五年級上冊最后一節(jié)復(fù)習(xí)課_第1頁
五年級上冊最后一節(jié)復(fù)習(xí)課_第2頁
五年級上冊最后一節(jié)復(fù)習(xí)課_第3頁
五年級上冊最后一節(jié)復(fù)習(xí)課_第4頁
五年級上冊最后一節(jié)復(fù)習(xí)課_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、近似數(shù)1.弄懂一些說法的意思。精確到0.1是保留()位小數(shù)。精確到百分位是保留()位小數(shù)。四舍五入到十分位是保留()位小數(shù)省略百分位后面的尾數(shù)是保留()位小數(shù)。一兩一兩2.思考:在求積的近似數(shù)與商的近似數(shù)時候什么區(qū)別?二、比較大小1.乘法與除法中的大小比較。一個數(shù)(≠0)×>1的數(shù)積>這個數(shù)<1的數(shù)積<這個數(shù)1積=這個數(shù)一個數(shù)(≠0)÷>1的數(shù)商<這個數(shù)<1的數(shù)商>這個數(shù)1商=這個數(shù)2.小數(shù)的大小比較。方法:從整數(shù)部分比起,如果整數(shù)部分相同,就比十分位,以此類推。循環(huán)小數(shù)大小比較的方法。三、名數(shù)的改寫方法:大單位→小單位×進率方法:小單位→大單位÷進率時間單位:時→分→秒質(zhì)量單位:噸→千克→克長度單位:千米→米→分米→厘米→毫米面積單位:千米→公頃→米→分米→厘米222四、乘法的運算定律乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=

a×c+b×c五、在小數(shù)除法中關(guān)于余數(shù)的問題。我們是運用__________來算除法的。商不變的性質(zhì)商不變的性質(zhì)是怎樣說的?關(guān)鍵字:同時擴大同時縮小積不變的性質(zhì)又是怎樣說的?關(guān)鍵字:一個擴大另一個縮小。六、關(guān)于有“倍”字的問題方法:一倍量不知道,用方程。如果一倍量知道用乘法。問題:如何確定“一倍量”?方法:在題目中找,誰的多少倍,誰就是一倍量。七、關(guān)于有可能性的的問題方法:首先確定一共有幾種結(jié)果(分母)其次確定滿足條件的有幾種結(jié)果(分子)八、關(guān)于方程的的問題確定是不是方程要滿足兩個條件。1.要有等號。2要有字母。在解方程時一定要注意什么?跨過等號要變號。8x-4=368x+4=36九、關(guān)于幾何部分的問題熟記公式平行四邊形面積=底×高平行四邊形的底=面積÷高平行四邊形的高=面積÷底三角形面積=底×高÷2三角形的底=面積×2÷高三角形的高=面積×2÷底梯形面積=(上底+下底)×高÷2梯形上下底的和=面積×2÷高梯形的高=面積×2÷(上底+下底)三角形與平行四邊形的關(guān)系1.在等底等高的情況下說他們的()面積平行四邊形的面積是____份2三角形面積是____份12.在等面積等高的情況下說他們的()底平行四邊形的底是____份1三角形的底是____份23.在等面積等底的情況下說他們的()高平行四邊形的高是____份三角形的高是____份12解決幾何部分的問題的方法1.如果題目中沒有圖怎么辦?自己動手豐衣足食2.審題認(rèn)真,每一個條件都是在幫助你。3.常用的方法:切割法、填補法。注意切割、填

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論