幼兒園大班健康教案預防流感(大全十四篇)

第頁共頁最新幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感(大全十四篇)幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇一1、通過活動豐富幼兒對水果的認知，感受生活中分享的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒的想象力，鼓勵引導幼兒積極動手動腦，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識。3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞。4、初步理解安康的小常識。5、體驗游戲的快樂。柿子、蘋果、甜橙、鴨梨、彌猴桃1、出示已有的水果，讓幼兒討論水果的味道怎樣？吃水果對身體有什么好處。2、請幼兒拿看一看自己認識各種水果，“用嘴嘗一嘗”、“用鼻子聞一聞”等方法。請幼兒閉上眼，依次聞水果味道，分辨水果。請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什么不同，引導幼兒說出“光滑的”“粗糙的`”。針對“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達。3、組織幼兒唱《吃水果》的歌曲，引導幼兒多吃水果，吃各種各樣的水果。4、老師逐一出示各種水果，請幼兒說知名稱，穩(wěn)固幼兒對水果的認知。老師提出問題：做客為故事情節(jié)開展活動，水果招待客人。還可以做些什么活動？分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)別。然后請小朋友共同分享鮮果，請幼兒講述他們味道的不同?；顒油戤叄盒∨笥岩黄鹩懻撘幌拢约簮鄢阅男┧?，不愛吃的水果又有哪些？今后做到不挑吃水果的習慣。我知道以后的教學重點應該放在孩子的觀察才能和語言表達才能上來。讓孩子大膽的說話，尤其是在眾人面前大膽的說出自己的想法。備教案的時候，應該充分考慮，把活動準備的更加細致，更加的貼近孩子。設計問題要符合孩子的年齡特征。要深深牢記，在以后的活動中，不能輕率，做每一見事情都要認認真真、都要用全心。幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇二1．使幼兒通過玩“擊鼓傳球”游戲，學習根據(jù)指令做出迅速的反響。2．會認真地觀看圖片，能用不同的句子進展描繪。培養(yǎng)幼兒的好奇心。畫有單個物體如：人、動物、房子等的小圖片假設干張。豐富形容詞。老師擊鼓，幼兒有節(jié)奏地傳球，鼓聲停頓，球傳到哪位小朋友手中，哪位小朋友就從球中摸出兩張小圖片，并鼓勵幼兒按照兩張畫說一段話，如：摸到的一張圖片上畫的是自行車，另一張圖片上畫的是小羊，幼兒可以說：“小羊愛騎自行車。小羊買了一輛紅色的自行車。他每天早上都騎著自行車去上幼兒園?！?、練習拋接球的技能。2、促進幼兒動作的靈敏與協(xié)調。3、培養(yǎng)幼兒合作的意識。：球與幼兒的人數(shù)一樣，場地布置，球筐。：1、每次只能取一個球，傳一個球。2、幼兒之間必須是拋接球，不能傳遞球。3、重新游戲時，將隊尾的幼兒當排頭，使每個幼兒都能練習拋接球。1、熱身活動：老師組織幼兒進展熱身活動，盡量讓幼兒的身體活動開，以免在活動開場的時候受傷。2、把幼兒分成人數(shù)相等的四隊，在場地上排成“十”字形。在場地中央隊列前面放一大球筐，數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣，隊尾放置一個空筐。3、游戲開場，老師發(fā)出“傳球”信號，各隊第一名幼兒迅速取球向后面的幼兒拋出，后面的幼兒接住后繼續(xù)拋給后面人，隊尾幼兒將球拋進筐內，一個接一個，直至把筐中的球全部拋完。哪隊的球多勝。4、游戲完畢：老師組織幼兒進展放松活動。老師總結幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在答復下列問題的同時，感受到安康活動的快樂。同時，老師要照顧到那些在活動中比擬安靜的幼兒，使其也能在活動完畢的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對安康活動的興趣。1.接待幼兒入園：提醒幼兒主動和老師打招呼，加強晨檢工作。2.進餐：提醒幼兒進餐時的正確坐姿。提醒幼兒進餐時不要把飯粒掉到桌子上。3、提醒幼兒多喝水，以免上火。4、提醒幼兒參加各種活動后要及時洗手。1.合作天地:搭建“將來小學校”2.“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物，給幼兒園留作紀念。3.“饞嘴屋”:開張后重新接待客人,注意禮貌用語。學習簡單的算賬的方法。4.把你的聰明用出來：讓幼兒選擇有興趣的活動材料進展科學實驗?！残泵尜愜?、水的張力、小噴泉、火箭炮等。〕5.奇妙的數(shù)：進展加減法的練習。6.開心一課：情景表演“小學校”。7.表演區(qū)：自編舞蹈。1合作天地：利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“將來小學”提醒幼兒學校里應有各種場所，如：教學樓、餐廳、體育館等。2蠟筆屋：主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品，如小紙盒人，小汽車等。