2022年教師資格《道德與法治》高中高分通關(guān)卷2

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單選題（共29題，共29分）

1.社會(huì)發(fā)展猶如列車前行，需要正能量的驅(qū)動(dòng)，而正能量的積聚需要我們每個(gè)人的“微貢獻(xiàn)”。這告訴我們()。

A.個(gè)人是社會(huì)中的個(gè)人，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開社會(huì)提供的條件

B.社會(huì)是個(gè)人組成的社會(huì)，社會(huì)發(fā)展離不開個(gè)人的付出

C.只有正確的價(jià)值觀才對社會(huì)和人生有重要的導(dǎo)向作用

D.只有正確處理個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

2.“一個(gè)國家、一個(gè)民族或一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)弱是動(dòng)態(tài)的、可以浮動(dòng)的，但是民族的文化卻是自己國家永遠(yuǎn)的一張王牌，尤其是擁有五千年歷史的中國?！边@段話的合理內(nèi)涵有()。

①中華文化源遠(yuǎn)流長②文化有頑強(qiáng)的生命力

③傳統(tǒng)文化不因時(shí)而變④文化與經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

3.“石頭、剪刀、布”是人們喜聞樂見的一種游戲。它起源于中國，然后傳到日本、韓國等地。隨著亞歐貿(mào)易的不斷發(fā)展又傳到了歐洲，到了近現(xiàn)代逐漸風(fēng)靡全世界。這體現(xiàn)了()。

A.中華文化具有包容性

B.文化既是民族的.又是世界的

C.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性

D.商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的主要手段

4.分享經(jīng)濟(jì)是指資源所有者適應(yīng)需求的變化．通過社會(huì)化平臺(tái)有償分享閑置資源的一種全新商業(yè)模式。業(yè)內(nèi)預(yù)計(jì)，未來5年我國分享經(jīng)濟(jì)年均增長率將在40％左右。發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)()。

①是公有制的有效實(shí)現(xiàn)形式

②有助于縮小我國收人分配差距

③有利于實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置

④能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的增長點(diǎn)

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

5.隨著科技的進(jìn)步尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展，出現(xiàn)了代駕、陪購師、網(wǎng)絡(luò)主播等新興職業(yè)。這些新興職業(yè)在給社會(huì)帶來效率或便利的同時(shí)．也面臨著如何規(guī)范的問題，制定相關(guān)的法律法規(guī)刻不容緩。由此可見()。

A.實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性

B.實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性

C.實(shí)踐是認(rèn)識的最終目的

D.實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力

6.某夫婦通過創(chuàng)設(shè)“寶貝回家”尋子網(wǎng)。幫助走失、被拐兒童回家，喚起社會(huì)對走失、被拐兒童的關(guān)注?！皩氊惢丶摇睂ぷ泳W(wǎng)的建立所體現(xiàn)的對未成年人的保護(hù)是()。

A.家庭保護(hù)

B.學(xué)校保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù)

D.司法保護(hù)

7.早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，扁鵲就提出了“望、聞、問、切”的診療方法．奠定了中醫(yī)臨床診斷和治療的基礎(chǔ)。此后，中醫(yī)藥在不斷汲取世界文明成果、豐富發(fā)展自己的同時(shí)．也逐步傳播到世界各地。目前，世界衛(wèi)生組織成員國中已有103個(gè)認(rèn)可使用針灸。這充分說明()。

A.中華文化兼收并蓄、源遠(yuǎn)流長

B.文化交流以我為主、為我所用

C.文化多樣性是人類進(jìn)步的動(dòng)力

D.中醫(yī)藥是中華文明的集中體現(xiàn)

8.清明祭祖是中華民族的傳統(tǒng)文化，送元寶，燒紙錢，這是古人留下的方式，而今，出現(xiàn)了鮮花祭祖、植樹祭祖、網(wǎng)絡(luò)祭祖等新方式，在祭祖掃墓追思先輩的同時(shí)．也為社會(huì)帶來了一股文明新風(fēng)。這啟示我們對待傳統(tǒng)文化應(yīng)該()。

A.批判繼承，發(fā)展創(chuàng)新

B.尊重差異，理解個(gè)性

C.古為今用，洋為中用

D.面向世界，博采眾長

9.為切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，某市政府決定，2022年繼續(xù)開展政府機(jī)關(guān)政風(fēng)建設(shè)民主評議工作，同時(shí)對部分公共服務(wù)行業(yè)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行網(wǎng)上民主評議。這有利于()。

