五年級(jí)教科版《難忘的故鄉(xiāng)》課件

12.難忘的故鄉(xiāng)資料寶袋劉亞舟(1943-1999)黑龍江林口人。他以“莊夫”筆名在《牡丹江日?qǐng)?bào)》的紅牡丹副刊發(fā)表了三十多篇小說(shuō)、散文、報(bào)告文學(xué)及詩(shī)歌作品。資料寶袋

完達(dá)山位于黑龍江省東部，屬長(zhǎng)白山山脈北延，是黑龍江省東部主要山地之一。綿延400公里，面積1．2萬(wàn)平方公里。資料寶袋

牡丹江市是黑龍江省主要的工業(yè)城市，它位于黑龍江省東南部。邊境線長(zhǎng)204.5公里。全市總面積4.05萬(wàn)平方公里，占全省總面積8.9%。其中市區(qū)面積1608平方公里，建成區(qū)面積55平方公里。預(yù)習(xí)檢查1、指名朗讀《難忘的故鄉(xiāng)》。2、指名認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。字詞樂園屯牡癢拎趾俱吆杠吱媚柱爹字詞樂園呔戳

（戳穿）

（戳破）字詞樂園左右結(jié)構(gòu)的字：牡拎趾俱吆杠吱媚柱“牡”書寫時(shí)注意字形，左面部分是牛字旁橫變提，右邊是“土”和形近字“牧”注意區(qū)分。字詞樂園喝hè（喝彩）正在樓上喝茶的客人們聽到樓下一陣喝彩聲，忙探出頭去瞧熱鬧。hē（喝水）字詞樂園飽滿——反義詞近義詞豐滿遮蓋覆蓋——大約——堅(jiān)固悔恨——模糊——清晰肯定無(wú)悔堅(jiān)硬——字詞樂園覆蓋：遮蓋。精光：滴水成冰：水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。聲色俱厲：說(shuō)話時(shí)聲音和臉色都很嚴(yán)厲。。吆喝：大聲喊叫。一無(wú)所有，一點(diǎn)不剩。乳名：小名；奶名。課文詳解

對(duì)于離開故鄉(xiāng)多年的人來(lái)說(shuō)，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念往往與童年的美好記憶緊緊聯(lián)系在一起。這節(jié)課，就讓我們和作者劉亞舟一起，在文字的牽引下，去他的故鄉(xiāng)走一走，看一看。一、導(dǎo)入新課課文詳解二、課文理解

故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子魂?duì)繅?mèng)繞的地方。老師知道你們?cè)谡n前都做了充分了預(yù)習(xí)，誰(shuí)能告訴我作者的故鄉(xiāng)在哪？

“我家住的那個(gè)小屯，偎在完達(dá)山的山窩里，緊貼在牡丹江的江邊上?！蓖赀_(dá)山附近，牡丹江的江邊上。課文詳解二、課文理解

那么你們想不想到這個(gè)依山傍水的小山村，走一走，瞧一瞧呢，快快打開課文吧。說(shuō)一說(shuō)作者描述了童年生活的幾件事情？1.夏天江邊洗澡2.冬日趣事3.好心叔叔抱我回家4.和鐵柱爭(zhēng)鴨蛋課文詳解二、課文理解

離別家鄉(xiāng)歲月多，春風(fēng)不改舊時(shí)波，讓我們先來(lái)到夏日的江邊，和作者一起感受那一份清涼的快樂。

這里的小魚有什么特點(diǎn)？多還有一個(gè)字寫出了魚多？鋪文中有兩個(gè)詞語(yǔ)用得很妙？可愛和淘氣課文詳解二、課文理解

想象一下，在這樣的小河你洗澡，會(huì)有種什么樣的感覺？快樂冬日是孩子們的樂園，皚皚的雪中，最令孩子們感到快樂的游戲是什么？冬天雪地喂雞打雪仗堆雪人摔跤打滾兒打跐溜滑翻筋斗跑跳追逐課文詳解二、課文理解

