廣東省茂名市高州謝雞中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試卷含解析

廣東省茂名市高州謝雞中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如右下圖所示，用同位素32P、35S分別標記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸，然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體和母噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的標記元素是（

）A．31P、32P和32S

B．31P、32P和35S

C．31P、32P和32S、35S

D．32P和32S、35S參考答案：B2.如下圖中①②③④分別表示某哺乳動物細胞（2n）進行減數(shù)分裂的不同時期，其中a表示細胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表

A．DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)B．DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)C．染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)D．染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)參考答案：A3.下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是A.肺泡腔內(nèi)的氣體

B.小腸腔內(nèi)的消化液C.心室腔內(nèi)的血漿

D.膀胱腔內(nèi)的尿液參考答案：C4.下列有關(guān)物種的敘述正確的是（）①一個物種能分為若干個種群

②物種是能相互交配產(chǎn)生可育后代的一群生物③隔離是新物種形成的必要條件

④生物進化的基本單位是物種．A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③參考答案：A【考點】物種的概念與形成．【分析】物種是指能在自然狀態(tài)下相互交配、產(chǎn)生可育后代，并與其他物種存在有生殖隔離的群體；種群是指生活同一地區(qū)的同種生物的所有個體．而物種則是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能，而且在自然條件下能相互交配繁殖，并能產(chǎn)生可育后代的一群生物個體．在異地的物種形成過程中，一般是由長期的地理隔離才能導(dǎo)致出現(xiàn)生殖隔離；而在同地的物種形成過程中不需要地理隔離就會形成生殖隔離．【解答】解：①一個物種包括許多個種群，①正確；

②物種是指有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物，②正確；③隔離分為地理隔離和生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的必要條件，③正確；④生物進化的基本單位是種群，④錯誤．故選：A．5.假設(shè)一段信使RNA上有60個堿基，其中A15個，G25個，那么轉(zhuǎn)錄成該信使RNA的DNA分子片段中G和T的個數(shù)共有

A.15

B.25

C.40

D.60參考答案：答案：D6.血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是（

）A．圖中①是胰島B細胞，②是胰島A細胞，③是腎上腺

B．③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上是協(xié)同關(guān)系

C．血糖平衡的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)D．②所分泌的物質(zhì)⑤增加會抑制①分泌物質(zhì)④參考答案：D7.下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是

A．根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽C．幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細胞分裂素，不含乙烯和脫落酸D．赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長參考答案：C8.已知玉米的某兩對基因按照自由組合定律遺傳，子代的基因型及比值如圖所示，則雙親的基因型是A．DDSS×DDSs

B．DdSs×DdSsC．DdSs×DDSs

D．DdSS×DDSs參考答案：C9.下列哪一組生物都是通過基因工程方法培育成功的

A．轉(zhuǎn)基因奶牛與無籽西瓜 B．超級小鼠與高產(chǎn)青霉菌C．超級綿羊與無籽番茄

D．超級綿羊與抗蟲棉參考答案：D10.在一個種群中基因型為AA的個體占36%，Aa的個體占48%，aa的個體占16%。A基因和a基因的基因頻率分別是（

）A．84%、16%

B．60%、40%

C．80%、20%

D．36%、64%參考答案：B11.下圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．①②過程都需要細胞膜糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B．骨髓造血干細胞可分化成B細胞，不能分化成T細胞C．在體液免疫中，一個漿細胞往往可以產(chǎn)生多種抗體D．機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因為③過程可迅速完成參考答案：A12.當(dāng)前醫(yī)學(xué)上，蛋白質(zhì)工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑，則基因工程藥物與蛋白質(zhì)工程藥物的區(qū)別是（）A．都與天然產(chǎn)物完全相同

B．都與天然產(chǎn)物不相同C．基因工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不相同D．基因工程藥物與天然產(chǎn)物不相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同參考答案：C13.下列有關(guān)水稻的敘述，錯誤的是A．二倍體水稻含有二個染色體組B．二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個染色體組D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小參考答案：D14.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是A．正常人血漿的pH為7.35～7.45B．血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細胞生存的主要液體環(huán)境，構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境C．神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分的含量保持穩(wěn)定不變參考答案：D15.右圖不某草原土壤中硝酸鹽含量與牧草數(shù)量的關(guān)系，硝酸鹽含量下降的原因是

A．消費者排泄量增加

B．牧草的根增加C．分解者數(shù)量增加

D．牧草枯死量增加參考答案：B16.如圖是果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是

A．該果蠅體細胞含有兩個相同的染色體組 B．染色體3、6之間的交換屬于基因重組 C．控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上 D．果蠅基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成參考答案：D17.赫爾希和蔡斯于1952年利用同位素標記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗。該實驗證明了遺傳物質(zhì)是A.DNA B.RNA C.蛋白質(zhì) D.多糖參考答案：A18.在相鄰兩個神經(jīng)元的神經(jīng)纖維表面連接電流表，靜息狀態(tài)下的指針方向如圖所示。在A點施加一定的刺激，下列有關(guān)敘述正確的是