讓幼兒學會多動腦筋。〔一〕活動名稱：主題活動-《我要上學去》之數(shù)學‘奇妙的數(shù)’〔二〕活動目的：1、培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣，在游戲中，讓幼兒用拼、擺、組等方法操作，復習10以內數(shù)的加減運算訓練。2、進步幼兒的'抽象思維才能及動手操作才能。〔三〕活動材料：1、小汽車掛牌，牌上寫有假設干道計算題。2、數(shù)字卡1-10。3、大樹掛圖，蘋果卡片，鉛筆。4、10以內加減法的練習題活動卡?！菜摹郴顒舆^程：以游戲的形式進展。游戲：一“把小汽車開回停車場”讓幼兒自選一輛“小汽車”憑車上的加減法把它們開會停車場。[[]游戲可以進展屢次]二“粘果子”讓幼兒在果子上自編數(shù)學題，但必須題的結果與大樹身上的號碼一致。三“組裝機器人”出示“機器人”復習圖形，幼兒發(fā)現(xiàn)其中的奧秘后，讓幼兒也自己組裝“小機器人”。完畢：“機器人”要送幼兒禮物，要求幼兒完成后第二天一定要教回老師。四、戶外活動：目的：1、加強幼兒體能訓練。2、練習幼兒身體協(xié)調性。重點指導：加強幼兒躲閃及靈敏力的培養(yǎng)。半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機，也是實現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請關注微專題：幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇三1、感受眼睛不安康給人帶來的費事，對視力不好的人能給與幫助。2、掌握保護眼睛的方法和正確的`握筆姿勢。老花鏡、近視鏡、眼罩每組一套。1、由故事引出問題：熊為什么看書要戴眼鏡，幼兒自由表述。小結：熊的眼睛是弱勢，所以看書要靠眼鏡來幫助。假如眼睛不好，會給我們帶來什么樣的費事呢？1、采用多種方法讓幼兒體驗不安康的眼睛帶來的費事。〔1〕請每組幼兒試著戴上老花鏡、近視鏡看一看、走一走、摸一摸、說說有什么感受？〔2〕假如班里眼睛不好的幼兒，請他們來說一說摘掉眼鏡后和戴上眼鏡的感覺?！?〕請個別幼兒戴上眼罩取前面的物品，其他幼兒告訴他如何走。小結：小朋友都感受到有一雙亮堂、安康的眼睛是多么重要！假如眼睛出現(xiàn)問題，要及時到醫(yī)院矯正。更重要的是平時要好好保護眼睛。見到盲人要給予幫助。2、理解保護眼睛的方法。〔1〕請幼兒回憶保護眼睛的方法，老師及時歸納總結?！?〕提問：上學后要看很多有趣的書，寫很多漂亮的字，這時該怎樣保護眼睛。請幼兒閱讀幼兒用書第4冊第36頁，老師同時教授《護眼歌》，并請幼兒邊說兒歌邊做出相應動作?！?〕請幼兒學小學生的樣子做眼操，閉上眼睛，轉動眼珠，上下、左右、順時針、逆時針各轉8次。附兒歌護眼歌三指到筆尖，一拳擋胸前，一臂到眉心，眼睛亮閃閃。第4版中班科學《尋找空氣》公開課視頻+ppt課件+教案和反思+配音幼兒園大班音樂《捏面人》公開課視頻+教學設計+ppt課件音樂反思〔無琴譜〕幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇四1、讓幼兒理解不快樂、生氣等情緒會帶給自己不舒適的感受，體驗積極情緒帶給自己的快樂。2、幫助幼兒初步學會調節(jié)自己的消極情緒，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。1、興趣練習：鏡子里的我。2、水彩筆，畫紙?！惨弧匙杂捎螒?。1、老師提出游戲規(guī)那么，并重點提醒幼兒注意游戲中自己的心情是怎樣的。2、老師以同伴的身份參與游戲，并注意觀察、記錄幼兒在游戲中的情緒?！捕郴貞洠何铱鞓穯幔?、游戲活動完畢后，老師重點引導幼兒討論在活動時的心情：說一說快樂的事。說一說不快樂的事。2、老師注意引導個別性格內向的.孩子講出自己的情緒。老師引導幼兒討論一些發(fā)泄不快樂情緒的方法?！踩痴勗挘涸鯓邮棺约嚎鞓菲饋?。1、讓幼兒談談生氣、傷心和快樂時的感受，使幼兒知道笑比哭好，告訴他們要盡量使自己快樂起來。2、設計不同的情緒情境，引導幼兒初步懂得一些調節(jié)不良情緒、使自己快樂起來的方法。〔1〕不快樂時：做自己喜歡的事。如和好朋友一起玩，和家人外出玩耍，想想快樂的事等?！?〕生氣時：可以大聲唱歌，可以把心事告訴朋友、老師或爸爸媽媽等?！?〕害怕時：可以懇求別人的幫助，聽音樂轉移注意力等?！菜摹潮磉_興趣練習：鏡子里的我。鼓勵幼兒用繪畫或其他方式表達自己愉快的情緒，并與小朋友們分享。幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇五1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到平安地帶。2、幼兒熟悉平安撤離途徑，進步自我保護才能，增強平安意識。1、幼兒、家長和老師共同搜集報刊、雜志、電視報道中有關緊急撤離的事例或圖片。2、班級緊急撤離圖。1、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災等)。2、提問："假如遇到突發(fā)事情時怎么辦?"引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以防止危害的發(fā)生。3、出示班級撤離圖。帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的途徑和位置。