①防止濫用權(quán)力，防止以權(quán)謀私等腐敗行為

②加強(qiáng)對國家權(quán)力機(jī)關(guān)的制約和監(jiān)督

③提高行政水平，公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法

④促進(jìn)政府認(rèn)真履行職能，依法行政

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

10.思想政治老師的教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)()。

A.采取自上而下的方式，以教師和學(xué)生為本，堅(jiān)持發(fā)展性評價(jià)的改革方向

B.應(yīng)把學(xué)生的考試成績放在突出位置

C.應(yīng)堅(jiān)持自我評價(jià)，摒棄學(xué)生、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的評價(jià)

D.采取單一的評價(jià)方式

11.充分體現(xiàn)中國古典建筑風(fēng)格的“唐園”，落戶泰國清邁，泰國民眾通過參觀“唐園”可以加深對中國文化的了解．這成為兩國人民友好交往和文化交流的重要橋梁?！疤茍@”的落成()。

①有利于不同文化之間相互學(xué)習(xí)，借鑒，促使各自取長補(bǔ)短

⑦有利于不同文化之間相互理解，合作，促進(jìn)世界文化繁榮

③是不同文化相互交流的典范，促進(jìn)了兩國文化的趨同

④成為文化傳播的主要手段，擴(kuò)大了中華文化的影響力

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

12.在中國格言的海洋里，有兩個(gè)意義相近的古老成語：“四海之內(nèi)皆兄弟”(子夏)，“四海之內(nèi)若一家”(荀子)。這主要體現(xiàn)了中華民族()。

A.以禮儀之邦享譽(yù)于史

B.開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息的精神

C.不畏強(qiáng)暴、英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良品格

D.注重團(tuán)結(jié)、呼喚統(tǒng)一的民族意識和民族精神

13.石油輸出國組織(OPEC)與11個(gè)非0PEC產(chǎn)油國已同意自2022年1月1日起減產(chǎn)，執(zhí)行期6個(gè)月。據(jù)統(tǒng)計(jì)．2022年2月，OPEC的減產(chǎn)執(zhí)行率已經(jīng)達(dá)到了106％。這一舉措可能導(dǎo)致下列哪些現(xiàn)象()

①國摩托車、汽車銷量大幅上升

②全球原油市場供給過剩的現(xiàn)狀得到扭轉(zhuǎn)

③石油化工行業(yè)中的下游企業(yè)利潤下滑

④國際能源公司的股票全線飄紅

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

14.“O2C”是一種先預(yù)定再生產(chǎn)的新型消費(fèi)模式，即企業(yè)根據(jù)客戶的個(gè)性化需求，為客戶進(jìn)行專人定制服務(wù)。比如你想購買一個(gè)衣柜，將尺寸、顏色、款式發(fā)給商家，商家則根據(jù)你的要求來生產(chǎn)產(chǎn)品。這種消費(fèi)模式()。

①能有效避免浪費(fèi)，節(jié)約資源

②降低了商家的生產(chǎn)成本

③幫助生產(chǎn)者規(guī)避一定的市場風(fēng)險(xiǎn)

④說明消費(fèi)者需求決定生產(chǎn)方式是否發(fā)生變革

A.②③

B.①③

C.③④

D.①④

15.之前需要109枚審批公章辦成的事。如今卻只要1枚。天津?yàn)I海新區(qū)行政審批局將109枚公章永久封存．讓不必要的審批成為歷史。這一舉措體現(xiàn)了()。

A.轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府

B.堅(jiān)持民主決策、科學(xué)決策、依法決策

C.政府的科學(xué)執(zhí)政意識的強(qiáng)化

D.政府自覺接受監(jiān)督

16.在以清朝為背景的電視劇中，我們經(jīng)?？吹酱蟪紓儽换噬险僖姇r(shí)．要對皇上行三拜九叩大禮，這主要是受封建社會(huì)三綱五常倫理觀念的影響。我們應(yīng)如何看待這一現(xiàn)象()

A.文化影響人們的交往行為和交往方式

B.文化影響人們的認(rèn)識活動(dòng)和思維方式

C.文化影響是潛移默化的影響

D.文化影響是深遠(yuǎn)持久的影響

17.課程改革對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)與過去相比較．其變化突出表現(xiàn)為()。

A.更加注重對學(xué)習(xí)過程的評價(jià)

B.更加注重對知識掌握程度的評價(jià)

C.更加注重對學(xué)習(xí)能力的評價(jià)