A．刺激時，A點細胞膜外變成正電荷B．電流表不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)C．電流表只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)D．電流表會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)參考答案：C19.下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是A．生長素既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽 B．脫落酸在植物的衰老階段含量降低C．乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育 D．各種植物激素只能獨立地起作用參考答案：A20.下列生理活動一般不會受下丘腦影響的是A.甲狀腺激素的分泌

B.生物節(jié)律C.維持身體平衡

D.細胞外液滲透壓的穩(wěn)定參考答案：C試題分析：下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。下丘腦分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素?？梢?，下丘腦可通過垂體促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；下丘腦能夠維持生物節(jié)律性；下丘腦能維持細胞外液的滲透壓穩(wěn)定。而維持身體平衡的中樞是小腦。故選C考點：本題考查下丘腦的功能，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力。21.右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯誤的是：A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的B．興奮傳遞需要的能量主要來自④C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞D．由①、②、③構(gòu)成突觸參考答案：C22.下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是()①皮膚②胃黏膜③神經(jīng)元④變形蟲⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有魚類⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨

D．⑤②④⑦⑩⑨參考答案：B23.某長條形地塊長、寬為100m×50m，如果要等距抽取10個樣方，若調(diào)查中小樣方為1m×1m，對某種植物種群調(diào)查的結(jié)果為：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，則抽樣時相鄰樣方的中心距離、所調(diào)查種群的密度分別為A.5m、約15／m２B．10m、約14株／m２

C.10m、約13株／mD．100m、約13株／m２參考答案：B24.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和基因工程的比較，不合理的是（）A.基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，從而制造一種新的蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，蛋白質(zhì)工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成C.當(dāng)?shù)玫娇梢栽?70℃條件下保存半年的干擾素后，在相關(guān)酶、氨基酸和適宜的溫度、pH條件下，干擾素可以大量自我合成D.基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的參考答案：C【分析】蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)）?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知，基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，從而制造一種新的蛋白質(zhì)，A正確；蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，蛋白質(zhì)工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成，B正確；干擾素的成分是糖蛋白，不能自我復(fù)制，C錯誤；基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，都屬于可遺傳的變異，D正確。故選C。25.建立數(shù)學(xué)模型一般步驟是（

）.①提出合理假設(shè)②觀察研究對象

③用數(shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進行表達

④檢驗和修正A①②③④

B．②①③④

C.②①④③

D②③④①參考答案：B26.右圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成(

)A.胰島素

B.雄性激素

C.呼吸酶

D.甲狀腺激素參考答案：A27.下列有關(guān)細胞核移植中的供體細胞的說法，正確的是A.只能是分化程度低、全能性高的細胞B.—般選擇傳代培養(yǎng)10?50代的細胞C.供體細胞要在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期D.供體細胞的細胞核應(yīng)具有發(fā)育成完整個體的潛能參考答案：D【分析】動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體（克隆動物）?！驹斀狻緼、核移植技術(shù)分為體細胞核移植和胚胎細胞核移植，因此分化程度高、全能性低的體細胞也可以作為供體細胞，A錯誤；B、核移植時一般都選用傳代10代以內(nèi)的細胞，因為正常細胞在傳代10代以內(nèi)時能保持細胞正常的二倍體核型，B錯誤；C、受體細胞要在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，C錯誤；D、供體細胞的細胞核應(yīng)具有發(fā)育成完整個體的潛能，D正確。故選D。28.通過測交實驗，不能夠測定F1的

A．基因型

B．相關(guān)基因的結(jié)構(gòu)

C．產(chǎn)生配子的類型

D．產(chǎn)生配子的比例參考答案：B29.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列敘述正確的是A.處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等