4、引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的途徑?使幼兒理解圖中標注的`撤離途徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。5、帶幼兒觀察撤離途徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走到達平安地帶最快?6、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和考前須知。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師指揮等。7、熟悉警報錄音，組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。聽到警報聲音時，在老師的帶著下，按圖標途徑迅速撤離到戶外平安地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，老師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇六報紙是小朋友們在家里常見的，報紙可以有很多的玩法，孩子對報紙有了很大的興趣。于是利用這一好的教育契機，設計了這次的活動《興趣報紙》。運用各種感官動手動腦，探究問題。培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和才能。利用報紙?zhí)骄扛鞣N玩法，開展幼兒多種運動的綜合才能。開展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調性。1、自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。2、探究各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，開展動作的靈敏性和協(xié)調性。3、學會與同伴協(xié)商合作游戲。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。廢棄報紙制作的.作品、舊報紙假設干張，錄音機、音樂磁帶。1、準備老師帶著幼兒，隨音樂做準備活動。2、討論(1)參觀用廢舊報紙制作的物品。(2)怎樣玩報紙?考前須知。(3)自由探究玩法：可一人玩，也可幾人合玩，探究多種玩法。(4)互相示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠等等。3、結伴玩展示不同玩法，老師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。(1)輕輕落地跳請才能強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，老師重點指導才能差的幼兒輕輕落地跳。(2)跳遠將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節(jié)間隔，幼兒分散練習，老師鼓勵才能強的幼兒盡量跳得遠些。(3)鉆“山洞”指導局部幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。(4)爬行幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。4、游戲完畢在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快完畢活動，回教室休息?；顒右杂變鹤杂商骄繄蠹埖耐娣橹骶€，充分發(fā)揮幼兒的想象才能和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比擬活潑，大局部幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少局部幼兒不愿意玩?；顒訚M足了幼兒的自我探究才能。缺乏之處：準備的報紙量有點少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意。幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇七1、初步理解安康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和安康有關的宣傳日。2、閱讀圖文標記，知道安康日的詳細日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一起制作安康日的宣傳欄。愿意向大家宣傳安康知識，嘗試設計安康日的宣傳用語。1、準備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。2、師生與安康日有關的一些資料。一、念謎語，猜想五官，記錄五官的形象，1、老師念謎語，幼兒猜想，2、老師在黑板上畫出五官的形象。二、討論五官的重要，引出安康日。1、老師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？2、老師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有方法吃東西。怎樣讓大家都來____的眼睛、耳朵和牙齒呢？