D.更加注重對學(xué)生思維水平的評價(jià)

18.某老師在講授《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》這一課時(shí)，播放了電影發(fā)展史的相關(guān)視頻作為課堂導(dǎo)入，這屬于思想政治課課堂導(dǎo)入的哪一種方法()

A.銜接式導(dǎo)入

B.材料式導(dǎo)入

C.溫故知新式導(dǎo)入

D.問題式導(dǎo)入

19.“編筐編簍．家家都有”，草編曾在日常生活中隨處可見。但隨著傳統(tǒng)手工藝市場逐漸被工業(yè)化擠占．加上傳統(tǒng)手工藝傳承者少、產(chǎn)品難以推廣，草編似乎越來越不受人“待見”。然而，在濱州博興縣錦秋街道灣頭村，古老的草編搭上互聯(lián)網(wǎng)的快車后，迅速打開了市場，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這說明，傳統(tǒng)民間工藝“觸網(wǎng)”有利于()。

①拓寬銷售渠道，提高產(chǎn)品的銷售利潤

⑦提高生產(chǎn)效率，降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本

③提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)產(chǎn)品的競爭力

④把握市場信息，促進(jìn)產(chǎn)品的適銷對路

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

20.縣鄉(xiāng)兩級人大代表換屆選舉是全國人民政治生活中的一件大事．各地要加強(qiáng)對選舉工作的監(jiān)督，對違規(guī)違紀(jì)違法問題“零容忍”，切實(shí)保障公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這是因?yàn)?)。

A.人大代表是由人民直接選舉產(chǎn)生的

B.人大代表代表人民管理國家各項(xiàng)工作

C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利

D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是全體公民管理國家的基礎(chǔ)

21.作為消費(fèi)者．希望商品“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”，作為經(jīng)營者，希望商品“質(zhì)優(yōu)價(jià)優(yōu)”，盡管兩者關(guān)注點(diǎn)不同．但都說明商品()

A.是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品

B.是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體

C.使用價(jià)值比價(jià)值更重要

D.只有通過交換才有使用價(jià)值

22.漫畫《塑造》所蘊(yùn)含的哲理是()。

A.認(rèn)識的對象具有多重屬性

B.認(rèn)識受主體自身狀況的影響

C.意識是移人人腦的客觀存在

D.意識是對客觀存在的正確反映

23.“上班能拼車、在家能看病、一條微信登門洗衣……”，近年來，與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的商業(yè)、服務(wù)業(yè)等新業(yè)態(tài)高速發(fā)展，但“無序競爭、網(wǎng)絡(luò)欺詐、隱私侵權(quán)”等問題也讓人們對新業(yè)態(tài)產(chǎn)生質(zhì)疑。這要求我們()。

①分清主流和支流。但不忽視支流

②密切關(guān)注實(shí)際，敢于破除成規(guī)陳說

③抓重點(diǎn)，但也要重視解決次要矛盾

④對未來充滿信心，但也要正視問題

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

24.如今，手機(jī)已是更新?lián)Q代頻率最高的電子產(chǎn)品，手機(jī)支付、辦公、游戲、社交、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等已經(jīng)成為一種消費(fèi)時(shí)尚和文化現(xiàn)象。這體現(xiàn)了()。

①文化與經(jīng)濟(jì)的相互交融②文化是科技發(fā)展的動(dòng)力

③文化決定人的價(jià)值取向④文化改變?nèi)说纳罘绞?/p>

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

25.漫畫《職責(zé)范圍》給我們的啟示是()。

①要樹立全局意識和集體主義的價(jià)值取向

⑦矛盾具有客觀性．要正視和解決矛盾

⑧任何兩個(gè)事物之間都是相互聯(lián)系的

④價(jià)值觀對人們的行為有導(dǎo)向作用

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

26.某市的讀書月活動(dòng)提出，文化強(qiáng)市從閱讀開始。建設(shè)文化強(qiáng)市過程中．讀書的意義不可替代。強(qiáng)調(diào)讀書的文化意義，是因?yàn)?)。

①文化在人民大眾的生活中占據(jù)主導(dǎo)地位

②先進(jìn)文化是文化和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力

③文化為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持

④文化影響人的實(shí)踐、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

27.一張葛優(yōu)20多年前在《我愛我家》里頹廢地躺在沙發(fā)上的劇照，竟然成了網(wǎng)紅和表情包。對于網(wǎng)友來說，“葛優(yōu)躺”是一種壓力之下的釋放和自我調(diào)侃，本無可厚非，但對于公職人員而言?！案饍?yōu)躺”就是慵、懶、散的代名詞，拒絕“葛優(yōu)躺”需要公職人員在工作中()。

