速打開(kāi)書(shū)本，快速標(biāo)準(zhǔn)站好，高聲朗讀；課前充分打算，上課鈴一響立刻全神貫注聽(tīng)講，主動(dòng)踐行“我回答，我補(bǔ)充，我質(zhì)疑”的上課方式；課堂上手腦并用，圈點(diǎn)勾畫(huà)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，探討展示，思維靈敏，驚慌高效；自習(xí)節(jié)奏快，入室即靜，入座即學(xué)。時(shí)不我待，志在必得；在極其有限的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)自己的人生志向，求學(xué)目標(biāo)，就必需珍惜每一分鐘。分秒必爭(zhēng)，延長(zhǎng)有效學(xué)習(xí)的時(shí)間；誰(shuí)主動(dòng)贏得了時(shí)間，誰(shuí)就能贏得勝利；效率確定效果，哪個(gè)同學(xué)具有高效狀態(tài)，哪個(gè)同學(xué)就會(huì)有高分成果。____似火，心靜如水。努力做到讓珍惜時(shí)間成為一種習(xí)慣，讓爭(zhēng)分奪秒成為一種行動(dòng)，讓提升時(shí)間效率成為一種才智。我們年輕，我們有青春的激揚(yáng)；我們憧憬“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的所在。____，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊徘徊，在心底的脈動(dòng)里流淌，當(dāng)人擁有希望，幻想，目標(biāo)，動(dòng)力之后，它就會(huì)跳動(dòng)著舞步，合著這些節(jié)奏創(chuàng)建人生中的奇跡。讓我們端正我們的看法，找出我們的動(dòng)力，釋放我們的____，揚(yáng)起____之帆。中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿6敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！青春，是個(gè)漂亮的字眼，是人的一生中最奇妙的時(shí)刻。它如同一日之晨，四季如春；如同驕陽(yáng)熱忱似火；如同花朵含苞待放；如同駿馬奔馳在草原；如同雄鷹展翅翱翔。人人回想起它，嘴角都是一抹淺淺的微笑，因?yàn)槟鞘莻€(gè)被允許任性的年頭。我的青春有時(shí)____四射。曾經(jīng)可以一口氣跑下來(lái)3公里，可以從早學(xué)到晚不知疲乏。每天早上看到升起的太陽(yáng)，心里就按捺不住的興奮，一想到新的一天又要起先，身上就總有股使不完的勁。做什么事都特殊有精神，特殊有力氣。我總是很樂(lè)觀，信任一切都是美妙的，做什么事都是有意義的，感覺(jué)我是這個(gè)世界上最華蜜的人。青春，是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。此時(shí)此刻我正站在青春的門(mén)檻前，我清晰的知道自己想要什么，清晰的知道自己該干什么，我會(huì)用手上的彩筆，畫(huà)出屬于我自己的青春色調(diào)。中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿7大家好!早晨溫順的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)間向?qū)?lái)講解并描述著漂亮的傳聞。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話(huà)：“生活給予我們一種巨大的和無(wú)限名貴的禮品，這就是青春。充溢著力氣，充溢著期盼的志愿，充溢著求知和斗爭(zhēng)的志向，充溢著希望和信念的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力氣。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。青春的拼搏是人生一副灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱忱奏響的樂(lè)章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純凈的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，構(gòu)成了一幅漂亮的青春畫(huà)卷。但驀然回首，你發(fā)覺(jué)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透亮的，從而感到一種超然的力氣在心底爆發(fā)，時(shí)刻提示著我們要恒久向前。生命易老，時(shí)間飛逝，無(wú)論失敗或是勝利，青春的痕跡告知我們恒久努力奮斗。我們擁有青春，就如____蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……作為剛踏出校門(mén)不久的年輕人，我們雙手握著幻想，懷揣著美妙的明天，帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的____，就這樣起先了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過(guò)很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長(zhǎng)了，將理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫穿，將個(gè)人的實(shí)力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的呈現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來(lái)到這里，我們靜默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣闊老百姓在寒冷的冬天中送去一份暖和和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去暖和每個(gè)人的心靈?