三、閱讀圖文，理解安康日的由來。1、老師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的`上方寫上詳細的日期，并鼓勵幼兒閱讀，告訴幼兒這是安康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。2、老師小結。3、帶著幼兒完好講述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。四、帶著幼兒觀察安康日教育方面的圖片或影像資料，加深對安康日的認識。五、組織幼兒討論，加深認識。啟發(fā)幼兒設計安康日宣傳欄。幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇八1、懂得保護眼睛的正確方法，明白保護眼睛的重要性。2、用心參與討論，結合生活經歷大膽發(fā)表自己的意見。懂得保護眼睛的正確方法，明白保護眼睛的重要性。明白眼睛的各種用途，愿意用心參與討論，大膽說說自己的想法。透過提問，讓幼兒說出眼睛的用途。一、活動導入1.老師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎(漂亮)哪兒漂亮呢(幼兒答復)你們怎樣明白的呢(用眼睛看出來的)那你們的眼睛還能干什么呢(讓幼兒分別說出眼睛的許多用途)活動師小結：眼睛可以看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信那你們看老師的眼睛在說什么(生氣)誰的眼睛也會說話(請幾個小朋友上來表演。)老師：誰能告訴大家他的眼睛說了什么(例如：他的眼睛說了我很快樂等等。)2.透過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的'滋味，眼睛除了能看以外，還能像剛剛小朋友的表演一樣傳遞感情。這天，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做游戲那你們就一齊戴上它吧!老師拿出一個皮球，問：此刻我手上有什么(不明白)摘下眼罩看一看是什么它是什么顏色，什么形狀再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里有沒有摸到為什么我們戴上眼罩就不明白老師手上有什么，就摸不到老師呢(因為眼睛看不見)3.教育小朋友如何關心幫助盲人。我們明白眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便，但是有的人一出身就看不見，那是誰呀(盲人)那我們看到盲人該怎樣辦呢(讓小朋友各抒己見，說說如何幫助盲人)4.利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。眼睛看不見很不方便，那眼睛生病了也會很難受。有一只啄木鳥沒有保護好眼睛結果鬧了許多笑話，你們想明白它鬧了那些笑話嗎讓小朋友聽故事錄音，聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢(幼兒答復)5.讓小朋友看情境表演，決定對錯。老師：不好好保護眼睛，使眼睛近視了不留意就會鬧出許多笑話，那我們平時就應如何保護好自己的眼睛呢讓我們先來看看他們做得對不對假如做得對我們一齊送他一個五角星好不好6.告幼兒怎樣保護眼睛。剛剛我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了，那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛，使它不生病呢(讓幼兒答復)老師小結：小朋友真聰明，一下子說了這么多保護眼睛的好方法。今后我們必需要記住了：(1)千萬不要用臟手揉眼睛。(2)看電視時要離電視機遠點兒，而且時間不要太長。(3)不要躺在床上看書。(4)不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。(5)不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫。(6)寫字、畫畫的時候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。(7)要多吃新穎的水果、蔬菜。(8)最重要的就是不要玩鋒利的東西，以免傷害眼睛。7.讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢并透過實物投影儀展示出來，讓他們看到自己做得對不對。這天老師還為你們準備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得最好，誰最會保護自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣貌)。老師小結：從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家一齊做個保護眼睛的小衛(wèi)士將保護眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧!幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇九1、理解買食品時就應注意的事項。2、透過自己探究、尋找的過程，理解食品包裝袋上的出廠期。