華師大八下光學(xué)復(fù)習(xí)卷

第5頁（共7頁）華師大八下光學(xué)復(fù)習(xí)卷1．（2016?吉林校級二模）下列現(xiàn)象或?qū)嵗裱獾姆瓷湟?guī)律的是（）A．水中叉魚 B．池底變淺C．用潛望鏡看水上的情況 D．透過放大鏡看書上的字2．電動車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡．在某次行駛時，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到是車后的樹梢和天空，卻看不見路面的情況．為確保行駛安全，左側(cè)反光鏡的鏡面應(yīng)該（）A．B．C．D．向外旋轉(zhuǎn)向內(nèi)旋轉(zhuǎn)向下旋轉(zhuǎn)向上旋轉(zhuǎn)3．有一種自行車安裝有激光系統(tǒng)，人在晚上騎車時，該系統(tǒng)發(fā)出的激光在路面上形成“虛擬自行車道”，如圖所示．它可以提醒來往車輛，注意行車安全．下列說法正確的是（）A．激光只能在空氣中傳播B．激光在空氣中的傳播速度是340m/sC．司機(jī)能看見“虛擬車道”是激光在路面上發(fā)生了漫反射D．“虛擬車道”是光源4．視力檢測時要求被測的人與視力表的距離為5m．如圖所示，視力表與平面鏡的距離是3m．為滿足測量要求，人與平面鏡的距離應(yīng)為（）A．1m B．1.5m C．2m D．2.5m5．如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．下列有關(guān)該實驗的說法，正確的是（）A．選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關(guān)系B．為了便于觀察，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行C．把光屏放在玻璃板后像所在位置，像會成在光屏上D．將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像會變小6．如圖，若要讓反射光線中目標(biāo)，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡（）A．豎直向上移動 B．豎直向下移動 C．水平向右移動 D．水平向左移動7．如圖所示，有一正方形的不透光的房間，在其中的一面墻上開有一個圓形小孔．在這面墻的對面有一個正方形的平面鏡．在房間里有一個人靠在與平面鏡垂直的一側(cè)墻面上，當(dāng)有一束垂直于圓孔的平行光通過圓孔射到平面鏡上時，他能看到的是（）A．鏡面上有一個圓形的亮斑 B．整個正方形鏡子的形狀C．整個房間的各處都是亮的 D．感到整個房間是一片黑暗8．如圖所示，相鄰兩室，一明一暗，在兩室之間的墻壁上有一平面鏡M，且∠AOC=∠BOC，甲、乙兩人分別站在A、B兩點，面向平面鏡張望，則（）A．甲可看到乙，乙看不到甲 B．甲、乙相互都可以看到C．甲看不到乙，乙看不到甲 D．甲看不到乙，乙可看到甲9．（2012秋?公安縣校級期末）如圖所示，AB是物體，M是平面鏡，若平面鏡以O(shè)為軸沿逆時針方向轉(zhuǎn)過90°，物體在平面鏡中的像轉(zhuǎn)過（）A．45° B．90° C．180° D．360°10．如圖所示，一只燒杯中裝有半杯水，放在水平木板AB上，一束光線豎直向下照在水面上．現(xiàn)在B端下方墊一個小木塊C，使木板傾斜一個小的角度，則此時（）A．反射光線順時針方向旋轉(zhuǎn) B．反射光線逆時針方向旋轉(zhuǎn)C．折射光線的方向不變 D．折射光線逆時針方向旋轉(zhuǎn)11．小明在用可變焦的光學(xué)照相機(jī)（一種鏡頭焦距大小可根據(jù)需要發(fā)生改變的光學(xué)照相機(jī)）給小蘭拍了一張半身照之后，保持相機(jī)和小蘭的位置不變，又給小蘭拍了一張全身照．關(guān)于這個過程對相機(jī)的調(diào)節(jié)，下列說法中正確的是（）A．焦距變大，像距也變大 B．焦距變小，像距也變小C．焦距變大，像距變小 D．焦距變小，像距變大12．如圖所示，在探究光的反射定律時，將平面鏡放在水平桌面上，再把一個可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上．（1）讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點，為了便于測量和探究，需要在紙板上記錄的是；將紙板的右半邊沿著ON向后折去，則在折過去的紙板上（能/不能）看到反射光線．（2）為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)．13．如圖所示為光由空氣向玻璃傳播的情況，由圖可知，界面是（填“PQ”或“MN”），它的側(cè)是玻璃（填“左”或“右”）；折射光線是，入射角是度．14．如圖所示，在房間的A墻上水平排列著兩個字母“FB”，小明站在房間里通過B墻上的平面鏡看到字母的像是（①“FB”或②“”）（填寫序號）；若A墻與B墻相距4m，則字母的像與字母間的距離為m．如圖所示，落地平而鏡高0.8米．身高1.5米的姚安美同學(xué)站在鏡前卻看不到自己全身的像，她回想起科學(xué)課上所學(xué)知識就（選填“適當(dāng)后退一段距離”或“適當(dāng)把鏡子升高一段距離”），當(dāng)她看到了自己全身像時，此像的大小與她本人相比應(yīng)該是（選填“大”、“小”或“一樣大”）15．