①增強(qiáng)公仆意識．履職盡責(zé)、勤政為民

②堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作態(tài)度

③改變工作作風(fēng)．提高工作效率

④正確處理政府與市場、政府與社會(huì)的關(guān)系

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

28.閱讀漫畫《各有所需》，可以得到以下思考()。

A.人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中的存在

B.人們對客觀事物的認(rèn)識總要受到具體的實(shí)踐水平的限制

C.不同的知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識能力水平?jīng)Q定了認(rèn)識差異的產(chǎn)生

D.價(jià)值是一事物所具有的能滿足主體需要的積極功能和屬性

29.馬克思指出：“法律不是壓制自由的措施．正如重力定律不是阻止運(yùn)動(dòng)的措施一樣?！边@一論斷表明()。

A.法律約束人們行為的目的.就是為了廢除和壓制人們的自由

B.法律約束人們行為的目的.就是為了保護(hù)和擴(kuò)大人們的自由

C.法律約束人們行為的目的，就是為了維護(hù)統(tǒng)治階級的統(tǒng)治

D.法律約束人們行為的目的。就是為了束縛人們的思想和行為

問答題（共5題，共5分）

30.談?wù)勀銓σ龑?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理解。

31.小李剛研究生畢業(yè)不久，擔(dān)任某高中高三年級的思想政治課教師。這個(gè)班里有幾個(gè)叛逆同學(xué)，且學(xué)習(xí)成績在全年級是倒數(shù)，小李對這個(gè)班級也有一些自己的看法。有一次．小李堅(jiān)持帶病給同學(xué)們上課，在上課期間，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)不僅不認(rèn)真聽課。居然在上課時(shí)間削梨。小李氣不打一處來，十分生氣，走到該同學(xué)身邊就把梨扔進(jìn)了垃圾桶，下課之后．又把這位同學(xué)叫到辦公室準(zhǔn)備教訓(xùn)，這時(shí)，這位同學(xué)說：“老師，我削的那個(gè)梨是準(zhǔn)備給您吃的。”

結(jié)合上述材料．簡要評價(jià)小李老師的行為。

32.某老師在講授《國際關(guān)系及其決定性因素》這一部分內(nèi)容時(shí)，設(shè)計(jì)了以下板書：

請運(yùn)用思想政治課程的教學(xué)理論，評析以上板書。

33.下面是某教師在講授高一思想政治必修1《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》中“生產(chǎn)決定消費(fèi)”的教學(xué)片段，分析其教學(xué)思路。

教師提問：

①漫畫“今非昔比”中，坐擁江山和美人的皇帝為何坐不上飛機(jī)、不能吹空調(diào)

(最后得出“生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象”)

回答①后，教師給出形象比喻：種瓜→得瓜→吃瓜。

②在出行方面，皇帝只能坐馬車，現(xiàn)代普通人卻能坐上飛機(jī)，這說明了什么M題

(最后得出“生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式”)

回答②后，展示一組說明消費(fèi)方式變化的對比圖片。

③飛機(jī)比馬車快得多，高檔得多，說明了什么變化這種變化得益于什么

(最后得出“生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平”)

回答③后，展示漫畫“濟(jì)公新傳”。

④假設(shè)萊特兄弟沒有發(fā)明飛機(jī)，人們會(huì)不會(huì)有飛上藍(lán)天的沖動(dòng)或向往這種向往能否實(shí)現(xiàn)

(最后得出“生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力”)

“以上消費(fèi)觀念，與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展水平有什么聯(lián)系”

學(xué)生思考回答。．

教師總結(jié)：生產(chǎn)力水平落后，消費(fèi)水平低，說明生產(chǎn)決定消費(fèi)，沒有生產(chǎn)，就沒有消費(fèi)，人類的歷史就是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

34.根據(jù)材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。

材料：高中思想政治必修1經(jīng)濟(jì)生活《科學(xué)的宏觀調(diào)控》的教材內(nèi)容：

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行與發(fā)展，既需要充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的作用，又需要科學(xué)的宏觀調(diào)控。宏觀調(diào)控是政府的主要職責(zé)和作用之一。

宏觀調(diào)控。指國家綜合運(yùn)用各種手段對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。我國宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國際收支平衡。國家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、