3、明白食品的保質期關系到我們身體的安康，培養(yǎng)幼兒的平安意識。1、每位幼兒準備一個小包裝的食品。2、一樣包裝的食品，一個有防偽的標記，一個沒有。3、請一位幼兒排練情景表演：一包膨化食品。一：幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。1、師：這天，老師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么？之后怎樣樣了？2、幼兒觀看一小朋友表演，資料大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我這天在商店里買了一包膨化食品?！比缓螅_食品袋吃這包食品，之后假裝肚子痛。3、引導幼兒討論：師：這位小朋友怎樣了？是什么原因造成肚子痛和不舒適的？讓幼兒根據(jù)自己的經歷發(fā)表自己的觀點。幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，之后也肚子痛的，還拉肚子了呢。小結：看來小朋友都有過這樣的經歷，想不想明白為什么會這樣??？幼兒：想二：理解食品的保質期和消費日期。1、老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對小朋友進展檢查說：“小朋友，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過小朋友手里的食品，觀察上面的文字說：“這袋食品已經過了保質期，你吃了過期的食品，就會生病不舒適。”2、師：醫(yī)生說什么？什么是保質期？3、引導幼兒觀察食品包裝，學習觀察包裝袋上的.消費日期和保質期。幼兒：你吃了這包過期的食品，會生病的。師：什么叫過期??？幼兒：已經不能吃了。師：對的，過期的意思是超過了保質期，已經變質的東西。師：那什么是保質期呢？幼兒：不明白師：食品消費出來〔消費日期〕到最后食用的那天之間的那段時間就叫保質期。3、引導幼兒觀察食品包裝袋上的消費日期和保質期。〔1〕師：我們在商場里選購食品時，要注意什么？怎樣才能明白自己買的食品是什么時候消費的？有沒有過保質期？什么地方會有這些標記？師：請小朋友拿出自己帶來的食品，看包裝袋反面，右下部位有消費日期和保質期。師在黑板上示范?！?〕怎樣才能明白自己選購的商品是質量好的產品呢？師：有防偽標記和具備消費日期和保質期的食品都屬于質量好的產品?！?〕幼兒觀察自己帶來的小袋食品，幼兒自己觀察、尋找食品的消費日期和保質期。三：進一步理解食品的食用平安1、組織幼兒討論：在買食品時，除了要看清食品的消費日期和保質期，還要注意什么？2、幼兒自由討論。3、老師小結：在買食品時，除了要看清食品的消費日期和保質期，還要選購包裝完好的食品，檢查食品袋上是否有質量檢測合格標記的產品標記。4、師：這天老師還帶了兩包食品，請小朋友看一看一樣嗎？幼兒觀察5、師小結：小朋友以后到商店選購食品的時候要把這天學到的本領用進去，還要把這天學到的本領回家教給爸爸媽媽，個性是年紀大的人。幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇十1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒適。2、讓幼兒理解簡單的預防感冒的知識。3、初步理解安康的小常識。4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。5、理解主要病癥，懂得預防和治療的自我保護意識。感冒的一些特征圖片。一、談話導入。你們聽聽這是什么聲音？小朋友什么時候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音說明他生了什么?。扛忻耙院蟪丝人?、打噴嚏還會怎樣？〔喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴重時要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學、上幼兒園了〕小結：感冒了會使我們感到渾身不舒適，打人得了感冒會影響工作，小朋友們得了感冒會影響學習。二、討論感冒的起因。提問：人們?yōu)槭裁磿忻澳兀?、著涼：天氣涼了沒有及時加衣服，晚上睡覺蹬被子，運動前不脫衣服，出了很多汗，被冷風一吹就會受涼感冒了。2、不注意衛(wèi)生，昆蟲在空氣不流通的房間里活動，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。3、小結：平時受了涼和不注意衛(wèi)生都會得感冒。三、老師拿出感冒的一些特征圖片。提問：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊講述。〔及時到醫(yī)院去看病，按時打針吃藥，注意休息，多喝開水〕小結：感冒了以后要積極治療，除按時打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開水，身體才能還起來。四、學習預防感冒的方法。老師出示圖片。①注意氣溫變化、老師增減衣服。②注意鍛煉身體，身體安康能抵抗疾病。③注意衛(wèi)生，不到病人的`家里去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。