《同一首歌》教學(xué)設(shè)計(jì)(內(nèi)蒙古省級(jí)優(yōu)課)-八年級(jí)音樂(lè)教案

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教-學(xué)-評(píng)”一致性課堂教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者李小野科目音樂(lè)單位包頭稀土高新區(qū)高新一中授課年級(jí)八年級(jí)授課題目《同一首歌》課時(shí)第一課時(shí)課標(biāo)要求1.能夠主動(dòng)地參與各種演唱活動(dòng),養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣。2.能夠自信地、有感情地演唱歌曲。在合唱中積累演唱經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步感受合唱的藝術(shù)魅力。內(nèi)容與學(xué)情分析內(nèi)容分析《同一首歌》是湘版教材八年級(jí)下冊(cè)第一單元“同一首歌”中的一首歌曲。本單元是以歌唱教學(xué)為主的綜合單元，其中《同一首歌》是一首二聲部合唱歌曲。旨在讓學(xué)生從中獲得友誼、真情等美好情感的熏陶，同時(shí)也是對(duì)音樂(lè)知識(shí)——和聲的實(shí)踐和體驗(yàn)。因作品膾炙人口，學(xué)生可能比較熟悉，故把重難點(diǎn)放在二聲部的練唱和歌曲處理上。教學(xué)重點(diǎn)能用柔美而有控制力的聲音演唱歌曲并進(jìn)行合唱練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)二聲部合唱的準(zhǔn)確演唱。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生正處于變聲期，聲音的變化帶來(lái)的恐懼心理和緊張心態(tài)，造成相當(dāng)一部分學(xué)生不敢自信的演唱，所以老師要特別注意讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣，不要喊唱、運(yùn)用正確的發(fā)聲方法歌唱，并在本節(jié)課上大膽的演唱實(shí)踐。本班學(xué)生對(duì)二聲部合唱接觸的很少，完成整首歌曲二聲部合唱難度較大，因此為讓學(xué)生更好的體驗(yàn)感受二聲部的和聲效果，本節(jié)課只學(xué)習(xí)合唱聲部的前八小節(jié)。目標(biāo)1．通過(guò)聆聽(tīng)、對(duì)比體驗(yàn)歌曲，能用柔美而有控制力的聲音演唱《同一首歌》。2.通過(guò)師生合作、分組演唱等不同形式的練習(xí)，學(xué)習(xí)合唱部分前八小節(jié)，體驗(yàn)二聲部和聲的藝術(shù)效果、感受合唱的魅力。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)情境與問(wèn)題對(duì)應(yīng)目標(biāo)能用正確的演唱姿勢(shì)、有控制的聲音、音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度準(zhǔn)確地演唱歌曲《同一首歌》的齊唱部分和合唱部分的高聲部。目標(biāo)1能音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度、力度準(zhǔn)確的演唱《同一首歌》合唱部前八小節(jié)，分組體驗(yàn)演唱二聲部，感受和聲的效果。目標(biāo)2學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作課前收集《同一首歌》創(chuàng)作背景，聆聽(tīng)合唱版《同一首歌》。教學(xué)策略聽(tīng)唱法、啟發(fā)式教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)目標(biāo)2（一）新課導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們腰板挺直，松肩展胸，眼睛平視前方，面帶微笑,一起來(lái)做熱身練習(xí)。邊劃拍邊用“wu”母音隨琴模唱《同一首歌》低聲部旋律。（注意“wu”母音頭腔共鳴的唱法）視唱低聲部旋律。師生點(diǎn)評(píng)，反饋矯正（4）準(zhǔn)確填詞歌唱。（注意控制好聲音和氣息）全班同學(xué)能用正確的演唱姿勢(shì)、控制好聲音和氣息，音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度準(zhǔn)確地演唱歌曲低聲部的前八小節(jié)。目標(biāo)1（二）聆聽(tīng)歌曲（1）聆聽(tīng)歌曲范唱，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出歌曲的演唱形式及情緒。（2）介紹歌曲的詞曲作者。全班同學(xué)能用柔美的音色，音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度、準(zhǔn)確地演唱歌曲齊唱部分和合唱部分的高聲部。（三）新歌學(xué)唱請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的熱情，柔美的聲音學(xué)唱歌曲。（1）學(xué)唱《同一首歌》齊唱部分。用“wu”唱出齊唱部分的旋律，隨琴為歌曲加歌詞。（注意聲音的柔美）（2）學(xué)唱《同一首歌》合唱部分的高聲部。用“l(fā)v”唱出合唱部分的高聲部，隨琴為歌曲加歌詞。（注意氣息的連貫）目標(biāo)2（四）二聲部合唱（1）復(fù)習(xí)低聲部前八小節(jié)的旋律。（2）全班同學(xué)唱高聲部、老師唱低聲部。（3）個(gè)別同學(xué)和老師唱低聲部，其他同學(xué)唱高聲部。（4）分組練唱二聲部，手勢(shì)輔助，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看手勢(shì)，注意傾聽(tīng)其他聲部，感受和聲效果。領(lǐng)唱與合唱，分組合作二聲部，聲部平衡、和諧，有感染力地完整演唱歌曲。（五）歌曲處理(1)說(shuō)說(shuō)歌曲的結(jié)構(gòu)，師生共同對(duì)歌曲進(jìn)行處理。（2）結(jié)合不同的處理方式進(jìn)行練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生唱出“友誼、真情”這一感情（3）有表現(xiàn)力地演唱歌曲。（五）課堂小結(jié)師生共同回顧總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容：所學(xué)歌曲的演唱形式，合唱的基本要求，如何表現(xiàn)歌曲情緒等。（六）評(píng)價(jià)反饋（