2018年人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第25章概率 25.1.1　隨機(jī)事件 教案

2018年人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第25章概率25.1.1隨機(jī)事件教案一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)能夠：1.理解隨機(jī)事件的概念；2.掌握隨機(jī)事件的基本性質(zhì)；3.認(rèn)識(shí)到隨機(jī)事件和他們的無(wú)關(guān)事件之間的關(guān)系；4.掌握常見(jiàn)隨機(jī)事件的例子。二、教學(xué)重點(diǎn)隨機(jī)事件的概念；隨機(jī)事件的基本性質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)隨機(jī)事件和他們的無(wú)關(guān)事件之間的關(guān)系。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課通過(guò)提問(wèn)引入隨機(jī)事件的概念：我們平時(shí)生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些不可預(yù)測(cè)的事情，比如拋硬幣、擲骰子、抽紙牌等等。你們覺(jué)得這些事情是怎么樣的？可以列舉一些例子嗎？2.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主閱讀教材第25.1章的相關(guān)內(nèi)容，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)記和理解。3.合作探究將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)具體的事件進(jìn)行討論，分析這個(gè)事件是否屬于隨機(jī)事件，并提出相關(guān)理由。4.概念講解根據(jù)學(xué)生討論的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生理解隨機(jī)事件的概念并進(jìn)行講解，包括隨機(jī)事件的定義和特點(diǎn)。5.性質(zhì)總結(jié)根據(jù)教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)隨機(jī)事件的基本性質(zhì)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。性質(zhì)1：隨機(jī)事件的必然性隨機(jī)事件的結(jié)果不是必然發(fā)生的，它可能發(fā)生，也可能不發(fā)生。性質(zhì)2：隨機(jī)事件的確定性隨機(jī)事件的結(jié)果是確定的，只是我們無(wú)法準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)其結(jié)果。性質(zhì)3：隨機(jī)事件的互斥性?xún)蓚€(gè)隨機(jī)事件之間如果不能共同發(fā)生，則稱(chēng)它們?yōu)榛コ馐录?。性質(zhì)4：隨機(jī)事件的對(duì)立性一個(gè)隨機(jī)事件和它的對(duì)立事件一起發(fā)生的概率為1。6.例題講解隨機(jī)事件的概念理解后，通過(guò)例題講解加深學(xué)生對(duì)隨機(jī)事件的理解。選擇一些常見(jiàn)的例子，比如拋硬幣、擲骰子、抽紙牌等，引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算相關(guān)的概率。7.拓展練習(xí)讓學(xué)生獨(dú)立完成教材上的相關(guān)練習(xí)題，加深對(duì)隨機(jī)事件的理解和應(yīng)用。8.總結(jié)歸納在本節(jié)課結(jié)束前，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并解答學(xué)生的疑惑。五、課堂作業(yè)認(rèn)真復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并完成課后習(xí)題；選擇一個(gè)實(shí)際生活中的隨機(jī)事件，進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究和例題講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握隨機(jī)事件的概念和基本性質(zhì)。通過(guò)學(xué)生的合作討論和小組活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和分析問(wèn)題的能力。但是在例題講解和拓展練習(xí)中，學(xué)生的思考和解題過(guò)程還需要加強(qiáng)，存在一定的困惑和錯(cuò)誤。下節(jié)課要針對(duì)學(xué)生的疑惑進(jìn)行解答，并提供更多的例題和練習(xí)，幫