小結：我們知道了，有的時候人們會生一種病，就是感冒，得了感冒會是我們不舒適，會影響我們的學習和生活，所以我們要積極電聯(lián)身體，進步抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場所去玩，并吃一些預防感冒的食物和藥物，這樣我們就會不感冒或少感冒，使我們的身體更安康。幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇十一1、理解合理的營養(yǎng)構造。2、為自己搭配營養(yǎng)餐。3、養(yǎng)成不挑食不偏食的好習慣。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。1、兵兵。蘭蘭。蘋蘋和食物的ppt。2、食物金字塔圖ppt。3、餐盤。各種蔬菜水果，面包玩具。重點：為自己搭配營養(yǎng)餐，養(yǎng)成不挑食不偏食的習慣。難點：理解合理的營養(yǎng)構造。1、導入師：小朋友們今天我們班里來了幾位客人老師，來和他們說聲下午好吧。幼：老師下午好。師：小朋友們你們喜歡吃什么呢？〔從蔬菜。水果。肉類等方面引導幼兒說〕幼：師：哇，原來小朋友喜歡吃這么多東西呢。要是讓你隨意吃，你能吃多少呢？幼：師：原來小朋友能吃這么多東西呢。2、理解偏食的害處。師：老師今天給小朋友們帶來了三位新朋友，讓我們他們都喜歡吃些什么東西呢？〔1〕出示兵兵和食物圖片。師：請小朋友看一看兵兵都喜歡吃些什么東西呢？幼：師：兵兵喜歡吃雞腿。魚。豬肉。那么請小朋友看一看有青菜嗎？幼：師：請你們觀察一下兵兵的身材長得怎么樣？這樣好看嗎？幼：小結：因為兵兵總是吃肉不吃蔬菜，所以呢，他的身體長得特別胖?！?〕出示蘭蘭和食物圖片。師：請小朋友看一看蘭蘭都喜歡吃些什么呢？幼：師：蘭蘭喜歡吃南瓜。茄子。白菜。米飯，那這上面有肉嗎？幼：師：你們覺得蘭蘭的身材長的怎么樣？幼：小結：因為蘭蘭總是吃蔬菜不吃肉，所以他的.身體長得很瘦小。〔3〕出示蘋蘋和食物圖片師：這位是蘋蘋小朋友，請小朋友看看蘋蘋喜歡吃什么東西？幼：師：蘋蘋喜歡吃胡蘿卜。黃瓜。雞腿。魚還有米飯。因為她吃的很豐富，所以蘋蘋長得很漂亮，不胖也不瘦。所以小朋友們也要養(yǎng)成良好的飲食習慣，不能挑食也不能偏食。3、理解合理的飲食構造?！?〕。師：小朋友們想吃很多很多喜歡的東西，這樣適宜嗎？哪些東西應該多吃，哪些東西應該少吃呢？老師出示圖片。師：我們每天吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應該多吃，上面的東西應該少吃?！?〕師：那吃的最多的應該是什么呢？?！裁罪垺⒚姘?，多吃這些糧食做的食品可以讓我們有力氣。〕〔3〕師：可以吃的第二多的是什么？〔胡蘿卜。西紅柿。香蕉。蘋果〕〔4〕師：比蔬菜水果要吃得少一些的是什么？〔牛奶。雞蛋。魚肉都可以吃一些，但是不能吃的太多哦。〕〔5〕師：那吃的最少的是哪些呢？〔糖果。鹽還有油炸食品。零食應該少吃?！?、小結：看了營養(yǎng)寶塔讓我們知道，哪些東西應該多吃，哪些東西應該少吃，不能一個勁兒的吃自己喜歡吃的東西。師：如今我們?yōu)樽约捍钆錉I養(yǎng)餐好嗎？幼：好。5、分享與交流。師：請。來說一說你搭配的營養(yǎng)餐適宜嗎？幼：假如不適宜就給于引導，假如適宜就給予肯定表揚。師：請小朋友端著營養(yǎng)餐跟客人老師一起分享吧這堂課的目的是，理解合理的營養(yǎng)構造，為自己搭配營養(yǎng)餐，養(yǎng)成不偏食不挑食的好習慣。幼兒在看、做游戲、動手體驗中學習，從而到達良好的效果。通過游戲充分調動幼兒已有經歷，幼兒在游戲中既會積極動腦又會玩的很開心。在活動中圖片有一些不明晰，假如我把它放在電腦上可能會好一些，可以讓小朋友在配餐的時候參考一下。在配餐之前假如出示教具不僅可以讓小朋友熟悉教具，而且可以吸引小朋友的目光。當幼兒有話可說，愿意交流時，老師卻沒有給孩子時機，例如：小朋友們搭配好了營養(yǎng)餐的時候老師總是強調讓他們安靜下來，其實這個時候小朋友是最需要互相交流的，他們想要跟其他小伙伴分享自己的成果。應該給他們時機去交流。在后面請小朋友上來跟大家分享時，引導的不到位，對于配餐少的小朋友可以告訴他再加些什么東西呢？幼兒園大班安康教案幼兒園大班安康教案預防流感篇十二報紙是幼兒生活中最為常見的，幼兒在折、團、固定紙球等活動中，體驗到了探究、發(fā)現(xiàn)、獲得成功的喜悅情感。幼兒科學探究應從身邊的事物開場，引導他們關注周圍生活和常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的興趣和微妙，利于保持幼兒的`好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就擅長觀察和發(fā)現(xiàn)。1.發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，想出報紙球的各種玩法，開展動作協(xié)調性和靈敏性。2.和同伴互相謙讓，樂意與人合作，體驗合作和游戲的快樂。3.體驗探究成功的快樂。4.初步理解安康的小常識。5.理解多運動對身體有好處。人手一個彩色紙球，大圓布一塊，塑料筐一個，錄音機，自選音樂磁帶。一、熱身動作聽音樂自由做各種動作，活動身體各部位。二、創(chuàng)意玩紙球(1)自由探究紙球的各種玩法。(2)幼兒活動，老師觀察肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。(3)互相欣賞各自的玩法，師幼一起玩一玩。(4)重點練習夾包跳、投擲等動作。三、合作玩紙球(1