《演唱小紅帽》教學(xué)設(shè)計(黑龍江省級優(yōu)課)-二年級音樂教案

小紅帽教案。教學(xué)目標(biāo):1．學(xué)唱歌曲《小紅帽》，并能有表情地背唱。

2．學(xué)習(xí)歌曲《小紅帽》歌譜的唱名。

3．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。重點：指導(dǎo)學(xué)生用急吸緩呼的方式，一句一換氣；練習(xí)清晰的咬字吐字，用輕巧的聲音演唱歌曲《小紅帽》。

難點：根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。教學(xué)流程：師：歡迎大家來到音樂教室，今天我要帶領(lǐng)大家到大森林里去看看，聽；都有哪些小動物在歡迎我們呢？師：學(xué)生起立。生：（略）(音樂律動)師:不知不覺中，我們來到了森林,一到森林,我們就看到了可愛的小雞;和愛游泳的小鴨子;還有會唱歌的的青蛙。我們繼續(xù)往森林里走。突然遠(yuǎn)處傳來了動聽的歌聲。是誰在唱歌呢？讓我們一起過去看一看聽一聽吧。（放視頻《小紅帽》歌曲）師：那我要問大家，是誰在森林里唱歌？生：生回答（略）師：是戴紅帽子的小姑娘在歌唱。老師告訴你，她的名字叫《小紅帽》。（出示課題《小紅帽》）師：他都唱了些什么呢？讓我們一起來聽一聽吧。（播放視頻）師：那誰來說一說，小姑娘都唱了些什么呢？生:（略）小紅帽，獨自一個人來給外婆送糕點。要小心附近是否有大灰狼，師：原來這是一首叫小紅帽的歌曲。那你知道這個《小紅帽》的故事嗎？有誰來講一講這個故事。生：（略）從前有個小姑娘師：大家都知道小紅帽這個故事。那你們想不想學(xué)唱這首歌呢？生：（略）師：今天，我們就來學(xué)習(xí)這首巴西兒童歌曲《小紅帽》。先一起把這首歌詞讀一讀，（出示歌譜）師：同學(xué)們要有節(jié)奏的讀（出示節(jié)奏譜）生：用打擊樂器伴奏。師：同學(xué)們，你們讀得真好，下面讓我們拿起手中的打擊樂器，為我們伴奏，好嘛。（再讀一遍，老師伴奏）師：同學(xué)們，你們讀得真好。老師聽了你們讀的也想把《小紅帽》這首歌表現(xiàn)出來（師范唱歌曲）師：那你們想不想學(xué)唱這首歌呢？生：（略）師：那好，請同學(xué)們用LU輕聲隨著老師的伴奏音樂進(jìn)行模唱。第二遍用Ll來模唱。生：（略）師：非常好。我們把歌譜加上唱一唱。生：（略）師：那我們把歌詞填上唱一唱。師：同學(xué)們，讓我們來做一個接龍游戲。我來唱前面的，你們唱后面的，好不好。生：（略）師：那現(xiàn)在我們換一換，你們唱前面的，我來唱后面的。生：（略）師：很好。同學(xué)們，讓我們完整的演唱一遍。請你們把譜子唱一唱。師：同學(xué)們，你們唱的非常好。那我要問問了，小紅帽拿著那么多好吃的東西去看她外婆，他的心情是怎樣的？生：（略）高興的，師：他走到森林，怕遇到大灰狼，她的心情又是怎么樣的？生：（略）恐怖的，非常害怕。師：你們說的真好。那我們用自己喜歡的動作，加上音樂來表現(xiàn)小紅帽吧！生：（略）師：同學(xué)們表演的真好。那想不想把《小紅帽》的音樂劇表演出來呢？生：（略）師：好，開始吧！（學(xué)生表演音樂?。煟和瑢W(xué)們表演的非常好，誰來說說這個故事告