；蛟S我們年輕人的工作做的不是很好，或許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^(guò)過(guò)錯(cuò)和失誤，或許在前進(jìn)的道路中有很多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻海驗(yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的志向和報(bào)復(fù)。跌倒了可以再爬起來(lái)接著前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加英勇，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著?！叭诉^(guò)留名，雁過(guò)留聲”，我們每一個(gè)年輕人都特別努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門(mén)的一份子，我們很傲慢，很驕傲，但我們不傲岸，不傲慢。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)接著將自己的青春、汗水和才智在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬(wàn)家!擁有拼搏的青春，就應(yīng)當(dāng)擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，全部我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣闊年輕摯友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的宏大事業(yè)，借著改開(kāi)放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的____吧!讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠(chéng)之心，在自己的平凡的崗位上閃爍奪目的光彩。中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿8老師們，同學(xué)們：大家好!在人生道上是那么的路坎坷不平，前面每段路都是一個(gè)不能預(yù)知的危急，也總會(huì)有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人勝利了，也有的人失敗了。但是每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的蹤跡、昨天的你。所以說(shuō)在今日的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線上。有的人總是追悔過(guò)去，每天都在苦痛與自責(zé)中熬過(guò)。他們總嘆息：“哎，我那時(shí)……就好了!”他們今日在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的將來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過(guò)去的失敗中吸取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番;不把昨天深深埋在心底，把過(guò)去交給死神，也不去迎接明天，面對(duì)嶄新的將來(lái)。這樣，他們就失去了將來(lái)。但是與前者相反，也有這樣一些人，他們勝利了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上，掛在嘴上。他們?cè)O(shè)想自己的將來(lái)也肯定是花團(tuán)錦簇，一帆風(fēng)順的。殊不知命運(yùn)對(duì)你微笑時(shí)就是你最危急的時(shí)候。于是，一場(chǎng)人與人的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結(jié)果是他們的將來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯(cuò)誤是把過(guò)去當(dāng)做將來(lái)，后者的錯(cuò)誤是以將來(lái)作為過(guò)去。他們都注定要失敗。在____有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時(shí)在喀山高校讀書(shū)，因成果不佳而退學(xué)。經(jīng)過(guò)一番沉痛的思索，他最終醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上：1.缺乏毅力。2.自己欺瞞自己。3.……8.無(wú)自省。