冀教版小學數(shù)學六年級上冊教案總復習《統(tǒng)計》

總復習《統(tǒng)計》教學設計教學內(nèi)容：冀教版六年級數(shù)學上冊教材第92、93頁的內(nèi)容。教學目標：1．通過實例，認識扇形統(tǒng)計圖。根據(jù)需要，選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖或扇形統(tǒng)計圖來直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。2．能從報紙、雜志、電視媒體中，有意識地獲得一些數(shù)據(jù)信息，能讀懂簡單的扇形統(tǒng)計圖。3.能利用統(tǒng)計圖解決生活中的問題；體驗統(tǒng)計圖在日常生活中的廣泛應用，感受統(tǒng)計圖在交流和傳遞數(shù)據(jù)信息中的作用。教學重點：看懂并能簡單地分析條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖所反映的情況。教學難點：使學生能正確運用扇形統(tǒng)計圖反映有關數(shù)據(jù)，提高處理數(shù)據(jù)的技能，發(fā)展學生的應用意識和實踐能力。正確判斷折線統(tǒng)計圖中數(shù)量變化的趨勢。教師準備：多媒體課件。學生準備：圓規(guī)，直尺，鉛筆。教學過程：（一）復習：一、統(tǒng)計圖的種類師：我們學過哪些統(tǒng)計圖?生：條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖。二、每種統(tǒng)計圖的特點師：條形統(tǒng)計圖有什么特點?生：能清楚地表示數(shù)量的多少。師：折線統(tǒng)計圖有哪些特點?生：不僅能清楚地表示數(shù)量的多少，還能清楚地表示數(shù)量的增減變化情況。師：扇形統(tǒng)計圖又有什么特點呢?生：扇形統(tǒng)計圖能表述部分占整體的百分比。三、練習課件出示。1．星光小學四年級4個班參加植樹活動的人數(shù)統(tǒng)計如下。四年級參加植樹活動人數(shù)統(tǒng)計表班級(班)1234人數(shù)(人)45404250四年級參加植樹活動人數(shù)統(tǒng)計圖(1)根據(jù)統(tǒng)計表完成上面條形統(tǒng)計圖。(2)星光小學四年級4個班共有多少人?2．某校學生一周收集生活塑料袋情況如下表：時間周一周二周三周四周五周六周日數(shù)量(個)130100200250210300350(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖。(2)這位同學一周內(nèi)平均每天收集多少個塑料袋?(3)如果一年按365天計算，他一年可收集多少個塑料袋?(4)分析這個統(tǒng)計圖，你能想到什么?3．紅紅家去年的各項費用支出情況如下：(1)從統(tǒng)計圖中可以看出，哪項支出占總支出的比例最大?(2)紅紅家去年總支出為6000元，其中用于教育支出的有多少元?(3)生活費是教育支出的多少倍?(4)自己提問并解答14．完成教材第97頁的第8題。學生獨立完成，全班交流。設計意圖：使學生明白三種統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖整理數(shù)據(jù)，提高處理數(shù)據(jù)的能力。四、鞏固練習：他們分別跑了第幾？參考答案1、【考點】概率與統(tǒng)計

【分析】折線統(tǒng)計圖主要用于分析數(shù)據(jù)變化趨勢；條形統(tǒng)計圖主要用于分析各個具體數(shù)據(jù)以及比較數(shù)據(jù)大小，扇形統(tǒng)計圖（餅狀圖）用于分析每一部分占全部的百分比情況，