如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察．反復(fù)做三次，測出了A和B每次到鏡面的距離，記錄在下列表格中．實驗次數(shù)123A到鏡面的距離（cm）468B到鏡面的距離（cm）3.968.1（1）點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng)時，B的位置即為A的像所在的位置．（2）實驗中，直尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物的關(guān)系．（3）為了便于觀察，該實驗最好在的環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）；若用平面鏡代替玻璃板，上述實驗（填“能”或“不能”）進(jìn)行，因為．（4）分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：．（5）若移去蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是像．16．水中的筷子向偏折，人站在岸邊看池水中的魚變，潛水員看岸上的樹梢變，這都是由于光的，看到的都是像．如圖所示是我們看到的筷子斜插入水中的情況，其中正確的是．（2）當(dāng)像和物體在同側(cè)時，物體放在圖中的點；（3）物體從b點沿主軸移到d點，物體的像將變（填“大”或“小“）；（4）當(dāng)物體放在a點時，遮去凸透鏡的上面一半，則物體像的大小將（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（5）若某次實驗在光屏上出現(xiàn)一個縮小的像時，測得光屏到凸透鏡的距離為30cm．則當(dāng)物體距離凸透鏡20cm時，下列判斷正確的是．A．光屏上一定會出現(xiàn)一個放大的像；B．光屏上可能不會出現(xiàn)像C．光屏上可能會出現(xiàn)一個縮小的像；D．都有可能（6）如果某次實驗點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏，光屏上始終不能出現(xiàn)蠟燭火焰的像，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么？（寫出一條即可）．30．（2015?隨州）物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少，做實驗甲，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙（紙、鏡平行），測出透鏡與白紙間距S/cm與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間t/min，繪出圖紙乙，則可判斷該透鏡的焦距f為；將透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上，（如圖丙）做成像實驗，記錄每次成實像的物距u，像距v．物像間距L（u+v），繪出圖線?。ㄒ詅為長度單位），由圖可知，要想成實像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L≥（用f表示）．經(jīng)“百度”發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)中，有一個凸透鏡成像的“新概念”：放大率n==，結(jié)合丙、丁兩圖，可知當(dāng)物距u=1.5f時，n=．

華師大八下光學(xué)復(fù)習(xí)卷參考答案一．選擇題（共11小題）1．C； 2．C； 3．C； 4．C； 5．B； 6．B； 7．D； 8．D； 9．C； 10．C； 11．B； 二．填空題（共9小題）12．反射光線的傳播路徑； 不能； 改變?nèi)肷浣谴笮?，進(jìn)行多次實驗，進(jìn)行多次測量； 13．MN； 右； OB； 60； 14．②； 8； 適當(dāng)把鏡子升高一段距離； 一樣大； 15．蠟燭B和蠟燭A的像完全重合； 到鏡面的距離； 大??； 較黑暗； 不能； 不能確定像的位置； 物和像到鏡面的距離相等； 不能； 虛； 16．上； 淺； 高； 折射； 虛； D； 17．當(dāng)光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)中時，折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)，折射光線向法線偏折； 當(dāng)光從空氣斜射入水中（其他透明介質(zhì)中）時，折射角r隨入射角a增大而增大，但折射角總小于入射角； 18．折射； 焦點； 焦距； 會聚； 發(fā)散； 凹； 凸； 19．15； 正立； 虛； 20．放大； 光屏上沒有成最清晰的像，就進(jìn)行了像距測量； 三．作圖題（共3小題）21．； 22．； 23．； 四．解答題（共7小題）24．漫； 等于； 靠近； 可逆； 同一平面內(nèi)； 避免偶然性或使結(jié)論有普遍性； 25．暗； 鏡子發(fā)生了鏡面反射； 亮； 白紙發(fā)生了漫反射； 亮； 桌面發(fā)生了漫反射； 白紙； 桌子； 鏡子； 黃色； 它只反射黃色的光