假如托翁青年時(shí)沒(méi)有翻然醒悟，沒(méi)有與昨天決裂，如今人類(lèi)或許不會(huì)有諸如《斗爭(zhēng)與和平》、<安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財(cái)寶吧!當(dāng)然，并不意味著要遺忘過(guò)去，“遺忘過(guò)去意味著背叛”，它只是讓你把過(guò)去的勝利與失敗、快樂(lè)與淚水都融進(jìn)今日的奮斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回過(guò)頭來(lái)，瀟灑地迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng)。那樣，你才會(huì)有屬于自己的將來(lái)，才會(huì)堅(jiān)決而自信地說(shuō)：“我的將來(lái)不是夢(mèng)!”其實(shí)，人生是由多數(shù)個(gè)昨天、今日和明天組成的。昨天恒久是昨天，今日終究也要成為昨天，明天也要變成今日，但是抓住了今日，你就抓住了明天，抓住了將來(lái)。假如總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯美的出海嗎努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”;勝利了，把它忘在腦后，明天還是要從零起先。同學(xué)們，可以遺忘過(guò)去，但不能遺忘那只屬于閱歷過(guò)去，用堅(jiān)毅的毅力去去擁抱明天的太陽(yáng)，去創(chuàng)建屬于自己的將來(lái)吧!感謝大家!中學(xué)生勵(lì)志青春演講稿9敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好!憶往昔，窗外桃花，年年盛開(kāi)。后來(lái)，桃花照舊，人已不在。如今一聽(tīng)便看到青春的陽(yáng)光，在太陽(yáng)底下?lián)]之不去，世界為此傾倒，或許多年以后西裝革履，身上青春的陽(yáng)光消逝殆盡，望著夕陽(yáng)下盡情踢球的學(xué)生，過(guò)去和現(xiàn)在在腦海中快速交替，心里百感交集。青春是一生中最美妙的時(shí)間，總是被少男少女們不知疲乏的歌頌。青春是近的，似在指尖流淌，又如美人的衣袖在面前飄過(guò)，雖然短暫得如白駒過(guò)隙，但留下的回憶像一個(gè)疤痕狠狠印在心房的那片松軟;青春是遠(yuǎn)的，猶如奔流的江河，一去就不再?gòu)?fù)回，又如天涯劃過(guò)的流星，讓我們急不行待地許愿。初中時(shí)候，是我最懷念的一段時(shí)間，亦是青春的起先。那時(shí)的我們傲慢、熱血、無(wú)所顧忌，沒(méi)有排得毫無(wú)空隙的課程，沒(méi)有積累如山的作業(yè)，沒(méi)有一次又一次的考試;那時(shí)的我們常常為了爭(zhēng)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題而面紅耳赤。為了搶答一個(gè)歷史問(wèn)題而大聲呼喊，常常在深夜里，肆無(wú)忌憚地談笑，歌頌，想著心里喜愛(ài)的女孩。青春讓我們像一朵朵空中漂浮的白云，漫無(wú)方向。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”很快，我們即將畢業(yè)了，這時(shí)，我們遇見(jiàn)了生活，它在我們不經(jīng)意的夜晚闖進(jìn)了人生，和我們做斗爭(zhēng)。最終卻是我們以失敗告終，不得不讓它和青春并駕齊驅(qū)，青春在心理的份量就這樣少了，從今，我們不再漫無(wú)目的，有了追求的學(xué)校、志向。也有了一些對(duì)將來(lái)的迷惘和彷徨。經(jīng)驗(yàn)了曲終人散，淚如雨下，青春走走停停，從一個(gè)階段到另一個(gè)階段，這時(shí)青春就不再像以前那樣了，它變得困難多樣，令人捉摸不定了，我們的性格也發(fā)生了天翻地覆的改變，從熱血到安靜，從飛揚(yáng)跋扈到落落大方，從無(wú)所顧忌到患得患失，從肆無(wú)忌憚到事事當(dāng)心，這些都是因?yàn)樯畎?生活還給了我們繁瑣的課程，做不完的作業(yè)，無(wú)止息地的壓力，還有那來(lái)自同學(xué)間波濤洶涌的競(jìng)爭(zhēng)力，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，像奴隸主監(jiān)督那樣督促我們，壓榨我們的時(shí)間，青春就此漸漸消逝，生活就像一個(gè)耳光，把我們從青春的美夢(mèng)中打醒，找到人生的方向，生活是一個(gè)無(wú)法呼之即來(lái)?yè)]之即去的東西，它容不得躲藏、躲避。我們只有直面。我想我的青春隨著中學(xué)生活的時(shí)間不斷變少而消逝，高考在即，學(xué)習(xí)生活的時(shí)間越來(lái)越多，青春一點(diǎn)一滴的消逝，我們孤注一擲的掙扎，就像螞蟻撼大樹(shù)，不自量力，生活將青春漸漸包圍吞噬，中學(xué)生活就像一個(gè)法則，規(guī)劃了你三年的時(shí)間，讓你吃苦，讓你勞累，讓你做夢(mèng)還想著學(xué)習(xí)。生活帶給了我們苦痛，但重要的是它給了我們的成長(zhǎng)，它磨滅了我們身上囂張浮夸，目空一切的性格，它褪去了我們身上的浮華麗影，它把像迷途羔羊的我們帶到了康莊大陸。它把一顆稚嫩的心變?yōu)橐活w堅(jiān)毅的心，它讓我們向幻想的方向堅(jiān)持不回頭的走下去。既來(lái)之，則安之，青春踏上這條征程注定要義無(wú)反顧