B.視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等C.觀察處于分裂中期的細胞，可清晰的看到染色體和核膜D.細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程參考答案：B30.人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞（）A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．T4噬菌體 D．顫藻參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】題干中提出，“人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成”，即要求受體細胞中必須具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．據(jù)此答題．【解答】解：A、大腸桿菌是原核生物，不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對糖蛋白進行進一步加工合成，A錯誤；B、酵母菌是真核生物，含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，能對糖蛋白進行進一步加工合成，B正確；C、T4噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能合成糖蛋白，C錯誤；D、顫藻是原核生物，不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對糖蛋白進行進一步加工合成，D錯誤．故選：B．31.2013年3月在上海和安徽首次發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感病例，現(xiàn)在我國多地出現(xiàn)禽流感疫情，為此某研究小組為了研制預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.步驟①所代表的過程是反轉(zhuǎn)錄B.步驟②需使用限制酶和DNA連接酶C.步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài)D.檢驗Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進行抗原—抗體特異性反應(yīng)實驗參考答案：C試題分析：分析過程圖可知，步驟①所是以RNA為模板形成DNA，是反轉(zhuǎn)錄的過程，A正確；步驟②形成重組質(zhì)粒需使用限制酶和DNA連接酶，B正確；步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從常態(tài)變?yōu)楦惺軕B(tài)，C錯誤；檢驗Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進行抗原—抗體特異性反應(yīng)實驗，D正確?？键c：本題考查基因工程及其應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能從圖形中獲取有效信息，運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。32.如圖是一個反射弧模式圖，下列分析中，正確的是

①S是感受器，M是效應(yīng)器②S是效應(yīng)器，M是感受器③Ⅰ是傳入神經(jīng)，Ⅲ是傳出神經(jīng)④Ⅰ是傳出神經(jīng)，Ⅲ是傳入神經(jīng)⑤興奮的傳導(dǎo)方向是：SⅡM⑥興奮的傳導(dǎo)方向是：MⅡS⑦興奮的傳導(dǎo)方向是：SⅡM或MⅡS⑧一般情況下，M的細胞將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量⑨興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在突觸處快A.①③⑧⑨

B.②④⑥⑧

C.①③⑤⑨

D.②④⑦⑨參考答案：C33.沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是A.液泡

B.線粒體

C.核糖體

D.高爾基體參考答案：C34.某同學(xué)用青菜的幼苗進行了四項實驗，如圖所示．下列說法不正確的是（）A．實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性B．實驗③進行一段時間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件葉綠素不能合成C．實驗④的生長結(jié)果只能證明具有向地性D．實驗①的目的是起對照作用參考答案：C【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．【分析】實驗設(shè)計需遵循對照原則和單一變量原則，實驗①是空白對照組，目的與實驗②③④起對照作用．②與③作對照，變量是單側(cè)光，證明植物具有向光性；④實驗證明植物根具有向重力性（向地生長）和莖具有負向重力性（背地生長）；根的向地性中既有促進作用，也有抑制作用，故證明生長素具有兩重性．【解答】解：A、實驗設(shè)計需遵循對照原則和單一變量原則，②與③作對照，證明植物具有向光性，A正確；B、③中的青菜葉片由于得不到光照而無法合成葉綠素，所以表現(xiàn)黃色，B正確；C、④以①作對照，證明植物具有向重力性（向地生長）和莖具有負向重力性（背地生長），C錯誤；D、實驗①是空白對照組，目的與實驗②③④起對照作用，D正確．故選：C．

35.下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（

）A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息C、DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性D、膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸參考答案：A36.某生物小組為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，設(shè)計了如下實驗：花盆種大豆光照溫度水A10粒向陽光20℃充足B10粒暗室20℃不充足在這個實驗設(shè)計，應(yīng)該改正的錯誤是(

)A．兩個花盆都應(yīng)該放在向陽的地方

B．兩個花盆都應(yīng)該放在黑暗的地方C．兩個花盆都應(yīng)該澆給充足的水

D．兩個花盆的溫度都應(yīng)該維持在5℃參考答案：C37.雜交育種運用的變異原理是A．基因突變

B．基因重組

C．染色體結(jié)構(gòu)變化

D．染色體數(shù)目變化參考答案：B略38.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費者和分解者C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動

D．生產(chǎn)者、消費者和分解者及無機環(huán)境參考答案：A39.下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是

(

)A．群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，火災(zāi)后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光C．在生物群落發(fā)展變化過程中，一個群落被另一個群落代替的過程，就是群落的演替D．群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化參考答案：C40.下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A．某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少B．2結(jié)構(gòu)的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴C．激素是內(nèi)環(huán)境的組成成分D．A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中.在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度(取每組平均值)，實驗進行兩次，結(jié)果見圖2.圖1實驗材料(切段)截取示意圖圖2用不同濃度的A溶液處理切段的結(jié)果(n＝7)請分析并回答：(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要________作用的一類化合物.本實驗中________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯.(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的____________以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更________________.(3)生長素類似物A應(yīng)溶解于________________中，以得到5種濃度的A溶液.切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________對實驗結(jié)果的影響.(4)圖2中，對照組切段的平均長度是________mm.濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長________(選填“有”或“無”)促進作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是___________________________________________________.(5)圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)________(選填下列選項前的字母).A．舍棄B．修改C．如實填寫為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)