《歸納與整理》教學設計(安徽省市級優(yōu)課)-化學教案

《選擇題應試策略與方法》高三人教版化學王啟杰安徽全椒中學三維目標1、知識與技能：把握2017年高考考綱；近五年高考七道選擇題知識點的分布；掌握選擇題應試策略與方法。2、能力與方法：通過分析2016年全國Ⅰ卷的選擇題激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)求實、探索、創(chuàng)新、合作的優(yōu)良品質(zhì)。3、情感態(tài)度與價值觀：結(jié)合2017年考試說明，學生通過化學選擇題分析、、研究；培養(yǎng)學生了解高考考什么，如何考查，以及在應試過程中如何又快又準確，為接下來二輪復習指引方向。重點難點高考中知識點考查的切入點。教學方法自主學習法：自主分析試題，做好預測。師生合作學習法：通過師生討論進一步明確高考動向。及時反饋：利用課上及時檢測對知識的掌握情況。教學準備PPT教學過程設計教學流程（要素）創(chuàng)設情境教師行為期望的學生行為[來源:學.科.網(wǎng)]呈現(xiàn)問題自主學習合作交流問題解決以提問的形式一、新課引入：師：化學高考選擇題以容易題和中檔題為主，側(cè)重于雙基考查，分值比較重，且是單選題容易得分。同學們?nèi)绾文茉诟呖蓟瘜W選擇題中勝出？師：我們接下來就進入本節(jié)課的學習內(nèi)容---選擇題應試策略與方法新課講授：一、2016年選擇題知識點的覆蓋7化學與生活。8阿伏伽德羅常數(shù)NA9有機化學10化學實驗11電化學12電解質(zhì)溶液13元素周期律結(jié)合無機推斷師：那么這些知識點是如何考查我們的呢？下面我們通過分析試題來共同學習一下二、2016年高考化學選擇題[學生講解]第七題化學與生活A取材于必修2,86頁、94頁B取材于選修教材有機化學基礎(chǔ)29頁C取材于必修2,86頁D取材于必修2,86頁部分內(nèi)容

第八題阿伏伽德羅常數(shù)NAA涉及到混合物的計算方法B涉及到可逆反應的計算C涉及到氧化還原反應的計算D涉及到氣體摩爾體積概念物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氣體摩爾體積的計算等等問題第九題有機化學A有機物的命名，不局限于系統(tǒng)命名B有機反應類型的推斷C有機物的同分異構(gòu)體判斷D有機物所屬類別的判斷

第十題化學實驗A物質(zhì)的分離提純B氣體的收集方法C溶液的配制方法D氣體的凈化、除雜第十一題電化學A電解池中微粒的移動方向及酸堿性推斷B兩極產(chǎn)物的推斷C電極方程式的書寫D電化學的相關(guān)計算第十二題電解質(zhì)溶液A中和滴定實驗指示劑的選取B滴定終點的判斷方式C電解質(zhì)溶液中微粒濃度的關(guān)系D弱電解質(zhì)的pH推算第十三題元素周期律結(jié)合無機推斷A原子半徑的比較B元素非金屬性強弱的判斷C氫化物的物理性質(zhì)D元素最高價氧化物對應水化物酸堿性強弱三、選擇題解題的注意點學生思考并回答，激發(fā)學習興趣。應試策略與方法：①化學學科素養(yǎng)的基本要求之一：科學精神和社會責任”，包括：教材中的素材、社會熱點問題、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。②傳播化學正能量，正確引導我們思考身邊的社會現(xiàn)象和問題應試策略：概念辨析與計算能力的綜合考查，該類試題注重知識點的綜合運用：宏觀與微觀、有機與無機、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、守恒與變化的滲入等等。應試策略：有機化學基礎(chǔ)知識（重點是必修部分）的綜合考查，重點是同分異構(gòu)體、命名、反應類型等基礎(chǔ)知識。應試策略：化學實驗基礎(chǔ)知識的綜合考查（重在基礎(chǔ)知識和基本操作，看似簡單，學生易錯！注意有機實驗的逐步滲入，選擇最符合題意的選項。應試策略：電化學基礎(chǔ)知識點的綜合考查，注意學科素養(yǎng)中的要求：模型認識與證據(jù)推理，注重從氧化還原反應（電子得失）和離子的定向移動的角度認識兩池應試策略：電解質(zhì)溶液綜合知識的考查，需要特別關(guān)注圖像分析能力。注重良好思維習慣（模型）的培養(yǎng)。應試策略：元素周期律與周期表是高頻考點，2016年又與過去框圖推斷相結(jié)合，關(guān)注點：同位素、周期表、周期律、位構(gòu)性、化學鍵與化合物、典型元素化合物知識（金屬新增Mg）板書設計選擇題應試策略與方法