回憶一下，你們?cè)谕孢@些游戲的時(shí)候是什么心情？這歡樂的嬉笑聲，似乎把樹上的雪花都震落了。課文詳解二、課文理解

拿出筆在這段中圈畫出動(dòng)詞，再把作者喂雞的步驟說(shuō)一說(shuō)。

“我在覆蓋積雪的院子里掃出一片空地來(lái)，將米撒下去。之后，就拎根小棍兒，站在一旁用心守著?！闭n文詳解二、課文理解

“好心叔叔抱我回家”從中看出“我”是個(gè)怎樣的孩子？這位叔叔又是個(gè)怎樣的人？

我是頑皮撒野的。叔叔是憨厚、淳樸、不善言語(yǔ)、沉默的。課文詳解二、課文理解

作者用靈動(dòng)的語(yǔ)言，為我們描繪了一個(gè)個(gè)童趣盎然的故事，每個(gè)故事中都散發(fā)著思鄉(xiāng)之情。聽，那江邊的草叢里明明傳來(lái)了孩子的爭(zhēng)吵生。

自由讀9-----14段（和鐵柱爭(zhēng)鴨蛋）課文詳解二、課文理解

難忘悠悠往事，難舍縷縷鄉(xiāng)情，在這件事中表達(dá)了作者怎樣的思想感情？有對(duì)伙伴的懷念，有對(duì)和鐵柱爭(zhēng)鴨蛋的后悔，有對(duì)童年往事的幸福追憶。課文詳解二、課文理解

請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，看看作者是怎樣用過(guò)渡段的形式將這四個(gè)故事連起來(lái)的？

如果把一個(gè)故事比喻成一顆珍珠，那么過(guò)渡段的作用就相當(dāng)于珠線，把散落一地的珍珠，串成了一篇精彩而完整的文章。課文詳解二、課文理解

這恍如發(fā)生在昨日的幸福記憶，在作者的腦海中像什么？

珍珠作者為什么用珍珠來(lái)比喻童年生活的記憶？美好而珍貴課文詳解二、課文理解

結(jié)尾部分作者是怎樣抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情？通過(guò)一系列的回憶，作者的思想之情達(dá)到了高潮。給讀者留下了意猶未盡的感覺，好似作者綿綿的思鄉(xiāng)之情，永無(wú)盡頭。圖解結(jié)構(gòu)12.難忘的故鄉(xiāng)江邊洗澡雪地喂雞回憶童年趣事打跐溜滑冬天游戲和鐵柱爭(zhēng)鴨蛋叔叔抱我回家總起：難忘童年思念故鄉(xiāng)點(diǎn)題：難忘故鄉(xiāng)想回故鄉(xiāng)眷戀故鄉(xiāng)童年趣事概括主題

本文通過(guò)對(duì)童年生活的美好回憶，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀及對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念。拓展提升

同是寫故鄉(xiāng)，《故鄉(xiāng)的蘆葦》偏重于寫“景”，用悠然明凈的筆調(diào)描繪出一幅恬淡幽靜的鄉(xiāng)村閑居圖，而《難忘的故鄉(xiāng)》偏重于寫“情”，寫“事”，下面就請(qǐng)你模仿書中的幾個(gè)片段，借鑒文中的寫法，選擇一件童年的趣事進(jìn)行仿寫練習(xí)。寫法點(diǎn)撥本文采用敘事抒情的寫法。在回憶故鄉(xiāng)生活的時(shí)候，抓取了幾個(gè)典型的事例：夏天江邊洗澡、冬日趣事、好心叔叔抱我回家、和鐵柱爭(zhēng)鴨蛋中流露出作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念和熱愛之情。思鄉(xiāng)是一個(gè)恒久的話題，在李白的筆下，思鄉(xiāng)，是“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？”的感慨；在納蘭性德的口中思鄉(xiāng)又是“山一程，水一程聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”的傷感，而在作者的筆下，我們游故園，品鄉(xiāng)情，看到的卻是一種帶著笑容的思鄉(xiāng)之情。心靈感悟隨堂練習(xí)腳趾癢癢牡丹拎包屯子屯（）牡（）癢（）拎（）趾（）俱（）吆（）杠（）吱（）媚（）柱（）

組詞：與生俱來(lái)